Post on 26-Mar-2020
NOVIEMBRE 2014
¨ MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
INDICADORES DE EVALUACIÓN (ENERO - SEPTIEMBRE 2014)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
Modelo de Evaluación Institucional Enero – Septiembre 2014
Pág. Informe ejecutivo 3 Cambios en la evaluación 7 Indicadores 10 Fórmulas de aplicación de los 11 indicadores Procedimiento de evaluación 16 Resultados 40 Desempeño por entidad geográficamente 41 Tendencia de indicadores 42
Los programas sociales son iniciativas destinadas a mejorar las condiciones de vida de la población, orientadas a resolver necesidades no satisfechas. En este sentido, el artículo 18 de la Ley General de Desarrollo Social establece que “Los programas, fondos y recursos destinados al desarrollo social son prioritarios y de interés público, por lo cual serán objeto de seguimiento y evaluación de acuerdo con esta Ley; y no podrán sufrir disminuciones en sus montos presupuestales, excepto en los casos y términos que establezca la Cámara de Diputados al aprobar el Presupuesto de Egresos de la Federación”. Asimismo, la fracción III del artículo 19 de la misma Ley establece que “Son prioritarios y de interés público, los programas que las personas en condiciones de pobreza, marginación o en situación de vulnerabilidad”; dentro de los cuales se ubica el Programa del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) “Atención la Demanda de Educación para Adultos”, a través del cual se brinda atención a los jóvenes y adultos de 15 años y más que no han concluido su educación básica, y que por lo tanto se encuentran en una situación de vulnerabilidad social. Durante este sexenio este programa se ha reforzado con la puesta en marcha de la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo, con la que se busca instrumentar un proyecto educativo de largo alcance sustentado en el cumplimiento de las cinco metas nacionales y las tres estrategias transversales enmarcadas en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, que dé continuidad y superación al combate contra el analfabetismo y abata el rezago educativo, dotando de herramientas formativas a sectores desfavorecidos propiciando la plena inclusión social de todos los mexicanos. Las metas que se establecieron en este sentido durante el presente sexenio son: Abatir en un 50% el Índice de Analfabetismo en el país, al pasar del 6.9% que
consigna el Censo General de Población y Vivienda 2010 a un 3.4% al cierre de la administración.
Pasar de 32.3 millones de personas mayores de 15 años en rezago de educación básica a 30.7 millones, lo que implica reducir 5 puntos porcentuales la tasa de rezago de dicha población al lograr que concluyan el nivel secundaria 2.7 millones de personas.
Dar continuidad educativa para reducir el analfabetismo funcional al lograr la conclusión de nivel primaria de 2.2 millones de personas.
Movilizar a 529 mil vocales y becarios del Programa Oportunidades, estudiantes con beca de PRONABES, instructores comunitarios de CONAFE y otras figuras sociales, como asesores educativos para los niveles de alfabetización e inicial.
Movilizar a 200 mil asesores solidarios para abatir el rezago de nivel primaria y secundaria.
Es evidente que la tarea del INEA no es sencilla, ya que afronta un desafío histórico en el que deberá alfabetizar alrededor de 2 millones 225 mil personas, lo que equivale a 1.3 veces lo realizado desde 1980 a la fecha (1 millón 700 mil personas), dos años antes de la creación del Instituto. Por lo tanto es importante que cuente con herramientas que le permitan llevar a cabo el monitoreo y la evaluación de los resultados que arroje la campaña, ya que con ellas se asegura que de manera interna el ejercicio de los recursos sea con base en resultados y bajo los principios de transparencia y rendición de cuentas. Es necesario además, brindar seguimiento a los instrumentos de evaluación externa existentes, tales como: el Programa Anual de Evaluación (PAE) emitido por CONEVAL, el Mecanismo a los Aspectos Susceptibles de Mejora derivado de las evaluaciones externas (MASM) y la Matriz de Indicadores de Resultados (MIR). De manera interna, el proceso de evaluación del desempeño estima cuantitativa y cualitativamente el grado de eficiencia y eficacia del desempeño de los procesos que se manejan en cualquier institución, cuyos resultados muestran los puntos fuertes de estos, pero lo más importante identifican los aspectos que necesitan ser mejorados. Por lo que durante 2014 se reforzaron los instrumentos que le permitirán al Instituto dar seguimiento a los objetivos y metas que se planteen de manera anual, semestral o mensual, según sea el caso. Además de los Informes de Autoevaluación trimestral, mediante los cuales se le da seguimiento a lo establecido en los Programas Anuales (PA) de los Institutos y Delegaciones, desde hace nueve años, este Instituto trabajó en la idea de realizar un modelo de evaluación que cumpliera con los preceptos de la evaluación de desempeño. En 2007 el ejercicio que en los años anteriores se hacia anual o semestral, ya fue concebido como un Modelo de Evaluación Institucional (MEI) que monitoreara de manera trimestral los logros que cada Instituto Estatal y Delegación del INEA tuviera como resultado de la operación de los proyectos y metas establecidas en el PA.
A lo largo de su implementación el MEI ha sido mejorado con la Intención de incorporar los cambios en las políticas operativas adoptadas de manera institucional, por lo cual cada año se revisa la factibilidad de los indicadores de las cuatro categorías ya conocidas: eficiencia, eficacia, operación y calidad; que miden el desempeño de cada entidad cada trimestre. En 2012 las modificaciones realizadas a los indicadores fueron importantes, el modelo fue fortalecido con 9 indicadores adicionales a los 11 que lo integraban, contando ahora con 20 indicadores en total; mismos que se sometieron a consideración de los Institutos y Delegaciones durante las reuniones de Planeación, revisando su pertinencia analizando las mejoras que podrían tener con el objetivo de que su medición ayude a la mejora de los procesos operativos institucionales con los que cada uno de los indicadores se relaciona. Para 2013 el MEI permaneció igual que en 2012, lo único que se modificó fue la medición del indicador “Calificación de la CIAC”, que anteriormente se calculaba bajo un parámetro de cumplimiento de la meta de verificación de expedientes, en papel de sedes, en línea de sedes y de expedientes de UCN, lo que no medía la eficiencia de los procesos realizados por la CIAC, que es el tema de interés de esta área. Se modificó su cálculo incluyendo un factor de productos conformes derivados del cumplimiento de la meta de la revisión expedientes, papel en sedes, línea de sedes y expedientes de UCN, mejorando con ello la medición de este indicador. Sin embargo, considerando la situación apremiante que representa la “Campaña Nacional de Alfabetización y Reducción del Rezago Educativo”, para este año se adecúo el MEI con el objetivo de monitorear variables estratégicas como son: la meta de educandos alfabetizados, la cobertura en alfabetización, el peso porcentual de UCN vs presupuesto, la meta de módulos del MEVyT cursados en línea y la meta de educandos incorporados. De esta manera el modelo de evaluación actual es acorde a las necesidades que apremian en este momento a la institución, hasta el momento en que las áreas que intervienen en su conformación y brindan la información para su cálculo consideren que deba ser modificado, así como la consideración de las aportaciones de mejora que realizan los Institutos Estatales y Delegaciones del INEA, cuyo punto de vista es importante al ser los principales sujetos de evaluación del modelo.
Es importante resaltar que el éxito del modelo radica sobre todo en la obtención de información útil para la toma de decisiones en distintos procesos normados por el INEA y operados por los Institutos Estatales y Delegaciones, por lo que la labor que realizan algunas entidades para trabajar el MEI a nivel de sus coordinaciones de zona es de suma importancia, ya que es de esta forma que aprovechan las bondades que les brinda esta herramienta para medir su desempeño y generar estrategias para corregir los procesos operativos que sean necesarios. Por ello se reitera la recomendación que se realiza trimestralmente con respecto a la importancia de replicar el MEI al interior de las Delegaciones e Institutos Estatales y evaluar el desempeño de las coordinaciones de zona y de esta forma reforzar el ejercicio de microplaneación estatal. Las ventajas de realizar la evaluación a nivel estatal, a través del modelo implementado para ello, han sido tales que existen entidades que han logrado incidir en los logros que reflejan sus propios indicadores a través del análisis e identificación de tareas o acciones de mejora que les han ayudado a mejorar la calificación obtenida en algunos indicadores, o mucho mejor aún en su puntuación final.
En estos casos podemos encontrar los casos de los estados de Aguascalientes, Sonora, Coahuila, Durango y Tamaulipas que haciendo observancia a los indicadores establecidos en el MEI, realizan un análisis y seguimiento puntual de las variables que los componen y llevan a cabo una serie de acciones de mejora que impactan de manera positiva en la calificación que obtienen en el siguiente informe trimestral. A continuación se presentan los cambios que surgió el MEI para 2014, con el objetivo de que se revisen y se realicen las adecuaciones que sean necesarias en el seguimiento de los indicadores, así como revisar su método de cálculo anexo al presente documento mediante las Fichas Técnicas del MEI 2014.
CAMBIOS POR CATEGORÍA Eficacia • Se incorporó el indicador Cumplimiento de la meta de educandos
alfabetizados.
• Los indicadores Porcentaje de Conclusión, Cumplimiento de la meta de UCN y Cumplimiento de la meta de exámenes en línea no tuvieron modificación alguna.
• El indicador Certificados entregados en el período de vigencia se reubicó en la categoría de Operación.
• Se eliminó el indicador Cumplimiento de la meta de educandos registrados.
Eficiencia
• Se incorporaron los indicadores Porcentaje de cobertura en alfabetización y
Peso porcentual de UCN vs Presupuesto, éste último formó parte del MEI 2011.
• Los indicadores UCN por Plaza Comunitaria, UCN por técnico docente y UCN por asesor no tuvo modificación alguna.
• Los indicadores Utilización de exámenes finales y Utilización de exámenes diagnósticos se eliminaron.
CAMBIOS POR CATEGORÍA Operación • Se incorporaron los indicadores Cumplimiento de la meta de módulos del
MEVyT cursados en línea y Cumplimiento de la meta de educandos incorporados.
• Los indicadores Educandos con el módulo correspondiente vinculado y Plazas Comunitarias en operación no tuvo modificación alguna.
• Los indicadores Porcentaje de inactivación y Certificados entregados en el periodo de vigencia se reubicaron en esta categoría.
Calidad
• Los indicadores Calificación de la CIAC, UCN con proceso educativo y Asesores
de nuevo ingreso con formación inicial no tuvieron modificación alguna.
• El indicador Porcentaje de inactivación se reubicó a la categoría de Operación.
• Se eliminó el indicador Módulos acreditados por medio de las TIC por Plaza Comunitaria.
MEI 2013
CATEGORÍA VALORES GLOBAL
EFICACIA I. Porcentaje de conclusión II. Cumplimiento de la Meta de Educandos Registrados III. Cumplimiento de la Meta de UCN IV. Cumplimiento de la Meta de Exámenes en Línea V. Certificados entregados en el período de vigencia
5 5 8 5 4
27
EFICIENCIA I. UCN por Plaza Comunitaria II. UCN por Técnico Docente III. UCN por Asesor IV. Utilización de Exámenes Finales V. Utilización de Exámenes Diagnósticos
4 5 5 5 5
24
OPERACIÓN I. Exámenes acreditados por educando II. Educandos con el módulo correspondiente vinculado III. Certificados emitidos al mes de su conclusión IV. Plazas comunitarias en operación
5 5 5 4
19
CALIDAD I. Porcentaje de inactivación II. Módulos acreditados por medio de las TIC por Plaza
Comunitaria III. Cumplimiento de la meta de asesores valorados IV. Calificación de la CIAC V. UCN con proceso educativo VI. Asesores de nuevo ingreso con formación inicial
5 5 5 5 5 5
30
MEI 2014
CATEGORÍA VALORES GLOBAL
EFICACIA I. Porcentaje de conclusión II. Cumplimiento de la meta de educandos alfabetizados III. Cumplimiento de la meta de UCN IV. Cumplimiento de la meta de exámenes presentados en línea
7 7 7 7
28
EFICIENCIA I. Porcentaje de cobertura en alfabetización II. UCN por Plaza Comunitaria III. UCN por técnico docente IV. UCN por asesor V. Peso porcentual de UCN vs Presupuesto
5 3 5 5 5
23
OPERACIÓN I. Educandos con el módulo correspondiente vinculado II. Cumplimiento de la meta de módulos del MEVyT cursados en línea III. Certificados entregados en el periodo de vigencia IV. Porcentaje de inactivación V. Cumplimiento de la meta de educandos incorporados VI. Plazas comunitarias en operación
5 4 4 5 5 5
28
CALIDAD I. Calificación de la CIAC II. UCN con proceso educativo III. Asesores de nuevo ingreso con formación inicial
7 7 7
21
TOTAL 100 100
Se definen como categorías e indicadores de evaluación:
a. Eficacia: I. Porcentaje de conclusión II. Cumplimiento de la meta de educandos alfabetizados III. Cumplimiento de la meta de UCN IV. Cumplimiento de la meta de exámenes presentados en línea b. Eficiencia: I. Porcentaje de cobertura en alfabetización II. UCN por Plaza Comunitaria III. UCN por técnico docente IV. UCN por asesor V. Peso porcentual de UCN vs Presupuesto c. Operación: I. Educandos con el módulo correspondiente vinculado II. Cumplimiento de la meta de módulos del MEVyT cursados en línea III. Certificados entregados en el periodo de vigencia IV. Porcentaje de inactivación V. Cumplimiento de la meta de educandos incorporados VI. Plazas comunitarias en operación IV. Calidad: I. Calificación de la CIAC II. UCN con proceso educativo III. Asesores de nuevo ingreso con formación inicial
= UCN
Meta de UCN
* 100
a) Eficacia
Porcentaje de conclusión = UCN
Educandos Registrados
Cumplimiento de la meta de exámenes
presentados en línea
= Exámenes en Línea
Meta de Exámenes de Línea
* 100
Cumplimiento de la meta de UCN
* 100
Cumplimiento de la meta de educandos alfabetizados
= Educandos alfabetizados
Meta de educandos alfabetizados
* 100
b) Eficiencia
Porcentaje de cobertura en alfabetización =
Educandos registrados en alfabetización
Número total de personas analfabetas
* 100
UCN por plaza comunitaria = UCN de Plazas Comunitarias
Plazas Comunitarias – Plazas Comunitarias de servicios integrales
UCN por técnico docente = UCN
Número de técnicos docentes
Peso porcentual de UCN
vs Presupuesto
Porcentaje de presupuesto otorgado
a la entidad con respecto al
presupuesto total
Porcentaje de UCN de la entidad
con respecto al número total de
UCN
- =
UCN por asesor = UCN
Número de asesores
c) Operación
Educandos con el módulos
correspondiente vinculado
= Porcentaje de
educandos activos con módulo vinculado
Porcentaje de confiabilidad
en la vinculación de módulos
*
Certificados entregados en el período de vigencia
=
Certificados entregados dentro del período de vigencia
Certificados emitidos
* 100
Cumplimiento de la meta de módulos del MEVyT
cursados en línea =
Módulos del MEVyT cursados en línea
Meta de módulos del MEVyT cursados en línea
* 100
c) Operación
Cumplimiento de la meta de educandos incorporados
= Educandos incorporados
Meta de educandos incorporados
* 100
Plazas comunitarias en operación =
Plazas comunitarias en operación
Plazas comunitarias instaladas * 100
Porcentaje de inactivación = Inactivos
Educandos registrados
* 100
6
d) Calidad
Calificación de la CIAC =
((Número de expedientes conformes/ El número de expedientes verificados) + (Número de sedes en papel conformes / El número de sedes en papel verificadas) + (Número de sedes en línea conformes / El número de sedes en línea verificadas) + (Número de expedientes de UCN conformes / El número de expedientes de UCN verificados)) * 10
4
UCN con proceso educativo =
UCN sin proceso educativo
UCN - 1 * 100
Asesores de nuevo ingreso con
formación inicial =
Asesores de nuevo ingreso formados
Asesores de nuevo ingreso
* 100
Se calcula el valor de cada indicador, de acuerdo a la fórmula definida, ordenando de
mayor a menor las entidades de acuerdo a su propio valor, sin comparar su desempeño
con los demás.
Se establecen rangos para cada indicador de acuerdo a su comportamiento, a través de
los cuales se van asignando calificaciones a cada grupo.
Nota: x = valor obtenido en el indicador x < = x es menor que ≤ x = x es mayor o igual que A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a la meta programada una puntuación más baja.
PUNTUACIÓN
INDICADOR
GRUPOS
4 3 2 1
Porcentaje de conclusión
Rango x < 0.25 0.25 ≤ x < 0.30 0.30 ≤ x < 0.40 0.40 ≤ x
Puntuación 2 3 5 7
Cumplimiento de la meta de educandos alfabetizados
Rango x < 0.40 0.40 ≤ x < 0.50 0.50 ≤ x < 0.80 0.80 ≤ x
Puntuación 2 3 5 7
Cumplimiento de la meta de UCN
Rango x < 0.60 0.60 ≤ x < 0.70 0.70 ≤ x < 0.80 0.80 ≤ x
Puntuación 2 3 5 7
Cumplimiento de la meta de exámenes presentados en línea
Rango x < 0.40 0.40 ≤ x < 0.50 0.50 ≤ x < 0.80 0.80 ≤ x
Puntuación 2 3 5 7
TOTAL 8 12 20 28
61
%
54
%
48
%
45
%
42
%
41
%
38
%
38
%
37
%
36
%
35
%
33
%
31
%
31
%
31
%
30
%
28
%
27
%
27
%
27
%
27
%
27
%
22
%
20
%
20
%
20
%
20
%
19
%
18
%
17
%
17
%
16
%0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
So
no
ra
Du
ran
go
Co
ah
uil
a
Ch
ihu
ah
ua
Nu
ev
o L
eó
n
Ta
ma
ulip
as
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Za
cate
ca
s
Nay
arit
Sin
alo
a
Cam
pe
ch
e
Dis
trit
o F
ed
era
l
Qu
inta
na
Ro
o
Tla
xc
ala
Yu
ca
tán
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Mo
re
los
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Co
lim
a
Hid
alg
o
Mé
xic
o
Qu
eré
taro
Ja
lis
co
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Ch
iap
as
Mic
ho
ac
án
Ve
ra
cru
z
Pu
eb
la
Gu
errero
Gu
an
aju
ato
Oa
xa
ca
Ta
ba
sc
o
Nacional 28%
15
4%
81
%
62
%
60
%
57
%
48
%
46
%
45
%
36
%
32
%
31
%
31
%
31
%
28
%
28
%
26
%
16
%
15
%
14
%
14
%
11
%
11
%
10
%
10
%
8%
8%
7%
6%
5%
4%
3%
2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
140%
160%
180%
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Ch
iap
as
Qu
eré
taro
Co
ah
uil
a
Oa
xa
ca
Pu
eb
la
Qu
inta
na
Ro
o
So
no
ra
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Hid
alg
o
Ch
ihu
ah
ua
Gu
errero
Tla
xc
ala
Du
ran
go
Mic
ho
ac
án
Ve
ra
cru
z
Yu
ca
tán
Mo
re
los
Cam
pe
ch
e
Ta
ma
ulip
as
Sin
alo
a
Za
cate
ca
s
Ja
lis
co
Nu
ev
o L
eó
n
Nay
arit
Ta
ba
sc
o
Mé
xic
o
Co
lim
a
Dis
trit
o F
ed
era
l
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Gu
an
aju
ato
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Nacional 33%
12
3%
11
2%
10
4%
10
2%
10
2%
10
1%
96
%
95
%
92
%
86
%
85
%
82
%
80
%
79
%
74
%
73
%
72
%
72
%
70
%
66
%
66
%
65
%
65
%
65
%
63
%
58
%
57
%
54
%
53
%
52
%
48
%
15
%0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
140%
160%
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Du
ran
go
So
no
ra
Co
ah
uil
a
Ch
ihu
ah
ua
Nu
ev
o L
eó
n
Nay
arit
Mé
xic
o
Ch
iap
as
Ta
ma
ulip
as
Yu
ca
tán
Za
cate
ca
s
Qu
inta
na
Ro
o
Qu
eré
taro
Tla
xc
ala
Cam
pe
ch
e
Oa
xa
ca
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Sin
alo
a
Dis
trit
o F
ed
era
l
Gu
errero
Co
lim
a
Hid
alg
o
Pu
eb
la
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Mic
ho
ac
án
Ve
ra
cru
z
Mo
re
los
Gu
an
aju
ato
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Ja
lis
co
Ta
ba
sc
o
Nacional 76%
23
5%
17
2%
14
9%
12
7%
96
%
83
%
82
%
70
%
66
%
60
%
54
%
53
%
51
%
47
%
44
%
43
%
42
%
42
%
41
%
41
%
39
%
37
%
37
%
36
%
34
%
32
%
31
%
25
%
24
%
20
%
11
%
5%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
300%
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Mé
xic
o
Co
ah
uil
a
Yu
ca
tán
Gu
errero
Ch
ihu
ah
ua
Co
lim
a
Mo
re
los
Za
cate
ca
s
Gu
an
aju
ato
So
no
ra
Sin
alo
a
Ch
iap
as
Tla
xc
ala
Qu
eré
taro
Hid
alg
o
Nu
ev
o L
eó
n
Ta
ma
ulip
as
Cam
pe
ch
e
Pu
eb
la
Mic
ho
ac
án
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Dis
trit
o F
ed
era
l
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Nay
arit
Du
ran
go
Oa
xa
ca
Ve
ra
cru
z
Ja
lis
co
Qu
inta
na
Ro
o
Ta
ba
sc
o
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Nacional 51%
Se calcula el valor de cada indicador, de acuerdo a la fórmula definida, ordenando de
mayor a menor las entidades de acuerdo a su propio valor, sin comparar su desempeño
con los demás.
Se establecen rangos para cada indicador de acuerdo a su comportamiento, a través de
los cuales se van asignando calificaciones a cada grupo.
Nota: x = valor obtenido en el indicador ≤ x = x mayor o igual que x < = x menor que
PUNTUACIÓN
INDICADOR
GRUPOS
4 3 2 1
Porcentaje de cobertura en alfabetización
Rango x < 0.070 0.070 ≤ x < 0.100 0.100 ≤ x < 0.150 0.150 ≤ x
Puntuación 2 3 4 5
UCN por Plaza Comunitaria
Rango x < 60 60 ≤ x < 70 70 ≤ x < 100 100 ≤ x
Puntuación 1 2 2 3
UCN por Técnico Docente
Rango x < 60 60 ≤ x < 80 80 ≤ x < 120 120 ≤ x
Puntuación 2 3 4 5
UCN por Asesor
Rango x < 6 6 ≤ x < 8 8 ≤ x < 12 12 ≤ x
Puntuación 2 3 4 5
Peso porcentual de UCN vs Presupuesto
Rango x < -0.01 -0.01 ≤ x < 0.00 0.00 ≤ x < 0.01 0.01 ≤ x
Puntuación 2 3 4 5
TOTAL 9 14 18 23
A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a la meta programada una puntuación más baja.
22
.1%
21
.9%
18
.4%
17
.6%
17
.3%
17
.3%
15
.8%
13
.8%
12
.8%
11
.8%
11
.7%
10
.9%
10
.1%
9.6
%
9.1
%
8.8
%
8.5
%
8.0
%
7.8
%
7.4
%
6.9
%
6.9
%
6.7
%
6.5
%
6.0
%
5.6
%
4.9
%
4.6
%
4.3
%
4.2
%
4.0
%
3.4
%0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Du
ra
ng
o
Ag
uas
ca
lie
nte
s
Qu
inta
na R
oo
Qu
eréta
ro
Co
ah
uila
Za
ca
teca
s
Ch
iap
as
Pu
eb
la
So
no
ra
Gu
errero
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Oax
aca
Méx
ico
Hid
alg
o
Ba
ja C
ali
forn
ia
Na
ya
rit
Mic
ho
acá
n
Co
lim
a
Ch
ihu
ah
ua
Ta
mau
lip
as
Ca
mp
ec
he
Nu
evo
Le
ón
Tla
xca
la
Gu
an
aju
ato
Ve
rac
ru
z
Jali
sc
o
Mo
re
los
Sin
alo
a
Yu
ca
tán
Ta
ba
sc
o
Ba
ja C
ali
forn
ia S
ur
Dis
trit
o F
ed
eral
Nacional 9.8%
229
180
137
122
121
114
109
107
106
105
96
87
81
80
75
74
70
69
69
68
65
62
61
61
60
59
56
52
52
44
39
20
0
50
100
150
200
250
300
So
no
ra
Co
ah
uila
Dis
trit
o F
ed
eral
Ag
uas
ca
lie
nte
s
Qu
eréta
ro
Nu
evo
Le
ón
Za
ca
teca
s
Ba
ja C
ali
forn
ia S
ur
Du
ra
ng
o
Méx
ico
Na
ya
rit
Ta
mau
lip
as
Ch
ihu
ah
ua
Ch
iap
as
Co
lim
a
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Gu
an
aju
ato
Ba
ja C
ali
forn
ia
Ca
mp
ec
he
Qu
inta
na R
oo
Mo
re
los
Mic
ho
acá
n
Oax
aca
Sin
alo
a
Hid
alg
o
Pu
eb
la
Yu
ca
tán
Gu
errero
Tla
xca
la
Ve
rac
ru
z
Jali
sc
o
Ta
ba
sc
o
Nacional 80
261
224
201
180
142
137
135
134
131
127
106
106
101
97
95
88
85
83
75
74
73
72
70
69
63
61
51
50
48
46
35
24
0
50
100
150
200
250
300
So
no
ra
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Ch
ihu
ah
ua
Co
ah
uil
a
Mé
xic
o
Du
ran
go
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Nu
ev
o L
eó
n
Qu
eré
taro
Za
cate
ca
s
Sin
alo
a
Ta
ma
ulip
as
Qu
inta
na
Ro
o
Dis
trit
o F
ed
era
l
Mic
ho
ac
án
Ve
ra
cru
z
Nay
arit
Ch
iap
as
Yu
ca
tán
Cam
pe
ch
e
Ja
lis
co
Hid
alg
o
Pu
eb
la
Mo
re
los
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Gu
errero
Oa
xa
ca
Co
lim
a
Gu
an
aju
ato
Tla
xc
ala
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Ta
ba
sc
o
Nacional 96
27
24
2221
17
13 13
1110 10 10
8 8 8 8 87 7 7 7
6 6 6 65 5 5 5
43 3 3
0
5
10
15
20
25
30
So
no
ra
Co
ah
uila
Ag
uas
ca
lie
nte
s
Ch
ihu
ah
ua
Nu
evo
Le
ón
Dis
trit
o F
ed
eral
Ta
mau
lip
as
Du
ra
ng
o
Co
lim
a
Méx
ico
Sin
alo
a
Ba
ja C
ali
forn
ia
Jali
sc
o
Na
ya
rit
Qu
eréta
ro
Yu
ca
tán
Ch
iap
as
Gu
an
aju
ato
Mo
re
los
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Ca
mp
ec
he
Mic
ho
acá
n
Pu
eb
la
Qu
inta
na R
oo
Ba
ja C
ali
forn
ia S
ur
Gu
errero
Ve
rac
ru
z
Za
ca
teca
s
Oax
aca
Hid
alg
o
Ta
ba
sc
o
Tla
xca
la
Nacional 8
-2.6%-1.6%
-1.3%-1.2%-1.2%-1.2%
-1.1%-0.9%
-0.8%-0.7%
-0.6%-0.6%
-0.5%-0.5%-0.5%
-0.4%-0.4%
-0.3%-0.2%
-0.1%-0.1%
0.5%0.6%
0.8%0.8%
1.5%1.6%
1.7%2.1%
2.2%2.3%
3.0%
-3.0% -2.0% -1.0% 0.0% 1.0% 2.0% 3.0% 4.0%
VeracruzOaxacaTabascoGuerreroChiapas
MichoacánBaja California
PueblaJalisco
Baja California SurMorelosYucatán
GuanajuatoColimaHidalgo
Quintana RooCampeche
TlaxcalaNayaritSinaloa
QuerétaroAguascalientes
TamaulipasZacatecas
San Luis PotosíChihuahua
Nuevo LeónDistrito Federal
CoahuilaMéxico
DurangoSonora
Se calcula el valor de cada indicador, de acuerdo a la fórmula definida, ordenando de mayor a
menor las entidades de acuerdo a su propio valor, sin comparar su desempeño con los demás.
Se establecen rangos para cada indicador de acuerdo a su comportamiento, a través de los cuales
se van asignando calificaciones a cada grupo.
Nota: x = valor obtenido en el indicador ≤ x = x es mayor o igual que x < = x es menor que A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a la meta programada una puntuación más baja.
PUNTUACIÓN
INDICADOR
GRUPOS
4 3 2 1
Educandos con el módulo correspondiente vinculado
Rango x < 0.70 0.70 ≤ x < 0.75 0.75 ≤ x < 0.80 0.80 ≤ x
Puntuación 2 3 4 5
Cumplimiento de la meta de módulos del MEVyT cursados en línea
Rango x < 0.30 0.30 ≤ x < 0.60 0.60 ≤ x < 0.90 0.90 ≤ x
Puntuación 1 2 3 4
Certificados entregados en el período de vigencia
Rango x < 0.50 0.50 ≤ x < 0.70 0.70 ≤ x < 0.90 0.90 ≤ x
Puntuación 1 2 3 4
Porcentaje de inactivación
Rango x > 0.30 0.30 < x ≤ 0.35 0.35 < x ≤ 0.45 x ≤ 0.45
Puntuación 2 3 4 5
Cumplimiento de la meta de educandos incorporados
Rango x < 0.60 0.60 ≤ x < 0.80 0.80 ≤ x < 1.00 1.00 ≤ x
Puntuación 2 3 4 5
Plazas comunitarias en operación
Rango x < 0.90 0.90 ≤ x < 0.95 0.95 ≤ x < 1.00 1.00 ≤ x
Puntuación 2 3 4 5
TOTAL 10 16 22 28
91%
91%
87%
86%
85%
85%
84%
82%
82%
81%
81%
81%
80%
80%
80%
80%
79%
78%
78%
78%
77%
76%
76%
74%
73%
72%
72%
71%
71%
66%
60%
56%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Co
ah
uil
a
Ta
ba
sc
o
Gu
err
ero
Ta
ma
ulip
as
Co
lim
a
Sin
alo
a
Ve
rac
ruz
Mic
ho
ac
án
Qu
inta
na
Ro
o
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Ch
iap
as
So
no
ra
Baja
Ca
lifo
rnia
Su
r
Cam
pe
ch
e
Nu
ev
o L
eó
n
Za
cate
ca
s
Qu
eré
taro
Dis
trit
o F
ed
era
l
Hid
alg
o
Pu
eb
la
Baja
Ca
lifo
rnia
Ja
lis
co
Nay
ari
t
Mo
relo
s
Tla
xc
ala
Du
ran
go
Oa
xa
ca
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Yu
ca
tán
Mé
xic
o
Ch
ihu
ah
ua
Gu
an
aju
ato
Nacional 76%
23
3%
17
1%
16
0%
15
2%
13
1%
111
%
96
%
89
%
82
%
73
%
72
%
64
%
59
%
56
%
56
%
45
%
40
%
35
%
31
%
29
%
29
%
27
%
27
%
23
%
15
%
15
%
12
%
10
%
10
%
10
%
10
%
0%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
300%
Gu
errero
Tla
xca
la
Qu
inta
na R
oo
Ta
mau
lip
as
Nu
evo
Le
ón
Ve
rac
ru
z
Ag
uas
ca
lie
nte
s
Co
ah
uila
Hid
alg
o
Gu
an
aju
ato
Ch
ihu
ah
ua
Pu
eb
la
Co
lim
a
Dis
trit
o F
ed
eral
Mo
re
los
Ba
ja C
ali
forn
ia
Za
ca
teca
s
Ch
iap
as
Yu
ca
tán
Ba
ja C
ali
forn
ia S
ur
Qu
eréta
ro
Mic
ho
acá
n
Sin
alo
a
Na
ya
rit
Méx
ico
Oax
aca
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Ca
mp
ec
he
Du
ra
ng
o
So
no
ra
Ta
ba
sc
o
Jali
sc
o
Nacional 97%
99
%
99
%
99
%
98
%
93
%
90
%
86
%
85
%
84
%
81
%
79
%
78
%
76
%
76
%
75
%
70
%
64
%
63
%
60
%
60
%
58
%
56
%
56
%
55
%
52
%
50
%
50
%
47
%
45
%
35
%
25
%
17
%10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Cam
pe
ch
e
Co
ah
uil
a
Hid
alg
o
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Za
cate
ca
s
Qu
inta
na
Ro
o
Ch
iap
as
Mo
re
los
Nay
arit
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Tla
xc
ala
Yu
ca
tán
Co
lim
a
Ja
lis
co
Nu
ev
o L
eó
n
Ta
ma
ulip
as
Du
ran
go
Mic
ho
ac
án
Gu
errero
Ve
ra
cru
z
Sin
alo
a
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Pu
eb
la
Mé
xic
o
Dis
trit
o F
ed
era
l
Gu
an
aju
ato
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Ch
ihu
ah
ua
Qu
eré
taro
Oa
xa
ca
So
no
ra
Ta
ba
sc
o
Nacional 66%
16
%
16
% 19
%
25
%
26
%
27
%
27
%
27
%
27
% 31
%
31
%
33
%
34
%
35
%
35
%
36
%
38
%
38
%
39
%
40
%
42
% 45
%
46
%
51
%
56
%
57
%
59
%
59
% 63
%
69
%
69
%
74
%0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Du
ran
go
So
no
ra
Co
ah
uil
a
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Qu
eré
taro
Nu
ev
o L
eó
n
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Ta
ma
ulip
as
Za
cate
ca
s
Cam
pe
ch
e
Mé
xic
o
Nay
arit
Oa
xa
ca
Hid
alg
o
Yu
ca
tán
Qu
inta
na
Ro
o
Gu
errero
Mic
ho
ac
án
Ch
iap
as
Ch
ihu
ah
ua
Gu
an
aju
ato
Pu
eb
la
Ve
ra
cru
z
Mo
re
los
Sin
alo
a
Dis
trit
o F
ed
era
l
Co
lim
a
Tla
xc
ala
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Ja
lis
co
Ta
ba
sc
o
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Nacional 38%
24
2%
24
1%
16
7%
16
2%
15
3%
15
2%
14
0%
13
9%
13
0%
12
7%
12
4%
12
0%
11
8%
11
7%
11
3%
10
4%
87
%
86
%
86
%
85
%
84
%
80
%
73
%
67
%
65
%
60
%
58
%
55
%
47
%
43
%
37
%
19
%0%
50%
100%
150%
200%
250%
300%
Oa
xa
ca
Qu
eré
taro
Mé
xic
o
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Mic
ho
ac
án
Gu
an
aju
ato
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Tla
xc
ala
Nu
ev
o L
eó
n
Ta
ma
ulip
as
Qu
inta
na
Ro
o
Ch
ihu
ah
ua
Mo
re
los
Ch
iap
as
So
no
ra
Du
ran
go
Cam
pe
ch
e
Dis
trit
o F
ed
era
l
Za
cate
ca
s
Gu
errero
Co
ah
uil
a
Sin
alo
a
Pu
eb
la
Ja
lis
co
Yu
ca
tán
Ve
ra
cru
z
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Co
lim
a
Hid
alg
o
Nay
arit
Ta
ba
sc
o
Nacional 95%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
99
%
99
%
99
%
99
%
99
%
99
%
98
%
98
%
97
%
96
%
95
%
94
%
94
%
79
%75%
80%
85%
90%
95%
100%
105%
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Cam
pe
ch
e
Co
ah
uil
a
Co
lim
a
Dis
trit
o F
ed
era
l
Du
ran
go
Mo
re
los
Nu
ev
o L
eó
n
Oa
xa
ca
Qu
eré
taro
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Sin
alo
a
So
no
ra
Ta
ba
sc
o
Ta
ma
ulip
as
Za
cate
ca
s
Ch
ihu
ah
ua
Gu
errero
Hid
alg
o
Ja
lis
co
Qu
inta
na
Ro
o
Yu
ca
tán
Pu
eb
la
Tla
xc
ala
Gu
an
aju
ato
Mé
xic
o
Mic
ho
ac
án
Ch
iap
as
Ve
ra
cru
z
Nay
arit
Nacional 98%
Se calcula el valor de cada indicador, de acuerdo a la fórmula definida, ordenando de
mayor a menor las entidades de acuerdo a su propio valor, sin comparar su desempeño
con los demás.
Se establecen rangos para cada indicador de acuerdo a su comportamiento, a través de
los cuales se van asignando calificaciones a cada grupo.
Nota: x = valor obtenido en el indicador x < = x es menor que ≤ x = x es mayor o igual que A mayor logro en estos indicadores corresponde una puntuación más alta y a un menor logro respecto a la meta programada una puntuación más baja.
PUNTUACIÓN
INDICADOR
GRUPOS
4 3 2 1
Calificación de la CIAC
Rango 7.0 ≤ x 7.0 ≤ x < 8.0 8.0 ≤ x < 9.0 x < 9.0
Valor 2 3 5 7
UCN con proceso educativo
Rango x < 0.70 0.70 ≤ x < 0.75 0.75 ≤ x < 0.80 0.80 ≤ x
Valor 2 3 5 7
Asesores de nuevo ingreso con formación inicial
Rango x < 0.70 0.70 ≤ x < 0.80 0.80 ≤ x < 0.90 0.90 ≤ x
Valor 2 3 5 7
9.7
9.6
9.5
9.5
9.5
9.4
9.4
9.4
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.0
9.0
8.9
8.9
8.9
8.7
8.6
8.5
8.5
8.5
8.2
7.6
7.4
6.8
6.7
6.2
4.5
2.6
2.0
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
Mo
re
los
Nu
ev
o L
eó
n
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Co
lim
a
Qu
eré
taro
Cam
pe
ch
e
Co
ah
uil
a
Yu
ca
tán
Hid
alg
o
Qu
inta
na
Ro
o
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Sin
alo
a
Za
cate
ca
s
Mé
xic
o
Ta
ma
ulip
as
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Gu
errero
Tla
xc
ala
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Ch
ihu
ah
ua
Du
ran
go
Gu
an
aju
ato
Mic
ho
ac
án
Pu
eb
la
Ch
iap
as
Ja
lis
co
Oa
xa
ca
Ta
ba
sc
o
Dis
trit
o F
ed
era
l
Nay
arit
Ve
ra
cru
z
So
no
ra
Nacional 8.9
94
%
93
%
88
%
88
%
84
%
84
%
83
%
82
%
79
%
79
%
78
%
77
%
77
%
77
%
76
%
76
%
73
%
73
%
72
%
72
%
70
%
69
%
68
%
67
%
67
%
66
%
66
%
64
%
61
%
61
%
59
%
48
%40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Ta
ba
sc
o
Yu
ca
tán
Ch
iap
as
Za
cate
ca
s
Nay
arit
So
no
ra
Co
ah
uil
a
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Du
ran
go
Hid
alg
o
Gu
errero
Cam
pe
ch
e
Co
lim
a
Sin
alo
a
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Mic
ho
ac
án
Mo
re
los
Qu
eré
taro
Nu
ev
o L
eó
n
Ta
ma
ulip
as
Ja
lis
co
Ve
ra
cru
z
Dis
trit
o F
ed
era
l
Qu
inta
na
Ro
o
Tla
xc
ala
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Ch
ihu
ah
ua
Pu
eb
la
Mé
xic
o
Oa
xa
ca
Gu
an
aju
ato
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Nacional 74%
10
0%
10
0%
10
0%
10
0%
98
%
98
%
97
%
97
%
97
%
97
%
96
%
96
%
96
%
96
%
94
%
94
%
91
%
91
%
91
%
91
%
89
%
88
%
88
%
86
%
85
%
83
%
83
%
82
%
78
%
76
%
75
%
68
%60%
70%
80%
90%
100%
Ag
ua
sc
ali
en
tes
So
no
ra
Ve
ra
cru
z
Za
cate
ca
s
Qu
eré
taro
Ta
ma
ulip
as
Baja
Ca
lifo
rn
ia
Cam
pe
ch
e
Dis
trit
o F
ed
era
l
Qu
inta
na
Ro
o
Co
ah
uil
a
Du
ran
go
Hid
alg
o
Sin
alo
a
Mé
xic
o
Nay
arit
Mic
ho
ac
án
Mo
re
los
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Tla
xc
ala
Oa
xa
ca
Gu
errero
Pu
eb
la
Co
lim
a
Ta
ba
sc
o
Baja
Ca
lifo
rn
ia S
ur
Ch
iap
as
Ch
ihu
ah
ua
Gu
an
aju
ato
Ja
lis
co
Nu
ev
o L
eó
n
Yu
ca
tán
Nacional 91%
9693
8482 81
7977
75 74 74 74 73 7370 69 69
65 64 64 63 62 61 60 5957 56
54 53 52
48 47 47
40
50
60
70
80
90
100
Co
ah
uila
Ag
uas
ca
lie
nte
s
Za
ca
teca
s
So
no
ra
Ta
mau
lip
as
Nu
evo
Le
ón
Du
ra
ng
o
Qu
inta
na R
oo
Méx
ico
Qu
eréta
ro
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Ch
iap
as
Ch
ihu
ah
ua
Ca
mp
ec
he
Sin
alo
a
Yu
ca
tán
Co
lim
a
Hid
alg
o
Na
ya
rit
Gu
errero
Mo
re
los
Dis
trit
o F
ed
eral
Tla
xca
la
Mic
ho
acá
n
Ba
ja C
ali
forn
ia
Pu
eb
la
Oax
aca
Ba
ja C
ali
forn
ia S
ur
Gu
an
aju
ato
Ve
rac
ru
z
Jali
sc
o
Ta
ba
sc
o
Nacional 67
26 2619 22 19 19 18 17 19 16 14
21 2315 17
2115
1116 14 12 12 15
8 9 11 149 11 8 8 8
23 22
1922
18 20 2217
2120
18
1620
1315
13
1413
1612 13
19 10
14 1414
12
1212
11 139
26 28
2522
2727
2025
1821
21
2118
23 1819
1921
1622
20
19
2120 20 19 19
1819
18 1716
21 17
21 16 17 1317 16 16 17
2115 12
19 19 1617
19 16 1517
1114
17 14 12 914 10
11 914
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Co
ah
uil
a
Ag
ua
sc
ali
en
tes
Za
cate
ca
s
So
no
ra
Ta
ma
ulip
as
Nu
ev
o L
eó
n
Du
ran
go
Qu
inta
na
Ro
o
Mé
xic
o
Qu
eré
taro
Sa
n L
uis
Po
tos
í
Ch
iap
as
Ch
ihu
ah
ua
Cam
pe
ch
e
Sin
alo
a
Yu
ca
tán
Co
lim
a
Hid
alg
o
Nay
ari
t
Gu
err
ero
Mo
relo
s
Dis
trit
o F
ed
era
l
Tla
xc
ala
Mic
ho
ac
án
Baja
Ca
lifo
rnia
Pu
eb
la
Oa
xa
ca
Baja
Ca
lifo
rn
ia…
Gu
an
aju
ato
Ve
rac
ruz
Ja
lis
co
Ta
ba
sc
o
COMPOSICIÓN DE LA PUNTUACIÓNCalidad
Operación
Eficiencia
Eficacia
La información que se expone a continuación, contiene un panorama general sobre la evaluación de desempeño de las entidades federativas del país, correspondiente al período del ejercicio Enero – Septiembre de 2014, del Modelo de Evaluación Institucional “MEI”.
De un total de 32 estados, 5 que representan el (15.63%) están en el rango Óptimo; con el siguiente puntaje Coahuila 96, Aguascalientes 93, Zacatecas 84, Sonora 82 y Tamaulipas 81.
9 de las entidades que representan el (28.13%), obtuvieron una calificación en el rango Bueno: Nuevo León 79, Durango 77, Quintana Roo 75, México 74, Querétaro 74, San Luis Potosí 74, Chiapas 73, Chihuahua 73, y Campeche 70.
9 de las entidades que representan el (28.13%), obtuvieron una calificación en el rango Regular: Sinaloa 69, Yucatán 69, Colima 65, Hidalgo 64, Nayarit 64, Guerrero 63, Morelos 62, Distrito Federal 61 y Tlaxcala 60.
9 de las entidades que representan el (28.13%), obtuvieron una calificación en el rango Deficiente: Michoacán 59, Baja California 57, Puebla 56, Oaxaca 54, Baja California Sur 53, Guanajuato 52, Veracruz 48, Jalisco 47 y Tabasco 47.
Desempeño por Entidad Geográficamente
Sonora Chihuahua
Coahuila
Nuevo León
Tam
aulip
as
Durango
Jalisco
Colima
Gto. Hgo.
Guerrero
Oaxaca Chiapas
Camp. Tab.
Yucatán
Tlax.
Pue.
Ags.
Q. Roo Mor.
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Ing. Carlos Lozano de la Torre
Periodo de Gobierno: 01/12/2010 al 30/11/2016
Nombre del Director: Lic. Miguel Angel Juárez Frías Analfabetas 24,206
tomó posesión el 24 de enero de 2011 Sin Primaria 89,565
Sin Secundaria 165,759
Superficie del Estado: 5,589 km2 TOTAL 279,530
Municipios en el Estado 11
Total de localidades en el Edo. 2,910
Analfabetas 9%
Población del Estado: 1,248,015 habs. Sin Primaria 32%
Número de hombres: 608,166 habs. Sin Secundaria 59%
Número de mujeres: 639,849 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 223 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 1.06 % Rez. educativo 2010 1.46
Rez educativo 2011 1.86
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 517,907 Rez educ. ene- dic 2012 2.19
proyecciones 2005-2030 Hombres 324,217 Rez. educativo 2013 2.14
Mujeres 193,690
% de población indígena en el Edo. Coordinaciones de Zona 5
Total de indígenas en el Estado: Técnicos en el SASA 40
Asesores 400
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 636
Educación Básica 1,730 12,541 Puntos de encuentro 139
Educación Media 167 3,200 Plazas Comunitarias en operación 58
Educación Superior 44 4,962
Cap. p/el trabajo 61 453 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
5,240 499,952
95%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
46,466
0.20
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
25,414
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
38,930
DATOS GENERALES
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
AGUASCALIENTES
Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes
Alumnos
280,335
2,436
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
100.00%
2,924,427
120,500
868,916853,386
3,770,856
2,058,295
107,810
693,784772,374
3,237,421
Atención a la Demanda Acreditación Coordinaciones de zona Formación Institucional Plazas Comunitarias
Programado Ejercido
32,549,147
34,217,548
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
25,679,463 25,679,463
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
REZAGO EDUCA TIVO (6)
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
2,365 a 6,020
6,021 a 10,527
10,528 a 19754
19755 a 169,742
169,743 a 169,743
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 13,120 1 7,287
2 23,6182
8,960
3 121%3
76%
4 +4
+
5 15
1
6 15,1506
9,354
7 19,5107
7,113
8 21%8
26%
1 56% 1 75%
2 38%2
74%
3 62%3
96%
4 +4
+
5 115
14
6 62%6
75%
7 120%7
100%
8 -43%8
-1%
3 0.38 3 5,975
4 -4
-
5 295
6
7 0.537
4,773
8 -53%8
-14%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 2 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 182 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 178 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 26%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 101%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- No reportan el apartado 5.3 relacionado con el proceso de administración
2.- No reportan el apartado 7.1 y 7.2 relacionado con el proceso de campaña de medios
Avance % Anual 2014 156%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
123%
Costo al período 2014
Avance % Anual 2014
0.25
68%
61%
INDICE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
4,115
96%
Avance % al período 2014 180%
99%
Avance % al período 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
224
COSTO POR U C N
UCN'S
AGUASCALIENTESInstituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes
Avance % Anual 2014 123%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
99%
TERCER INFORME CIAC 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Inactivación al período 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014
112%105%
93% 96%
160%181%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14
123% 116% 114%103%
114%124%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14
113%111%
120%106%
72%
69% 68%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
103% 101% 100% 97%
64%72%
99%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.18
0.460.53 0.54
0.13
0.240.25
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
4,576
5,503
4,7735,426
4,318
3,4864,115
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
74
124
178
205
65
149
224
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Francisco Arturo Vega de Lamadrid
Periodo de Gobierno: 01/11/13 al 31/10/2019 Analfabetas 56,368
Nombre de la Delegada: Profra. Leticia Maldonado Kosterlitzky Sin Primaria 238,444
Sin Secundaria 505,973
TOTAL 800,785
Superficie del Estado: 70,113 km2
Municipios en el Estado 5
No. total de localidades en el Edo. 6,945 Analfabetas 7%
Sin Primaria 30%
Población del Estado: 3,375,913 habs. Sin Secundaria 63%
Número de hombres: 1,697,535 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 1,678,378 habs.
Densidad poblacional estatal: 48 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 2.86 % Rez. educativo 2010 0.71
Rez educativo 2011 0.75
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,619,314 Rez educ. ene- Dic 2012 0.79
proyecciones 2005-2030 Hombres 1,084,653 Rez. educativo 2013 0.83
Mujeres 534,661
% de población indígena en el Edo. Coordinaciones de Zona 11
Total de indígenas en el Estado: Técnicos en el SASA 83
Asesores 621
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 758
Educación Básica 3,747 32,230 Puntos de encuentro 133
Educación Media 311 7,878 Plazas Comunitarias 35
Educación Superior 126 11,249
Cap. p/el trabajo 153 875 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
7,890 844,821
80%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100% *No hay ejercido al periodo
DATOS GENERALES
688,995
123,495
93,220
22,531
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
1.21
41,005
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
BAJA CALIFORNIA
Delegación del INEA en Baja California
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
45,811,661
57,549,137
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
45,811,661 45,811,661
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
19,836 a 24,50024,501 a 108,879
108,880 a 185,750185,751 a 323,255
323,256 a 323,256
Rezago por Municipio, 2005Coordinación de Zona
Ensenada
4,415,806
1,190,157
3,297,719
792,400
2,041,394
0 0 0 0 0Atención a la Demanda Acreditación Coordinaciones de zona Formación Institucional Plazas Comunitarias
Programado Ejercido
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 15,781 1 8,413
2 26,4012
5,269
3 121%3
76%
4 +4
-
5 45
25
6 19,5906
11,310
7 26,8627
7,681
8 -2%8
-31%
1 53% 1 73%
2 20%2
54%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 305
31
6 58%6
73%
7 132%7
77%
8 -71%8
-4%
3 0.38 3 5,975
4 +4
+
5 45
30
7 0.687
6,806
8 -7%8
84%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 25 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 101 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 85 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 -26%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 489%
CONGRUENCIA 88%
CONTENIDO 109%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- Cumple con los criterios específicos del guión
UCN'S
TERCER INFORME CIAC 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014 63
Avance % Anual 2014 62%
Inactivación al período 2014 0.63 Costo al período 2014 12,518.00
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 34% 74%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 38% 74%
Avance % al período 2014 167% Avance % al período 2014 63%
Avance % Anual 2014 135% Avance % Anual 2014 47%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
BAJA CALIFORNIADelegación de Baja California
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
103%86%
79%91%
242%
181% 167%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
89%
103% 103% 100%
68%
64% 63%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
90%
118% 132%112%
29%
36% 38%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
81% 79% 77% 76%
62%
59%
74%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.24
0.48
0.680.65
0.30
0.53 0.63
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
10,522
8,0996,806 7,173
14,889
10,724
12,518
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
22
55
85
109
1639
63
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic.Marcos A. Covarrubias Villaseñor
Periodo de Gobierno: 04/2011 a 04/2015 Analfabetas 15,467
Nombre del Director: C.Juan Manuel Reyes Cervantes Sin Primaria 51,105
Sin Secundaria 94,977
TOTAL 161,549
Superficie del Estado: 73,677 km2
Municipios en el Estado 5
No. total de localidades en el Edo. 5,031 Analfabetas 10%
Sin Primaria 32%
Población del Estado: 717,667 habs. Sin Secundaria 59%
Número de hombres: 365,560 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 352,107 habs.
Densidad poblacional estatal: habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. % Rez. educativo 2010 0.83
Rez educativo 2011 1.24
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 297,766 Rez educ. ene- Dic 2012 1.39
proyecciones 2005-2030 Hombres 200,547 Rez. educativo 2013 1.47
Mujeres 97,219
% de población indígena en el Edo. Coordinaciones de Zona 7
Total de indígenas en el Estado: Técnicos en el SASA 42
Asesores 273
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 135
Educación Básica 965 6,393 Puntos de encuentro 74
Educación Media 81 1,752 Plazas Comunitarias 27
Educación Superior 33 2,131
Cap. p/el trabajo 29 158 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido) * No reporta ejercido
0
2,030 212,950
69%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100% *No hay ejercido al periodo
Alumnos
139,756
26,245
18,813
8,745
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
1.49
10,661
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
BAJA CALIFORNIA SUR
Instituto Estatal de Educación de Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
19,456,475
28,043,907
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
19,456,475 19,456,475
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
3,394 a 17,48817,489 a 19,51819,519 a 37,390
37,391 a 44,03544,036 a 44,036
Rezago por Municipio, 2005Coordinación de Zona
2,954,988
947,635
2,160,792
1,185,6701,338,347
Atención a la Demanda Acreditación Coordinaciones de zona Formación Institucional Plazas Comunitarias
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 5,600 1 2,805
2 5,4482
1,456
3 121%3
76%
4 -4
-
5 285
30
6 6,5006
3,680
7 6,4187
2,329
8 -15%8
-37%
1 50% 1 80%
2 27%2
64%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 205
28
6 57%6
80%
7 157%7
92%
8 -66%8
-13%
3 0.38 3 5,975
4 +4
+
5 15
32
7 0.667
10,486
8 12%8
102%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 31 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 67 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 60 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 -42%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 93%
CONGRUENCIA 73%
CONTENIDO 69%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- Cumple con los criterios específicos del guión
UCN'S
TERCER INFORME CIAC 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014 35
Avance % Anual 2014 52%
Inactivación al período 2014 0.74 Costo al período 2014 21,144
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 47% 80%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 54% 80%
Avance % al período 2014 97% Avance % al período 2014 52%
Avance % Anual 2014 84% Avance % Anual 2014 40%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
BAJA CALIFORNIA SURInstituto Estatal de Educación de Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
56%59%
64%
87% 95%
100%
97%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
84%97% 100% 102%
34% 51%52%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
150% 167% 157%
116%
35%
50% 54%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
94% 94% 91% 91%
59%62%
80%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.26
0.50
0.66
0.63
0.37
0.59
0.74
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
14,531 12,33210,486
10,600
31,501
19,672 21,144
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
15
36
60
81
7
22
35
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Fernando Ortega Bernés
Periodo de Gobierno: 13/09/09 al 15/09/15 Analfabetas 44,123
Directora: Profa. Margarita Nelly Duarte Quijano. Tomo posesión el 25 de nov. de 2009 Sin Primaria 79,649
Sin Secundaria 114,511
TOTAL 238,283
Superficie del Estado: 51,833 km2
Municipios en el Estado 11
No. total de localidades en el Edo. 5,393 Analfabetas 19%
Sin Primaria 33%
Población del Estado: 879,811 habs. Sin Secundaria 48%
Número de hombres: 435,445 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 444,366 habs.
Densidad poblacional estatal: 17 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 0.74 % Rez. educativo 2010 2.03
Rez educativo 2011 2.38
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 389,732 Rez educ. ene- Dic 2012 2.59
proyecciones 2005-2030 Hombres 249,707 Rez. educativo 2013 2.70
Mujeres 140,025
% de población indígena en el Edo. Coordinaciones de Zona 11
Total de indígenas en el Estado: Técnicos en el SASA 100
Asesores 1,251
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 436
Educación Básica 1,842 9,110 Puntos de encuentro 37
Educación Media 114 2,172 Plazas Comunitarias 34
Educación Superior 67 2,195
Cap. p/el trabajo 67 467 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
2,120 226,240
90%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100%
DATOS GENERALES
184,309
30,652
25,028
27,170
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
10.35
91,094
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
CAMPECHE
Instituto Estatal de la Educación para los adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
45,897,742
51,045,224
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
37,039,612 37,039,612
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
3,306 a 8,935
8,936 a 13,308
13,309 a 29,207
29,208 a 57,230
57,231 a 63,652
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
2,167,560
2,650,000
4,643,839
3,896,213
648,000.00
1,531,4221,361,837
3,474,343
1,982,089
508,439
Atención a la Demanda Acreditación Coordinaciones de zona Formación Institucional Plazas Comunitarias
Programado Ejercido
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 22,145 1 10,212
2 21,2542
7,414
3 121%3
76%
4 -4
-
5 295
16
6 23,3936
13,400
7 22,8727
8,047
8 -7%8
-8%
1 46% 1 80%
2 35%2
76%
3 62%3
96%
4 +4
-
5 75
19
6 57%6
80%
7 103%7
95%
8 -26%8
0%
3 0.38 3 5,975
4 -4
+
5 225
21
7 0.247
6,136
8 29%8
25%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 20 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 102 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 103 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 -28%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 115%
CONGRUENCIA 110%
CONTENIDO 113%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- No se reporta el apartado num 2.1 relacionado con el proceso de reclutamiento
2.- No se reporta el apartado num 2.2 relacionado con el proceso de reclutamiento
3.- No se reporta el apartado num 2.3 relacionado con el proceso de reclutamiento
4.- Noo reportan los apartados 3 , 4 y 6 de la Campaña
UCN'S
TERCER INFORME CIAC 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014 74
Avance % Anual 2014 73%
Inactivación al período 2014 0.31 Costo al período 2014 7,667
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 61% 95%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 76% 95%
Avance % al período 2014 96% Avance % al período 2014 73%
Avance % Anual 2014 91% Avance % Anual 2014 55%
Subdirección de Evaluación Institucional
CAMPECHEInstituto Estatal de la Educación para los adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
91% 93%
94%
96%
109%
95%96%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
107% 99% 96% 103%
82%
75% 73%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
118%108%
103%
105%
75%
77% 76%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
96%95% 95% 95%
68% 70%
95%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.09
0.18
0.240.27
0.14
0.260.31
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
7,977
7,558
6,136
6,1968,882
7,527 7,667
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
28
66103
137
21
42
74
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Rubén Ignacio Moreira Valdés
Periodo de Gobierno: 01/12/2012 al 30/11/2017 Analfabetas 39,541
Nombre de la Directora Profa. Maria del Carmen Ruíz Esparza Contreras Sin Primaria 137,238
Sin Secundaria 403,979
TOTAL 580,758
Superficie del Estado: 151,571 km2
Municipios en el Estado 38
No. total de localidades en el Edo. 9,620 Analfabetas 7%
Sin Primaria 24%
Población del Estado: 2,886,614 habs. Sin Secundaria 70%
Número de hombres: 1,429,607 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 1,457,007 habs.
Densidad poblacional estatal: 19 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 2.44 % Rez. educativo 2010 3.95
Rez educativo 2011 3.77
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,200,733 Rez educ. ene- Dic 2012 4.65
proyecciones 2005-2030 Hombres 776,506 Rez. educativo 2013 4.46
Mujeres 424,227
% de población indígena en el Edo. Coordinaciones de Zona 21
Total de indígenas en el Estado: Técnicos en el SASA 185
Asesores 1,366
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 1,377
Educación Básica 4,249 27,894 Puntos de encuentro 320
Educación Media 434 7,662 Plazas Comunitarias 54
Educación Superior 136 8,978
Cap. p/el trabajo 114 898 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
60,840 6,360,905
88%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100%
DATOS GENERALES
633,282
100,309
84,403
35,212
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
0.21
6,105
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
COAHUILA
Instituto Estatal de Educación para adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
98,461,601
111,947,167
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
76,968,349 76,968,349
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
387 a 3,789
3,790 a 11,660
11,661 a 29,858
29,859 a 124,429
124,430 a 132,494
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
23,012,115
4,166,236 1,488,566 2,465,402 3,846,500
14,764,650
2,473,198 1,210,715 1,059,780 1,984,908
Programado Ejercido
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 67,118 1 32,615
2 69,8582
33,317
3 121%3
76%
4 -4
+
5 255
4
6 78,9156
45,310
7 72,3277
34,417
8 -3%8
-3%
1 49% 1 73%
2 48%2
86%
3 62%3
96%
4 +4
+
5 15
4
6 57%6
72%
7 102%7
104%
8 -4%8
13%
3 0.38 3 5,975
4 -4
-
5 305
5
7 0.177
3,504
8 12%8
12%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 4 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 176 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 184 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 -2%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 128%
CONGRUENCIA 106%
CONTENIDO 104%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- No reportan el apartado 7 relacionado con Capacitación
2.- No se reporta el apartado del proyecto coordinaciones de zona
UCN'S
TERCER INFORME CIAC 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014 180
Avance % Anual 2014 102%
Inactivación al período 2014 0.19 Costo al período 2014 3,932
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 84% 119%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 98% 118%
Avance % al período 2014 104% Avance % al período 2014 102%
Avance % Anual 2014 89% Avance % Anual 2014 74%
Subdirección de Evaluación Institucional
COAHUILAInstituto Estatal de Educación para adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
124%
116%109% 0.52%
140% 124%
104%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
120%109% 110% 105%
141%
126%
102%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
95%
93%
98%96%
100%
100%
98%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
101% 104%118%
104%
83%
85%
118%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.11
0.17
0.19
0.17
0.11
0.16
0.19
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
5,2104,616
3,9324,532
6,001
3,3723,932
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
46
111
180
237
35
111
180
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic Mario Anguiano Moreno
Periodo de Gobierno: 01/11/2009 al 31/10/2015 Analfabetas 22,336
Nombre del Director: Profra. Norma Lidia Ponce de León Amador Sin Primaria 56,788
Sin Secundaria 95,844
TOTAL 174,968
Superficie del Estado: 5,455 km2
Municipios en el Estado 10
No. total de localidades en el Edo. 3,407 Analfabetas 13%
Sin Primaria 32%
Población del Estado: 696,221 habs. Sin Secundaria 55%
Número de hombres: 343,653 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 352,568 habs.
Densidad poblacional estatal: 128 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 0.59 % Rez. educativo 2010 1.25
Rez educativo 2011 1.28
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 303,597 Rez educ. ene- Dic 2012 1.67
proyecciones 2005-2030 Hombres 193,592 Rez. educativo 2013 2.19
Mujeres 110,005
% de población indígena en el Edo. Coordinaciones de Zona 4
Total de indígenas en el Estado: Técnicos en el SASA 60
Asesores 291
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 312
Educación Básica 1,081 7,360 Puntos de encuentro 36
Educación Media 100 1,841 Plazas Comunitarias 37
Educación Superior 53 2,338
Cap. p/el trabajo 152 611 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
1,510 150,519
84%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100%
DATOS GENERALES
135,373
26,162
19,919
8,212
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
0.57
3,983
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
COLIMA
Instituto Estatal de Educación para los Adultos del Estado de Colima
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
28,269,509
33,797,795
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
21,311,007 21,311,007
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
1,947 a 6,4826,483 a 17,846
17,847 a 32,170
32,171 a 37,23137,232 a 37,634
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
7,619,547
966,915 1,091,455601,880
2,206,991
3,982,010
579,594882,222
89,069
1,425,608
Atención a la Demanda Acreditación Coordinaciones de zona Formación Institucional Plazas Comunitarias
Programado Ejercido
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 9,056 1 4,684
2 11,2392
3,022
3 121%3
76%
4 +4
-
5 155
22
6 12,2176
7,050
7 12,9667
4,821
8 -13%8
-37%
1 52% 1 73%
2 27%2
64%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 245
21
6 58%6
73%
7 148%7
119%
8 -65%8
-26%
3 0.38 3 5,975
4 +4
+
5 55
29
7 0.657
6,417
8 -9%8
87%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 28 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 78 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 98 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 -49%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 53%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- Cumple con los criterios específicos del guión
UCN'S
TERCER INFORME CIAC 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014 50
Avance % Anual 2014 64%
Inactivación al período 2014 0.59 Costo al período 2014 11,977
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 47% 88%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 52% 88%
Avance % al período 2014 124% Avance % al período 2014 65%
Avance % Anual 2014 92% Avance % Anual 2014 43%
Subdirección de Evaluación Institucional
COLIMAInstituto Estatal de Educación para los Adultos del Estado de Colima
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
193%
119%92%
87%
280%
159% 124%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
106%
126%137% 126%
64%72% 65%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
56%
108%
148% 144%
23%
45% 52%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
119%
120% 119% 119%
59%
62%
88%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.26
0.48
0.65 0.66
0.30
0.55 0.59
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
8,448 8,0306,417
13,947 14,192
10,24411,977
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
26
6198
121
1637
50
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Manuel Velasco Coello
Periodo de Gobierno: 08/12/2012 al 07/12/18 Analfabetas 534,180
Nombre del Director: Miguel Prado de los Santos Sin Primaria 627,737
Julio de 2009 Sin Secundaria 759,565
TOTAL 1,921,482
Superficie del Estado: 73,887 km2
Municipios en el Estado 118
No. total de localidades en el Edo. 25,917 Analfabetas 28%
Sin Primaria 33%
Población del Estado: 5,116,489 habs. Sin Secundaria 40%
Número de hombres: 2,508,958 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 2,607,531 habs.
Densidad poblacional estatal: 69 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 4.33 % Rez. educativo 2010 0.53
Rez educativo 2011 0.64
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 2,034,804 Rez educ. ene- Dic 2012 0.80
proyecciones 2005-2030 Hombres 1,316,918 Rez. educativo 2013 0.85
Mujeres 717,886
Coordinaciones de Zona 47
% de población indígena en el Edo. Técnicos en el SASA 504
Total de indígenas en el Estado: Asesores 6,381
Círculos de Estudio ** 6,120
Escuelas Maestros Puntos de encuentro 1,531
Educación Básica 18,006 57,049 Plazas Comunitarias 111
Educación Media 742 9,940
Educación Superior 171 7,157 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 512 2,724 ** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
97,430 10,433,824
83%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100.00%
DATOS GENERALES
1,330,307
206,395
74,415
69,886
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
22.31
1,141,499
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
CHIAPAS
Instituto de Educación para Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
193,587,706
234,077,546
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
111,185,312 111,185,312
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
864 a 5,6235,624 a 11,195
11,196 a 21,897
21,898 a 47,07647,077 a 117,180
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
53,711,905
12,098,222 16,059,789
34,422,312
6,600,006
42,739,350
8,097,7424,847,092
20,878,294
5,839,916
Programado Ejercido
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 178,365 1 45,540
2 208,7472
41,790
3 121%3
76%
4 -4
+
5 175
9
6 126,6636
67,140
7 153,6717
37,236
8 36%8
12%
1 26% 1 66%
2 20%2
66%
3 62%3
96%
4 +4
+
5 65
12
6 53%6
67%
7 126%7
92%
8 -39%8
9%
3 0.38 3 5,975
4 +4
+
5 145
14
7 0.627
5,348
8 -37%8
29%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 18 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 90 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 80 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 4%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 143%
CONGRUENCIA 133%
CONTENIDO 128%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- En algunos indicadores no fueron clasificados las acciones realizadas
UCN'S
TERCER INFORME CIAC 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014 83
Avance % Anual 2014 92%
Inactivación al período 2014 0.39 Costo al período 2014 6,887
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 38% 99%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 77% 100%
Avance % al período 2014 117% Avance % al período 2014 92%
Avance % Anual 2014 165% Avance % Anual 2014 62%
Subdirección de Evaluación Institucional
CHIAPASInstituto de Educación para Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
95% 85% 85%
126%122%
113%117%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
141%124%
109% 108%
138%
111%
92%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
160% 150%
126%
86%
113%
100%
77%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
100% 94% 93%
91%76%
80%
100%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.21
0.45
0.62 0.58
0.17
0.30
0.39
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
5,676
6,544
5,348
4,013
6,758 6,617 6,887
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
21
50
80
112
27
53
83
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. César Horacio Duarte Jáquez
Periodo de Gobierno: 04/10/2010 - 03/10/2016 Analfabetas 81,205
Nombre del Director: Ing. Martín Antonio Valdivia González Sin Primaria 297,334
tomó posesión el 12 de noviembre de 2010 Sin Secundaria 595,219
TOTAL 973,758
Superficie del Estado: 247,087 km2
Municipios en el Estado 67
No. total de localidades en el Edo. 21,535 Analfabetas 8%
Sin Primaria 31%
Población del Estado: 3,627,811 habs. Sin Secundaria 61%
Número de hombres: 1,788,375 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 1,839,436 habs.
Densidad poblacional estatal: 15 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 3.07 % Rez. educativo 2010 1.79
Rez educativo 2011 2.16
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,548,234 Rez educ. ene- Dic 2012 2.10
proyecciones 2005-2030 Hombres 1,034,072 Rez. educativo 2013 2.20
Mujeres 514,162
% de población indígena en el Edo. Coordinaciones de Zona 20
Total de indígenas en el Estado: Técnicos en el SASA 130
Asesores 1,246
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 1,164
Educación Básica 6,039 32,690 Puntos de encuentro 90
Educación Media 510 7,706 Plazas Comunitarias 87
Educación Superior 114 9,290
Cap. p/el trabajo 105 688 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
24,860 2,585,114
89%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOSD
OS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100%
DATOS GENERALES
747,547
129,958
104,803
32,652
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
2.87
104,014
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
CHIHUAHUA
Instituto Chihuahuense de Educación para los Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
83,919,763
93,892,758
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
45,907,938 45,907,938
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
541 a 2,6222,623 a 6,515
6,516 a 23,708
23,709 a 161,379161,380 a 350,899
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
17,002,727
5,533,000
15,552,711
3,236,382
6,660,000
14,384,048
4,701,569
11,822,182
2,695,8904,408,136
Programado Ejercido
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 49,589 1 25,479
2 57,9492
26,082
3 121%3
76%
4 -4
+
5 175
4
6 60,1436
34,962
7 53,5957
21,843
8 8%8
19%
1 51% 1 84%
2 45%2
73%
3 62%3
96%
4 +4
-
5 45
23
6 58%6
84%
7 91%7
115%
8 -3%8
-24%
3 0.38 3 5,975
4 +4
-
5 135
7
7 0.537
4,145
8 -25%8
1%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 3 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 196 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 157 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 28%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 115%
CONGRUENCIA 105%
CONTENIDO 91%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- En la segunda parte del Informe no reportan la justificación de los indicadores con número 2,5,11,15,9
UCN'S
TERCER INFORME CIAC 2014
SEDES
EXPEDIENTES
Productividad al período 2014 201
Avance % Anual 2014 103%
Inactivación al período 2014 0.40 Costo al período 2014 4,189
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 78% 87%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 88% 87%
Avance % al período 2014 117% Avance % al período 2014 102%
Avance % Anual 2014 96% Avance % Anual 2014 75%
Subdirección de Evaluación Institucional
CHIHUAHUAInstituto Chihuahuense de Educación para los Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
97%107%
105% 120%
98%
114% 117%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
97% 97%96%
103%
100%
106%
102%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
100%
91% 91%
87%
100%
94%
88%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
110% 115% 115% 117%
62%
65%
87%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.21
0.39
0.53 0.52
0.23 0.330.40
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
5,668
5,082
4,145
2,532
5,433
4,099 4,189
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
41
100
157
238
46
114
201
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador D.r Miguel Angel Mancera Espinosa
Periodo de Gobierno: 05/12/02 al 04/12/18 Analfabetas 123,070
Nombre de la Directora: Maritza Ordaz Sánchez Sin Primaria 435,957
Tomó posesión el 1 de noviembre de 2010 Sin Secundaria 1,099,266
TOTAL 1,658,293
Superficie del Estado: 1,499 km2
Delegaciónes políticas 16
No. total de localidades en el Edo. 665 Analfabetas 7%
Sin Primaria 26%
Población del Estado: 8,884,713 habs. Sin Secundaria 66%
Número de hombres: 4,244,298 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 4,640,415 habs.
Densidad poblacional estatal: 15 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 3.07 % Rez. educativo 2010 1.05
Rez educativo 2011 1.29
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,548,234 Rez educ. ene- Dic 2012 1.41
proyecciones 2005-2030 Hombres 1,034,072 Rez. educativo 2013 1.34
Mujeres 514,162
Coordinaciones de Zona 21
% de población indígena en el Edo. Técnicos Docentes en el SASA 188
Total de indígenas en el Estado: Asesores 1,457
Círculos de Estudio ** 1,383
Escuelas Maestros Puntos de encuentro 40
Educación Básica 8,482 81,114 Plazas Comunitarias 55
Educación Media 683 34,888
Educación Superior 459 66,249 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 520 4,290 ** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
2,750 263,781
68%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
#¡DIV/0!
DATOS GENERALES
1,715,317
438,602
484,900
174,299
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
1.38
122,411
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
DISTRITO FEDERAL
Delegación del Distrito Federal
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
22,555,162
32,958,898
Ejercido
Programado
RAMO XI sólo Capítulo 4000 (CONVENIO DE COLABORACIÓN )
Asignado Ejercido
RAMO (XI)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
16,863,061
4,461,6603,116,280 2,569,257
5,948,640
10,136,100
2,437,327 3,836,630 2,792,0033,353,102
Atención a la Demanda Acreditación Coordinaciones de zona Formación Institucional Plazas Comunitarias
Programado Ejercido
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 48,292 1 27,747
2 55,0042
18,261
3 121%3
76%
4 -4
-
5 215
20
6 58,3906
33,380
7 60,8557
22,061
8 -10%8
-17%
1 57% 1 82%
2 33%2
67%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 195
27
6 57%6
82%
7 97%7
84%
8 -40%8
-2%
3 0.38 3 5,975
4 +4
-
5 75
2
7 0.587
2,101
8 -2%8
42%
* Incluye solo el capítulo 4000 del Ramo 11
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 14 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 148 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 121 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 -20%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
152%
115%
115%
Dictamen al 3er Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- No reportan los apartados del 1 al 8 relacionados con la camapaña
DISTRITO FEDERALDelegación del Distrito Federal
CONGRUENCIA SI EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
CONTENIDO Aceptable EXPEDIENTES DE UCN´s
TERCER INFORME CIAC 2014
ENTREGA Desfasado SEDES DE APLICACÓN DE EXÁM.
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Productividad al período 2014 97
Avance % Anual 2014 66%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N*
Inactivación al período 2014 0.57 Costo al período 2014 2,977
Avance % al período 2014 58% 82%
Avance % Anual 2014 58% 82%
Avance % Anual 2014 94% Avance % Anual 2014 55%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
Avance % al período 2014 114% Avance % al período 2014 66%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
95%97% 97%
99%
109%112%
114%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
86%
94% 94%94%
67% 64% 66%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
93% 97% 97% 95%
63%58% 58%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
81% 84% 84% 84%
63% 65%
82%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.23
0.43
0.58 0.60
0.27
0.47
0.57
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
1,351
2,373
2,101
1,185
3,3293,423
2,977
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
36
80
121
158
26
65
97
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador C.P Jorge Herrera Caldera
Periodo de Gobierno: 15/09/10 al 14/09/16 Analfabetas 36,391
Nombre del Director I.A Carlos Miguel Güereca Díaz Sin Primaria 143,390
Tomó posesión el 15 de septiembre de 2010 Sin Secundaria 233,667
TOTAL 413,448
Superficie del Estado: 119,648 km2
Municipios en el Estado 39
No. total de localidades en el Edo. 9,866 Analfabetas 9%
Sin Primaria 35%
Población del Estado: 1,722,681 habs. Sin Secundaria 57%
Número de hombres: 846,971 habs. TOTAL 100%
Número de mujeres: 875,710 habs.
Densidad poblacional estatal: 14 habs x km2
% de pob. del país que vive en el Edo. 1.46 % Rezago educativo 2010 4.02
Rez educativo 2011 5.19
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 677,167 Rez educ. ene- Dic 2012 5.32
proyecciones 2005-2030 Hombres 436,840 Rez. educativo 2013 5.29
Mujeres 240,327
Coordinaciones de Zona 17
% de población indígena en el Edo. Técnicos Docentes en el SASA 230
Total de indígenas en el Estado: Asesores 2,958
Círculos de Estudio ** 986
Escuelas Maestros Puntos de encuentro 92
Educación Básica 5,443 20,848 Plazas Comunitarias 99
Educación Media 229 4,387
Educación Superior 77 4,376 * Para el cálculo del impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 47 390 ** Círculos de estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: Inform nal por entidad federativa y municipios. Población Económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030. http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
40,550 4,101,688
46%
PROVEEDOR
MODULOS
ENTREGADOSD
OS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
100%
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
1.79
30,894
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
DURANGO
Instituto Duranguense de Educación para Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
390,118
71,260
40,353
19,702
44,312,160
96,980,206
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
39,473,079 39,473,079
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
681 a 3,590
3,591 a 7,228
7,229 a 9,234
9,235 a 39,287
39,288 a 129,856
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA (7)
26,549,255
12,296,787
8,651,0855,710,000
4,300,000
01,443,976
2,831,233563,873 0
Programado Ejercido
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 45,868 1 28,067
2 58,1622
31,569
3 121%3
76%
4 +4
+
5 135
2
6 61,8606
36,450
7 48,0987
27,660
8 21%8
14%
1 61% 1 70%
2 54%2
83%
3 62%3
96%
4 +4
+
5 35
2
6 59%6
70%
7 95%7
135%
8 -6%8
-12%
3 0.38 3 5,975
4 -4
-
5 315
4
7 0.217
3,472
8 -24%8
4%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 6 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 122 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 134 5.- Lugar que ocupa la Entidad
8 2%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
284%
115%
115%
Dictamen al 2do Informe de Autoevaluación Trimestral 2014
1.- No reportan las preguntas 9,10 y 11 de atención a la demanda
2.- No reportan los 8 apartados relacionados con la campaña
CONGRUENCIA Si EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
CONTENIDO Aceptable EXPEDIENTES DE UCN´s
TERCER INFORME CIAC 2014
ENTREGA Desfasado SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
Productividad al período 2014 137
Avance % Anual 2014 112%
Inactivación al período 2014 0.16 Costo al período 2014 3,625
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Avance % Anual 2014 92% 119%
INDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 89% 119%
Avance % al período 2014 127% Avance % al período 2014 112%
Avance % Anual 2014 94% Avance % Anual 2014 87%
Subdirección de Evaluación Institucional
DURANGOInstituto Duranguense de Educación para Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
106% 112%121% 121%
177%
158%
127%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
119%120%
114%
112% 112%110%
112%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
116%107%
95% 93%
64% 69%
89%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
132% 133% 135% 135%
84% 87%
119%
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
0.12
0.18
0.21 0.22
0.12
0.16 0.16
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
3,330
3,981
3,4723,584
3,957
3,423
3,625
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
40
88
134
171
37
82
137
ene-mar13 ene-jun 13 ene-sep 13 ene-Dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sep 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Mtro. Miguel Márquez Márquez
Periodo de Gobierno: 26/09/2012 al 25/09/2018
Nombre del Encargado de la Delegado Ing. Tomás Gutiérrez Ramírez Analfabetas 280,284
Sin Primaria 591,085
Sin Secundaria 962,665
Superficie del Estado: 30,589 km2 TOTAL 1,834,034
Municipios en el Estado 46
No. total de localidades en el Edo. 11,286 localidades
Analfabetas 15%
Sin Primaria 32%
Población del Estado: 5,769,524 habs Sin Secundaria 52%
Número de hombres: 2,776,504 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 2,993,020 habs
Densidad poblacional estatal: 186 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 4.82 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 0.61
Rezago educativo 2011 0.72
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 2,262,249 Rezago educativo 2012 0.82
proyecciones 2005-2030 Hombre 1,376,772 Rezago educativo ene-dic 2013 0.90
Mujeres 885,477
% de población indígena en el Edo. 0.26 % Coordinaciones de Zona 29
Total de indígenas en el Estado: 14,835 habs Técnicos Docentes en el SASA 316
Asesores 2,287
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 2,714
Educación Básica 10,929 54,245 Puntos de Encuentro 345
Educación Media 808 11,801 Plazas Comunitarias 94
Educación Superior 234 13,341 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 151 773 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
7,169,809
53%
PROVEEDOR
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
GUANAJUATO
Delegación Guanajuato
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
110,708
127,383
1,336,778
188,866
100%
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
69,430
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN) RAMO (XXXIII) incluye capítulo 1000, 2000 y 3000
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DE LA DELEGACIÓN (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
1,894 a 13,02213,023 a 34,483
34,484 a 111,897
111,898 a 386,159
386,160 a 386,160
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
67,898,965
128,006,092
Ejercido
Programado
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
Asignado Ejercido
67,898,965 67,898,965
9,216,011
27,601,268
5,360,2087,886,829
10,042,811
- - - - -
Acre
dit
ació
n
Ate
nció
n a
la
de
ma
nd
a
Co
ord
ina
cio
ne
s d
e
zo
na
Fo
rma
ció
n
inst
itu
cio
na
l y
so
lid
ari
a
Pla
za
s c
om
un
ita
ria
s
Programado Ejercido
III. INDICADORES
1 65,845 1 28,680
2 90,0922
15,323
3 121%3
76%
4 +4
-
5 95
29
6 74,8156
43,102
7 59,4577
18,511
8 52%8
-17%
1 44% 1 80%
2 17%2
62%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 295
29
6 58%6
80%
7 86%7
91%
8 -55%8
-14%
3 0.38 3 5,975
4 +4
+
5 125
16
7 0.427
4,674
8 0%8
52%
*Incluye sólo capítulo 1000 ramo XXXIII
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 29 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 91 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 98 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -51%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
212%
42%
39%
39%
48
Avance % al período 2014
0.42
Avance % Anual 2014 29%
Inactivación al período 2014
Productividad al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
Avance % Anual 2014 120%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
53%137%
36%
Avance % al período 2014
78%
Delegación Guanajuato
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
COSTO POR U C N*
Costo al período 2014 7,099
EXPEDIENTES DE UCN´s
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Subdirección de Evaluación Institucional
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
Si
Excelente
OportunoENTREGA
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
78%
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
Avance % Anual 2014 53%
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Cumple con los criterios especificados en el guión.
GUANAJUATO
CONGRUENCIA
CONTENIDO
249%
178%161% 165%
105% 116%
137%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
160%
136% 138% 142%
100%
66%53%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
67%77%
86% 85%
100%
57%
39%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
94% 90% 91% 91%
70% 60%
78%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.21
0.37
0.42 0.42
0.19
0.33
0.42
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
5,3566,575
4,674 4,828
11,635
7,599 7,099
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
24
57
98
131
19 3048
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Ángel Heladio Aguirre Rivero
Periodo de Gobierno: 01/04/11 al 31/03/17
Nombre del Director General Lic. Arturo Roberto Mendoza Mérida Analfabetas 342,967
Tomo posesión en el 2012 Sin Primaria 358,459
Sin Secundaria 522,390
Superficie del Estado: 63,794 km2 TOTAL 1,223,816
Municipios en el Estado 81
No. total de localidades en el Edo. 9,872 localidades
Analfabetas 28%
Sin Primaria 29%
Población del Estado: 3,546,710 habs Sin Secundaria 43%
Número de hombres: 1,720,339 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 1,826,371 habs
Densidad poblacional estatal: 55 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 2.97 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 0.54
Rezago educativo 2011 0.64
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,322,335 Rezago educativo 2012 0.62
proyecciones 2005-2030 Hombre 825,623 Rezago educativo ene-dic 2013 0.61
Mujeres 496,712
% de población indígena en el Edo. 13.08 % Coordinaciones de Zona 14
Total de indígenas en el Estado: 456,774 habs Técnicos Docentes en el SASA 242
Asesores 3,138
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 2,373
Educación Básica 10,366 46,961 Puntos de Encuentro 486
Educación Media 375 6,754 Plazas Comunitarias 90
Educación Superior 134 4,231 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 174 725 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
3,661,231
80%
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
18,398
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
GUERRERO
Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos de Guerrero
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
100%
DATOS GENERALES
125,725
58,896
Alumnos
900,236
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
PROVEEDOR
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
38,130
87,255,950
108,746,736
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
61,001,542 61,001,542
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEJA G (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
1,887 a 6,9916,992 a 14,028
14,029 a 29,658
29,659 a 187,645
187,646 a 187,646
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
4,604,646
20,984,242
9,440,964 9,757,833
2,957,509 1,943,433
12,814,578
3,943,493 5,849,400
1,703,504
Acr
ed
itac
ión
Ate
nci
ón
a l
a d
ema
nd
a
Co
ord
ina
cio
nes
de
zon
a
Fo
rma
ció
n i
nst
itu
cio
na
l yso
lida
ria
Pla
zas
co
mu
nit
aria
s
Programado Ejercido
III. INDICADORES
1 57,942 1 22,643
2 82,8542
14,877
3 121%3
76%
4 +4
-
5 85
20
6 59,7406
30,440
7 68,2877
18,130
8 21%8
-18%
1 39% 1 87%
2 18%2
72%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 275
25
6 51%6
84%
7 87%7
114%
8 -47%8
-27%
3 0.38 3 5,975
4 =4
+
5 155
25
7 0.627
5,622
8 -39%8
53%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 26 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 94 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 97 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -37%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
No entregó IAT
Inactivación al período 2014 0.38
61
Avance % Anual 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Productividad al período 2014
65%
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
CONGRUENCIA No entregó IAT
CONTENIDO No entregó IAT
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014 35%
COSTO POR U C N
ENTREGA
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
Costo al período 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
8,625
EXPEDIENTES DE UCN´s
Avance % Anual 2014
139%
GUERRERO
86%
83%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos de Guerrero
46%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
66%
49%
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
Avance % al período 2014 143%
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
No Entregó Informe Autoevaluación Trimestral
116%
94%
99%
Avance % al período 2014
161%
142% 139%148%
139%
109%
143%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
174%
140%
118%108%
120%
81%66%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
111%100%
87%
73%
90%
76%
46%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
119% 116% 115% 113%
63% 64%
83%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.21
0.45
0.62 0.64
0.25
0.38 0.38
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
5,244 5,738 5,6225,921
8,4507,562
8,625
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
34
68
97122
24
46
61
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. José Francisco Olvera Ruiz
Periodo de Gobierno: 01/04/11 al 31/03/17
Nombre del Director Profr. Natalio Daniel Cano Analfabetas 169,265
Tomo posesión en el 2009 Sin Primaria 222,321
Sin Secundaria 370,778
Superficie del Estado: 20,987 km2 TOTAL 762,364
Municipios en el Estado 84
No. total de localidades en el Edo. 5,290 localidades
Analfabetas 22%
Sin Primaria 29%
Población del Estado: 2,842,784 habs Sin Secundaria 49%
Número de hombres: 1,373,373 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 1,469,411 habs
Densidad poblacional estatal: 133 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 2.37 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 1.36
Rezago educativo 2011 1.34
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,123,692 Rezago educativo 2012 1.52
proyecciones 2005-2030 Hombre 693,258 Rezago educativo ene-dic 2013 1.61
Mujeres 430,434
% de población indígena en el Edo. 13.03 % Coordinaciones de Zona 16
Total de indígenas en el Estado: 359,972 habs Técnicos Docentes en el SASA 184
Asesores 5,145
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 1,212
Educación Básica 7,806 30,967 Puntos de Encuentro 347
Educación Media 358 6,500 Plazas Comunitarias 85
Educación Superior 118 6,961 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 123 1,227 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
3,778,683
87%
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
PROVEEDOR
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
100%
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
67,966
76,460
640,274
113,249
Alumnos
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
HIDALGO
Instituto Estatal de Educación para Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DATOS GENERALES
39,100
77,760,760
89,545,384
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
48,172,490 48,172,490
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
1,205 a 4,4914,492 a 6,960
6,961 a 10,878
10,879 a 21,44121,442 a 47,566
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
3,537,000
18,218,884
6,032,872
9,374,838
4,209,300
3,243,100
17,704,453
1,577,728 4,122,450
2,940,538
Acr
ed
itac
ión
Ate
nci
ón
a l
a d
ema
nd
a
Co
ord
ina
cio
nes
de
zon
a
Fo
rma
ció
n i
nst
itu
cio
na
l yso
lida
ria
Pla
zas
co
mu
nit
aria
s
Programado Ejercido
III. INDICADORES
1 49,860 1 20,303
2 49,6692
13,197
3 121%3
76%
4 -4
-
5 275
22
6 47,3906
26,120
7 45,5327
16,129
8 9%8
-18%
1 41% 1 82%
2 27%2
81%
3 62%3
96%
4 +4
+
5 145
14
6 55%6
82%
7 71%7
104%
8 -7%8
-5%
3 0.38 3 5,975
4 -4
+
5 185
17
7 0.457
5,419
8 -22%8
32%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 22 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 110 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 102 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -29%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
102%
115%
115%
Instituto Estatal de Educación para Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Subdirección de Evaluación Institucional
HIDALGO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
66%
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Avance % al período 2014
0.35
CONGRUENCIA
99%
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
Costo al período 2014
Desfasado
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
Aceptable
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
SI
65%
99%Avance % al período 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
7,179
EXPEDIENTES DE UCN´s
Productividad al período 2014 72
Avance % Anual 2014
CONTENIDO
ENTREGA
100%
Inactivación al período 2014
105%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
51%
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014
Avance % Anual 2014 49%
Avance % Anual 2014
Falta la información correpondiente en el apartado de coordinación de Zona
COSTO POR U C N
Avance % Anual 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 65%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Avance % al período 2014
95%
116%122%
144%
68%
88%100%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
107%
90% 88%98% 99%
71%65%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
117%
77% 71% 67%
144%
81%66%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
105% 104% 104% 104%
74% 76%
99%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.22
0.33
0.45 0.45
0.21
0.300.35
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
6,800 6,996
5,419 5,120
7,7857,072 7,179
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
29
65
102
143
25
46
72
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Mtro. Aristóteles Sandoval Díaz
Periodo de Gobierno: 01/03/2013 al 28/02/2018
Directora : LIC. Ana Bertha Guzmán Alatorre Analfabetas 199,235
Sin Primaria 703,152
Sin Secundaria 1,213,338
Superficie del Estado: 80,137 km2 TOTAL 2,115,725
Municipios en el Estado 125
No. total de localidades en el Edo. 19,352 localidades
Analfabetas 9%
Sin Primaria 33%
Población del Estado: 7,838,010 habs Sin Secundaria 57%
Número de hombres: 3,842,983 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 3,995,027 habs
Densidad poblacional estatal: 96 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 6.53 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 1.95
Rezago educativo 2011 1.57
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 3,445,351 Rezago educativo 2012 1.64
proyecciones 2005-2030 Hombre 2,152,491 Rezago educativo ene-dic 2013 1.08
Mujeres 1,292,860
% de población indígena en el Edo. 0.68 % Coordinaciones de Zona 18
Total de indígenas en el Estado: 51,702 habs Técnicos Docentes en el SASA 244
Asesores 2,325
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 2,424
Educación Básica 13,369 75,108 Puntos de Encuentro 1,376
Educación Media 818 16,369 Plazas Comunitarias 141
Educación Superior 260 21,375 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 598 5,264 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
36,689
73%
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
276
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
100%
PROVEEDOR
1,694,003
266,685
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
211,662
87,626
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
JALISCO
Instituto Estatal para la Educación de los Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
4,654,500
28,070,100
13,059,930
5,083,127 6,051,000
2,139,582
12,756,950
2,835,419
805,444 3,269,016
Acr
ed
itac
ión
Ate
nci
ón
a l
a d
ema
nd
a
Co
ord
ina
cio
nes
de
zon
a
Fo
rma
ció
n i
nst
itu
cio
na
ly
so
lida
ria
Pla
zas
co
mu
nit
aria
s
Programado Ejercido
92,915,013
128,027,259
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
71,108,602 71,108,602
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEA (7)
PERIODO ENERO -SEPTIEMBRE 2014
931 a 5,5745,575 a 14,547
14,548 a 30,717
30,718 a 117,452
117,453 a 378,359
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
Coordinación 22
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 84,551 1 37,229
2 80,3902
17,729
3 121%3
76%
4 -4
-
5 315
31
6 98,7706
56,440
7 88,8217
24,511
8 -9%8
-28%
1 44% 1 86%
2 22%2
67%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 255
29
6 57%6
86%
7 82%7
103%
8 -39%8
-24%
3 0.38 3 5,975
4 +4
+
5 25
20
7 0.737
5,412
8 -5%8
38%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 21 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 153 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 96 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -24%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
129%
93%
88%
Falta responder el apartado de Coordinación de Zona
95%
Avance % Anual 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
78%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014
7,453
Instituto Estatal para la Educación de los Adultos
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Avance % al período 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
81%
EXPEDIENTES DE UCN´s
48%
31%
Avance % al período 2014
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
COSTO POR U C N
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Costo al período 2014
Avance % Anual 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Avance % Anual 2014
Avance % Anual 2014 39% 78%
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Como consecuencia de la entrada en vigor de la campaña nacional de alfabetización abrá un seguimiento más puntual de los indicadores de evaluación por lo que se solicita que
apartir del cuarto trimestre reportar las acciones ordinarias y extraordinarias de la segunda parte del IAT.
Inactivación al período 2014
Avance % al período 2014
50%
Subdirección de Evaluación Institucional
JALISCO
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
Avance % Anual 2014 48%
Productividad al período 2014 73
0.69
CONTENIDO Incompleto
Desfasado
CONGRUENCIA Si
ENTREGA
394%
166%
101% 88% 110% 98% 95%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
106%
95%
81%73%
58%52%
48%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
26%
59%
82%85%
53% 55% 50%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
104% 104% 101% 101%
59% 59%
78%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.25
0.52
0.73 0.72
0.28
0.53
0.69
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
5,7716,345
5,412 5,190
7,629
6,5467,453
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
31 69
96 130
24
47
73
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Eruviel Ávila Villegas
Periodo de Gobierno: 16/09/11 al 15/09/17
Nombre del Delegado: MCE. Ernesto Mardoqueo Rivas Rivas Analfabetas 449,190
Sin Primaria 1,094,116
Sin Secundaria 2,291,780
Superficie del Estado: 21,461 km2 TOTAL 3,835,086
Municipios en el Estado 125
No. total de localidades en el Edo. 5,259 localidades
Analfabetas 12%
Sin Primaria 29%
Población del Estado: 16,618,929 habs Sin Secundaria 60%
Número de hombres: 8,116,992 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 8,501,937 habs
Densidad poblacional estatal: 761 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 13.83 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 0.71
Rezago educativo 2011 0.92
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 7,229,570 Rezago educativo 2012 1.04
proyecciones 2005-2030 Hombre 4,660,304 Rezago educativo ene-dic 2013 1.11
Mujeres 2,569,266
% de población indígena en el Edo. 2.34 % Coordinaciones de Zona 25
Total de indígenas en el Estado: 376,830 habs Técnicos Docentes en el SASA 316
Asesores 4,592
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 4,051
Educación Básica 19,644 138,055 Puntos de Encuentro 725
Educación Media 1,526 39,103 Plazas Comunitarias 181
Educación Superior 408 36,582 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 397 2,296 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
5,793,318
77%
544,169
361,225
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
MÉXICO
Delegación de México
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
85,934
Alumnos
3,396,157
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
100%
PROVEEDOR
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
55,680
8,260,113
33,448,782
12,973,556 20,077,137
10,806,758
3,465,644
21,047,833
4,285,436 7,318,321
6,615,070
Acr
ed
itac
ión
Ate
nci
ón
a l
a d
ema
nd
a
Co
ord
ina
cio
nes
de
zon
a
Fo
rma
ció
n i
nst
itu
cio
na
l yso
lida
ria
Pla
zas
co
mu
nit
aria
s
Programado Ejercido
143,547,838
186,381,880
Ejercido
Programado
RAMO XI (AMPLIACIONES)
Asignado Ejercido
100,815,534 100,815,534
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DE LA DELEGACIÓN (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
761 a 8,193
8,194 a 20,937
20,938 a 59,795
59,796 a 145,875
145,876 a 375,167
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 117,560 1 47,232
2 169,2872
45,029
3 121%3
76%
4 +4
+
5 65
8
6 123,2686
65,459
7 110,9867
43,015
8 53%8
5%
1 40% 1 76%
2 27%2
71%
3 62%3
96%
4 +4
-
5 115
20
6 53%6
76%
7 76%7
109%
8 -11%8
-15%
3 0.38 3 5,975
4 -4
-
5 225
8
7 0.387
3,164
8 -18%8
39%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 5 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 149 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 164 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -13%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
42%
80%
111%
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
95%
Inactivación al período 2014
93%
4,399
Delegación de México
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
MÉXICO
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
Productividad al período 2014
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
ENTREGA Desfasado
Avance % Anual 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
137%
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Cumple con los criterios especificados en el guión.
142
Excelente
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
0.31
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014 95%
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
CONGRUENCIA
CONTENIDO
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
EXPEDIENTES DE UCN´s
Si
69%
68%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
COSTO POR U C N
Avance % al período 2014 93%
144%Avance % al período 2014
51% Avance % Anual 2014
Costo al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014
102%118%
136%
176%
82%
105%
144%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
104% 104%104%
107%
92% 92%
95%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
106%
88%
76%
60%
108%
88%
68%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
110% 110% 109% 109%
72% 72%
93%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.17
0.27
0.38 0.39
0.20
0.280.31
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
3,889 3,6923,164 3,110
5,672
4,346 4,399
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
49
108
164
222
39
95
142
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Dr. Salvador Jara Guerrero
Periodo de Gobierno: 15/02/12 al 30/09/15
Nombre del Encargado de la Delegado: C.P. Juan José Díaz Barriga Vargas Analfabetas 284,370
Tomo posesión en el 2009. Sin Primaria 579,629
Sin Secundaria 783,157
Superficie del Estado: 59,864 km2 TOTAL 1,647,156
Municipios en el Estado 113
No. total de localidades en el Edo. 12,738 localidades
Analfabetas 17%
Sin Primaria 35%
Población del Estado: 4,563,849 habs Sin Secundaria 48%
Número de hombres: 2,204,455 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 2,359,394 habs
Densidad poblacional estatal: 75 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 3.81 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 0.62
Rezago educativo 2011 0.71
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,723,681 Rezago educativo 2012 0.76
proyecciones 2005-2030 Hombre 1,083,868 Rezago educativo ene-dic 2013 0.73
Mujeres 639,813
% de población indígena en el Edo. 3.05 % Coordinaciones de Zona 16
Total de indígenas en el Estado: 136,608 habs Técnicos Docentes en el SASA 143
Asesores 2,263
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 1,938
Educación Básica 11,121 52,480 Puntos de Encuantro 289
Educación Media 660 10,156 Plazas Comunitarias 119
Educación Superior 203 8,139 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 272 1,506 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
2,209,661
64%
PROVEEDOR
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
983,003
157,286
100%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
MICHOACÁN
Delegación de Michoacán
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DATOS GENERALESGOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
78,865
96,649
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
20,590
7,665,000
16,494,400
9,607,770 11,954,155
8,938,511
2,519,705
5,000,000
1,500,168 2,616,067 2,715,725
Acr
ed
itac
ión
Ate
nci
ón
a l
a d
ema
nd
a
Co
ord
ina
cio
nes
de
zon
a
Fo
rma
ció
n i
nst
itu
cio
na
ly
so
lida
ria
Pla
zas
co
mu
nit
aria
s
Programado Ejercido
72,583,000
112,891,171
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
58,231,335 58,231,335
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DE LA DELEGACIÓN (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
1,099 a 6,480
6,481 a 10,96910,970 a 19,238
19,239 a 43,508
43,509 a 159,734
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 39,495 1 23,571
2 66,5642
13,559
3 121%3
76%
4 +4
-
5 35
26
6 54,2056
31,810
7 51,3087
16,572
8 30%8
-18%
1 60% 1 72%
2 20%2
76%
3 62%3
96%
4 -4
+
5 315
7
6 59%6
70%
7 74%7
105%
8 -55%8
1%
3 0.38 3 5,975
4 =4
+
5 155
26
7 0.437
5,052
8 -12%8
71%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 15 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 165 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 114 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -17%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
139%
65%
64%
ENTREGA
MICHOACÁN
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Avance % Anual 2014
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014
58%
109%
43%
Si
Incompleto
Como consecuencia de la entrada en vigor de la campaña nacional de alfabetización abrá un seguimiento más puntual de los indicadores de evaluación
por lo que se solicita que apartir del cuarto trimestre reportar la segunda parte del IAT y apegarse al guion propuesto por la subdirección de Evaluación
Institucional.
95
EXPEDIENTES DE UCN´s
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
Costo al período 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
0.38
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
34%
Productividad al período 2014
169%
Avance % Anual 2014
COSTO POR U C N
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
58%
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
33%
CONGRUENCIA
CONTENIDO
Inactivación al período 2014
Avance % Anual 2014
Oportuno
Avance % al período 2014 Avance % al período 2014
Avance % al período 2014
Delegación de Michoacán
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
8,636
Subdirección de Evaluación Institucional
123%
106%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
142% 138% 144%178%
240%
166% 169%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
122%
108% 108% 112%105%
73%
58%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
85%79%
74%
62%
43% 44%
33%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
107% 107% 104% 104%
78% 79%
106%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.15
0.31
0.43 0.41
0.16
0.30
0.38
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
7,038 6,682
5,052 5,077
10,230
6,858
8,636
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
28
64
114
159
28
62
95
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador: Lic. Graco Luis Ramírez Garrido Abreu
Periodo de Gobierno: 01/10/2012 al 30/09/2018
Tomo posesión el 9 de Octubre del 2012. Analfabetas 74,466
Sin Primaria 145,838
Superficie del Estado: 4,941 km2 Sin Secundaria 242,468
Municipios en el Estado 33 TOTAL 462,772
No. total de localidades en el Edo. 1,919 localidades
Analfabetas 16%
Población del Estado: 1,897,393 habs Sin Primaria 32%
Número de hombres: 915,615 habs Sin Secundaria 52%
Número de mujeres: 981,778 habs TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 378 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 1.58 Resp. Al Pais
Rezago educativo 2010 0.98
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 791,796 Rezago educativo 2011 1.33
proyecciones 2005-2030 Hombre 497,155 Rezago educativo 2012 1.54
Mujeres 294,641 Rezago educativo ene-dic 2013 1.44
% de población indígena en el Edo. 1.70 %
Total de indígenas en el Estado: 31,388 habs Coordinaciones de Zona 5
Técnicos Docentes en el SASA 92
Asesores 965
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 629
Educación Básica 2,840 17,472 Puntos de Encuentro 166
Educación Media 313 5,353 Plazas Comunitarias 49
Educación Superior 107 6,371 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 57 552 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
139,952
86%
1,430
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
MORELOS
Instituto Estatal de Educación para Adultos
DATOS GENERALES
33,022
391,672
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
100%
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
72,296
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
Nombre del Director: ING. SILVIA VICTORIA EUGENIA D´ GRANDA Y TERREROS
51,917
Alumnos
Nota: Al cierre del período el ejercicio presupuestal 2007, se considero el presupuesto ramo XI ministrado igual al ejercicio.
PROVEEDOR
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
44,112,308
51,484,275
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
36,042,059 36,042,059
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
1,817 a 3,872
3,873 a 7,836
7,837 a 17,129
17,130 a 30,371
30,372 a 64,295
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
2,332,635
8,341,521
796,422
2,125,638 1,846,000
469,549
4,903,957
504,312
763,999 1,428,431
Acre
dit
ació
n
Ate
nció
n a
la d
em
an
da
Coo
rdin
acio
nes d
e z
on
a
Form
ació
n in
sti
tucio
nal y
so
lida
ria
Pla
zas c
om
unit
ari
as
Programado Ejercido
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 22,605 1 11,837
2 22,8092
6,357
3 121%3
76%
4 -4
-
5 265
28
6 26,7636
15,030
7 21,8057
7,176
8 5%8
-11%
1 52% 1 132%
2 28%2
71%
3 62%3
96%
4 -4
-
5 205
32
6 56%6
130%
7 92%7
102%
8 -41%8
-47%
3 0.383
5,975
4 +4
+
5 95
27
7 0.517
6,474
8 0%8
37%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 24 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 129 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 100 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -31%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 136%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO
115%
Avance % Anual 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Avance % Anual 2014
Oportuno SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
Excelente
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
SI
EXPEDIENTES DE UCN´s
En el apartado correspondiente a la información del MEI, falta la justificación de sus resultados de los indicadores: Peso Porcentualde UCN vs Presupuesto y Asesores de
Nuevo Ingreso con Formación Inicial.
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
53%
Productividad al período 2014
Costo al período 2014
EN PROCESO
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
Avance % al período 2014
85%
Avance % Anual 2014 55%
Inactivación al período 2014
50%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Avance % al período 2014
MORELOS
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
101%
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
54%
COSTO POR U C NÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
Subdirección de Evaluación Institucional
0.51
Instituto Estatal de Educación para Adultos
54%
42%
54%
Avance % Anual 2014
8,897
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
69
100% 96% 93% 96%
141%
117%
101%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
85%90%
85% 88% 88%
65%
54%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
83%92% 92% 92%
65%56% 54%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
103% 103% 101% 101%
39% 40%
54%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.19
0.38
0.51 0.50
0.23
0.42
0.51
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
11,258
8,139
6,474 6,271
10,784
8,5078,897
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
23
62
100
136
24
52 69
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Roberto Sandoval Castañeda
Periodo de Gobierno: 19 de septiembre de 2011 al 18 de septiembre de 2017
Nombre de la Directora: LIC. Lyda Eloisa Somerville Zepeda Analfabetas 42,154
Tomo posesión en 2012. Sin Primaria 113,838
Sin Secundaria 142,368
Superficie del Estado: 27,621 km2 TOTAL 298,360
Municipios en el Estado 20
No. total de localidades en el Edo. 4,642 localidades
Analfabetas 14%
Sin Primaria 38%
Población del Estado: 1,201,202 habs Sin Secundaria 48%
Número de hombres: 596,899 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 604,303 habs
Densidad poblacional estatal: 43 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 0.99 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 1.46
Rezago educativo 2011 1.76
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 460,870 Rezago educativo 2012 1.87
proyecciones 2005-2030 Hombre 292,007 Rezago educativo ene-dic 2013 2.14
Mujeres 168,863
% de población indígena en el Edo. 4.33 % Coordinaciones de Zona 7
Total de indígenas en el Estado: 49,963 habs Técnicos Docentes en el SASA 89
Asesores 911
Círculos de Estudio ** 526
Escuelas Maestros Puntos de Encuentro 52
Educación Básica 2,913 13,410 Plazas Comunitarias 30
Educación Media 271 2,987
Educación Superior 42 2,440 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 79 263 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
893,629
88%
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
31,305
274,263
44,987
PROVEEDOR
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
NAYARIT
Instituto Nayarita para la Educación de los Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
5,775
8,430
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
100%
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
2,414,063
4,852,300
1,131,200
2,286,935
1,211,517 1,106,694
2,939,720
574,352
1,143,872
697,832
Acre
dit
ació
n
Ate
nció
n a
la
de
ma
nd
a
Co
ord
ina
cio
ne
s d
e
zo
na
Fo
rma
ció
n i
nsti
tucio
na
l
y s
oli
da
ria
Pla
za
s c
om
un
ita
ria
s
Programado Ejercido
39,983,115
45,416,660
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
33,520,645 33,520,645
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL INEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
2,723 a 7,328
7,329 a 9,647
9,648 a 12,16112,162 a
23,281 a 69,573
Rezago por Municipio, 2005Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 15,238 1 7,840
2 20,3092
7,528
3 121%3
76%
4 +4
+
5 115
7
6 17,7506
10,170
7 23,8627
8,491
8 -15%8
-11%
1 51% 1 68%
2 37%2
83%
3 62%3
96%
4 +4
+
5 95
1
6 57%6
68%
7 95%7
119%
8 -23%8
3%
3 0.383
5,975
4 -4
+
5 215
15
7 0.277
5,112
8 22%8
36%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 17 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 88 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 99 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -14%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 27%
CONGRUENCIA 38%
CONTENIDO 38%
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
Instituto Nayarita para la Educación de los Adultos
133%
Subdirección de Evaluación Institucional
Avance % al período 2014
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Avance % al período 2014
Avance % al período 2014
Inactivación al período 2014 0.33
Avance % Anual 2014 65%
COSTO POR U C NÍNDICE DE INACTIVACIÓN
122%
Costo al período 2014
Cumple con los criterios especificados en el guión.
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
97%
Productividad al período 2014 85
EXPEDIENTES DE UCN´s
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
Oportuno
SI
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
122%73%
Avance % Anual 2014
Avance % Anual 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORESPRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
6,963
74%
Incompleto
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Avance % Anual 2014 114%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
96%
NAYARIT
Como consecuencia de la entrada en vigor de la campaña nacional de alfabetización abrá un seguimiento más puntual de los indicadores de evaluación, por lo que se
solicita que apartir del cuarto trimestre reportar completa la segunda parte del IAT.
130%90%
112% 118%
143% 139%133%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
127%115%
105% 105%97%
102%96%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
100%93% 95%
89%
67%74% 73%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
119% 120% 119% 119%
85%89%
122%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.11
0.20
0.270.30
0.18
0.27
0.33
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
7,287
6,0875,112 5,479
7,985
5,7406,963
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
27
66
99
128
21
56
85
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO -SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic Rodrigo Medina de la Cruz.
Periodo de Gobierno: 04/10/2009 al 03/10/2015
Nombre de la Delegada: Profra. Liliana Tijerina Cantú Analfabetas 67,972
Sin Primaria 286,678
Sin Secundaria 607,672
Superficie del Estado: 64,555 km2 TOTAL 962,322
Municipios en el Estado 51
No. total de localidades en el Edo. 10,744 localidades
Analfabetas 7%
Sin Primaria 30%
Población del Estado: 5,013,589 habs Sin Secundaria 63%
Número de hombres: 2,494,327 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 2,519,262 habs
Densidad poblacional estatal: 76 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 4.18 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 1.08
Rezago educativo 2011 1.34
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 2,216,689 Rezago educativo 2012 1.39
proyecciones 2005-2030 Hombre 1,433,089 Rezago educativo ene-dic 2013 1.40
Mujeres 783,600
% de población indígena en el Edo. 0.82 % Coordinaciones de Zona 12
Total de indígenas en el Estado: 40,137 habs Técnicos Docentes en el SASA 108
Asesores 853
Círculos de Estudio ** 676
Escuelas Maestros Puntos de Encuentro 11
Educación Básica 6,713 48,247 Plazas Comunitarias 64
Educación Media 504 10,443
Educación Superior 232 13,881 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 288 2,221 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
Ramo XI
734,859
81%
123,668
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
1,032,721
159,212
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
NUEVO LEÓN
Delegación de Nuevo León
DATOS GENERALESGOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
incluye solamente el capítulo 4000
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
PROVEEDOR
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
7,250
175,997
18,178,247
22,496,646
Ejercido
Programado
CONVENIO DE COLABORACIÓN (NO APLICA)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DE LA DELEGACIÓN (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
391 a 2,210
2,211 a 5,880
5,881 a 14,440
14,441 a 54,995
54,996 a 243,040
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
2,277,633
10,798,692 6,094,440
1,378,341 1,947,540
997,375
11,505,235
2,835,628 638,850
2,201,159
Acr
ed
itac
ión
Ate
nci
ón
a l
a d
ema
nd
a
Co
ord
ina
cio
nes
de
zon
a
Fo
rma
ció
nin
stit
uci
on
al y
solid
ari
a
Pla
zas
co
mu
nit
aria
s
Programado Ejercido
III. INDICADORES
1 27,760 1 14,321
2 34,5962
14,474
3 121%3
76%
4 +4
+
5 145
6
6 34,0606
19,680
7 31,1727
12,639
8 11%8
15%
1 52% 1 74%
2 42%2
75%
3 62%3
96%
4 +4
+
5 55
10
6 58%6
74%
7 93%7
107%
8 -13%8
-6%
3 0.383
5,975
4 -4
-
5 245
1
7 0.267
3,072
8 4%8
-20%
*Incluye sólo capítulo 4000 ramo XI
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 8 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 133 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 113 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 19%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 184%
CONGRUENCIA 77%
CONTENIDO 82%
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
Excelente
Oportuno
Si EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Avance % Anual 2014
COSTO POR U C N*
72%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓNCUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
EXPEDIENTES DE UCN´s
101%
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Avance % Anual 2014
0.27
Avance % al período 2014
74%
NUEVO LEÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
Delegación de Nuevo León
Subdirección de Evaluación Institucional
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Productividad al período 2014
Costo al período 2014
Avance % Anual 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
2,444
125%
Inactivación al período 2014
101%
Avance % Anual 2014 101%
101%
102%Avance % Anual 2014
81%
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Avance % al período 2014
Avance % al período 2014
Cumple con los criterios establecidos en el guión.
134
Avance % al período 2014
106% 104% 100% 104%
118%127% 125%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
102%
97%
93%
99%
96%
101% 101%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
95% 94% 93% 96%
79% 78% 81%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
113% 110% 107% 109%
76% 74%
101%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.12
0.21
0.26 0.27
0.17
0.240.27
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
1,909
3,661
3,072
1,392
2,9673,280
2,444
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
38
77
113 166
40
85
134
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Gabino Cué Monteagudo
Periodo de Gobierno: 01/12/2010 al 30/11/2016
Nombre del Director: Lic. José Manuel Bermúdez Hernández Analfabetas 451,120
Sin Primaria 398,219
Sin Secundaria 618,128
Superficie del Estado: 95,364 km2 TOTAL 1,467,467
Municipios en el Estado 570
| 12,731 localidades
Analfabetas 31%
Sin Primaria 27%
Población del Estado: 3,986,206 habs Sin Secundaria 42%
Número de hombres: 1,908,728 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 2,077,478 habs
Densidad poblacional estatal: 41 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 3.34 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 0.59
Rezago educativo 2011 0.83
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 1,549,297 Rezago educativo 2012 1.12
proyecciones 2005-2030 Hombre 951,040 Rezago educativo ene-dic 2013 1.17
Mujeres 598,257
% de población indígena en el Edo. 29.71 % Coordinaciones de Zona 26
Total de indígenas en el Estado: 1,165,186 habs Técnicos Docentes en el SASA 445
Asesores 5,355
Círculos de Estudio ** 4,426
Escuelas Maestros Puntos de Encuentro 1,305
Educación Básica 12,478 52,065 Plazas Comunitarias 129
Educación Media 655 7,470
Educación Superior 118 5,677 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 184 1,658 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
3,518,317
83%
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
57,557
64,175
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
100%
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
972,327
139,920
PROVEEDOR
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
34,550
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
OAXACA
Instituto Estatal de Educación para Adultos
132,407,047
160,247,457
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
88,375,609 88,375,609
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
1 a 916917 a 2,169
2,170 a 4,781
4,782 a 12,690
12,691 a 56,158
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
7,659,644
31,084,024
19,033,559
11,384,907
2,709,714
3,908,617
20,565,750
12,118,039
5,720,612 1,718,421
Acre
dit
ació
n
Ate
nció
n a
la
de
ma
nd
a
Co
ord
ina
cio
ne
s d
e z
on
a
Fo
rma
ció
n i
nsti
tucio
na
l y
so
lid
ari
a
Pla
za
s c
om
un
ita
ria
s
Programado Ejercido
III. INDICADORES
1 78,767 1 31,605
2 134,7942
22,832
3 121%3
76%
4 +4
-
5 25
17
6 94,7906
51,430
7 112,4187
30,431
8 20%8
-25%
1 40% 1 73%
2 17%2
71%
3 62%3
96%
4 -4
+
5 285
18
6 54%6
71%
7 84%7
130%
8 -49%8
-25%
3 0.383
5,975
4 -4
+
5 205
23
7 0.307
4,939
8 13%8
68%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 27 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 71 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 87 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -41%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 81%
CONGRUENCIA 43%
CONTENIDO 50%
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
Instituto Estatal de Educación para Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
72%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
171%
Avance % Anual 2014
Avance % al período 2014
OAXACA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
142% Avance % Anual 2014
Oportuno
Si
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
EXPEDIENTES DE UCN´s
31%
Costo al período 2014
51
Avance % Anual 2014
Productividad al período 2014
72%
43%
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
0.34
Avance % Anual 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Inactivación al período 2014
97%
Avance % Anual 2014
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
Excelente
8,314
44%
Cumple con los criterios establecidos en el guión.
100%
COSTO POR U C N
Avance % al período 2014Avance % al período 2014
109%117%
130%
154%141%
158%171%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
105%113% 109% 106%
74%
88%
72%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
90%95%
84%
69%
50%57%
43%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
137% 131% 131% 129%
72% 77%
97%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.12
0.23
0.300.32
0.13
0.27
0.34
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
6,5955,861
4,939 5,109
13,141
8,0048,314
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
22
53
87
111
12
32 51
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Rafael Moreno Valle Rosas
Periodo de Gobierno: 01/02/2011 al 31/01/2017
Nombre del Director: DR. Andrés García Coca Analfabetas 380,249
Sin Primaria 592,122
Sin Secundaria 961,456
Superficie del Estado: 33,919 km2 TOTAL 1,933,827
Municipios en el Estado 217
No. total de localidades en el Edo. 7,987 localidades
Analfabetas 20%
Sin Primaria 31%
Población del Estado: 6,131,498 habs Sin Secundaria 50%
Número de hombres: 2,943,262 habs TOTAL 100%
Número de mujeres: 3,188,236 habs
Densidad poblacional estatal: 178 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 5.12 Resp. Al Pais Rezago educativo 2010 0.39
Rezago educativo 2011 0.48
Población Economicamente Activa (PEA) (3) Total 2,651,396 Rezago educativo 2012 0.56
proyecciones 2005-2030 Hombre 1,629,508 Rezago educativo ene-dic 2013 0.61
Mujeres 1,021,888
% de población indígena en el Edo. 10.04 % Coordinaciones de Zona 14
Total de indígenas en el Estado: 601,680 habs Técnicos Docentes en el SASA 294
Asesores 3,387
Círculos de Estudio ** 2,624
Escuelas Maestros Puntos de Encuentro 232
Educación Básica 11,738 59,911 Plazas Comunitarias 129
Educación Media 1,623 16,698
Educación Superior 466 17,705 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 229 1,560 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
3,250,757
80%
NUMERO DE
MODULOS
ENTREGADOS
COSTO DE MODULOS
ENTREGADOS
32,289
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Subdirección de Evaluación Institucional
PUEBLA
Instituto Estatal de Educación para Adultos
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS DE POBLACIÓN 2010-2050 (2)
198,704
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
1,454,832
253,895
DATOS GENERALES
Alumnos
100%
47,699
PROVEEDOR
5,220,116
25,238,249
4,518,629
6,165,732
3,035,190
2,615,909
11,521,378
1,368,386
2,962,507
1,866,627
Acr
ed
itac
ión
Ate
nci
ón
a l
a d
ema
nd
a
Co
ord
ina
cio
nes
de
zon
a
Fo
rma
ció
n i
nst
itu
cio
na
ly
so
lida
ria
Pla
zas
co
mu
nit
aria
s
Programado Ejercido
98,309,005
122,152,114
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
77,974,198 77,974,198
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
134 a 4,112
4,113 a 8,864
8,865 a 18,062
18,063 a 309,731
309,732 a 309,732
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 81,045 1 31,723
2 110,2062
20,467
3 121%3
76%
4 +4
-
5 105
22
6 84,2746
45,402
7 79,7507
18,149
8 38%8
13%
1 39% 1 69%
2 19%2
74%
3 62%3
96%
4 -4
+
5 265
6
6 54%6
69%
7 105%7
110%
8 -53%8
-3%
3 0.383
5,975
4 +4
+
5 115
19
7 0.597
5,824
8 -24%8
27%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 23 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014 vs 2013
6 108 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 73 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -4%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 112%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 115%
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
COSTO POR U C N
Costo al período 2014
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
70
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Inactivación al período 2014
Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
136% 65%
107%
107%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
7,381
Instituto Estatal de Educación para Adultos
Avance % Anual 2014
PUEBLA
Avance % al período 2014
Como consecuencia de la entrada en vigor de la campaña nacional de alfabetización abrá un seguimiento más puntual de los indicadores de evaluación por lo que se
solicita que apartir del cuarto trimestre reportar la segunda parte del IAT.
EXPEDIENTES DE UCN´s
Dictamen al 3er.. Informe de Autoevaluación Trimestral
Avance % Anual 2014
Productividad al período 2014
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
Incompleto
65%
Avance % Anual 2014 131%
Subdirección de Evaluación Institucional
35%
Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN - REGISTRADOS
45%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN
Avance % Anual 2014
Avance % Anual 2014
0.45
Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
49%
Desfasado
Si
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM.
102% 99% 97%
131% 126% 129%136%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
107%101% 99% 102%
83%
69% 65%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
100% 100%105%
79%
63%54%
49%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
116% 113% 110% 109%
84% 87%
107%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
0.21
0.40
0.59 0.57
0.22
0.360.45
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
8,1937,198
5,824 5,583
11,560
6,326
7,381
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
20
46
73
99
16
43 70
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sep 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sep 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO - SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador
Periodo de Gobierno: 01/10/09 al 30/09/15
Nombre del Delegado: Lic. Luis Gerardo Helgera Ugalde Analfabetas 73,071
Sin Primaria 125,742
Superficie del Estado: 11,769 km2 Sin Secundaria 270,065
Municipios en el Estado 18 TOTAL 468,878
No. total de localidades en el Edo. 3,590
Analfabetas 16%
Población del Estado: 1,974,436 habs. Sin Primaria 27%
Número de hombres: 959,369 habs. Sin Secundaria 58%
Número de mujeres: 1,015,067 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 168 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 1.65%
1.54
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 853,886 2.26
Hombres 533,752 2.62
Mujeres 320,134 2.76
% de población indígena en el Edo. 1.50% Coordinaciones de Zona 13
Total de indígenas en el Estado: 29,585 habs Técnicos Docentes en el SASA 100
Asesores 1,646
Círculos de Estudio ** 1,346
Escuelas Maestros puntos de encuentro 283
Educación Básica 3,606 17,668 Plazas Comunitarias 57
Educación Media 231 5,012
Educación Superior 86 6,405 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 72 538 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
4,510
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
473,957
Proyecciones 2005-2030
DATOS GENERALES
Rezago educativo 2011
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
Rezago educativo 2010
22,601
56,814
446,913
70,076
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
Rezago educativo enero-dic 2013
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
QUERÉTARO
Delegación de Querétaro
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
Lic. José E. Calzada Rovirosa
Rezago educativo enero-dic 2012
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
100.00%
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
3,522,465.00
18,629,628.81
4,478,246.00 2,321,062.00
2,294,983.00
3,482,466.00
11,981,985.95
2,607,545.45
1,820,909.48 2,294,982.00
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
IO
NA
L Y
SO
LID
AR
IA
PLA
ZA
S
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
63,339,924
72,398,420
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
41,152,035 41,152,035
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DE LA DELEGACIÓN (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
2,990 a 7,245
7,246 a 13,939
13,940 a 55,851
55,852 a 142,956
142,957 a 142,957
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO -SEPTIEBRE 2014
III. INDICADORES
1 33,510 1 16,629
2 48,130 2 13,135
3 121% 3 76%
4 + 4 +
5 6 5 14
6 41,817 6 21,960
7 37,763 7 14,208
8 27% 8 -8%
1 50% 1 62%
2 27% 2 74%
3 62% 3 96%
4 - 4 +
5 20 5 2
6 53% 6 62%
7 115% 7 93%
8 -53% 8 28%
3 0.38 3 5,975
4 - 4 +
5 28 5 12
7 0.32 7 4,068
8 -19% 8 54%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 9 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 166 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 156 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -16%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 107%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
115% Avance % Anual 2014 60%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
QUERÉTARODelegación de Querétaro
CUMPLIMIENTO DE LA META ATENCIÓN-REGISTRADOS
Avance % Anual 2014 51% Avance % Anual 2014 119%
CUMPLIMIENTO DE LA META ÍNDICE DE CONCLUSIÓN CUMPLIMIENTO DE LA META ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
Avance % al período 2014 54%
Avance % al período 2014 144% Avance % al período 2014 79%
Avance % Anual 2014
Avance % al período 2014 119%
Avance % Anual 2014 79%
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
Inactivación al período 2014 0.26 Costo al período 2014 6,260
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
ACEPTABLE Expedientes de UCN's
OPORTUNO Sedes de aplicación de exámenes
SI Expedientes de inscripción
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Productividad al período 2014 131
104%92% 92%
107%
170%181%
144%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
133%
119%
104% 104%
80% 79% 79%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
127% 127%115%
98%
46% 44%54%
ene - mar 13 ene - junio 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 2014
96% 95% 93% 93% 87% 89%
119%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
0.13
0.26
0.32 0.320.35
0.220.26
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
5,527 5,245
4,068 4,218
6,4895,759
6,260
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14ene - sept 14
40
95
156
208
37
86
131
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO -SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Roberto Borge Ángulo
Periodo de Gobierno: 05/04/11 al 04/04/17
Nombre del Director: Prof. Francisco J. Novelo Ordóñez, tomó posesión, 16 de abril 2005 Analfabetas 39,192
Sin Primaria 100,347
Superficie del Estado: 50,350 km2 Sin Secundaria 169,705
Municipios en el Estado 9 TOTAL 309,244
No. total de localidades en el Edo. 3,924
Población del Estado: 1,529,877 habs. Analfabetas 13%
Número de hombres: 775,088 habs. Sin Primaria 32%
Número de mujeres: 754,789 habs. Sin Secundaria 55%
Densidad poblacional estatal: 30 habs./km2 TOTAL 100%
% de población del país que vive en el Edo. 1.28%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 737,862 1.76
Hombres 476,171 2.66
Mujeres 261,691 2.79
2.83
% de población indígena en el Edo. 12.82%
Total de indígenas en el Estado: 196,060 habs Coordinaciones de Zona 8
Técnicos Docentes en el SASA 92
Asesores 1,572
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 768
Educación Básica 1,948 13,287 Puntos de encuentro 117
Educación Media 148 3,415 Plazas Comunitarias 99
Educación Superior 48 3,156 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 49 608 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
2,390
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
217,304
293,891
52,489
27,65234,115
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
QUINTANA ROO
Instituto Estatal para la Educación de los Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1)
Proyecciones 2005-2030
Rezago educativo enero-dic 2013
Rezago educativo 2011
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
DATOS GENERALES
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
Alumnos
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
Rezago educativo enero-dic 2012
Rezago educativo 2010
100.00%
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
4,599,172.37
13,546,575.00
7,604,844.20
3,216,090.00 4,447,350.00
2,437,399.415,723,266.00
4,202,301.83 1,451,834.41
1,695,670.00
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
IO
NA
L Y
SO
LID
AR
IA
PLA
ZA
S
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
44,362,481
62,266,041
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
28,852,009 28,852,009
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEM,BRE 2014
3,217 a 17,432
17,433 a 27,701
27,702 a 58,036
58,037 a 106,922
106,923 a 106,923
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO- SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 20,063 1 11,717
2 30,311 2 9,329
3 121% 3 76%
4 + 4 +
5 5 5 13
6 28,850 6 16,540
7 29,174 7 11,516
8 4% 8 -19%
1 58% 1 74%
2 31% 2 76%
3 62% 3 96%
4 - 4 +
5 23 5 9
6 57% 6 74%
7 134% 7 109%
8 -60% 8 -6%
3 0.38 3 5,975
4 - 4 +
5 17 5 18
7 0.42 7 4,778
8 -14% 8 52%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 13 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 127 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 129 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -22%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 127%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
Subdirección de Evaluación Institucional
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
105% Avance % Anual 2014 56%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
Avance % Anual 2014
QUINTANA ROOInstituto Estatal para la Educación de los Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Avance % Anual 2014 54% Avance % Anual 2014 103%
CUMPLIMIENTO DE LA META ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
Inactivación al período 2014 0.36
Avance % al período 2014 151% Avance % al período 2014 80%
101
Avance % al período 2014 53% Avance % al período 2014 103%
Sedes de aplicación de exámenes
111.0%
SI
Costo al período 2014 7,285
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Productividad al período 2014
Expedientes de inscripción
ACEPTABLE Expedientes de UCN's
Avance % Anual 2014 80%
Atención en la demanda.
No proporciona meta y avance.
No proporciona costo por UCN.
Oportunidades.
No proporciona meta y avance.
Plazas Comunitarias.
No proporciona presupuesto ejercido
En el apartado correspondiente a la información del MEI
Es muy bajo el porentaje respecto a la propuestas de acciones de mejora
OPORTUNO
92% 87% 82% 82%
343%
188%151%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
103%110% 112%
97%
72%81% 80%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
114%126%
134%121%
21%
43%
53%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
111% 110% 108% 108%
76% 77%
103%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio
14
ene-sept 14
0.17
0.31
0.42 0.44
0.21
0.34 0.36
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
4,910
5,848
4,7785,321
7,514
6,112
7,285
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14ene - sept 14
38
84
129
159
28
64
101
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - junio 14 ene - sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador
Periodo de Gobierno: 26/09/09 al 25/09/15
Nombre del Director: MBZ. Helios Barragán Farfán Analfabetas 124,761
Sin Primaria 253,885
Superficie del Estado: 62,848 km2 Sin Secundaria 356,065
Municipios en el Estado 58 TOTAL 734,711
No. total de localidades en el Edo. 9,290
Población del Estado: 2,728,208 habs. Analfabetas 17%
Número de hombres: 1,329,517 habs. Sin Primaria 35%
Número de mujeres: 1,398,691 habs. Sin Secundaria 48%
Densidad poblacional estatal: 43 habs./km2 TOTAL 100%
% de población del país que vive en el Edo. 2.28%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 1,118,207 1.69
Hombres 698,080 1.91
Mujeres 420,127 2.44
2.52
% de población indígena en el Edo. 9.10%
Total de indígenas en el Estado: 248,196 habs Coordinaciones de Zona 9
Técnicos Docentes en el SASA 137
Asesores 2,628
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 1,647
Educación Básica 8,226 32,367 Puntos de encuentro 223
Educación Media 460 6,581 Plazas Comunitarias 90
Educación Superior 92 5,865 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 122 1,253 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
43,830
34,548
Rezago educativo enero-dic 2013
100,454
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
4,469,528
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
66,346
Rezago educativo 2010
Rezago educativo 2011
100.00%
PROVEEDOR
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
643,982
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
SAN LUIS POTOSÍ
Instituto Estatal de Educación para Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1) DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DR.Fernando Toranzo Fernández
Rezago educativo enero-dic 2012
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
Proyecciones 2005-2030
6,327,452.00
9,048,200.00
4,256,250.003,708,877.00
5,924,200.00
4,842,568.80
8,159,884.00
2,859,839.38 2,549,907.11
4,508,667.00
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FOR
MA
CIÓ
NIN
STI
TUIC
ION
AL
YS
OLI
DA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
42,469,144.65
74,125,764.0
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
44,860,785 44,860,785
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
PERIODO ENERO-JUNIO 2006PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
1,079 a 5,041
5,042 a 10,772
10,773 a 24,592
24,593 a 152,274
152,275 a 152,275
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 56,560 1 25,632
2 61,583 2 18,499
3 121% 3 76%
4 - 4 -
5 24 5 17
6 60,380 6 34,580
7 63,252 7 22,806
8 -3% 8 -19%
1 45% 1 80%
2 30% 2 78%
3 62% 3 96%
4 + 4 +
5 13 5 17
6 57% 6 80%
7 73% 7 101%
8 -8% 8 -3%
3 0.38 3 5,975
4 - 4 -
5 24 5 10
7 0.30 7 3,310
8 -10% 8 41%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 7 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 187 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 181 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -25%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 164%
CONGRUENCIA 113%
CONTENIDO 110%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE CONCLUSIÓN
67%
Avance % Anual 2014 102%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C NCUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
Subdirección de Evaluación Institucional
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014
COSTO POR U C N
72%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
0.27
Avance % al período 2014
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
109%
53%
SAN LUIS POTOSÍ
Avance % al período 2014
Instituto Estatal de Educación para Adultos
NO ENTREGO
NO ENTREGO
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL ÍNDICE DE ACREDITACIÓN
98%
72%
98%
Costo al período 2014 4,672
Avance % Anual 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
53%
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Inactivación al período 2014
Expedientes de UCN's
Sedes de aplicación de exámenes
Expedientes de inscripción
NO ENTREGO INFORME
135Productividad al período 2014
NO ENTREGO
113% 113%122%
131%
102% 105% 109%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
93%86%
90% 93%89%
82%
72%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
83%77% 73% 70%
86%79%
67%
ene - mar13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
103% 101% 101% 101%
71% 71%
98%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
0.15
0.270.30 0.31
0.11
0.20
0.27
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
4,0334,346
3,310 3,191
5,589
4,1114,672
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
49
105
181
241
39
91
135
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 2013 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador: Lic. Mario López Valdez
Periodo de Gobierno: 01/01/11 al 31/12/16
Nombre del Director Dr. Octavio Saúl Millán Echeagaray Analfabetas 93,937
Sin Primaria 275,753
Sin Secundaria 395,290
Superficie del Estado: 58,092 km2 TOTAL 764,980
Municipios en el Estado 18
No. total de localidades en el Edo. 9,136
Analfabetas 12%
Población del Estado: 2,958,691 habs. Sin Primaria 36%
Número de hombres: 1,461,195 habs. Sin Secundaria 52%
Número de mujeres: 1,497,496 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 51 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 2.47%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 1,275,842 Rezago educativo 2010 1.54
Hombres 822,816 Rezago educativo 2011 1.70
Mujeres 453,026 1.51
1.66
% de población indígena en el Edo. 0.79%
Total de indígenas en el Estado: 23,426 habs Coordinaciones de Zona 20
Técnicos Docentes en el SASA 119
Asesores 1,211
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 886
Educación Básica 6,165 31,138 puntos de encuentro 580
Educación Media 366 8,431 Plazas Comunitarias 58
Educación Superior 128 7,756 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 118 2,168 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
19,340
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
2,031,742
Rezago educativo enero-dic 2013
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
100,365
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
SINALOA
Instituto Sinaloense para la Educación de los Adultos
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
Alumnos
DATOS GENERALES
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1)
Rezago educativo enero-dic 2012
614,364
Tomo posesión el 4 de Enero de 2011
128,159
100.00%
128,595
Proyecciones 2005-2030
3,749,296.00
10,691,775.00
1,921,336.00
1,175,410.00 1,086,000.00
946,044.25
6,401,365.00
314,081.16
426,450.62
873,834.53
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
57,782,503
67,444,544
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
48,820,727 48,820,727
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL ISEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
6,986 a 14,256
14,257 a 33,750
33,751 a 86,408
86,409 a 189,607
189,608 a 189,608
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 30,448 1 17,911
2 35,398 2 12,581
3 121% 3 76%
4 - 4 -
5 19 5 19
6 39,080 6 25,242
7 45,024 7 14,812
8 -21% 8 -15%
1 59% 1 88%
2 36% 2 75%
3 62% 3 96%
4 - 4 -
5 17 5 24
6 65% 6 88%
7 106% 7 85%
8 -42% 8 0%
3 0.38 3 5,975
4 + 4 +
5 8 5 13
7 0.46 7 4,852
8 22% 8 30%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 11 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 151 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 126 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -16%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 134%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 111%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
CUMPLIMINETO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
SINALOA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
Costo al período 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
85%
6,294
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM
85%
50%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
Subdirección de Evaluación Institucional
Instituto Sinaloense para la Educación de los Adultos
Avance % Anual 2014 70%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE ACREDITACIÓN
Inactivación al período 2014
70%
Avance % Anual 2014
106
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
CUMPLIMIENTO DE LA META U C N
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN COSTO POR U C N
55%
Avance % al período 2014116%
CUMPLIMIENTO DE LA META INDICE DE CONCLUSIÓN
Avance % al período 2014
SI
91%Avance % Anual 2014
Avance % al período 2014
0.56
DESFASADO
Productividad al período 2014
INCOMPLETO
61%
Atención a la Demanda.
No reporta costo por UCN.
En lo general no reporta información relacionada al presupuesto
En los procesos operativos de la estrategia general de la campaña de alfabetización, no reporta explicación de las actividades.
EXPEDIENTES DE UCNS
Avance % Anual 2014
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
97%109% 103%
95%
123%123%
116%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
89%
110% 109% 105%
68%
77%68%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
92%100%
106%113%
57%
60% 61%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
88% 85% 85% 84%
64% 63%
85%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
0.22
0.34
0.460.49
0.270.44
0.56
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
6,9266,265
4,852 4,587
7,033
5,7076,294
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
29
80
126
170
30 65
106
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Guillermo Padres Elías
Periodo de Gobierno: 13/09/09 al 12/09/2015
Nombre del Director Lic. Eduardo Antonio Romero Campa Analfabetas 46,343
Sin Primaria 179,032
Sin Secundaria 327,336
Superficie del Estado: 184,934 km2 TOTAL 552,711Municipios en el Estado 72
No. total de localidades en el Edo. 16,866
Analfabetas 8%
Población del Estado: 2,892,464 habs. Sin Primaria 32%
Número de hombres: 1,449,843 habs. Sin Secundaria 59%
Número de mujeres: 1,442,621 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 16 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 2.42%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 1,195,810 Rezago educativo 2010 3.62
Hombres 774,906 Rezago educativo 2011 4.05
Mujeres 420,904 4.77
4.72
% de población indígena en el Edo. 2.09%
Total de indígenas en el Estado: 60,310 habs Coordinaciones de Zona 12
Técnicos Docentes (SASA) 140
Asesores 1,360
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 931
Educación Básica 4,272 26,410 Puntos de encuentro 249
Educación Media 330 7,289 Plazas Comunitarias 79
Educación Superior 141 8,379 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 120 927 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
28,620 2,975,535
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
Rezago educativo enero-dic 2012
100.00%
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
46,881
100,288
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
SONORA
Instituto para la Educación de los Adultos de Sonora
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1) DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
Tomo posesión el 1 de Octubre de 2009
111,258
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Alumnos
595,432
Rezago educativo enero-dic 2013
Proyecciones 2005-2030
5,627,283.00
26,104,815.00
7,141,519.00 11,153,528.00
2,911,716.00
3,418,696.00
23,204,280.00
3,840,684.28 8,289,664.24 2,588,192.00
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
47,224,743.98
99,553,007
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
46,614,146 46,614,146
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL ISEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
115 a 2,045
2,046 a 9,778
9,779 a 35,654
35,655 a 138,368
138,369 a 138,369
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 52,863 1 35,354
2 60,363 2 36,598
3 121% 3 76%
4 - 4 +
5 21 5 3
6 76,170 6 44,930
7 60,645 7 33,634
8 0% 8 9%
1 67% 1 84%
2 61% 2 88%
3 62% 3 96%
4 + 4 +
5 2 5 8
6 59% 6 84%
7 65% 7 104%
8 40% 8 1%
3 0.38 3 5,975
4 - 4 -
5 31 5 3
7 0.22 7 2,805
8 -27% 8 19%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 1 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 253 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 246 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 6%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
SEGUNDO INFORME CIAC
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 42%
CONGRUENCIA 22%
CONTENIDO 14%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
4Avance % Anual 2014 79%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
104%Avance % al período 2014
81%
114%
SONORA
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Instituto para la Educación de los Adultos de Sonora
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
Subdirección de Evaluación Institucional
Avance % al período 2014 91%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
DESFASADO
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE ACREDITACIÓN
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE CONCLUSIÓN
105%Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014 105%
EXPEDIENTES DE UCNS
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM
103%
COSTO POR U C N
Costo al período 2014 3,326
261
103%
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
SI EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Atención a la demanda.
No porporciona costo por UCN.
Plazas comunitarias.
No proporciona presupuesto ejercido y avance
ACEPTABLE
Avance % Anual 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Inactivación al período 2014 0.16
Avance % Anual 2014
Productividad al período 2014
172%194%
161%
123% 122% 129%114%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
105%
102%
107%
116%
109%107%
104%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
62%52%
65%
95%88%
83%91%
ene- mar 13 ene- jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
104% 104% 104% 105%
75% 75%
105%
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
0.12
0.19
0.220.22
0.10 0.140.16
ene- mar 13 ene- jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
2,676
3,392
2,805 2,8943,048 2,986
3,326
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
76
159
246
325
85
172
261
ene - mar 13 ene - jun 13 ene - sept 13 ene - dic 13 ene - mar 14 ene - jun 14 ene - sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Arturo Núñez Jiménez
Periodo de Gobierno: 01/01/13 al 31/12/18
Nombre de la Directora Lic. Martha Osorio Broca Analfabetas 124,195
Sin Primaria 176,541
Sin Secundaria 296,297
Superficie del Estado: 24,661 km2 TOTAL 597,033Municipios en el Estado 17
No. total de localidades en el Edo. 2,721
Analfabetas 21%
Población del Estado: 2,359,444 habs. Sin Primaria 30%
Número de hombres: 1,160,063 habs. Sin Secundaria 50%
Número de mujeres: 1,199,381 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 96 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 1.97%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 933,564 Rezago educativo 2010 1.93
Hombres 603,800 Rezago educativo ene-dic 2011 2.19
Mujeres 329,764 2.42
1.00
% de población indígena en el Edo. 2.57%
Total de indígenas en el Estado: 60,526 habs Coordinaciones de Zona 18
Técnicos Docentes (SASA) 178
Asesores 1,427
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 739
Educación Básica 4,936 22,546 Puntos de encuentro 297
Educación Media 282 5,466 Plazas Comunitarias 62
Educación Superior 75 4,929 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 188 832 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
10,684
27,034
545,756
98,677
68,524
100.00%
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
1,086,296
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
Rezago educativo enero-dic 2012
Alumnos
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
TABASCO
Instituto para la Educación de los Adultos de Tabasco
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1) DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
Rezago educativo enero-dic 2013
Proyecciones 2005-2030
1,701,433.00
5,484,112.00 4,969,465.00
2,747,001.00
3,021,602.00
598,616.601,828,038.00
3,277,498.61
446,427.90 1,006,565.60
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado
54,505,033
65,271,499
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
47,347,886 47,347,886
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL INEPJA
PERIODO ENERO-SEPTIEMBRE 2014
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL INEPJA
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEAT (7)
8,926 a 17,347
17,348 a 22,572
22,573 a 38,378
38,379 a 121,298
121,299 a 121,299
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 54,048 1 28,511
2 25,876 2 4,224
3 121% 3 76%
4 - 4 -
5 32 5 32
6 62,530 6 35,710
7 48,486 7 10,294
8 -47% 8 -59%
1 53% 1 83%
2 16% 2 69%
3 62% 3 96%
4 - 4 -
5 32 5 25
6 57% 6 83%
7 53% 7 102%
8 -43% 8 -19%
3 0.38 3 5,975
4 + 4 +
5 2 5 31
7 0.20 7 8,506
8 245% 8 89%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 32 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 160 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 56 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -57%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
SEGUNDO INFORME CIAC
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 17%
CONGRUENCIA 111%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014Avance % Anual 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE ACREDITACIÓNCUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE CONCLUSIÓN
83%Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014 41% Avance % Anual 2014
Instituto para la Educación de los Adultos de Tabasco
12%
TABASCO
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
15%
Subdirección de Evaluación Institucional
CUMPLIMIENTO DE LA META ATENCIÓN-REGISTRADOS
Avance % al período 2014 48% Avance % al período 2014
Inactivación al período 2014 0.69
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
Costo al período 2014 16,103
Coordinaciones de Zona.
no proporciona información solo presupuesto.
En los procesos operativos de la estrategia general de la campaña de alfabetización, no reporta explicación de las actividades.
En el apartado correspondiente a la información del MEI, No reporta justificación y acciones en algunos indicadores.
ACEPTABLE
SI
DESFASADO
Productividad al período 2014 24
Avance % Anual 2014 15%
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
EXPEDIENTES DE UCNS
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
28%
30%
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
83%
COSTO POR U C N
106%
93%85% 85%
95%
64%
48%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
97%
58%
46% 44% 42%
21%
15%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene- sept 13 ene- dic13 ene- mar14 ene- jun 14 ene- sept 14
91%
62%53% 53%
45%33%
30%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
107% 104% 102% 101%
59% 58%
83%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
0.120.18 0.20
0.32
0.23
0.47
0.47
ene-mar 13 ene-jun 13 ene- sept 13 ene- dic13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
5,549
9,585 8,506 8,059
22,293
15,149
16,103
ene-mar 13 ene-jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
24
39
56
71
6
16
24
ene-mar 13 ene-jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Ing. Egidio Torres Cantú
Periodo de Gobierno: 01/01/11 al 31/12/16
Nombre del Director Lic. Juan Enrique Montero Higuera Analfabetas 83,496
Sin Primaria 278,905
Sin Secundaria 474,468
Superficie del Estado: 79,829 km2 TOTAL 836,869
Municipios en el Estado 43No. total de localidades en el Edo. 14,297
Analfabetas 10%
Población del Estado: 3,502,720 habs. Sin Primaria 33%
Número de hombres: 1,726,778 habs. Sin Secundaria 57%
Número de mujeres: 1,775,942 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 44 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 2.93%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 1,570,481 Rezago educativo 2010 1.65
Hombres 1,009,024 Rezago educativo 2011 1.79
Mujeres 561,457 1.93
2.07
% de población indígena en el Edo. 0.67%
Total de indígenas en el Estado: 23,296 habs Coordinaciones de Zona 19
Técnicos Docentes (SASA) 160
Asesores 1,340
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 1,005
Educación Básica 5,651 32,671 Puntos de encuentro 157
Educación Media 374 7,629 Plazas Comunitarias 55
Educación Superior 187 10,368 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 113 705 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
36,830
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
3,867,870
Rezago educativo enero-dic 2012
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
111,460
30,864
Rezago educativo enero-dic 2013
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
121,089
100%
Tomó posesión el :
Alumnos
691,758
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
TAMAULIPAS
Instituto Tamaulipeco de Educación para los Adultos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1) DATOS GENERALES DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
Proyecciones 2005-2030
3,893,322.00
9,385,029.00
2,914,360.00 2,393,011.00 2,570,725.00
2,605,840.75
6,751,712.50
1,318,173.37 1,513,832.53 1,789,426.13
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
59,443,915
66,621,377
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
45,464,930 45,464,930
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
REZAGO EDUCA TIVO (6)
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL ITEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
483 a 4,413
4,414 a 16,566
16,567 a 34,652
34,653 a 93,567
93,568 a 116,662
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 36,508 1 19,687
2 41,938 2 16,994
3 121% 3 76%
4 - 4 +
5 20 5 10
6 43,670 6 25,150
7 40,118 7 20,168
8 5% 8 -16%
1 54% 1 83%
2 41% 2 83%
3 62% 3 96%
4 + 4 +
5 7 5 12
6 58% 6 83%
7 111% 7 105%
8 -32% 8 -5%
3 0.38 3 5,975
4 - 4 -
5 24 5 11
7 0.28 7 3,257
8 -4% 8 51%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 11 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 123 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 129 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -18%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
SEGUNDO INFORME CIAC
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 104%
CONGRUENCIA 114%
CONTENIDO 112%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
86%Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE ACREDITACIÓN
100%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
76%Avance % al período 2014
68%Avance % Anual 201496%
CUMPLIMIENTO D ELA META DEL INDICE DE CONCLUSIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
TAMAULIPASInstituto Tamaulipeco de Educación para los Adultos
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Avance % Anual 2014
Avance % al período 2014
86%
COSTO POR U C N
71% Avance % Anual 2014 100%
0.27
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
4,912
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Costo al período 2014
SI
EXPEDIENTES DE UCNS
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁMAMENES
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
115%
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014
Productividad al período 2014 106
Inactivación al período 2014
ACEPTABLE
OPORTUNO
102% 100% 98% 97%
117% 114% 115%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
100%107% 108% 107%
86% 84% 86%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
95%
108% 111% 108%
71%73% 76%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
104% 105% 105% 105%
72% 75%
100%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
0.14
0.22
0.280.30
0.16
0.24
0.27
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
4,3493,955
3,2573,503
5,528
4,3414,912
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
37
85
129
163
29
68
106
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-junio 14 ene-sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Mariano González Zarur
Periodo de Gobierno: 15/01/11 al 14/01/17
Nombre del Directora: Mtra. Maday Capilla Piedras. Analfabetas 37,876
Sin Primaria 79,686
Sin Secundaria 181,892
Superficie del Estado: 3,914 km2 TOTAL 299,454Municipios en el Estado 60
No. total de localidades en el Edo. 1,928
Analfabetas 13%
Población del Estado: 1,260,628 habs. Sin Primaria 27%
Número de hombres: 609,904 habs. Sin Secundaria 61%
Número de mujeres: 650,724 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 322 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 1.05%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 535,724 Rezago educativo 2010 1.46
Hombres 335,154 Rezago educativo ene-dic 2011 1.77
Mujeres 200,570 1.89
1.76
% de población indígena en el Edo. 2.19%
Total de indígenas en el Estado: 27,653 habs Coordinaciones de Zona 7
Técnicos Docentes (SASA) 98
Asesores 1,362
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 314
Educación Básica 2,028 13,204 Puntos de encuentro 252
Educación Media 191 3,494 Plazas Comunitarias 39
Educación Superior 61 2,991 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 65 482 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
7,620
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
772,058
100%
280,614
52,465
28,670
11,784
Tomo posesión:
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
Rezago educativo enero-dic 2013
Proyecciones 2005-2030
Rezago educativo enero-dic 2012
DATOS GENERALESGOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1)
Alumnos
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
TLAXCALA
Instituto para la Educación de los Adultos del Estado de Tlaxcala
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
1,282,629.00
2,713,867.00
1,014,885.00
2,353,587.00 1,846,986.00
333,001.59
1,753,283.00
499,287.29 569,347.78
963,276.39
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
29,272,808.05
34,366,566
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
25,154,612 25,154,612
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
REZAGO EDUCA TIVO (6)
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL ITEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
847 a 1,557
1,558 a 2,433
2,434 a 4,108
4,109 a 9,0939,094 a 24,498
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 12,466 1 6,187
2 14,779 2 4,551
3 121% 3 76%
4 - 4 -
5 16 5 15
6 13,820 6 8,070
7 14,065 7 5,056
8 5% 8 -10%
1 50% 1 71%
2 31% 2 70%
3 62% 3 96%
4 = 4 +
5 16 5 14
6 58% 6 71%
7 100% 7 104%
8 -38% 8 -5%
3 0.38 3 5,975
4 + 4 +
5 5 5 24
7 0.63 7 6,381
8 -6% 8 34%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 30 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 63 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 50 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -8%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
SEGUNDO INFORME CIAC
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 105%
CONGRUENCIA 113%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
Avance % Anual 2014
TLAXCALA
Avance % al período 2014
56%
CUMPLIMIENTO DE LA META U C N
Avance % Anual 2014 53%
62% Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
74%
COSTO POR U C N
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE ACREDITACIÓN
99%
Subdirección de Evaluación Institucional
99%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014 107%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE CONCLUSIÓN
119%
Instituto para la Educación de los Adultos del Estado de Tlaxcala
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
Avance % al período 2014
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Costo al período 2014Inactivación al período 2014
OPORTUNO
ACEPTABLE
Avance % Anual 2014
SI
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
Productividad al período 2014
EXPEDIENTES DE UCNS
0.59
46
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
73%
8,580
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
84% 87% 84%98%
155%
129%119%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-juni 14 ene-sept 14
75%83% 84%
94%
75% 77%74%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-juni 14 ene-sept 14
86%96% 100%
95%
50%61% 62%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-juni 14 ene-sept 14
106%104% 103% 104%
70%73%
99%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-juni 14 ene-sept 14
0.21
0.42
0.630.60
0.27
0.47
0.59
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
9,0948,070
6,3815,902
10,455
7,333
8,580
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
1230
50
73
11
30
46
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Javier Duarte de Ochoa
Periodo de Gobierno: 01/12/10 al 30/11/16
Nombre del Directora Lic. María del Socorro Sandoval Vázquez Analfabetas 597,662
Sin Primaria 941,189
Sin Secundaria 1,176,048
Superficie del Estado: 72,815 km2 TOTAL 2,714,899Municipios en el Estado 212
No. total de localidades en el Edo. 27,112
Analfabetas 22%
Población del Estado: 7,985,893 habs. Sin Primaria 35%
Número de hombres: 3,865,455 habs. Sin Secundaria 43%
Número de mujeres: 4,120,438 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 110 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 6.67%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 3,195,268 Rezago educativo 2010 0.62
Hombres 2,004,671 Rezago educativo 2011 0.75
Mujeres 1,190,597 0.78
0.67
% de población indígena en el Edo. 8.07%
Total de indígenas en el Estado: 644,559 habs Coordinaciones de Zona 24
Técnicos Docentes (SASA) 222
Asesores 4,035
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 2,924
Educación Básica 20,920 87,881 Puntos de encuentro 1,966
Educación Media 1,699 19,016 Plazas Comunitarias 98
Educación Superior 360 15,921 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 469 2,864 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
34,480
Alumnos
1,660,414
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
3,389,771
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
92,839
167,962
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
100%
281,996
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
Rezago educativo enero-dic 2012
Rezago educativo enero-dic 2013
Proyecciones 2005-2030
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
Tomo posesión el 18 de enero del 2008
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
VERACRUZ
Instituto Veracruzano de Educación para los Adultos
DATOS GENERALES
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
7,194,062.00
15,117,454.00
8,841,248.00
10,615,980.00 7,992,443.00
673,622.78
12,757,575.00
272,328.00 221,798.98 2,730,250.00
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
129,760,688
162,866,300
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
113,105,113 113,105,113
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
REZAGO EDUCA TIVO (6)
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IVEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
2,990 a 7,245
7,246 a 13,939
13,940 a 55,851
55,852 a 142,956
142,957 a 142,957
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 102,498 1 34,316
2 98,094 2 19,573
3 121% 3 76%
4 - 4 -
5 29 5 27
6 112,060 6 59,180
7 78,219 7 23,798
8 25% 8 -18%
1 33% 1 80%
2 20% 2 70%
3 62% 3 96%
4 - 4 -
5 17 5 21
6 53% 6 80%
7 130% 7 103%
8 -53% 8 -15%
3 0.38 3 5,975
4 + 4 +
5 10 5 28
7 0.62 7 6,471
8 -26% 8 60%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 16 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 155 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 108 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -19%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
SEGUNDO INFORME CIAC
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014 TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
ENTREGA 107%
CONGRUENCIA 85%
CONTENIDO 225%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
Instituto Veracruzano de Educación para los Adultos
Avance % al período 2014
VERACRUZ
Subdirección de Evaluación Institucional
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE CONCLUSIÓN
96%
Avance % Anual 2014
Avance % al período 2014
38%
61%
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
33%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014 88%
57%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE INDICE DE ACREDITACIÓN
88%Avance % al período 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
Atención a la demanda.
No proporciona costo por UCN
Inactivación al período 2014 0.46
EXPEDIENTES DE UCNS
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014
Costo al período 2014
COSTO POR U C N
88%Avance % Anual 2014
10,343
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
OPORTUNO
88Productividad al período 2014
ACEPTABLE
SI
Avance % Anual 2014 57%
84%79% 76%
90%98% 98%
96%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
98%104% 103%
93% 89%
73%
57%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
122%129% 130%
104% 100%
75%
61%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar14 ene-jun 14 ene-sept 14
107% 104% 103%100%
65% 69%
88%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
.
0.27
0.50
0.62 0.60
0.24
0.38
0.46
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
7,6757,440
6,471 6,761
13,849
9,26910,343
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
30
68
108
138
23
58 88
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre de la Gobernadora:
Periodo de Gobierno: 01/10/12 al 30/09/18
Nombre del Director: Lic. Juan Carlos Cervera Pavía Analfabetas 126,007
Sin Primaria 223,285
Sin Secundaria 271,205
Superficie del Estado: 39,340 km2 TOTAL 620,497
Municipios en el Estado 106No. total de localidades en el Edo. 10,504
Analfabetas 20%
Población del Estado: 2,091,513 habs. Sin Primaria 36%
Número de hombres: 1,031,159 habs. Sin Secundaria 44%
Número de mujeres: 1,060,354 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 53 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 1.75%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 971,689 Rezago educativo 2010 1.10
Hombres 612,400 Rezago educativo 2011 1.27
Mujeres 359,289 1.39
1.39
% de población indígena en el Edo. 25.70%
Total de indígenas en el Estado: 537,516 habs Coordinaciones de Zona 12
Técnicos Docentes (SASA) 141
Asesores 1,407
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 919
Educación Básica 3,331 22,624 Puntos de encuentro 550
Educación Media 242 5,094 Plazas Comunitarias 68
Educación Superior 122 6,184 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 158 941 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
13,560
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
1,343,109
Rezago educativo enero-dic 2012
Rezago educativo enero-dic 2013
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
YUCATÁN
Instituto para la Educación de los Adultos del Estado de Yucatán
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
Tomo posesión:
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO Mtro. Lic. Rolando Rodrigo Zapata Bello DATOS GENERALES
Proyecciones 2005-2030
Mtro. Lic. Rolando Rodrigo Zapata Bello
62,063
20,455
100%
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
Alumnos
432,325
73,651
2,888,928.00
5,932,104.00
3,636,596.00
8,005,105.00
5,164,284.00
1,529,600.044,338,679.00
1,282,467.75
4,783,172.33
2,823,249.21
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
60,205,884
71,075,733
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
45,448,716 45,448,716
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IEAEY (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
423 a 1,850
1,851 a 4,041
4,042 a 11,497
11,498 a 181,606181,607 a 181,607
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 25,791 1 12,542
2 34,179 2 10,631
3 121% 3 76%
4 + 4 +
5 11 5 11
6 29,010 6 17,562
7 32,206 7 9,895
8 6% 8 7%
1 49% 1 70%
2 31% 2 71%
3 62% 3 96%
4 + 4 +
5 15 5 10
6 61% 6 70%
7 66% 7 103%
8 -5% 8 -2%
3 0.38 3 5,975
4 - 4 +
5 18 5 22
7 0.33 7 6,690
8 6% 8 17%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 - 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 19 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 89 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 71 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 6%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 99%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
Subdirección de Evaluación Institucional
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
Instituto para la Educación de los Adultos del Estado de Yucatán
YUCATÁN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM
Atención a la demanda
No proporciona costo por UNC.
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
ACEPTABLE EXPEDIENTES DE UCNS
OPORTUNO
85%
Avance % al período 2014
Avance % Anual 2014
Avance % Anual 2014
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
101%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE ACREDITACIÓN
133%
Avance % Anual 2014 118%
Avance % al período 2014
0.35
61%
101%Avance % al período 2014
Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE CONCLUSIÓN
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Avance % Anual 2014 51%
Inactivación al período 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
63%
SI
COSTO POR U C N
Costo al período 2014 7,799
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
Productividad al período 2014
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
Avance % Anual 2014
75
84%
145%156%
172%
198%
118% 120%133%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
106% 106%112% 117%
73%84% 85%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
77%
68% 66%59% 60%
72%
63%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
103% 103% 103% 103%
66% 71%
101%
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
0.12
0.24
0.330.36
0.16
0.29
0.35
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
9,963
5,9466,690 6,530
11,650
7,8677,799
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene- sept 14
17
42
71
99
15
45
75
ene-mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene- sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ENTIDAD FEDERATIVA
Nombre del Gobernador Lic. Miguel Alejandro Alonso Reyes
Periodo de Gobierno: 12/09/10 al 11/09/16
Nombre del Director Prof. José Manuel Maldonado Romero Analfabetas 51,155
Sin Primaria 175,817
Sin Secundaria 220,834
Superficie del Estado: 75,040 km2 TOTAL 447,806
Municipios en el Estado 58
No. total de localidades en el Edo. 7,387
Analfabetas 11%
Población del Estado: 1,563,324 habs. Sin Primaria 39%
Número de hombres: 759,736 habs. Sin Secundaria 49%
Número de mujeres: 803,588 habs. TOTAL 100%
Densidad poblacional estatal: 21 habs./km2
% de población del país que vive en el Edo. 1.31%
Población Económicamente Activa (PEA) (3) Total 597,277 Rezago educativo 2010 2.80
Hombres 378,979 Rezago educativo 2011 3.54
Mujeres 218,298 4.06
4.29
% de población indígena en el Edo. 0.31%
Total de indígenas en el Estado: 4,924 habs Coordinaciones de Zona 14
Técnicos Docentes (SASA) 161
Asesores 3,926
Escuelas Maestros Círculos de Estudio ** 1,208
Educación Básica 4,974 18,554 Puntos de encuentro 189
Educación Media 201 3,285 Plazas Comunitarias 84Educación Superior 74 3,827 * Para el cálculo del Impacto al rezago se consideran las conclusiones de nivel secundaria
Cap. p/el trabajo 72 321 ** Círculos de Estudio con más de 7 educandos activos
(1) INEGI, Catálogo claves de Entidades Federativas, Municpios y Localidades, fecha de corte de información Abril 2010.
(2) CONAPO, Indicadores demográficos, Proyecciones Estatales de la Población de México 2010-2050. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/De_las_Entidades_Federativas_2010-2050.
(3) CONAPO. Estadística. México en cifras: información nacional por entidad federativa y municipios. Población económicamente activa por edad y sexo a mitad de año, 2005-2030 http://www.portal.conapo.org.mx
(4) INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Población de 5 y más que habla lengua indígena por entidad federativa. http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/?e=18&m=0&ind=1005000039
(5) DGPP-SEP. Estadísticas Educativas, Estadísticas Históricas estatales, Estadística Histórica por estados del Sistema Educativo Nacional al cierre del ciclo escolar 2011-2012. http://www.dgpp.sep.gob.mx/estadistica.html
(6) INEA Logros institucionales cierre de 2013
(7) Departamento de estadísitica Oficinas Centrales
II. PRESUPUESTO (programado vs ejercido)
0
21,282 2,114,990
100%
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN.Subdirección de Evaluación Institucional
ZACATECAS
Instituto Zacatecano de Educación para los Adultos
DATOS GEOGRÁFICOS DE LA ENTIDAD (1)
Alumnos
GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN (1)
PROVEEDOR
NUMERO DE
MÓDULOS
ENTREGADOS
COSTO DE
MÓDULOS
ENTREGADO
DATOS DE POBLACIÓN A 2010-2050 (2)
56,964
DATOS DE EDUCACIÓN CICLO 2011-2012 (5)
Proyecciones 2005-2030
39,121
Rezago educativo enero-dic 2013
11,485
Rezago educativo enero-dic 2012
DISTRIBUCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO ESTATAL POR MUNICIPIO
Tomo posesión el 7 de agosto de 2006
DATOS GENERALES
POBLACIÓN INDÍGENA 2010 (4)
364,830
8,705,598.00
23,168,044.25
11,744,775.00
4,199,184.00 3,186,606.00
4,601,735.70
16,622,001.00
4,395,771.56 2,087,404.96 3,186,606.00
AC
RE
DIT
AC
IÓN
AT
EN
CIÓ
N A
LA
DE
MA
ND
A
CO
OR
DIN
AC
ION
ES
DE
ZO
NA
FO
RM
AC
IÓN
INS
TIT
UIC
ION
AL
YS
OL
IDA
RIA
PL
AZ
AS
CO
MU
NIT
AR
IAS
Programado Ejercido
66,329,041
86,439,729
Ejercido
Programado
RAMO XI (CONVENIO DE COLABORACIÓN)
Asignado Ejercido
35,435,522 35,435,522
RAMO (XXXIII)
PRESUPUESTO GLOBAL (RAMO XI+RAMO XXXIII)
DISTRIBUCIÓN Y COSTO DEL MATERIAL EDUCATIVO
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
PERIODO ENERO-JUNIO 2006
REZAGO EDUCA TIVO (2)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO (3)
REZAGO EDUCA TIVO (6)
% POBLACIÓN EN REZAGO RESPECTO AL TOTAL
IMPACTO AL REZAGO EDUCATIVO *
ESTRUCTURA OPERATIVA DEL IZEA (7)
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
586 a 2,968
2,969 a 6,680
6,681 a 11,855
11,856 a 21,058
21,059 a 69,314
Rezago por Municipio, 2005
Coordinación de Zona
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
III. INDICADORES
1 47,116 1 24,967
2 53,363 2 20,397
3 121% 3 76%
4 - 4 +
5 23 5 12
6 52,350 6 33,878
7 52,827 7 20,592
8 1% 8 -1%
1 53% 1 68%
2 38% 2 79%
3 62% 3 96%
4 + 4 +
5 10 5 5
6 65% 6 68%
7 105% 7 135%
8 -31% 8 -14%
3 0.38 3 5,975
4 - 4 -
5 24 5 9
7 0.33 7 3,881
8 -18% 8 20%
3 96 1.- Meta al período 2014 6.- Meta Anual 2014
4 + 2.- Logro al período 2014 7.- Logro al período de 2013
5 10 3.- Promedio Nacional 8.- Variación logros del período 2014-2013
6 155 4.- Posición respecto al promedio nacional (*)
7 130 5.- Lugar que ocupa la Entidad (*)
8 -2%
(*) + Arriba del promedio del grupo o nacional
= Igual que el promedio del grupo o nacional
- Abajo del promedio del grupo o nacional
IV. CUMPLIMIENTO NORMATIVO
TERCER INFORME DE AUTOEVALUACIÓN 2014
ENTREGA 119%
CONGRUENCIA 115%
CONTENIDO 115%
Dictamen al 3ER. Informe de Autoevaluación Trimestral
116%
116%
SEDES DE APLICACIÓN DE EXÁM
Cumple con los criterios establecidos en el guión.
En el apartado correspondiente a la información del MEI, se cumplió con los requerimientos.
ACEPTABLE
EXPEDIENTES DE INSCRIPCIÓN
OPORTUNO
EXPEDIENTES DE UCNS
Inactivación al período 2014
Avance % Anual 2014
Costo al período 2014
Avance % Anual 2014
PRODUCTIVIDAD PROMEDIO DE UCN POR TÉCNICO DOCENTE
TERCER TRIMESTRE INFORME CIAC
Avance % Anual 2014
4,670
ÍNDICE DE INACTIVACIÓN
Productividad al período 2014 127
Avance % Anual 2014 82%
Avance % Anual 2014
SI
58%
72%
0.27
Avance % al período 2014
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE ACREDITACIÓN
NOTAS ACLARATORIAS A LAS GRÁFICAS DEL COMPONENTE III, INDICADORES
COSTO POR U C N
Avance % al período 2014
Avance % al período 2014
102%
CUMPLIMIENTO DE LA META DEL INDICE DE CONCLUSIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE U C N
82%
60%
CUMPLIMIENTO DE LA META DE ATENCIÓN-REGISTRADOS
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN
Subdirección de Evaluación Institucional
ZACATECAS
113% Avance % al período 2014
Instituto Zacatecano de Educación para los Adultos
83%88%
93%
106% 103%108%
113%
ene- mar 13 ene- jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
73%
87%99%
111%
69%
82% 82%
ene- mar 13 ene- jun 13 ene- sept 13 ene- dic13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
87%
100%105% 105%
65%76% 72%
ene- mar 13 ene- jun 13 ene- sept 13 ene- dic 13 ene- mar 14 ene- jun 14 ene- sept 14
133% 134% 134% 136%
82% 84%
116%
ene- mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
0.16
0.26
0.33 0.32
0.130.22
0.27
ene- mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-jsept 14
5,6174,893
3,8813,456
6,422
4,620 4,670
ene- mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic 13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
2974
130
189
31
78
127
ene- mar 13 ene-jun 13 ene-sept 13 ene-dic13 ene-mar 14 ene-jun 14 ene-sept 14
PERIODO ENERO - SEPTIEMBRE 2014
PERIODO JULIO-SEPTIEMBRE 2014
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18% 33% 38% 4.1% 4.8% 21.9% 84% 81% 81% 8.9 8.4 8.7
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 23% 154% 35 77 122 75% 71% 96% 19% 79% 76%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
114% 124% 123% 65 149 224 98% 98% 98% 89% 97% 100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
456% 344% 235% 6 15 22 13% 24% 25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8% 0.6% 0.5% 116% 26% 162%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 89 85 93
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE
MÓDULOS DEL MEVyT CURSADOS EN UCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
18%
33%38%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
23%
154%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
114%
124% 123%
105%
110%
115%
120%
125%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
456%
344%
235%
0%
100%
200%
300%
400%
500%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
4.1% 4.8%
21.9%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
65
149
224
0
50
100
150
200
250
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
6
15
22
0
5
10
15
20
25
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
84%
81% 81%
79%80%81%82%83%84%85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98% 98% 98%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13%
24%25%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
35
77
122
020406080
100120140
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.9
8.4
8.7
8.18.28.38.48.58.68.78.88.99.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
116%
26%
162%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
75% 71%
96%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19%
79% 76%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8%
0.6%0.5%
0.0%
0.2%
0.4%
0.6%
0.8%
1.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
89
85
93
8082848688909294
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
89%
97%100%
80%
85%
90%
95%
100%
105%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
11
4
21
Número de indicadores por grupo
61%22%
11%
6%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
3
10
23
32
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
A
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 21 1
1 1 1
1 1 n/r
1 11 11 1 1
1 1 1n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
11 2 21 11 1
1 11 1
1 2 1
1 1
1 1 1
15 0 0 0 15 0 0 2 0 0 2 17 17 2 0 6 1 0* No clasificó acciónes realizadas Congruente Incongruente
88 0 0 0 88 0 0 12 0 0 12 100
CSEGUIMIENTO DE ACCIONES
Extraordinarias
Dictámen por indicador
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
D
TOTAL
Porcentaje
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias
13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos12.-Certific entregados en perio de vig
14.-Cumplim de meta de educ incorp
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
4.- Cump de meta de exám present en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup No reportan datos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
5.- Pje de Cobert en Alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D
B
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ
Operación
10.-Educ con módulo corresp vinc* cumple satisfactoriamente con los requisitos, pero no clasifica sus acciones11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea
Eficiencia
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
88
12
% de congruencia en las justificacionesA) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Consideraciones
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Definición de claves de congruencia
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7% 15% 20% 3.4% 3.3% 9.1% 71% 73% 77% 8.7 8.8 8.9
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1% 2% 2% 18 42 69 24% 25% 45% 19% 47% 48%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68% 64% 63% 16 39 63 27% 44% 56% 79% 95% 97%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
29% 32% 37% 2 6 8 30% 53% 63%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.0% -0.9% -1.1% 107% 29% 140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 49 50 57
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE
MÓDULOS DEL MEVyT CURSADOS EN UCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
7%
15%
20%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1%
2% 2%
0%
1%
1%
2%
2%
3%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68%
64%63%
60%
62%
64%
66%
68%
70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
29% 32%37%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.4% 3.3%
9.1%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16
39
63
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
6
8
0
2
4
6
8
10
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
71%73%
77%
68%
70%
72%
74%
76%
78%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
27%
44%56%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
30%
53%
63%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18
42
69
01020304050607080
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.7
8.8
8.9
8.68.78.78.88.88.98.99.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
107%
29%
140%
0%20%40%60%80%
100%120%140%160%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
24% 25%
45%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19%
47% 48%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.0%-0.9%
-1.1%-1.2%-1.0%-0.8%-0.6%-0.4%-0.2%0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
4950
57
4446485052545658
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
79%95% 97%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
21
69
Número de indicadores por grupo
11% 6%
33%
50%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
25
29
75
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 21 3 1
1 1 21 1 1
1 1 21 1 11 1 1
1 1 11 1
1 1 11 1 11 1 11 3 2
1 1 11 1 1
1 2 1
1 2 0
1 2 0
0 0 0 0 0 1 0 17 0 0 18 18 1 24 0 0 19 0Congruente Incongruente
0 0 0 0 0 6 0 94 0 0 ## 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre17.-UCN's Con proceso educ Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
10.-Educ con módulo corresp vinc Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
15.- P.C en Operación
Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre8.- Ucn´s x asesor Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión (falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables.2.- Cump de meta de educ alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre4.- Cump de meta de exám present en línea Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
0
100
% de congruencia en las justificacionesConsideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7% 18% 27% 2.9% 3.3% 4.0% 77% 79% 80% 9.7 9.5 9.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3% 4% 4% 22 63 107 5% 3% 29% 26% 66% 66%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
34% 51% 52% 7 22 35 76% 79% 81% 79% 77% 83%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25% 36% 36% 1 4 5 37% 59% 74%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.7% -0.7% -0.7% 65% 14% 55%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
93% 96% 100% 48 48 53
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE
MÓDULOS DEL MEVyT CURSADOS EN UCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
7%
18%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3%4% 4%
0%
1%
2%
3%
4%
5%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
34%
51% 52%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25%
36% 36%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.9% 3.3%4.0%
0.0%
1.0%
2.0%
3.0%
4.0%
5.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7
22
35
0
10
20
30
40
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1
4
5
0123456
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
77%
79%80%
75%76%77%78%79%80%81%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76%
79%81%
72%
74%
76%
78%
80%
82%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
37%
59%
74%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
22
63
107
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.7
9.5 9.5
9.49.459.5
9.559.6
9.659.7
9.75
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
65%
14%
55%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5% 3%
29%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
26%
66% 66%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.7% -0.7% -0.7%
-0.7%
-0.7%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
93%
96%
100%
88%90%92%94%96%98%
100%102%
1 2 3 4
48 48
53
45464748495051525354
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
79%
77%
83%
74%
76%
78%
80%
82%
84%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
2 32
11
Número de indicadores por grupo
11%
17%
11%61%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
2522 23
2
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 21 3 1
1 1 21 1 1
1 1 21 1 11 1 1
1 1 11 1 0
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 2
1 1 11 1 1
1 11 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 0 3 0 4 1 0 10 2 0 13 17 4 13 0 0 19 1Congruente Incongruente
6 0 18 0 24 6 0 59 12 0 76 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC
17.-UCN's Con proceso educ
18.- Asesores de nvo ingreso con form ini
10.-Educ con módulo corresp vinc No reportan datos
15.- P.C en Operación falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro
Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que realicen un adecuado seguimiento o cambio de acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre8.- Ucn´s x asesor Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión (falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables.2.- Cump de meta de educ alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre4.- Cump de meta de exám present en línea Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
24
76% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12% 23% 35% 3.9% 5.0% 6.9% 79% 80% 80% 9.0 9.3 9.4
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
65% 20% 14% 18 46 69 9% 10% 10% 45% 78% 77%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
82% 75% 73% 21 42 74 99% 99% 99% 45% 95% 97%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
29% 38% 41% 2 3 6 14% 26% 31%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.4% -0.4% -0.4% 78% 23% 86%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
| 100% 100% 100% 62 64 70
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE
MÓDULOS DEL MEVyT CURSADOS EN UCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
12%
23%
35%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
65%
20%14%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
82%
75%73%
65%
70%
75%
80%
85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
29%38% 41%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.9%5.0%
6.9%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21
42
74
0
20
40
60
80
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23
6
01234567
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
79%
80% 80%
79%
79%
80%
80%
81%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 99% 99%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14%
26%
31%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18
46
69
01020304050607080
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.0
9.39.4
8.88.99.09.19.29.39.49.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
78%
23%
86%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9%
10% 10%
8%9%9%9%9%9%
10%10%10%10%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
45%
78% 77%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.4% -0.4% -0.4%-0.5%
-0.4%
-0.3%
-0.2%
-0.1%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
6264
70
5860626466687072
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
45%
95% 97%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
5
2
7
4
Número de indicadores por grupo
28%
11%
39%
22%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
12
27
4
16
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 11 2
1 1 11 3
1 11 11 2
1 21 3
1 21 1
1 11 2
1 1 21 1
1 2
1 1
1 2
14 0 2 0 16 1 0 1 0 0 2 18 28 5 0 0 0 0Congruente Incongruente
78 0 11 0 89 6 0 6 0 0 11 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
89
11
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14% 33% 48% 14.8% 13.9% 17.3% 93% 94% 91% 9.5 9.5 9.4
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73% 26% 60% 37 110 180 3% 6% 89% 33% 83% 83%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
141% 126% 102% 35 111 180 99% 98% 99% 79% 93% 96%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
138% 135% 149% 6 15 24 11% 16% 19%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8% 2.4% 2.1% 199% 39% 80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 85 91 96
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE
MÓDULOS DEL MEVyT CURSADOS EN UCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
14%
33%
48%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73%
26%
60%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
141%126%
102%
0%
50%
100%
150%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
138%135%
149%
125%130%135%140%145%150%155%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14.8%13.9%
17.3%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
35
111
180
0
50
100
150
200
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
6
15
24
05
1015202530
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
93%94%
91%
89%90%91%92%93%94%95%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99%
98%
99%
98%
98%
99%
99%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
11%
16%
19%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
37
110
180
0
50
100
150
200
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.5 9.5
9.4
9.39.49.49.49.49.49.59.59.59.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
199%
39%80%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3% 6%
89%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
33%
83% 83%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8%
2.4%2.1%
0.0%0.5%1.0%1.5%2.0%2.5%3.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
85
91
96
75
80
85
90
95
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
79%93% 96%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
15
10 2
Número de indicadores por grupo
83%
6%0%
11%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
1
2931
27
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 2 11 2 n/r n/r n/r
1 1 11 2 n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 2
1 1 11 1
1 1 11 1 n/r n/r n/r
1 21 1 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1 11 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 3 1
1 1
1 1 1
9 0 2 0 11 0 2 4 0 0 6 17 17 5 0 7 1 0* Reporta acciones no clasificadas Congruente Incongruente
53 0 12 0 65 0 12 24 0 0 35 100 n/r: no respuesta
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea * Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
15.- P.C en Operación * No clasifican las acciones reportadas
Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp No reportan datos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab * Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos6.- UCN's x P.C * Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab * Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre4.- Cump de meta de exám present en línea * Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicado
0
10
20
30
40
50
60
70
Congruente Incongruente
65
35
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9% 19% 27% 3.9% 4.3% 8.0% 83% 83% 85% 9.5 9.5 9.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7% 6% 6% 17 41 75 2% 11% 59% 28% 78% 77%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
64% 72% 65% 16 37 50 67% 71% 76% 56% 65% 86%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
71% 77% 82% 3 8 10 30% 55% 59%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.5% -0.5% -0.5% 44% 13% 47%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 53 58 65
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
9%
19%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7%
6% 6%
6%
6%
7%
7%
8%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
64%
72%
65%
60%62%64%66%68%70%72%74%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
71%
77%
82%
65%
70%
75%
80%
85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.9% 4.3%
8.0%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16
37
50
0102030405060
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3
8
10
02468
1012
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
83%83%
85%
82%83%83%84%84%85%85%86%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
67%
71%
76%
60%
65%
70%
75%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
30%
55%59%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17
41
75
01020304050607080
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.5 9.5 9.5
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
44%
13%
47%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2%11%
59%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28%
78% 77%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.5% -0.5% -0.5%-0.6%-0.5%-0.4%-0.3%-0.2%-0.1%0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
5358
65
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
56%65%
86%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
3 44
7
Número de indicadores por grupo
17%
22%
22%
39%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
10
17
8
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 1 1 14 1 1 1
2 1 2 16 1 1 1
5 1 2 27 1 2 110 1 1 2
11 1 2 112 1 1 1
13 1 18 1 1 114 1 115 1 2 1
3 1 1 19 1 1 1
17 1 1
16 1 1
18 1 1 1
3 0 11 0 14 0 3 1 0 0 4 18 3 20 0 1 16 0Congruente Incongruente
17 0 61 0 78 0 17 6 0 0 22 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones7.- Ucn's x T.D Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones8.- Ucn´s x asesor falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
78
22
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9% 15% 20% 9.5% 13.4% 15.8% 79% 81% 81% 7.2 7.4 7.6
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
222% 84% 81% 24 50 80 32% 26% 35% 74% 87% 88%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
138% 111% 92% 27 53 83 82% 83% 86% 53% 66% 83%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
44% 48% 51% 2 5 7 17% 30% 39%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.6% -1.6% -1.2% 94% 56% 113%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
91% 96% 94% 68 69 73
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
9%
15%
20%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
222%
84% 81%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
138%
111%92%
0%
50%
100%
150%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
44%
48%
51%
40%42%44%46%48%50%52%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.5%13.4%
15.8%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
27
53
83
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
5
7
0
2
4
6
8
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
79%
81% 81%
78%79%79%80%80%81%81%82%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
82%83%
86%
80%81%82%83%84%85%86%87%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17%
30%
39%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
24
50
80
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7.2
7.4
7.6
7.07.17.27.37.47.57.67.7
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
94%
56%
113%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
32%26%
35%
0%5%
10%15%20%25%30%35%40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
74%
87% 88%
65%
70%
75%
80%
85%
90%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.6%
-1.6%-1.2%
-2.0%
-1.5%
-1.0%
-0.5%
0.0%
0.5%
1.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
91%
96%
94%
88%
90%
92%
94%
96%
98%
1 2 3 4
6869
73
64
66
68
70
72
74
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
53%66%
83%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
6
4 5
3
Número de indicadores por grupo
33%
22%
28%
17%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
10 10 10
21
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 2 24 1 3 2
2 1 1 16 1 2 1
5 n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r7 n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 110 1 2
11 1 112 n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
13 1 2 18 n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r14 1 2 115 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
3 1 2 19 1 1
17 1 1
16 n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
18 1 1
3 0 1 1 5 1 3 1 0 3 8 13 14 8 0 2 7 0Congruente Incongruente
23 0 7.7 7.7 38 8 23 8 0 23 62 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea No reportan datos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ No reportan datos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro
falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Cumple con los requisitos de la justificación aunque no reporta acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab No reportan datos6.- UCN's x P.C No reportan datos7.- Ucn's x T.D (evitar respuestas de este tipo) –se sopesa la respuesta según la categoría
8.- Ucn´s x asesor falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup No reportan datos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones2.- Cump de meta de educ alfab falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
10
20
30
40
50
60
70
Congruente Incongruente
38
62
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16% 32% 45% 5.3% 6.5% 7.8% 61% 62% 60% 8.7 8.8 8.6
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
37% 23% 31% 18 46 81 52% 35% 72% 30% 69% 66%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 106% 102% 46 114 201 43% 44% 47% 75% 77% 82%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 64% 83% 5 12 21 23% 33% 40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.1% 1.2% 1.5% 110% 30% 118%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 99% 99% 76 67 73
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
16%
32%
45%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
37%
23%31%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
106%
102%
96%98%
100%102%104%106%108%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
64%83%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5.3%6.5%
7.8%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
46
114
201
0
50
100
150
200
250
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5
12
21
0
5
10
15
20
25
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
61%
62%
60%
59%60%60%61%61%62%62%63%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
43%44%
47%
41%42%43%44%45%46%47%48%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23%
33%
40%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18
46
81
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.7
8.8
8.6
8.58.68.68.78.78.88.88.9
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
110%
30%
118%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52%
35%
72%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
30%
69% 66%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.1% 1.2%1.5%
0.0%
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
99% 99%
99%
99%
100%
100%
101%
1 2 3 4
76
67
73
60
65
70
75
80
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
75%77%
82%
70%72%74%76%78%80%82%84%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
54 5
4
Número de indicadores por grupo
28%
22%28%
22%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
1210 10
16
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 14 1 1
2 1 26 1 1 1
5 1 17 1 110 1 3 1
11 1 112 1 3
13 1 18 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r14 1 115 1 1
3 1 19 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
17 1 2
16 1 2
18 n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
9 0 6 0 15 1 0 1 0 0 2 17 10 10 1 2 2 0* No clasificó acciónes realizadas Congruente Incongruente
53 0 35 0 88 6 0 6 0 0 12 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea * Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones n/r acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones18.- Asesores de nvo ingreso con form ini No reportan datos
10.-Educ con módulo corresp vinc Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
15.- P.C en Operación cumple satisfactoriamente con los requisitos, pero no clasifica sus acciones
falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
88
12
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12% 26% 33% 2.7% 2.9% 3.4% 73% 74% 78% 0.0 4.6 6.2
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13% 6% 5% 32 93 137 31% 29% 56% 21% 69% 68%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
67% 64% 66% 26 65 97 27% 40% 52% 92% 94% 97%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25% 32% 37% 4 8 13 27% 47% 57%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.9% 1.4% 1.7% 92% 12% 86%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95% 98% 100% 55 54 61
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
12%
26%
33%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13%
6%5%
0%2%4%6%8%
10%12%14%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
67%
64%
66%
62%63%64%65%66%67%68%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25%32%
37%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.7% 2.9%3.4%
0.0%
1.0%
2.0%
3.0%
4.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
26
65
97
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
4
8
13
02468
101214
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73% 74%
78%
70%
72%
74%
76%
78%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
27%
40%52%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
27%
47%
57%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
32
93
137
020406080
100120140160
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.0
4.6
6.2
0.01.02.03.04.05.06.07.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
92%
12%
86%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
31% 29%
56%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21%
69% 68%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.9%
1.4%1.7%
0.0%
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95%
98%
100%
92%
94%
96%
98%
100%
102%
1 2 3 4
5554
61
50525456586062
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
92%
94%
97%
88%
90%
92%
94%
96%
98%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
3 4
2
9
Número de indicadores por grupo
17%
22%
11%
50%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
10
23
5
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 14 1 1
2 1 16 1 1
5 1 17 1 1 110 1 1
11 1 112 1 1
13 1 18 1 1 114 1 115 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
3 1 19 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
17 1 1
16 1 1
18 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
7 0 6 0 13 1 0 3 0 1 5 18 2 13 0 1 1 0Congruente Incongruente
39 0 33 0 72 6 0 17 0 6 28 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro17.-UCN's Con proceso educ Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Cumple con los requisitos de la justificación aunque no reporta acciones
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones n/r acciones
falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones n/r acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
72
28
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
27% 40% 54% 10.4% 19.5% 22.1% 69% 73% 72% 8.6 8.5 8.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 28% 28% 28 61 106 1% 1% 10% 39% 80% 79%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
112% 110% 112% 37 82 137 42% 55% 64% 89% 92% 96%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 26% 32% 4 7 11 12% 16% 16%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.7% 2.2% 2.3% 199% 33% 87%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
94% 98% 100% 82 78 77
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
27%40%
54%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
28% 28%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
112%
110%
112%
109%110%110%111%111%112%112%113%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
26% 32%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
10.4%
19.5%22.1%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
37
82
137
0
50
100
150
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
4
7
11
02468
1012
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69%
73%72%
67%68%69%70%71%72%73%74%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
42%
55%64%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12%
16% 16%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28
61
106
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.6
8.5 8.5
8.48.58.58.58.58.58.68.68.68.6
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
199%
33%
87%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1% 1%
10%
0%2%4%6%8%
10%12%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
39%
80% 79%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.7%2.2% 2.3%
0.0%0.5%1.0%1.5%2.0%2.5%3.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
94%
98%100%
90%92%94%96%98%
100%102%
1 2 3 4
82
7877
74
76
78
80
82
84
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
89%
92%
96%
84%86%88%90%92%94%96%98%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
9
4
2 3
Número de indicadores por grupo
50%
22%
11%
17%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
4
10
2321
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 1 14 1 1 1
2 1 1 16 1 1 1
5 1 1 17 1 1 110 1 1 1
11 1 1 112 1 1
13 1 1 18 1 114 1 1 115 1 1 1
3 1 1 19 1 1
17 1 1
16 1 1 1
18 1 1 1
12 0 2 0 14 1 2 1 0 0 4 18 9 9 0 7 7 0Congruente Incongruente
67 0 11 0 78 6 11 6 0 0 22 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
78
22
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9% 13% 17% 1.6% 3.3% 6.5% 69% 58% 56% 9.0 8.6 8.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25% 4% 3% 14 41 70 12% 35% 73% 25% 66% 59%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 66% 53% 19 30 48 51% 50% 50% 11% 65% 78%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
102% 69% 60% 3 5 7 19% 33% 42%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.5% -0.9% -0.5% 194% 27% 152%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95% 96% 97% 58 48 52
UCN POR TÉCNICO DOCENTE
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO
UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
CUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL MEVyT CURSADOS EN LINEA
PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIA
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN
PORCENTAJE DE COBERTURA EN ALFABETIZACIÓN
EDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓN
UCN CON PROCESO EDUCATIVO
CALIDAD
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN
9%13%
17%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25%
4%3%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
66%53%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
102%
69%60%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.6%
3.3%
6.5%
0.0%1.0%2.0%3.0%4.0%5.0%6.0%7.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19
30
48
0102030405060
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3
5
7
0
2
4
6
8
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69%
58% 56%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
51%
50% 50%
50%
50%
51%
51%
52%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19%
33%
42%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14
41
70
01020304050607080
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.0
8.68.5
8.28.38.48.58.68.78.88.99.09.1
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
194%
27%
152%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12%
35%
73%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25%
66%59%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.5%-0.9%
-0.5%
-2.0%
-1.5%
-1.0%
-0.5%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95%
96%
97%
94%95%95%96%96%97%97%98%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5848 52
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
11%
65%78%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
03
7 8
Número de indicadores por grupo
0%17%
39%
44%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
31
22
47
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 1 14 1 1
2 1 16 1 1 1
5 1 17 1 n/r n/r n/r10 1 1
11 1 112 1 1
13 1 18 1 114 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r15 1 1
3 1 19 1 1
17 1 n/r n/r n/r
16 1 1
18 1 n/r n/r n/r
1 0 10 0 11 4 2 0 1 0 7 18 4 8 0 0 4 0Congruente Incongruente
6 0 56 0 61 22 11 0 6 0 39 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones n/r acciones17.-UCN's Con proceso educ Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones n/clasif acciones
10.-Educ con módulo corresp vinc Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
15.- P.C en Operación falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones n/r acciones13.- Pje de inactivación falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones n/r acciones7.- Ucn's x T.D Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones8.- Ucn´s x asesor falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruenci
0
10
20
30
40
50
60
70
Congruente Incongruente
61
39
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9% 16% 18% 5.4% 7.0% 11.8% 82% 77% 87% 9.1 9.0 8.9
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68% 36% 31% 16 33 52 197% 191% 233% 63% 78% 78%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
120% 81% 66% 24 46 61 38% 55% 60% 50% 66% 88%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98% 97% 96% 2 4 5 25% 38% 38%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.5% -1.0% -1.2% 56% 27% 84%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
93% 98% 99% 68 64 63
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
9%
16%18%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68%
36%31%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
120%
81%66%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98%
97%
96%
95%96%96%97%97%98%98%99%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5.4%7.0%
11.8%
0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%
10.0%12.0%14.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
24
46
61
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
4
5
0123456
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
82%
77%
87%
70%
75%
80%
85%
90%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
38%
55% 60%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25%
38% 38%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16
33
52
0102030405060
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.1
9.0
8.9
8.88.98.99.09.09.19.19.2
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
56%
27%
84%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
197% 191%233%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
63%78% 78%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.5%
-1.0%-1.2%-1.4%
-1.2%-1.0%-0.8%-0.6%-0.4%-0.2%0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
93%
98%99%
90%
92%
94%
96%
98%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68
6463
60616263646566676869
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
50%66%
88%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
35 6
4
Número de indicadores por grupo
17%
28%
33%
22%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
69
16
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1426
57101112
138141539
171618
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Congruente Incongruente
### ### ### ### ### ## ## ## ## ## ## ###
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC
17.-UCN's Con proceso educ
18.- Asesores de nvo ingreso con form ini
10.-Educ con módulo corresp vinc
15.- P.C en Operación
13.- Pje de inactivación
14.-Cumplim de meta de educ incorp
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab6.- UCN's x P.C7.- Ucn's x T.D
8.- Ucn´s x asesor9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup
Eficacia
1.- Pje de Conclusión2.- Cump de meta de educ alfab
3.- Cump de meta de UCN's4.- Cump de meta de exám present en línea
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias D
0
0
0
1
1
1
Congruente Incongruente
0 0
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13% 21% 27% 3.2% 6.2% 9.6% 84% 77% 78% 9.1 9.1 9.1
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
38% 24% 32% 19 39 60 85% 71% 82% 50% 80% 79%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 71% 65% 25 46 72 99% 99% 99% 67% 89% 96%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
34% 39% 43% 2 2 3 21% 30% 35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.2% -0.7% -0.5% 120% 23% 43%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95% 99% 99% 69 64 64
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
13%
21%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
38%
24%32%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99%
71% 65%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
34%39%
43%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.2%
6.2%
9.6%
0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%
10.0%12.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25
46
72
0
20
40
60
80
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2 2
3
01122334
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
84%
77%78%
72%74%76%78%80%82%84%86%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 99% 99%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21%
30%35%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19
39
60
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.1 9.1 9.1
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
120%
23%43%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
85%
71%
82%
60%65%70%75%80%85%90%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
50%
80% 79%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.2%
-0.7%
-0.5%
-0.8%
-0.6%
-0.4%
-0.2%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95%
99% 99%
93%94%95%96%97%98%99%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69
64 64
61626364656667686970
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
67%
89% 96%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
44
6
4
Número de indicadores por grupo
22%
22%
34%
22%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
14
10
6
16
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 1 14 1 1 1
2 1 2 16 1 1 1 1
5 1 1 17 1 1 1 210 1 1 1
11 1 112 1 1
13 1 18 1 1 1 214 1 115 1 1
3 1 2 19 1 1 1
17 1 1 1
16 1 1 n/r n/r n/r
18 1 2 1
5 0 6 1 12 1 2 3 0 0 6 18 9 15 0 11 3 0Congruente Incongruente
28 0 33 5.6 67 6 11 17 0 0 33 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ cumple satisfactoriamente con los requisitos pero no clasifica acciones18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
15.- P.C en Operación falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C evitar respuestas de este tipo) –se sopesa la respuesta según la categoría7.- Ucn's x T.D Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
10
20
30
40
50
60
70
Congruente Incongruente
67
33
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9% 17% 22% 3.4% 3.7% 5.6% 76% 77% 76% 8.1 7.9 7.4
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76% 11% 10% 13 27 39 0% 0.5% 0% 26% 72% 70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
58% 52% 48% 24 47 73 64% 71% 76% 51% 61% 76%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28% 25% 24% 2 5 8 28% 53% 69%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.2% -0.7% -0.8% 52% 13% 65%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 99% 99% 48 44 47
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
9%
17%
22%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76%
11% 10%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
58%52% 48%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28%
25%24%
22%23%24%25%26%27%28%29%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.4% 3.7%
5.6%
0.0%1.0%2.0%3.0%4.0%5.0%6.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
24
47
73
0
20
40
60
80
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
5
8
0
2
4
6
8
10
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76%
77%
76%
76%
76%
77%
77%
78%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
64%
71%76%
55%
60%
65%
70%
75%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28%
53%
69%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13
27
39
0
10
20
30
40
50
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.1
7.9
7.4
7.0
7.2
7.4
7.6
7.8
8.0
8.2
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52%
13%
65%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0%
0.5%
0%0%0%0%0%0%1%1%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
26%
72% 70%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.2%
-0.7%-0.8%-1.0%
-0.8%
-0.6%
-0.4%
-0.2%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 99% 99%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
48
44
47
4243444546474849
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
51%61%
76%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
03
5
10
Número de indicadores por grupo
0%17%
28%55%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
31
22
10
4
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r4 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
2 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r6 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
5 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r7 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r10 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
11 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r12 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
13 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r8 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r14 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r15 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
3 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r9 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
17 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
16 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
18 1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
6 0 9 0 15 0 1 1 0 1 3 18 0 0 0 0 0 0Congruente Incongruente
33 0 50 0 83 0 6 6 0 6 17 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión falta de atención pues ni es del trimestre en turno o reportan las acciones a futuro2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
83
17
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13% 23% 27% 2.5% 5.4% 10.1% 69% 65% 66% 9.1 9.2 9.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
55% 23% 7% 23 58 105 3% 7% 15% 25% 64% 61%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
92% 92% 95% 39 95 142 35% 47% 55% 68% 84% 94%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
131% 150% 172% 3 8 10 20% 28% 31%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.5% 1.7% 2.2% 44% 40% 167%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
92% 96% 96% 62 69 74
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
13%
23%27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
55%
23%
7%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
92% 92%
95%
90%91%92%93%94%95%96%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
131%150%
172%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.5%
5.4%
10.1%
0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%
10.0%12.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
39
95
142
0
50
100
150
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3
8
10
02468
1012
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69%
65%66%
63%64%65%66%67%68%69%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
35%
47%55%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
20%
28%31%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23
58
105
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.1
9.2
9.0
8.99.09.09.19.19.29.29.3
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
44% 40%
167%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3%
7%
15%
0%2%4%6%8%
10%12%14%16%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25%
64% 61%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.5%1.7%
2.2%
0.0%
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
2.5%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
92%
96% 96%
90%91%92%93%94%95%96%97%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
62
69
74
55
60
65
70
75
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68%84%
94%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
65
25
Número de indicadores por grupo
33%
28%
11%
28%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
10
6
23
12
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 2 14 1 1 1
2 1 1 16 1 1 1
5 1 1 17 1 1 1 110 1 1 1
11 1 1 112 1 1
13 1 18 1 2 114 1 1 115 1 2 1
3 1 1 19 1 1 1
17 1 1 1
16 1 2 1
18 1 1
2 0 1 0 3 0 1 14 0 0 15 18 7 15 1 5 10 0Congruente Incongruente
11 0 5.6 0 17 0 6 78 0 0 83 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
15.- P.C en Operación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre8.- Ucn´s x asesor Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDefinición de claves de congruencia
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
17
83
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9% 17% 20% 3.1% 4.6% 8.5% 78% 79% 82% 8.9 8.7 8.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 27% 28% 17 38 62 18% 17% 27% 49% 77% 76%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
105% 73% 58% 28 62 95 49% 55% 63% 68% 84% 91%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 36% 39% 2 5 6 16% 30% 38%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.2% -0.6% -1.2% 127% 58% 153%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
96% 97% 95% 68 58 59
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
9%
17%20%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
27% 28%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
105%
73%58%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
36% 39%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.1%4.6%
8.5%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28
62
95
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
5
6
01234567
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
78% 79%
82%
76%77%78%79%80%81%82%83%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
49%55% 63%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16%
30%
38%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17
38
62
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.9
8.7
8.5
8.38.48.58.68.78.88.99.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
127%
58%
153%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18% 17%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
49%
77% 76%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.2%
-0.6%
-1.2%-1.4%-1.2%-1.0%-0.8%-0.6%-0.4%-0.2%0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
96%
97%
95%
94%95%95%96%96%97%97%98%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68
58 59
52545658606264666870
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68%84%
91%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
1
7
55
Número de indicadores por grupo
6%
38%
28%
28%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
29
3
1012
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1426
57101112
138141539
171618
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Congruente Incongruente
### ### ### ### ### ## ## ## ## ## ## ###
DB SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias
Eficacia
1.- Pje de Conclusión2.- Cump de meta de educ alfab
3.- Cump de meta de UCN's4.- Cump de meta de exám present en línea
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab6.- UCN's x P.C7.- Ucn's x T.D
8.- Ucn´s x asesor9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup
10.-Educ con módulo corresp vinc
15.- P.C en Operación
13.- Pje de inactivación
14.-Cumplim de meta de educ incorp
Calidad
16.-Calific de la CIAC
17.-UCN's Con proceso educ
18.- Asesores de nvo ingreso con form ini
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea12.-Certific entregados en perio de vig
TOTAL
Porcentaje
0
0
0
1
1
1
Congruente Incongruente
0 0
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
11% 22% 28% 2.4% 2.6% 4.9% 75% 74% 74% 9.8 9.7 9.7
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 129% 15% 18 42 65 37% 49% 56% 28% 74% 73%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
88% 65% 54% 24 52 69 83% 84% 85% 71% 85% 91%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
91% 73% 70% 2 5 7 23% 42% 51%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.6% -0.7% -0.6% 126% 24% 117%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 69 64 62
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
11%
22%
28%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%129%
15%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
88%
65%54%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
91%
73% 70%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.4% 2.6%
4.9%
0.0%1.0%2.0%3.0%4.0%5.0%6.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
24
52
69
0
20
40
60
80
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
5
7
0
2
4
6
8
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
75%
74% 74%
74%
74%
75%
75%
76%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
83%
84%
85%
82%83%83%84%84%85%85%86%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23%
42%
51%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18
42
65
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.8
9.7 9.7
9.69.79.79.79.79.79.89.89.89.8
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
126%
24%
117%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
37%
49%56%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28%
74% 73%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.6%
-0.7%
-0.6%
-0.8%
-0.7%
-0.7%
-0.6%
-0.6%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69
64
62
58
60
62
64
66
68
70
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
71%85% 91%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
3 4
8
3
Número de indicadores por grupo
17%
22%
44%
17%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
10
2
21
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 11 1 1
1 1 11 1 1
1 1 11 1 21 1 1
1 1 1n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 1 11 1 11 1 1
1 1 1
1 1 11 2 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
6 2 4 0 12 4 1 0 0 0 5 17 5 13 0 3 15 0Congruente Incongruente
35 12 24 0 71 24 6 0 0 0 29 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados6.- UCN's x P.C falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre8.- Ucn´s x asesor falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup No reporto datos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones2.- Cump de meta de educ alfab falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
71
29
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indic. sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados e incongruencia en justificaciones.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12% 28% 37% 5.8% 6.9% 8.8% 73% 75% 76% 8.8 4.4 4.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17% 9% 8% 22 66 96 0% 4% 23% 47% 84% 84%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
97% 102% 96% 21 56 85 75% 82% 84% 76% 92% 94%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12% 25% 34% 2 6 8 18% 27% 33%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.1% -0.1% -0.2% 90% 14% 37%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
87% 76% 79% 60 63 64
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
12%
28%
37%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17%
9%8%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
97%
102%
96%
92%94%96%98%
100%102%104%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12%
25%
34%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5.8%6.9%
8.8%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
10.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21
56
85
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
6
8
0
2
4
6
8
10
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73%
75%76%
71%72%73%74%75%76%77%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
75%
82%84%
70%
75%
80%
85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18%
27%
33%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
22
66
96
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.8
4.4 4.5
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
90%
14%
37%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0%4%
23%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
47%
84% 84%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.1% -0.1%
-0.2%-0.3%
-0.2%
-0.2%
-0.1%
-0.1%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
87%
76%79%
70%
75%
80%
85%
90%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
60
6364
5859606162636465
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76%92% 94%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
44
46
Número de indicadores por grupo
22%
22%
22%
34%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
14
10
17
10
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 2 11 2 1
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 1 1
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 2 1
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
7 0 5 0 12 3 1 0 0 0 4 16 0 7 0 4 0 0Congruente Incongruente
44 0 31 0 75 19 6 0 0 0 25 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC No reporto datos17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
15.- P.C en Operación No reporto datos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
75
25
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19% 32% 42% 2.1% 3.8% 6.9% 75% 70% 80% 9.3 9.5 9.6
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3% 2% 10% 33 74 114 110% 99% 131% 22% 73% 72%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
96% 101% 101% 40 85 134 77% 76% 75% 56% 64%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
44% 41% 42% 6 11 17 17% 24% 27%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.8% 1.1% 1.6% 69% 33% 127%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 69 74 79
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
19%
32%
42%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3%2%
10%
0%2%4%6%8%
10%12%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
96%
101% 101%
92%
94%
96%
98%
100%
102%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
44%
41%42%
39%40%41%42%43%44%45%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.1%
3.8%
6.9%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
40
85
134
0
50
100
150
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
6
11
17
0
5
10
15
20
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
75%
70%
80%
65%
70%
75%
80%
85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
77%
76%
75%
74%75%75%76%76%77%77%78%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17%
24%27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
33
74
114
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.3
9.5
9.6
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
9.7
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69%
33%
127%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
110%99%
131%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
22%
73% 72%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.8%
1.1%
1.6%
0.0%
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69
74
79
646668707274767880
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
56%
64%
52%54%56%58%60%62%64%66%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
9
33
3
Número de indicadores por grupo
49%
17%
17%
17%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
5
2220 21
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 3 11 2 1
1 3 21 4 2
1 2 11 1 1
1 2 2
1 2 11 1 1
1 1 11 1 11 4 4 4 41 4 1 1
1 2 1 11 1 1
1 2 1
1 3 2
1 2 2
9 1 4 0 14 1 0 3 0 0 4 18 4 40 0 12 20 0Congruente Incongruente
50 5.6 22 0 78 6 0 17 0 0 22 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados18.- Asesores de nvo ingreso con form ini falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
10.-Educ con módulo corresp vinc Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
78
22
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5% 13% 17% 5.0% 7.6% 10.9% 73% 66% 72% 6.3 6.4 6.8
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
90% 56% 57% 13 33 61 2% 2% 15% 56% 58% 61%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
74% 88% 72% 12 32 51 22% 28% 35% 74% 82% 89%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
15% 24% 31% 1 3 4 13% 27% 34%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-2.6% -1.8% -1.6% 101% 115% 242%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98% 100% 100% 56 54 54
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
5%
13%
17%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
90%
56% 57%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
74%88%
72%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
15%
24%
31%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5.0%
7.6%
10.9%
0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%
10.0%12.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12
32
51
0102030405060
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1
3
4
0
1
2
3
4
5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73%
66%
72%
62%64%66%68%70%72%74%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
22%28%
35%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13%
27%
34%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13
33
61
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
6.36.4
6.8
6.06.16.26.36.46.56.66.76.86.9
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
101% 115%
242%
0%50%
100%150%200%250%300%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2% 2%
15%
0%2%4%6%8%
10%12%14%16%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
56%
58%
61%
53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-2.6%
-1.8% -1.6%
-3.0%-2.5%-2.0%-1.5%-1.0%-0.5%0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98%
100% 100%
97%98%98%99%99%
100%100%101%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
56
54 54
5354545555565657
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
74%82%
89%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
3 4
0
11
Número de indicadores por grupo
17%
22%
0%
61%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
10
31
2
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 21 2
1 21 3 1 1
1 21 1
1 2
1 41 3
1 1 11 2 21 1 1
1 3
1 21 1
1 1 1
1 2
1 1 1
5 0 7 0 12 3 1 2 0 0 6 18 1 34 0 1 6 1Congruente Incongruente
28 0 39 0 67 17 6 11 0 0 33 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones17.-UCN's Con proceso educ falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre18.- Asesores de nvo ingreso con form ini falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
10.-Educ con módulo corresp vinc falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
15.- P.C en Operación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos6.- UCN's x P.C falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
10
20
30
40
50
60
70
Congruente Incongruente
67
33
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5% 13% 19% 9.8% 11.7% 13.8% 82% 79% 78% 8.2 8.2 8.2
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
97% 41% 48% 12 35 59 58% 49% 64% 49% 64% 64%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
83% 69% 65% 16 43 70 49% 53% 56% 69% 82% 88%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
101% 49% 41% 1 4 6 22% 36% 45%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.9% -0.5% -0.9% 76% 42% 67%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98% 98% 98% 62 59 56
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
5%
13%
19%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
97%
41% 48%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
83%69% 65%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
101%
49% 41%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.8%11.7%
13.8%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16
43
70
0
20
40
60
80
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1
4
6
01234567
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
82%
79%78%
76%77%78%79%80%81%82%83%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
49%
53%56%
44%46%48%50%52%54%56%58%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
22%
36%
45%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12
35
59
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.2 8.2 8.2
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76%
42%
67%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
58%49%
64%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
49%
64% 64%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.9%
-0.5%
-0.9%
-2.0%
-1.5%
-1.0%
-0.5%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98% 98% 98%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
62
59
56
52
54
56
58
60
62
64
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69%82% 88%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
2
65
5
Número de indicadores por grupo
11%
33%
28%
28%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
25
5
1012
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-hn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/rn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Congruente Incongruente
### ### ### ### ### ## ## ## ## ## ## ###
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea No reporto datos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC No reporto datos17.-UCN's Con proceso educ No reporto datos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini No reporto datos
10.-Educ con módulo corresp vinc No reporto datos
15.- P.C en Operación No reporto datos
No reporto datos13.- Pje de inactivación No reporto datos14.-Cumplim de meta de educ incorp No reporto datos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab No reporto datos6.- UCN's x P.C No reporto datos7.- Ucn's x T.D No reporto datos8.- Ucn´s x asesor No reporto datos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup No reporto datos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión No reporto datos2.- Cump de meta de educ alfab No reporto datos3.- Cump de meta de UCN's No reporto datos4.- Cump de meta de exám present en línea No reporto datos
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
0
0
1
1
1
Congruente Incongruente
0 0
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12% 21% 27% 5.2% 12.9% 17.6% 81% 83% 79% 9.2 9.3 9.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21% 30% 62% 29 67 121 28% 26% 29% 33% 75% 73%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
80% 79% 79% 37 86 131 38% 41% 45% 83% 95% 98%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 38% 44% 3 5 8 14% 22% 26%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.2% -0.1% -0.1% 121% 100% 241%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95% 98% 100% 73 70 74
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PUNTUACIÓN FINAL
C UM P LIM IEN T O M ET A EXÁ M EN ES LÍ N EA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIA C UM P LIM IEN T O D E LA M ET A D E M ÓD ULOS D EL M EVyT C UR SA D OS EN LIN EA UCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
12%
21%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21%30%
62%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
80%
79% 79%
79%
79%
80%
80%
81%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
38% 44%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5.2%
12.9%
17.6%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
37
86
131
020406080
100120140
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3
5
8
0
2
4
6
8
10
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
81%
83%
79%
77%78%79%80%81%82%83%84%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
38%
41%
45%
34%36%38%40%42%44%46%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14%
22%
26%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
29
67
121
020406080
100120140
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.2
9.3
9.5
9.0
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
121%100%
241%
0%50%
100%150%200%250%300%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28%
26%
29%
24%25%26%27%28%29%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
33%
75% 73%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.2%
-0.1% -0.1%-0.2%-0.1%-0.1%0.0%0.1%0.1%0.2%0.2%0.3%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
95%
98%
100%
92%93%94%95%96%97%98%99%
100%101%
1 2 3 4
73
70
74
6869707172737475
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
83%
95%98%
75%
80%
85%
90%
95%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
7
36
2
Número de indicadores por grupo
39%
17%
33%
11%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
7
22
7
27
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
CA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 11 1 1
1 1 11 1 1
1 1 11 1 11 1 1
1 1 11 1 1
1 1 11 1 11 1 1
1 1 1
1 1 11 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
10 1 5 0 16 2 0 0 0 0 2 18 18 0 0 0 18 0Congruente Incongruente
56 5.6 28 0 89 11 0 0 0 0 11 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
89
11
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14% 26% 31% 6.1% 7.8% 18.4% 81% 84% 82% 7.4 8.6 9.1
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 38% 46% 19 42 68 81% 125% 160% 43% 67% 67%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
72% 81% 80% 28 64 101 83% 87% 90% 65% 90% 97%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7% 16% 20% 2 5 6 21% 34% 36%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.1% -0.2% -0.4% 115% 33% 120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 99% 99% 66 68 75
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
14%
26%31%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
38% 46%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
72%
81% 80%
65%
70%
75%
80%
85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7%
16%20%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
6.1% 7.8%
18.4%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
28
64
101
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
5
6
01234567
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
81%
84%
82%
79%80%81%82%83%84%85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
83%
87%90%
78%80%82%84%86%88%90%92%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21%
34%36%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19
42
68
01020304050607080
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7.48.6 9.1
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
115%
33%
120%
0%20%40%60%80%
100%120%140%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
81%
125%
160%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
43%
67% 67%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.1%
-0.2%
-0.4%-0.5%
-0.4%
-0.3%
-0.2%
-0.1%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 99% 99%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
6668
75
606264666870727476
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
65%
90% 97%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
3
8
5
2
Número de indicadores por grupo
17%
44%
28%
11%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
1
10
27
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 1
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 11 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 1n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 1
1 11 1
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 n/r n/r n/r 1
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
8 1 4 0 13 2 0 2 0 0 4 17 3 0 0 3 1 0Congruente Incongruente
47 5.9 24 0 76 12 0 12 0 0 24 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup No reporto datos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
76
24
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12% 23% 30% 4.7% 7.2% 11.7% 71% 70% 71% 9.4 9.3 9.1
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 77% 36% 19 50 74 18% 13% 12% 52% 85% 82%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
89% 82% 72% 39 91 135 52% 49% 50% 73% 86% 91%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0% 3% 5% 3 5 7 11% 20% 27%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8% 0.9% 0.8% 107% 50% 139%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 72 74 74
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIA C UM P LIM IEN T O D E LA M ET A D E M ÓD ULOS D EL M EVyT C UR SA D OS EN LIN EA UCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
12%
23%
30%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
77%
36%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
89%82%
72%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0%
3%
5%
0%1%2%3%4%5%6%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
4.7%7.2%
11.7%
0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%
10.0%12.0%14.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
39
91
135
0
50
100
150
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3
5
7
0
2
4
6
8
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
71%
70%
71%
70%
70%
71%
71%
72%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52%
49%50%
47%48%49%50%51%52%53%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
11%
20%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
19
50
74
01020304050607080
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.4
9.3
9.1
8.9
9.0
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
107%
50%
139%
0%20%40%60%80%
100%120%140%160%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18%
13% 12%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52%
85% 82%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8%
0.9%
0.8%
0.8%
0.8%
0.9%
0.9%
1.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
72
74 74
7172727373747475
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73%86% 91%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
7
5
33
Número de indicadores por grupo
38%
28%
17%
17%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
86
20 21
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Congruente Incongruente
### ### ### ### ### ## ## ## ## ## ## ###
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea No entrego informe12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC No entrego informe17.-UCN's Con proceso educ No entrego informe18.- Asesores de nvo ingreso con form ini No entrego informe
10.-Educ con módulo corresp vinc No entrego informe
15.- P.C en Operación No entrego informe
No entrego informe13.- Pje de inactivación No entrego informe14.-Cumplim de meta de educ incorp No entrego informe
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab No entrego informe6.- UCN's x P.C No entrego informe7.- Ucn's x T.D No entrego informe8.- Ucn´s x asesor No entrego informe9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup No entrego informe
Eficacia
1.- Pje de Conclusión No entrego informe2.- Cump de meta de educ alfab No entrego informe3.- Cump de meta de UCN's No entrego informe4.- Cump de meta de exám present en línea No entrego informe
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
0
0
1
1
1
Congruente Incongruente
0 0
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12% 24% 36% 5.0% 4.6% 4.6% 83% 84% 85% 8.8 8.9 9.1
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
33% 15% 11% 15 33 61 2% 2% 27% 35% 79% 77%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68% 77% 70% 30 65 106 46% 54% 58% 82% 96% 96%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
42% 45% 53% 3 6 10 27% 44% 56%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.1% -0.1% -0.1% 70% 22% 73%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
94% 98% 100% 58 59 69
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
12%
24%
36%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
33%
15%11%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68%
77%
70%
60%
65%
70%
75%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
42% 45%53%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5.0%
4.6% 4.6%
4.4%4.5%4.6%4.7%4.8%4.9%5.0%5.1%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
30
65
106
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3
6
10
02468
1012
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
83%
84%
85%
82%83%83%84%84%85%85%86%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
46%54% 58%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
27%
44%
56%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
15
33
61
010203040506070
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.8
8.9
9.1
8.6
8.7
8.8
8.9
9.0
9.1
9.2
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
70%
22%
73%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2% 2%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
35%
79% 77%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.1%
-0.1% -0.1%-0.2%-0.1%-0.1%0.0%0.1%0.1%0.2%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
94%
98%100%
90%92%94%96%98%
100%102%
1 2 3 4
58 59
69
50
55
60
65
70
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
82%
96% 96%
75%
80%
85%
90%
95%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
24
8
4
Número de indicadores por grupo
11%
22%
45%
22%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
25
10
1
16
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 2 1 11 2 1 1
1 2 1 11 1 1 1 1
1 2 21 2 1 1
1 2
1 11 2
1 1 1n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 2
1 11 2
1 1 1 1 11 2
1 2 1
1 2
1 1 2
4 0 11 0 15 0 2 0 0 0 2 17 22 15 0 5 8 0Congruente Incongruente
24 0 65 0 88 0 12 0 0 0 12 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea no reporto datos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos,(no clasifica acciones extraordinarias)18.- Asesores de nvo ingreso con form ini falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones13.- Pje de inactivación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones7.- Ucn's x T.D falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
88
12
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
30% 48% 61% 7.9% 10.3% 12.8% 87% 87% 81% 0.0 0.0 2.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 56% 45% 61 128 229 0% 0% 10% 52% 83% 84%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
109% 107% 104% 85 172 261 25% 24% 25% 94% 100% 100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 45% 54% 8 17 27 10% 14% 16%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
4.8% 3.4% 3.0% 171% 52% 104%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 89 85 82
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
30%
48%
61%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
56%45%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
109%
107%
104%
100%
102%
104%
106%
108%
110%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
45%54%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7.9%10.3%
12.8%
0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%
10.0%12.0%14.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
85
172
261
050
100150200250300
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8
17
27
05
1015202530
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
87%87%
81%
78%
80%
82%
84%
86%
88%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
25%
24%
25%
24%
24%
25%
25%
26%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
10%
14%16%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
61
128
229
0
50
100
150
200
250
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.0 0.0
2.0
0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
171%
52%
104%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0% 0%
10%
0%2%4%6%8%
10%12%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52%
83% 84%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
4.8%
3.4% 3.0%
0.0%1.0%2.0%3.0%4.0%5.0%6.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
89
85
82
78808284868890
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
94%
100% 100%
90%92%94%96%98%
100%102%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
14
01 3
Número de indicadores por grupo
77%
0%6%
17%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
2
31 30
21
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 1 11 2 1
1 2 1 21 1 1
1 2 21 11 1 1
1 3 21 1
1 1 11 1
1 1 11 1 1
1 2 21 1
1 1 1
1 1
1 1 1
8 0 1 0 9 3 2 4 0 0 9 18 19 7 0 9 8 0Congruente Incongruente
44 0 5.6 0 50 17 11 22 0 0 50 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre17.-UCN's Con proceso educ Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos8.- Ucn´s x asesor Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
10
20
30
40
50
Congruente Incongruente
50 50% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5% 11% 16% 1.9% 3.2% 4.2% 84% 83% 91% 6.9 7.5 6.7
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 16% 8% 5 11 20 2% 2% 10% 56% 96% 94%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
42% 21% 15% 6 16 24 0% 11% 17% 55% 77% 85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0% 7% 11% 1 2 3 23% 47% 69%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.8% -1.5% -1.3% 18% 7% 19%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98% 100% 100% 48 46 47
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
5%
11%
16%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
16%8%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
42%
21%15%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0%
7%
11%
0%2%4%6%8%
10%12%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.9%
3.2%
4.2%
0.0%
1.0%
2.0%
3.0%
4.0%
5.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
6
16
24
05
1015202530
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1
2
3
01122334
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
84%83%
91%
78%80%82%84%86%88%90%92%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0%
11%
17%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23%
47%
69%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
5
11
20
0
5
10
15
20
25
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
6.9
7.5
6.7
6.26.46.66.87.07.27.47.6
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
18%
7%
19%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2% 2%
10%
0%2%4%6%8%
10%12%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
56%
96% 94%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-1.8%-1.5%
-1.3%
-2.0%
-1.5%
-1.0%
-0.5%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
98%
100% 100%
97%98%98%99%99%
100%100%101%
1 2 3 4
48
46
47
4546464747484849
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
55%
77%85%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
3
0 2
13
Número de indicadores por grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
17%0%
11%
72%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
GRÁFICA 3
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
31
23
1
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-hn/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 11 1 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r1 1 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 11 1 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 11 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
2 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 5 4 11 0 0 2 0Congruente Incongruente
40 0 60 0 100 0 0 0 0 0 0 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC No reportan datos17.-UCN's Con proceso educ No reportan datos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini No reportan datos
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
No reportan datos13.- Pje de inactivación No reportan datos14.-Cumplim de meta de educ incorp No reportan datos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab No reportan datos6.- UCN's x P.C Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones7.- Ucn's x T.D No reportan datos8.- Ucn´s x asesor No reportan datos9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup No reportan datos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión No reporto datos2.- Cump de meta de educ alfab No reporto datos3.- Cump de meta de UCN's No reportan datos4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
100
0
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17% 32% 41% 2.7% 4.2% 7.4% 87% 84% 86% 9.2 9.1 9.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21% 7% 14% 21 52 87 206% 158% 152% 36% 71% 72%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
86% 84% 86% 29 68 106 71% 68% 70% 96% 96% 98%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 35% 42% 4 8 13 16% 24% 27%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8% 0.7% 0.6% 169% 38% 124%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 78 74 81
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN
UCN CON PROCESO EDUCATIVO
CALIDAD
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN
PORCENTAJE DE COBERTURA EN ALFABETIZACIÓN
EDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
CUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL MEVyT CURSADOS EN LINEA
PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIA
UCN POR TÉCNICO DOCENTE
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO
UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN
17%
32%
41%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21%
7%
14%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
86%
84%
86%
83%84%84%85%85%86%86%87%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
35% 42%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2.7%4.2%
7.4%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
29
68
106
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
4
8
13
02468
101214
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
87%
84%
86%
82%83%84%85%86%87%88%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
71%
68%
70%
66%67%68%69%70%71%72%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16%
24%27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
21
52
87
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.2
9.1
9.0
8.99.09.09.19.19.29.29.3
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
169%
38%
124%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
206%
158% 152%
0%
50%
100%
150%
200%
250%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
36%
71% 72%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.8%0.7%
0.6%
0.0%
0.2%
0.4%
0.6%
0.8%
1.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
78
74
81
70727476788082
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
96% 96%
98%
95%96%96%97%97%98%98%99%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
33%
39%
17%
11%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
6 7
32
Número de indicadores por grupo
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
9
2
20
27
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 21 2
1 11 1 1
1 11 1 1 1 1
1 1
1 11 1
1 11 1 1 1 1
1 11 1
1 11 1
1 1 2
1 1 1
1 1 1
7 1 4 0 12 0 0 6 0 0 6 18 5 15 0 5 6 0Congruente Incongruente
39 5.6 22 0 67 0 0 33 0 0 33 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones13.- Pje de inactivación Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre8.- Ucn´s x asesor Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
Congruente Incongruente
67
33
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
11% 23% 31% 3.7% 4.8% 6.7% 68% 69% 73% 8.7 8.8 8.9
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
66% 28% 31% 10 32 52 150% 146% 171% 23% 67% 67%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
75% 77% 74% 11 30 46 76% 77% 79% 77% 80% 91%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
77% 52% 47% 1 2 3 27% 47% 59%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.3% -0.2% -0.3% 156% 39% 130%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 98% 98% 57 53 60
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
11%
23%
31%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
66%
28% 31%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
75%
77%
74%
72%73%74%75%76%77%78%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
77%
52% 47%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.7%4.8%
6.7%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
11
30
46
0
10
20
30
40
50
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1
2
3
01122334
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
68% 69%
73%
64%
66%
68%
70%
72%
74%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
76%
77%
79%
74%75%76%77%78%79%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
27%
47%
59%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
10
32
52
0102030405060
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.7
8.8
8.9
8.68.78.78.88.88.98.99.0
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
156%
39%
130%
0%
50%
100%
150%
200%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
150%146%
171%
130%135%140%145%150%155%160%165%170%175%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23%
67% 67%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.3%
-0.2%
-0.3%-0.4%-0.3%-0.3%-0.2%-0.2%-0.1%-0.1%0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100%
98% 98%
97%
98%
99%
100%
101%
1 2 3 4
57
53
60
4850525456586062
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
77%80%
91%
70%
75%
80%
85%
90%
95%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
1
55
7
Número de indicadores por grupo
6%
28%
28%
38%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
29
6
10 9
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 11 1
1 11 3 3
1 11 1
1 1
1 11 1
1 21 31 2 1
1 1
1 11 1
1 1 1
1 1
1 1 1
6 3 6 0 15 3 0 0 0 0 3 18 5 16 3 3 3 0Congruente Incongruente
33 17 33 0 83 17 0 0 0 0 17 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos, (solo clasifica una acción del compromiso la otra no)
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados6.- UCN's x P.C falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados2.- Cump de meta de educ alfab falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados4.- Cump de meta de exám present en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
83
17
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8% 15% 20% 3.6% 5.0% 6.0% 84% 84% 84% 0 3.9 2.6
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52% 45% 26% 12 28 44 141% 112% 111% 39% 71% 69%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
89% 73% 57% 23 58 88 53% 55% 60% 100% 100% 100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
84% 41% 25% 1 3 5 14% 38% 46%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-3.3% -2.5% -2.6% 58% 32% 58%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
93% 94% 94% 53 57 48
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
8%
15%
20%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
52%45%
26%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
89%73%
57%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
84%
41%25%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
3.6%5.0%
6.0%
0.0%1.0%2.0%3.0%4.0%5.0%6.0%7.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
23
58
88
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1
3
5
0123456
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
84%84% 84%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
53%55%
60%
48%50%52%54%56%58%60%62%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
14%
38%
46%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
12
28
44
0
10
20
30
40
50
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0
3.9
2.6
0
1
2
3
4
5
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
58%
32%
58%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
141%
112% 111%
0%20%40%60%80%
100%120%140%160%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
39%
71% 69%
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-3.3%-2.5% -2.6%
-3.5%-3.0%-2.5%-2.0%-1.5%-1.0%-0.5%0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
93%
94% 94%
93%
93%
94%
94%
95%
1 2 3 4
53
57
48
40
45
50
55
60
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
32
8
5
Número de indicadores por grupo
17%
11%
44%
28%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
17
27
2
12
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 41 4 1 1
1 4 31 3 1 2
1 2 2n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r n/r 1
1 1
1 1 11 3
1 21 2
1 2 2 11 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 2 21 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
1 1 1
1 1
1 n/r n/r n/r n/r n/r n/r
5 3 8 0 16 0 0 1 0 0 1 17 8 28 0 3 11 0Congruente Incongruente
29 18 47 0 94 0 0 6 0 0 6 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Sin observac., cumple satisfactoriam. con los requisitos,( falto clasificar la s acciones extraordinarias)12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones17.-UCN's Con proceso educ Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación No reportan datos
Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados13.- Pje de inactivación No reportan datos14.-Cumplim de meta de educ incorp Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C No reportan datos7.- Ucn's x T.D Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones2.- Cump de meta de educ alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos3.- Cump de meta de UCN's Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones4.- Cump de meta de exám present en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
94
6
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9% 23% 31% 1.7% 3.0% 4.3% 85% 78% 71% 9.6 9.4 9.4
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
31% 13% 16% 11 32 56 50% 39% 31% 41% 94% 93%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73% 84% 85% 15 45 75 67% 72% 78% 17% 53% 68%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
132% 129% 127% 2 4 8 16% 29% 35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.9% -0.8% -0.6% 46% 19% 60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99% 100% 99% 59 64 69
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
9%
23%
31%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
31%
13% 16%
0%5%
10%15%20%25%30%35%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
73%
84% 85%
65%
70%
75%
80%
85%
90%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
132%
129%
127%
124%
126%
128%
130%
132%
134%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
1.7%
3.0%
4.3%
0.0%
1.0%
2.0%
3.0%
4.0%
5.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
15
45
75
0
20
40
60
80
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
4
8
0
2
4
6
8
10
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
85%
78%
71%
60%65%70%75%80%85%90%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
67%
72%
78%
60%
65%
70%
75%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16%
29%
35%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
11
32
56
0102030405060
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
9.6
9.4 9.4
9.39.49.49.59.59.69.69.7
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
46%
19%
60%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
50%
39%31%
0%10%20%30%40%50%60%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
41%
94% 93%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
-0.9% -0.8%
-0.6%
-1.0%
-0.8%
-0.6%
-0.4%
-0.2%
0.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
99%
100%
99%
98%99%99%99%99%99%
100%100%100%100%
1 2 3 4
59
64
69
545658606264666870
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
17%
53%
68%
0%
20%
40%
60%
80%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
44
46
Número de indicadores por grupo
22%
22%
22%
34%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
14
10
17
10
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 4 11 2 1 1
1 1 2 11 2 1
1 1 2 1 11 1 1 2
1 2 1 1
1 1 1 11 1
1 2 11 1 1 1
1 2 11 2 1
1 1 1 11 1 1 1
1 2 1
1 2 2
1 2
6 1 1 0 8 8 0 2 0 0 10 18 6 31 0 11 12 0Congruente Incongruente
33 5.6 5.6 0 44 44 0 11 0 0 56 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
10.-Educ con módulo corresp vinc Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Falta de compromiso para reportar el comportamiento real de las variables a lo largo del trimestre13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre6.- UCN's x P.C falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre7.- Ucn's x T.D Se reconoce el esfuerzo realizado en aras de mejorar resultados8.- Ucn´s x asesor falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficacia
1.- Pje de Conclusión falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre2.- Cump de meta de educ alfab falta de atención y seguimiento al indicador o desconocimiento del comportamiento de las variables a lo largo del trimestre3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
10
20
30
40
50
60
Congruente Incongruente
44
56% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.
Optimo desempeño Buen desempeño Regular desempeño Deficiente desempeñoOptimo desempeñoOptimo desempeño Buen desempeñoBuen desempeño Regular desempeñoRegular desempeño Deficiente desempeñoDeficiente desempeño
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13% 28% 38% 7.5% 10.5% 17.3% 78% 80% 80% 8.6 9.0 9.1
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16% 10% 11% 24 60 109 45% 37% 40% 40% 90% 88%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69% 82% 82% 31 78 127 91% 92% 93% 41% 98% 100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
53% 62% 66% 2 4 5 13% 22% 27%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.4% 0.6% 0.8% 65% 28% 85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM 1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100% 64 79 84
PESO PORCENTUAL DE UCN VS PRESUPUESTO CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS INCORPORADOS
PLAZAS COMUNITARIAS EN OPERACIÓN PUNTUACIÓN FINAL
CUMPLIMIENTO META EXÁMENES LÍNEA UCN POR ASESOR PORCENTAJE DE INACTIVACIÓN
CUMPLIMIENTO DE LA META DE UCN UCN POR TÉCNICO DOCENTE CERTIFICADOS ENTREGADOS EN EL PERIODO DE VIGENCIA
ASESORES DE NUEVO INGRESO CON FORMACIÓN INICIAL
CUMPLIMIENTO DE LA META DE EDUCANDOS ALFABETIZADOS
UCN POR PLAZA COMUNITARIACUMPLIMIENTO DE LA META DE MÓDULOS DEL
MEVyT CURSADOS EN LINEAUCN CON PROCESO EDUCATIVO
PORCENTAJE DE CONCLUSIÓNPORCENTAJE DE COBERTURA EN
ALFABETIZACIÓNEDUCANDOS CON EL MÓDULO CORESPONDIENTE VINCULADO
CALIFICACIÓN DE LA CIAC
EFICACIA EFICIENCIA OPERACIÓN CALIDAD
13%
28%
38%
0%
10%
20%
30%
40%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
16%
10% 11%
0%
5%
10%
15%
20%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
69%
82% 82%
60%
65%
70%
75%
80%
85%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
53%62% 66%
0%10%20%30%40%50%60%70%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
7.5%10.5%
17.3%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
31
78
127
020406080
100120140
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
2
4
5
0123456
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
78%
80% 80%
77%78%78%79%79%80%80%81%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
91%
92%
93%
90%91%91%92%92%93%93%94%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
13%
22%
27%
0%5%
10%15%20%25%30%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
24
60
109
020406080
100120
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
8.6
9.09.1
8.38.48.58.68.78.88.99.09.19.2
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
65%
28%
85%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
45%37% 40%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
40%
90% 88%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
0.4%
0.6%
0.8%
0.0%
0.2%
0.4%
0.6%
0.8%
1.0%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
100% 100% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1 2 3 4
6479 84
0
20
40
60
80
100
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
41%
98% 100%
0%20%40%60%80%
100%120%
1ER TRIM 2DO TRIM 3ER TRIM 4TO TRIM
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
1
6
11
16
Grupo 1Grupo 2
Grupo 3Grupo 4
8
6
22
Número de indicadores por grupo
45%
33%
11%
11%
Porcentaje de indicadores por grupo
Óptimo desempeño
Buen desempeño
Regular desempeño
Deficiente desempeño
Nota: En la presente gráfica se muestra el lugar nacional por grupo, la interpretación nos dice que entre más indicadores en verde y azul tenga la entidad, ésta se posicionará
en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías; ocupará los últimos lugares a nivel nacional. Asi mismo entre más
indicadores en amarillo y rojo tenga la entidad, ésta se posicionará en los primeros lugares a nivel nacional y entre menos indicadores tenga en estas mismas categorías;
ocupará los últimos lugares a nivel nacional.
64
23
27
0
5
10
15
20
25
30
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
Lugar nacional por porcentaje en el grupo
RESÚMEN TRIMESTRAL DEL ESTATUS QUE TIENE LA ENTIDAD EN CUANTO A SUS 18 INDICADORES DE EVALUACIÓN AL 2DO TRIMESTRE DE 2014
cA
C M D C M DC-a C-b C-c C-h I-d I-e I-f I-g I-h
1 1 21 2 1
1 2 21 2 1 1
1 2 1 21 2 2
1 2 1 2
1 1 1 11 1 1
1 1 21 2 2
1 2 11 1 2
1 2 41 2 2
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 2 2
13 0 4 1 18 0 0 0 0 0 0 18 15 17 0 10 26 0Congruente Incongruente
72 0 22 5.6 100 0 0 0 0 0 0 100
TOTAL
Porcentaje
Operación
11.-Cumplim de meta de módulos curs en línea Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones12.-Certific entregados en perio de vig
Calidad
16.-Calific de la CIAC Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos17.-UCN's Con proceso educ Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos18.- Asesores de nvo ingreso con form ini Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
10.-Educ con módulo corresp vinc Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
15.- P.C en Operación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos13.- Pje de inactivación Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos14.-Cumplim de meta de educ incorp Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones
Eficiencia
5.- Pje de Cobert en Alfab Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos6.- UCN's x P.C Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos7.- Ucn's x T.D evitar respuestas de este tipo) –se sopesa la respuesta según la categoría
8.- Ucn´s x asesor Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones9.- Peso Porcent de UCN's v.s Presup Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
Eficacia
1.- Pje de Conclusión Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos2.- Cump de meta de educ alfab Se recomienda realizar las medidas pertinentes para que se lleve un adecuado seguimiento o cambio de acciones3.- Cump de meta de UCN's Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos4.- Cump de meta de exám present en línea Sin observaciones, cumple satisfactoriamente con los requisitos
B SEGUIMIENTO DE ACCIONES
CATEGORÍA INDICADORES Justificaciones congruentes
Justificaciones incongruentes
Ordinarias Extraordinarias DDictámen por indicador
0
20
40
60
80
100
Congruente Incongruente
100
0
% de congruencia en las justificaciones
Consideraciones
A) Los indicadores sombreados en rojo y amarillo requieren atención, pues en ellos se pretende mantener o dar continuidad a sus acciones a pesar de sus bajos resultados.B) Se aprecia los niveles de congruencia en sus justificaciones de resultados. Aquellas entidades en cuyo indicador la justificación se ubique en la clave C-c deberan prestar más atención tada vez que se reconoce la persistencia de problematicas desde trimestres anteriores.C) Se aprecia la clasificación de acciones comprometidas por parte de la entidad.D) Se emite un dictámen por indicador evidenciando situaciones entrópicas en su proceso de operación, el cual se puede verificar revisando los Informes de Autoevaluación trimestral correspondientes.
Definición de claves de congruencia
C-a: La justificación refiere aspectos acordes con un resultado satisfactorio en categoría azul o verde.C-b: La justificación refiere aspectos que permiten que el indicador permanezca o vaya subiendo de categoría con las acciones implementadas de rojo para amarillo.C-c: Que en la justificación se identifique o reconozca la existencia de problemas y el indicador permenece en la misma categoría respecto al trimestre en comparación. amarillo o rojo o descienda de amarillo a rojo.C-h: La justificación refiere aspectos positivos y negativosI-d: La justificación refiere aspectos positivos pero el dato per manece igual respecto al trimestre anterior, se proyecta a la baja o se manejan datos diferentes. amarillo - rojo.I-e: La justificación refiere aspectos negativos, sin embargo; el indicador refleja datos satisfactorios azul-verde.I-f: La justificación es sólo una interpretación del dato. rojo-amarillo-azul-verde.I-g: La justificación no es del trimestre solicitado.I-h: La justificación es una proyección a futuro.