Post on 26-Jul-2015
Dos estrategias para ayudar a organizar la
información nuevaLic. Kaly Yngrid Falla Olavarría
2012
Ampliamente utilizados como recursos didácticos, los organizadores gráficos son representaciones visuales que comunican estructura lógica del material instruccional que va aprenderse.
Su efectividad ha sido ampliamente comprobada para la mejora de los procesos de recuerdo, comprensión y aprendizaje
Cuadro C-Q-A
C Q A
Anota lo queya sabe a manera de listado
Toma nota de lo que quiere aprender
Anota lo que ha aprendido
Se ha empleado en la observación
de video y en las diapositivas
Llenado:
COLUMNAS: C - Q - A
Dos primeras: C y Q Tercera: A
Durante el proceso o al término del
mismo
Inicio de la situación de aprendizaje
Permite
ActivarConocimientos
previos
expectativaConocer elpunto de
partida
Recomendaciones en el empleo de video educativo
El video puede ser pausado para que la estudiante pueda participar
Debe ser visto por el docente antes que lo vea la estudiante para adecuar las preguntas que encaminarán al aprendizaje
La imagen deseada del video puede ser congelada y le puede servir de motivación para la sesión.
Recomendaciones en el empleo de video educativo
No debe demorar mas de 15 minutos..
Ud puede emplear el mismo video para motivar, evaluar o consolidar el aprendizaje, pero debe ser corto
Observemos las siguientes diapositivas:
RECOMENDACIONES EN LA PREPARACIÓN DE DIAPOSITIVAS
-No escribir demasiado preferir los esquemas
-No muchas diapositivas, según el tema.
-Que las estudiantes trabajen sus diapositivas, evitando en lo posible que las traigan ya hechas
CMAPTOOLS
MAPA: ESTRUCTURA JERARQUIZAD
A
JERARQUIA: CONCEPTOS
RELEVANTES
Negociación de
significados
No mayor de 10 ConceptosColaborativo
Con las estudiantes:
acompáñelo con una explicación