Calidad

Eficiencia

Eficacia

Caracteristicas de las categorias

Rendimiento

- Valor social del producto del resultado en primer termino educativo. se utiliza como equivalente a la nocin de pertinencia social.

- Entiendo la eficacia como la capacidad de un sistema educativo basico de lograr los objetivos., suponiendo que estas son relevantes . Un sistema educativo sera eficaz en la medida que se acerque a esta finalidad

-Tiende a englobar tanto la eficiencia o sea, se aplica tanto a los procesos como a sus resultados. Considera ambos como parte de un mismo proceso institucional.

-Evita los equivocos filosoficos o ideolgicos a los que puede conducir la nocin de calidad

- Lleva a identificar acciones, procesos, resultados.

- Tiene una compatibilidad mayor en distintos enfoques (pedaggicos, sociolgicos, adminitrativos, econmicos, polticos o culturales)

-Racionalidad y productividad de los procedimientos organizativos y de los procesos universitarios en primer termino de la docencia.

- Un sistema sera de mayor calidad en la medida en que compita con otro logra resultados similares con menos recursos

-

CALIDAD EDUCACIONAL: Grado de satisfaccin de todas las necesidades de los estudiantes y de la comunidad a la cual pertenecen.

- Puede ser vista por mrito intrnseco o desde su valor extrnseco

VALOR INTRNSECO: merito, excekencia,virtud, eficiencia

VALOR EXTRINSECO: : rendimiento, eficacia, utilidad.

- Se entiende en estos sentidos.

1. Como valor de los fines educativos.

2. Como Eficiencia de los procesos de formacin.

3. Como Pertinencia social de los resultados del procesos educativo.

4. Como Expresin de conductas y creencias que una sociedad considera adecuadas

HECTOR VALDS PLANTEA: Calidad de la educacin, se refiere a las caractersticas del proceso y los resultados de la formacin del hombre, condiciondos histrica y socialmnete: que toman una expresin concreta a partir de losparagdimas filosficos, pedaggicos y psicolgicos imperantes en una sociedad determinada y se mide por la distancia existente entre la norma(paradigmas) y el dato (lo que ocurre relamente en la prctica educativa).

Calidad de la educacin es la categora que expresa el gradode satisfaccin que brinda el sistema educativo a la formacin del hombre y debe ser evaluada tanto en el proceso como en el resultado , atendiendo a los requerimientos del contexto social

Caracteristicas sealado por Aguerrondo 1991-

-Compleja y totalizante.

-Social e historicamente determinada.

-Es imagen objetiva de la transformacin educativa.

-Se constituye en patron de control de eficiencia de la eficiencia del servicio

Harvey y Green

1. La calidad como excepcin (excelencia)

2. Como perfeccin (Responsabilidad compartida y autocontrolada)

3. Como Aptitud cumplimiento de misiones y objetivos.

4. Como valor (mecanismos de control)

5. Como transformacin (Trascendencia de la produccin de conocimientos)

Caracteristicas (ANUIES)

- Los fines, los valores, los proyectos educativos.

- Las acciones, los procedimientos, los procesos.

- Los productos, los resultados.