EL SISTEMA DECIMAL DE

NUMERACIÓN Y LOS PROCEDIMIENTOS

USUALES PARA SUMAR Y RESTAR

Cuando los números son grandes, tanto la suma como la resta pueden resolverse de manera mas organizada con los procedimientos usuales.

Es conveniente que los niños hagan un trabajo previo con objetos con los que representen las unidades, decenas y centenas de los números que suman y restan

El trabajo con agrupamientos favorece que los niños se familiaricen con una de las reglas del sistema de numeración que dice: 10 unidades forman parte de una decena, 10 decenas forman una centena.

Al trabajar con objetos que representan unidades, decenas y centenas, los niños descubren que una manera de sumar dos números es sumar las unidades con las unidades y las decenas con las decenas

Los niños utilizan material y se dan cuenta de que para restar deben desagrupar decenas y unidades y, en ocasiones, centenas en decenas y decenas en unidades