El concepto de calidad en laeducación, particularmente ennuestro país ha sido objeto degrandes controversias.

En México, durante los últimos años, las diversas administraciones han hecho repetidos esfuerzos por crear un marco nuevo de educación de calidad, centrado en la globalización y la competitividad, estas reformas se han quedado cortas.

Enseñar a leer y escribir es una de las tareas básica de la escuela primaria. Pero, ¿Es una obligación o un derecho?

La importancia de la escuela preescolar reside en la posibilidad de aprender a

utilizar el lápiz como instrumento, con el cuál se pueden obtener trazados

controlados y de distinto tipo.

PISA proporciona indicadores internacionalmente comparables que ofrecen una visión de los factores que influyen en el desarrollo de habilidades de lectura en la casa, en la escuela, y cómo interactúan estos factores entre sí.

La información acerca de la calidad de la educación básica que se imparte en México es escasa y dispersa.

Y la que hay coincide que en promedio, está bastante lejos de alcanzar los estándares que exige la sociedad

del conocimiento.

Para que una educación sea de calidad (mejor), tienen que intervenir un gran numero de factores, tanto como familiar.

ya que los padres toma un papel importante en el desempeño diario del alumno, ya que solo pasará una parte del día en la escuela y el resto lo pasará en su casa.

Fuentes Consultadas

• http://www.monografias.com/trabajos14/taller/taller.shtml