Post on 03-Feb-2018
GEOGRAFIAETA HISTORIADBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasuna lortzea
GEOGRAFIAETA HISTORIA DBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasuna lortzea
Jarrai gaitzazu:
C101174
DBHkoHistoriaetaGeografiaetaBatxilergokoMunduGaraikidearenHistoriaikasgaie-
tarako,curriculumberriraegokitutadaude3Dikasgelaproiektuangizarte-zientzietarako
proposatzendirenmaterialak,etamaterialhoriekaukeraematendutecurriculumhorretan
ikasmaila bakoitzarentzatproposatzendirenestandarguztiak eskuratzeko.
IkaskuntzasekuentziaziogradualbateanoinarritzendaDBHkolehenmailatikbatxilergoraarte
etagaitasunnagusiakkontuanhartudira,ikaskuntzahoriadinbakoitzareninteresetara,motiba-
zioetaraetaabstrakzio-gaitasuneraegokitzeko.
GeHetaMGHliburuekin,informazioabilatzekoetaprozesatzeko,hipotesiakegiaztatzeko,argu-
diatutakoiritziaksortzekoetaondorioakateratzekogaitasunaizandezatentrebatzendiraikasleak.
Ikaskuntzaaktiboa etaeraikitzailea da.
Geografia eta Historia:3DikasgelaproiektuaEdukiak, gaitasunak eta estandarrak
• Edukiak ikastearen etagaitasunak garatzearen arteko lotura.
•Gaitasun nagusiaklehenestea.
•Jarduerak etaedukiakelkar erlazionatuta daude; era berean,orri-motaberak partekatzendituzte:
✔Azalpenezkoak: laburpenak, dokumentuak, historia berregitea,galdera eta abar.
✔Eraikitzekoak:erantzungaldera, ebatzi enigma, enpatia-egoerak, egoerabataztergai,artea
eta gizarteaaztergai eta abar.
•Ikasketa-estandarrak lortzea.
Aldiberean,jarduerekgaitasunaklantzendituzte,etaaskotariko adimenak ere garatzendituzte.Ikurhauen bidezadieraztendira:
Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna
Matematika-gaitasuna eta zientzia etateknologiako oinarrizko gaitasuna
Ikastenikasteko gaitasuna
Kontzientzia eta adierazpen kulturalak
Ekiteko senaeta izaera ekintzailea
Gizarte-gaitasunak eta herritar gaitasunak
Gaitasun digitala
Jarduerak tipologiaren arabera sailkatzendira eta koloreakerabiltzendira haiekezberdintzeko:
Jakitea: halako jarduerak ezinbestekoakdira,ikasleek edukia zuzenean lantzeko.
Aplikatzea:landutako edukia ikasleenaurretikoezaguerekinetaingurunearekinlotzendutejarduerahoriek;hauda,testuinguruarekin lan egitendute.
Arrazoitzea:jarduera horien helburuaikasleekberen erantzunen zergatiakhausnartzea,azaltzeaetaarrazoitzeada.
Gaitasun-jarduerak
Estandarrak ebaluatzeko jarduerak
• Estandarrenlorpen-maila ikurra duten jardueren bitartez jakin daiteke.
BATXILERGOA
1. Antzinako Erregimena
2. Industria-aro berria
3. Mugimendu liberalak eta nazionalak (1789-1871)
4. Langile-mugimenduaren hastapenak (1800-1914)
5. Mundua, europarren menpe
6. Munduko potentzia handiak eta Gerra Handia
7. Errusiako Iraultza eta Sobietar Estatuaren sorrera
8. Oparotasuna, krisialdia eta depresioa
9. Erregimen totalitarioak
10. Bigarren Mundu Gerra
11. Mundu bipolarra (1945-1991)
12. Inperio kolonialen amaiera
13. Bloke komunistaren eraketa eta krisia
14. Mundu kapitalistaren bilakaera
15. Gerra Hotzaren osteko nazioarteko ordena berria
16. Globalizatutako eta interkomunikatutako mundua
MGH MUNDUGARAIKIDEAREN HISTORIA
LEHEN MAILA Berria
MGH · ISBN: 978-84-682-3251-5
EGILEAK (DBH 1 eta DBH 3):GEOGRAFIA
A. Albet MasGeografiakoirakasletitularraunibertsitatean
D.Bosch MestresBHIkoGizarte Zientzietakoirakaslea
C.GarcíaRuizDBHkoGizarte Zientzietakoirakaslea
N. González-MonfordZientzienDidaktikakoirakaslea, UAB
HISTORIA
M. GarcíaSebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. GatellArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
S.RiescoRocheBHIko Geografia eta Historiakoirakaslea
EGILEAK (BATXILERGOA 1):
L.ÁlvarezReyHistoriaGaraikideko katedradunaSevillakoUnibertsitatean
M. GarcíaSebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. GatellArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
J. C. Gibaja VelázquezBHIko Geografia eta Historiako katedraduna.Madril
J.Palafox GamirEkonomia HistoriaetaEkonomiaErakundeetako katedraduna ValentziakoUnibertsitatean
M. RisquesCorbellaHistoria Garaikidekoirakasletitularra BartzelonakoUnibertsitatean
GEOGRAFIAETA HISTORIA DBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasunalortzea
GEOGRAFIAETA HISTORIADBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasuna lortzea
Jarraigaitzazu:
C10
1174
DBHko Historia eta Geografia eta Batxilergoko Mundu Garaikidearen Historia ikasgaie-
tarako, curriculum berrira egokituta daude 3D ikasgela proiektuan gizarte-zientzietarako
proposatzen diren materialak, eta material horiek aukera ematen dute curriculum horretan
ikasmaila bakoitzarentzat proposatzen diren estandar guztiak eskuratzeko.
Ikaskuntza sekuentziazio gradual batean oinarritzen da DBHko lehen mailatik batxilergora arte
eta gaitasun nagusiak kontuan hartu dira, ikaskuntza hori adin bakoitzaren interesetara, motiba-
zioetara eta abstrakzio-gaitasunera egokitzeko.
GeH eta MGH liburuekin, informazioa bilatzeko eta prozesatzeko, hipotesiak egiaztatzeko, argu-
diatutako iritziak sortzeko eta ondorioak ateratzeko gaitasuna izan dezaten trebatzen dira ikasleak.
Ikaskuntza aktiboa eta eraikitzailea da.
Geografia eta Historia: 3Dikasgela proiektuaEdukiak, gaitasunak eta estandarrak
• Edukiak ikastearen eta gaitasunak garatzearen arteko lotura.
• Gaitasun nagusiak lehenestea.
• Jarduerak eta edukiak elkar erlazionatuta daude; era berean, orri-mota berak partekatzen dituzte:
✔ Azalpenezkoak: laburpenak, dokumentuak, historia berregitea, galdera eta abar.
✔ Eraikitzekoak: erantzun galdera, ebatzi enigma, enpatia-egoerak, egoera bat aztergai, artea
eta gizartea aztergai eta abar.
• Ikasketa-estandarrak lortzea.
Aldi berean, jarduerek gaitasunak lantzen dituzte,eta askotariko adimenak ere garatzen dituzte. Ikurhauen bidez adierazten dira:
Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna
Matematika-gaitasuna eta zientzia etateknologiako oinarrizko gaitasuna
Ikasten ikasteko gaitasuna
Kontzientzia eta adierazpen kulturalak
Ekiteko sena eta izaera ekintzailea
Gizarte-gaitasunak eta herritar gaitasunak
Gaitasun digitala
Jarduerak tipologiaren arabera sailkatzendira eta koloreak erabiltzen dira haiekezberdintzeko:
Jakitea: halako jarduerak ezinbestekoakdira, ikasleek edukia zuzenean lantzeko.
Aplikatzea: landutako edukia ikasleenaurretiko ezaguerekin eta ingurunearekinlotzen dute jarduera horiek; hau da,testuinguruarekin lan egiten dute.
Arrazoitzea: jarduera horien helburuaikasleek beren erantzunen zergatiakhausnartzea, azaltzea eta arrazoitzea da.
Gaitasun-jarduerak
Estandarrak ebaluatzeko jarduerak
• Estandarren lorpen-maila ikurra duten jardueren bitartez jakin daiteke.
BATXILERGOA
1.AntzinakoErregimena
2.Industria-aro berria
3.Mugimendu liberalak eta nazionalak (1789-1871)
4.Langile-mugimenduaren hastapenak (1800-1914)
5.Mundua,europarrenmenpe
6.Mundukopotentzia handiak eta GerraHandia
7.ErrusiakoIraultza eta Sobietar Estatuarensorrera
8.Oparotasuna, krisialdia eta depresioa
9.Erregimentotalitarioak
10.Bigarren Mundu Gerra
11.Mundu bipolarra(1945-1991)
12.Inperio kolonialen amaiera
13.Bloke komunistaren eraketa eta krisia
14.Mundukapitalistarenbilakaera
15.GerraHotzaren ostekonazioartekoordena berria
16.Globalizatutako eta interkomunikatutako mundua
MGHMUNDUGARAIKIDEAREN HISTORIA
LEHEN MAILABerria
MGH·ISBN:978-84-682-3251-5
EGILEAK (DBH 1 eta DBH 3):GEOGRAFIA
A. Albet MasGeografiako irakasle titularra unibertsitatean
D. Bosch MestresBHIko Gizarte Zientzietako irakaslea
C. García RuizDBHko Gizarte Zientzietako irakaslea
N. González-MonfordZientzien Didaktikako irakaslea, UAB
HISTORIA
M. García SebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. Gatell ArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
S. Riesco RocheBHIko Geografia eta Historiako irakaslea
EGILEAK (BATXILERGOA 1):
L. Álvarez ReyHistoria Garaikideko katedraduna Sevillako Unibertsitatean
M. García SebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. Gatell ArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
J. C. Gibaja VelázquezBHIko Geografia eta Historiako katedraduna. Madril
J. Palafox GamirEkonomia Historia eta Ekonomia Erakundeetako katedraduna ValentziakoUnibertsitatean
M. Risques CorbellaHistoria Garaikideko irakasle titularra Bartzelonako Unibertsitatean
GEOGRAFIAETA HISTORIA DBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasunalortzea
GEOGRAFIAETA HISTORIADBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasuna lortzea
Jarraigaitzazu:
C10
1174
DBHko Historia eta Geografia eta Batxilergoko Mundu Garaikidearen Historia ikasgaie-
tarako, curriculum berrira egokituta daude 3D ikasgela proiektuan gizarte-zientzietarako
proposatzen diren materialak, eta material horiek aukera ematen dute curriculum horretan
ikasmaila bakoitzarentzat proposatzen diren estandar guztiak eskuratzeko.
Ikaskuntza sekuentziazio gradual batean oinarritzen da DBHko lehen mailatik batxilergora arte
eta gaitasun nagusiak kontuan hartu dira, ikaskuntza hori adin bakoitzaren interesetara, motiba-
zioetara eta abstrakzio-gaitasunera egokitzeko.
GeH eta MGH liburuekin, informazioa bilatzeko eta prozesatzeko, hipotesiak egiaztatzeko, argu-
diatutako iritziak sortzeko eta ondorioak ateratzeko gaitasuna izan dezaten trebatzen dira ikasleak.
Ikaskuntza aktiboa eta eraikitzailea da.
Geografia eta Historia: 3Dikasgela proiektuaEdukiak, gaitasunak eta estandarrak
• Edukiak ikastearen eta gaitasunak garatzearen arteko lotura.
• Gaitasun nagusiak lehenestea.
• Jarduerak eta edukiak elkar erlazionatuta daude; era berean, orri-mota berak partekatzen dituzte:
✔ Azalpenezkoak: laburpenak, dokumentuak, historia berregitea, galdera eta abar.
✔ Eraikitzekoak: erantzun galdera, ebatzi enigma, enpatia-egoerak, egoera bat aztergai, artea
eta gizartea aztergai eta abar.
• Ikasketa-estandarrak lortzea.
Aldi berean, jarduerek gaitasunak lantzen dituzte,eta askotariko adimenak ere garatzen dituzte. Ikurhauen bidez adierazten dira:
Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna
Matematika-gaitasuna eta zientzia etateknologiako oinarrizko gaitasuna
Ikasten ikasteko gaitasuna
Kontzientzia eta adierazpen kulturalak
Ekiteko sena eta izaera ekintzailea
Gizarte-gaitasunak eta herritar gaitasunak
Gaitasun digitala
Jarduerak tipologiaren arabera sailkatzendira eta koloreak erabiltzen dira haiekezberdintzeko:
Jakitea: halako jarduerak ezinbestekoakdira, ikasleek edukia zuzenean lantzeko.
Aplikatzea: landutako edukia ikasleenaurretiko ezaguerekin eta ingurunearekinlotzen dute jarduera horiek; hau da,testuinguruarekin lan egiten dute.
Arrazoitzea: jarduera horien helburuaikasleek beren erantzunen zergatiakhausnartzea, azaltzea eta arrazoitzea da.
Gaitasun-jarduerak
Estandarrak ebaluatzeko jarduerak
• Estandarren lorpen-maila ikurra duten jardueren bitartez jakin daiteke.
BATXILERGOA
1.AntzinakoErregimena
2.Industria-aro berria
3.Mugimendu liberalak eta nazionalak (1789-1871)
4.Langile-mugimenduaren hastapenak (1800-1914)
5.Mundua,europarrenmenpe
6.Mundukopotentzia handiak eta GerraHandia
7.ErrusiakoIraultza eta Sobietar Estatuarensorrera
8.Oparotasuna, krisialdia eta depresioa
9.Erregimentotalitarioak
10.Bigarren Mundu Gerra
11.Mundu bipolarra(1945-1991)
12.Inperio kolonialen amaiera
13.Bloke komunistaren eraketa eta krisia
14.Mundukapitalistarenbilakaera
15.GerraHotzaren ostekonazioartekoordena berria
16.Globalizatutako eta interkomunikatutako mundua
MGHMUNDUGARAIKIDEAREN HISTORIA
LEHEN MAILABerria
MGH·ISBN:978-84-682-3251-5
EGILEAK (DBH 1 eta DBH 3):GEOGRAFIA
A. Albet MasGeografiako irakasle titularra unibertsitatean
D. Bosch MestresBHIko Gizarte Zientzietako irakaslea
C. García RuizDBHko Gizarte Zientzietako irakaslea
N. González-MonfordZientzien Didaktikako irakaslea, UAB
HISTORIA
M. García SebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. Gatell ArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
S. Riesco RocheBHIko Geografia eta Historiako irakaslea
EGILEAK (BATXILERGOA 1):
L. Álvarez ReyHistoria Garaikideko katedraduna Sevillako Unibertsitatean
M. García SebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. Gatell ArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
J. C. Gibaja VelázquezBHIko Geografia eta Historiako katedraduna. Madril
J. Palafox GamirEkonomia Historia eta Ekonomia Erakundeetako katedraduna ValentziakoUnibertsitatean
M. Risques CorbellaHistoria Garaikideko irakasle titularra Bartzelonako Unibertsitatean
GEOGRAFIA
1. Biztanleria
2. Egitura demografikoa eta haren gorabeherak
3. Egungo migrazio-fenomenoak
4. Pertsonen mugikortasuna
5. Hiriak. Hirien barne-egitura
6. Hiriak eta metropoliak mundu global batean
HISTORIA
7. Mediterraneoaren batasunaren amaiera
8. Al Andalus
9. Europa feudala
10. Penintsulako erresumen sorrera eta hedapena
11. Kultura eta arte erromanikoa
12. Merkataritzaren hedapena eta hiriensusperraldia
13. Penintsulako erresuma nagusiak: Gaztelako Koroa
14. Penintsulako erresuma nagusiak: Aragoiko Koroaeta Nafarroako Erresuma
15. Kultura eta arte gotikoa
GEOGRAFIA
0. Giza jardueren gertaleku fisikoa
1. Gizarteen antolaketa ekonomikoa
2. Lurraldearen antolaketa politikoa
3. Nekazaritza, abeltzaintza, arrantza eta basogintza
4. Meatzaritza, eraikuntza eta energia
5. Industria
6. Zerbitzuak, komunikazioa eta berrikuntza
7. Garraioa eta turismoa
8. Merkataritza-jarduerak eta truke-fluxuak
HISTORIA
9. Mundu modernoaren sorrera
10. Arte berri bat, Errenazimentua
11. Aurkikuntza geografiko handien garaia
12. Austriako etxeko erregeen inperioaren goraldia
13. Austriako etxeko erregeen inperioaren gainbehera
14. XVII. mendeko Europa
15. Zientzia eta artea barrokoan
GEOGRAFIA
1. Lur planeta
2. Lurreko erliebea
3. Hidrosfera: ur geza eta ur gazia
4. Eguraldia
5. Lurreko klimak
6. Klima epeletako paisaiak
7. Muturreko klimetako paisaiak
8. Ingurumen-arazoak
HISTORIA
9. Gizadiaren historiaurrea
10. Aurreneko zibilizazioak: Mesopotamia eta Egipto
11. Greziako polisak
12. Erromatarren aurreko herriak:kolonizazioak, iberiarrak eta zeltak
13. Erroma, errepublika izatetik inperio izatera
14. Erromatarren garaiko Hispania
15. Kultura klasikoaren ondarea
GeH GEOGRAFIA ETA HISTORIA
BIGARREN HEZKUNTZA
LEHEN MAILA HIRUGARREN MAILA
BIGARREN MAILA2016-2017ikasturtea LAUGARREN MAILA
Berria Berria
GeH 1 · ISBN: 978-84-682-3247-8
1. XVIII. mendeko Europa
2. Iraultza liberalen aroa
3. Industria Iraultza
4. XIX. mendeko Espainia
5. Industrializazioa eta aldaketa sozialaXIX. mendeko Espainian.
6. Bigarren Industria Iraultza etahedapen inperialista
7. Lehen Mundu Gerraren garaia etaErrusiako Iraultza
8. Gerra arteko garaia (1919-1939)
9. Espainia XX. mendeko lehen herenean (1898-1939)
10. Bigarren Mundu Gerra
11. Mundua zatituta. Gerra Hotza eta deskolonizazioa
12. Espainia XX. mendeko bigarren erdian (1939-1978)
13. Oraintsuko mundua (1985tik aurrera)
14. Teknologia-iraultza eta globalizazioa egungomunduan
15. Arte garaikidea (XIX. eta XX. mendeak)
GeH 3 · ISBN: 978-84-682-3307-9
2016-2017ikasturtea
GEOGRAFIA
1. Biztanleria
2. Egitura demografikoa eta haren gorabeherak
3. Egungo migrazio-fenomenoak
4. Pertsonen mugikortasuna
5. Hiriak. Hirien barne-egitura
6. Hiriak eta metropoliak mundu global batean
HISTORIA
7. Mediterraneoaren batasunaren amaiera
8. Al Andalus
9. Europa feudala
10. Penintsulako erresumen sorrera eta hedapena
11. Kultura eta arte erromanikoa
12. Merkataritzaren hedapena eta hiriensusperraldia
13. Penintsulako erresuma nagusiak: Gaztelako Koroa
14. Penintsulako erresuma nagusiak: Aragoiko Koroaeta Nafarroako Erresuma
15. Kultura eta arte gotikoa
GEOGRAFIA
0. Giza jardueren gertaleku fisikoa
1. Gizarteen antolaketa ekonomikoa
2. Lurraldearen antolaketa politikoa
3. Nekazaritza, abeltzaintza, arrantza eta basogintza
4. Meatzaritza, eraikuntza eta energia
5. Industria
6. Zerbitzuak, komunikazioa eta berrikuntza
7. Garraioa eta turismoa
8. Merkataritza-jarduerak eta truke-fluxuak
HISTORIA
9. Mundu modernoaren sorrera
10. Arte berri bat, Errenazimentua
11. Aurkikuntza geografiko handien garaia
12. Austriako etxeko erregeen inperioaren goraldia
13. Austriako etxeko erregeen inperioaren gainbehera
14. XVII. mendeko Europa
15. Zientzia eta artea barrokoan
GEOGRAFIA
1. Lur planeta
2. Lurreko erliebea
3. Hidrosfera: ur geza eta ur gazia
4. Eguraldia
5. Lurreko klimak
6. Klima epeletako paisaiak
7. Muturreko klimetako paisaiak
8. Ingurumen-arazoak
HISTORIA
9. Gizadiaren historiaurrea
10. Aurreneko zibilizazioak: Mesopotamia eta Egipto
11. Greziako polisak
12. Erromatarren aurreko herriak:kolonizazioak, iberiarrak eta zeltak
13. Erroma, errepublika izatetik inperio izatera
14. Erromatarren garaiko Hispania
15. Kultura klasikoaren ondarea
GeH GEOGRAFIA ETA HISTORIA
BIGARREN HEZKUNTZA
LEHEN MAILA HIRUGARREN MAILA
BIGARREN MAILA2016-2017ikasturtea LAUGARREN MAILA
Berria Berria
GeH 1 · ISBN: 978-84-682-3247-8
1. XVIII. mendeko Europa
2. Iraultza liberalen aroa
3. Industria Iraultza
4. XIX. mendeko Espainia
5. Industrializazioa eta aldaketa sozialaXIX. mendeko Espainian.
6. Bigarren Industria Iraultza etahedapen inperialista
7. Lehen Mundu Gerraren garaia etaErrusiako Iraultza
8. Gerra arteko garaia (1919-1939)
9. Espainia XX. mendeko lehen herenean (1898-1939)
10. Bigarren Mundu Gerra
11. Mundua zatituta. Gerra Hotza eta deskolonizazioa
12. Espainia XX. mendeko bigarren erdian (1939-1978)
13. Oraintsuko mundua (1985tik aurrera)
14. Teknologia-iraultza eta globalizazioa egungomunduan
15. Arte garaikidea (XIX. eta XX. mendeak)
GeH 3 · ISBN: 978-84-682-3307-9
2016-2017ikasturtea
GEOGRAFIA
1. Biztanleria
2. Egitura demografikoa eta haren gorabeherak
3. Egungo migrazio-fenomenoak
4. Pertsonen mugikortasuna
5. Hiriak. Hirien barne-egitura
6. Hiriak eta metropoliak mundu global batean
HISTORIA
7. Mediterraneoaren batasunaren amaiera
8. Al Andalus
9. Europa feudala
10. Penintsulako erresumen sorrera eta hedapena
11. Kultura eta arte erromanikoa
12. Merkataritzaren hedapena eta hiriensusperraldia
13. Penintsulako erresuma nagusiak: Gaztelako Koroa
14. Penintsulako erresuma nagusiak: Aragoiko Koroaeta Nafarroako Erresuma
15. Kultura eta arte gotikoa
GEOGRAFIA
0. Giza jardueren gertaleku fisikoa
1. Gizarteen antolaketa ekonomikoa
2. Lurraldearen antolaketa politikoa
3. Nekazaritza, abeltzaintza, arrantza eta basogintza
4. Meatzaritza, eraikuntza eta energia
5. Industria
6. Zerbitzuak, komunikazioa eta berrikuntza
7. Garraioa eta turismoa
8. Merkataritza-jarduerak eta truke-fluxuak
HISTORIA
9. Mundu modernoaren sorrera
10. Arte berri bat, Errenazimentua
11. Aurkikuntza geografiko handien garaia
12. Austriako etxeko erregeen inperioaren goraldia
13. Austriako etxeko erregeen inperioaren gainbehera
14. XVII. mendeko Europa
15. Zientzia eta artea barrokoan
GEOGRAFIA
1. Lur planeta
2. Lurreko erliebea
3. Hidrosfera: ur geza eta ur gazia
4. Eguraldia
5. Lurreko klimak
6. Klima epeletako paisaiak
7. Muturreko klimetako paisaiak
8. Ingurumen-arazoak
HISTORIA
9. Gizadiaren historiaurrea
10. Aurreneko zibilizazioak: Mesopotamia eta Egipto
11. Greziako polisak
12. Erromatarren aurreko herriak:kolonizazioak, iberiarrak eta zeltak
13. Erroma, errepublika izatetik inperio izatera
14. Erromatarren garaiko Hispania
15. Kultura klasikoaren ondarea
GeH GEOGRAFIA ETA HISTORIA
BIGARREN HEZKUNTZA
LEHEN MAILA HIRUGARREN MAILA
BIGARREN MAILA2016-2017ikasturtea LAUGARREN MAILA
Berria Berria
GeH 1 · ISBN: 978-84-682-3247-8
1. XVIII. mendeko Europa
2. Iraultza liberalen aroa
3. Industria Iraultza
4. XIX. mendeko Espainia
5. Industrializazioa eta aldaketa sozialaXIX. mendeko Espainian.
6. Bigarren Industria Iraultza etahedapen inperialista
7. Lehen Mundu Gerraren garaia etaErrusiako Iraultza
8. Gerra arteko garaia (1919-1939)
9. Espainia XX. mendeko lehen herenean (1898-1939)
10. Bigarren Mundu Gerra
11. Mundua zatituta. Gerra Hotza eta deskolonizazioa
12. Espainia XX. mendeko bigarren erdian (1939-1978)
13. Oraintsuko mundua (1985tik aurrera)
14. Teknologia-iraultza eta globalizazioa egungomunduan
15. Arte garaikidea (XIX. eta XX. mendeak)
GeH 3 · ISBN: 978-84-682-3307-9
2016-2017ikasturtea
GEOGRAFIA
1. Biztanleria
2. Egitura demografikoa eta haren gorabeherak
3. Egungo migrazio-fenomenoak
4. Pertsonen mugikortasuna
5. Hiriak. Hirien barne-egitura
6. Hiriak eta metropoliak mundu global batean
HISTORIA
7. Mediterraneoaren batasunaren amaiera
8. Al Andalus
9. Europa feudala
10. Penintsulako erresumen sorrera eta hedapena
11. Kultura eta arte erromanikoa
12. Merkataritzaren hedapena eta hiriensusperraldia
13. Penintsulako erresuma nagusiak: Gaztelako Koroa
14. Penintsulako erresuma nagusiak: Aragoiko Koroaeta Nafarroako Erresuma
15. Kultura eta arte gotikoa
GEOGRAFIA
0. Giza jardueren gertaleku fisikoa
1. Gizarteen antolaketa ekonomikoa
2. Lurraldearen antolaketa politikoa
3. Nekazaritza, abeltzaintza, arrantza eta basogintza
4. Meatzaritza, eraikuntza eta energia
5. Industria
6. Zerbitzuak, komunikazioa eta berrikuntza
7. Garraioa eta turismoa
8. Merkataritza-jarduerak eta truke-fluxuak
HISTORIA
9. Mundu modernoaren sorrera
10. Arte berri bat, Errenazimentua
11. Aurkikuntza geografiko handien garaia
12. Austriako etxeko erregeen inperioaren goraldia
13. Austriako etxeko erregeen inperioaren gainbehera
14. XVII. mendeko Europa
15. Zientzia eta artea barrokoan
GEOGRAFIA
1. Lur planeta
2. Lurreko erliebea
3. Hidrosfera: ur geza eta ur gazia
4. Eguraldia
5. Lurreko klimak
6. Klima epeletako paisaiak
7. Muturreko klimetako paisaiak
8. Ingurumen-arazoak
HISTORIA
9. Gizadiaren historiaurrea
10. Aurreneko zibilizazioak: Mesopotamia eta Egipto
11. Greziako polisak
12. Erromatarren aurreko herriak:kolonizazioak, iberiarrak eta zeltak
13. Erroma, errepublika izatetik inperio izatera
14. Erromatarren garaiko Hispania
15. Kultura klasikoaren ondarea
GeH GEOGRAFIA ETA HISTORIA
BIGARREN HEZKUNTZA
LEHEN MAILA HIRUGARREN MAILA
BIGARREN MAILA2016-2017ikasturtea LAUGARREN MAILA
Berria Berria
GeH 1 · ISBN: 978-84-682-3247-8
1. XVIII. mendeko Europa
2. Iraultza liberalen aroa
3. Industria Iraultza
4. XIX. mendeko Espainia
5. Industrializazioa eta aldaketa sozialaXIX. mendeko Espainian.
6. Bigarren Industria Iraultza etahedapen inperialista
7. Lehen Mundu Gerraren garaia etaErrusiako Iraultza
8. Gerra arteko garaia (1919-1939)
9. Espainia XX. mendeko lehen herenean (1898-1939)
10. Bigarren Mundu Gerra
11. Mundua zatituta. Gerra Hotza eta deskolonizazioa
12. Espainia XX. mendeko bigarren erdian (1939-1978)
13. Oraintsuko mundua (1985tik aurrera)
14. Teknologia-iraultza eta globalizazioa egungomunduan
15. Arte garaikidea (XIX. eta XX. mendeak)
GeH 3 · ISBN: 978-84-682-3307-9
2016-2017ikasturtea
GEOGRAFIAETA HISTORIADBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasuna lortzea
GEOGRAFIAETA HISTORIA DBH ETA BATXILERGOA
Bikaintasuna lortzea
Jarrai gaitzazu:
C101174
DBHkoHistoriaetaGeografiaetaBatxilergokoMunduGaraikidearenHistoriaikasgaie-
tarako,curriculumberriraegokitutadaude3Dikasgelaproiektuangizarte-zientzietarako
proposatzendirenmaterialak,etamaterialhoriekaukeraematendutecurriculumhorretan
ikasmaila bakoitzarentzatproposatzendirenestandarguztiak eskuratzeko.
IkaskuntzasekuentziaziogradualbateanoinarritzendaDBHkolehenmailatikbatxilergoraarte
etagaitasunnagusiakkontuanhartudira,ikaskuntzahoriadinbakoitzareninteresetara,motiba-
zioetaraetaabstrakzio-gaitasuneraegokitzeko.
GeHetaMGHliburuekin,informazioabilatzekoetaprozesatzeko,hipotesiakegiaztatzeko,argu-
diatutakoiritziaksortzekoetaondorioakateratzekogaitasunaizandezatentrebatzendiraikasleak.
Ikaskuntzaaktiboa etaeraikitzailea da.
Geografia eta Historia:3DikasgelaproiektuaEdukiak, gaitasunak eta estandarrak
• Edukiak ikastearen etagaitasunak garatzearen arteko lotura.
•Gaitasun nagusiaklehenestea.
•Jarduerak etaedukiakelkar erlazionatuta daude; era berean,orri-motaberak partekatzendituzte:
✔Azalpenezkoak: laburpenak, dokumentuak, historia berregitea,galdera eta abar.
✔Eraikitzekoak:erantzungaldera, ebatzi enigma, enpatia-egoerak, egoerabataztergai,artea
eta gizarteaaztergai eta abar.
•Ikasketa-estandarrak lortzea.
Aldiberean,jarduerekgaitasunaklantzendituzte,etaaskotariko adimenak ere garatzendituzte.Ikurhauen bidezadieraztendira:
Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna
Matematika-gaitasuna eta zientzia etateknologiako oinarrizko gaitasuna
Ikastenikasteko gaitasuna
Kontzientzia eta adierazpen kulturalak
Ekiteko senaeta izaera ekintzailea
Gizarte-gaitasunak eta herritar gaitasunak
Gaitasun digitala
Jarduerak tipologiaren arabera sailkatzendira eta koloreakerabiltzendira haiekezberdintzeko:
Jakitea: halako jarduerak ezinbestekoakdira,ikasleek edukia zuzenean lantzeko.
Aplikatzea:landutako edukia ikasleenaurretikoezaguerekinetaingurunearekinlotzendutejarduerahoriek;hauda,testuinguruarekin lan egitendute.
Arrazoitzea:jarduera horien helburuaikasleekberen erantzunen zergatiakhausnartzea,azaltzeaetaarrazoitzeada.
Gaitasun-jarduerak
Estandarrak ebaluatzeko jarduerak
• Estandarrenlorpen-maila ikurra duten jardueren bitartez jakin daiteke.
BATXILERGOA
1. Antzinako Erregimena
2. Industria-aro berria
3. Mugimendu liberalak eta nazionalak (1789-1871)
4. Langile-mugimenduaren hastapenak (1800-1914)
5. Mundua, europarren menpe
6. Munduko potentzia handiak eta Gerra Handia
7. Errusiako Iraultza eta Sobietar Estatuaren sorrera
8. Oparotasuna, krisialdia eta depresioa
9. Erregimen totalitarioak
10. Bigarren Mundu Gerra
11. Mundu bipolarra (1945-1991)
12. Inperio kolonialen amaiera
13. Bloke komunistaren eraketa eta krisia
14. Mundu kapitalistaren bilakaera
15. Gerra Hotzaren osteko nazioarteko ordena berria
16. Globalizatutako eta interkomunikatutako mundua
MGH MUNDUGARAIKIDEAREN HISTORIA
LEHEN MAILA Berria
MGH · ISBN: 978-84-682-3251-5
EGILEAK (DBH 1 eta DBH 3):GEOGRAFIA
A. Albet MasGeografiakoirakasletitularraunibertsitatean
D.Bosch MestresBHIkoGizarte Zientzietakoirakaslea
C.GarcíaRuizDBHkoGizarte Zientzietakoirakaslea
N. González-MonfordZientzienDidaktikakoirakaslea, UAB
HISTORIA
M. GarcíaSebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. GatellArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
S.RiescoRocheBHIko Geografia eta Historiakoirakaslea
EGILEAK (BATXILERGOA 1):
L.ÁlvarezReyHistoriaGaraikideko katedradunaSevillakoUnibertsitatean
M. GarcíaSebastiánBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
C. GatellArimontBHIko Geografia eta Historiako katedraduna
J. C. Gibaja VelázquezBHIko Geografia eta Historiako katedraduna.Madril
J.Palafox GamirEkonomia HistoriaetaEkonomiaErakundeetako katedraduna ValentziakoUnibertsitatean
M. RisquesCorbellaHistoria Garaikidekoirakasletitularra BartzelonakoUnibertsitatean