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Edición de Aniversario Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum
Estudios Clásicos, Medievales, Árabes Y Bizantinos
Dirección de Pablo Castro H. y Constanza Rojas Zavala
Francisco Gregorio de las Heras Armijo, Tamara Alvarado Henríquez, Grace
Farías Milla, Exequiel Monge Allen, Yohad Zacarías Sanhueza, Annette García Alveal, Armin Ramos Torres y María Eugenia Allende (Eds.)
www.orbisterrarum.cl
2010
Santiago - Chile ISSN 0718 - 7246
EDICIÓN DE ANIVERSARIO
ORBIS TERRARUM
Pablo Castro H. Constanza Rojas Zavala
Francisco Gregorio de las Heras Armijo Tamara Alvarado Henríquez
Grace Farías Milla Exequiel Monge Allen
Yohad Zacarías Sanhueza Annette García Alveal Armin Ramos Torres
María Eugenia Allende (eds.).
REVISTA ELECTRÓNICA HISTORIAS DEL ORBIS TERRARUM http://www.orbisterrarum.cl
Santiago, 2010
Título original de la revista: Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum Título de la segunda publicación: Edición de Aniversario Edición: Marzo de 2010, Santiago Diseño de cubierta: Pablo Castro H. Diseño del interior: Equipo Editor
Pablo Castro H.
Director y Editor General
Constanza Rojas Zavala
Coordinadora General
Francisco Gregorio de las Heras Armijo
Coordinador de la Comisión Editora de Estudios Clásicos
Tamara Alvarado Henríquez
Coordinadora de la Comisión Editora de Estudios Medievales
Todos los derechos reservados. Queda prohibida su copia total o parcial por cualquier medio de impresión o electrónico, en forma idéntica, extractada o modificada, en castellano o cualquier otro idioma. No se autoriza su uso comercial. La inclusión del presente material al dominio público a través de Internet
tiene como fin facilitar el trabajo académico y docente, ante lo cual, la reproducción electrónica o copia impresa solamente se permite con indicación de la fuente.
Publicado originalmente en http://www.orbisterrarum.cl
Edición Especial, 2010
Santiago – Chile
ISSN: 0718-7246
EDICIÓN DE ANIVERSARIO
ORBIS TERRARUM
Volumen dirigido por Pablo Castro H.
Licenciatura en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile
Constanza Rojas Zavala Licenciatura en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile
Edición:
Francisco Gregorio de las Heras Armijo Licenciatura en Historia, Universidad Alberto Hurtado
Tamara Alvarado Henríquez
Licenciatura en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile
Grace Farías Milla Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Universidad Alberto Hurtado
Exequiel Monge Allen
Licenciatura en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile
Yohad Zacarías Sanhueza Licenciatura en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile
Annette García Alveal
Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Universidad Alberto Hurtado
Armin Ramos Torres Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Universidad Alberto Hurtado
María Eugenia Allende
Licenciatura en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile
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Derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial. ©
Prefacio
El presente número nace con el interés de reflexionar sobre la importancia de la
historia del pasado en nuestra actualidad, como también, acerca de las nuevas
investigaciones y estudios que se están realizando en el mundo estudiantil y académico.
Ahora bien, la idea de publicar esta edición especial, es celebrar el cumplimiento de un año
de la revista –creada el 22 de noviembre de 2008-, lo cual ha permitido una mayor difusión
de los temas clásicos y medievales en el país.
Una serie de breves artículos componen este volumen, donde se efectúa una
introducción al proyecto Historias del Orbis Terrarum, analizando las nuevas rutas del
conocimiento histórico y el diálogo del pasado en nuestro presente. Asimismo, se revisa la
importancia de que existan nuevos canales de difusión educativa y cultural en el país, con el
fin de ampliar las fronteras y potenciar el desarrollo de nuevos debates historiográficos. Por
otro lado, se revisa también como Orbis Terrarum ha entrado al mundo académico,
refiriéndose a los lazos entre profesores y estudiantes, como también, al rol que juega el
estudiante activo en la generación del conocimiento.
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En otra línea, se observa la función del portal electrónico y los materiales de
difusión de la revista, examinando los elementos que componen la estructura del sitio.
Finalmente, para cerrar las reflexiones, se realiza una mirada a los horizontes y
proyecciones de la revista, ahondando en sus objetivos intelectuales y humanos con el fin
de ampliar la visión de la realidad histórica en sí.
Junto con estos breves artículos, se suman algunas críticas y comentarios realizados
por académicos de distintas universidades del país, donde explican la importancia de crear
espacios culturales y difundir el conocimiento del pasado en la sociedad actual, mérito que
atribuyen en parte a nuestra revista durante este último tiempo. Del mismo modo, dan
crédito de un trabajo serio, riguroso y organizado, lo que acrecienta el deseo de aprender
cada día más.
Por último, se ha hecho una selección de imágenes de diversas jornadas que se
llevaron a cabo durante el año 2009, donde destaca la presencia de Orbis Terrarum, ya sea
en cuanto a organización y coordinación de eventos culturales, como también, en la
concurrencia a muchas jornadas y coloquios de los cuales se realizaron noticias y
comentarios críticos en el portal.
Ahora bien, a través de esta edición especial, se rememora el inicio de una travesía,
un viaje de carácter fundacional, que busca ver reflejada su huella en el aporte a la difusión
y el conocimiento histórico en nuestro presente.
Consejo Editor de la Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum
PRIMERA PARTE
El proyecto Historias del Orbis Terrarum y otros ensayos.
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I
El conocimiento histórico y sus nuevas rutas. Una introducción al
proyecto Historias del Orbis Terrarum. El pasado que vive en el presente.
Hace poco más de un año, junto a un grupo de estudiantes, decidimos emprender
una revista electrónica que tuviese como fin la construcción y difusión del conocimiento
histórico, acotado, particularmente, a los temas clásicos y medievales. Tal empresa ha sido
un hermoso desafío, puesto que ha significado un proceso de aprendizaje para los
integrantes del proyecto, como también, para los estudiantes, académicos e interesados en
la materia, quienes han participado y apoyado activamente este medio de estudios
históricos universales.
El proyecto como tal, ha significado un interesante plan de trabajo para los
estudiantes, ya que les ha permitido crear redes de intercambio y conocimiento. Asimismo,
ha forjado un lazo importantísimo entre estudiantes y profesores del área. Por otro lado, ha
representado un medio de difusión de investigaciones y monografías, abriendo nuevas
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perspectivas, diálogos y debates en torno al campo de estudio. Pero bien, ¿por qué nace
Orbis Terrarum? ¿Qué nos impulsa a llevar a cabo este proyecto considerando nuestro
espacio y tiempo actual?
Tal vez, para comprender estas preguntas, puede resultar muy ilustrativo el
comienzo del escrito “Introducción a la Historia” de Marc Bloch, donde un muchachito le
preguntaba a su padre -que era historiador- para qué servía la historia.1
Personalmente, no vislumbro la historia como algo que se quede estancado en lo
pretérito, puesto que el pasado vive en nuestro presente, en nosotros y en el espíritu de cada
hombre. Si bien no vivimos en el pasado, es importante comprenderlo, ya que constituye
parte de nuestro ser, conformando estructuras que definen nuestra realidad y existencia a
través del tiempo. Según el historiador chileno Luis Rojas Donat, en su obra “Para una
meditación de la Edad Media”, el ser humano guarda en su interior una intrínseca
conciencia histórica, gusta del pasado, se interesa por lo que fue, ya que así descubre con
mayor propiedad su propia conciencia de sí, su propio yo en su propia circunstancia actual.
Ninguno de nosotros es desde la nada; siempre somos lo que hemos sido, y nuestro
porvenir será cuanto lleguemos a ser en nuestro presente.
Sin duda, que tal
planteamiento que podría resultar ingenuo en un primer momento no deja de ser menor, ya
que nos inserta en la línea de la importancia de la historia, no sólo como una ciencia o
relato, sino como una parte de la existencia del hombre como tal. En más de alguna ocasión
alguien habrá cuestionado la importancia de estudiar historia, arguyendo que es una ciencia
o arte poco práctico y que, en el fondo, no posee mayor utilidad y beneficio para las
personas. Bajo este panorama, no resulta difícil que muchos se pregunten concretamente
para qué sirve la historia o, más aún, ¿para qué estudiar la historia antigua y medieval? El
horizonte pareciera cerrar sus puertas y generar una gran complejidad en el asunto. Incluso,
si fuésemos más pesimistas, la historia del pasado sólo quedaría reducida a los libros,
museos o anticuarios, conformando parte de una colección de recuerdos.
2
1 Bloch, Marc, Introducción a la Historia, Fondo de Cultura Económica, México, 2006, p.9 2 Rojas Donat, Luis, Para una meditación de la Edad Media, Ediciones Universidad del Bío-Bío, Hualpén, 2009, p.18
En este sentido, la importancia
de la historia se hace latente, en cuanto vive el pasado en lo cotidiano del presente. No
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somos a partir de la nada, sino que nos construimos mediante lo que hemos sido y, esta
construcción –en todo ámbito existencial- va conformando una serie de historias que son
parte de un universo más amplio. El presente no se puede desligar del pasado, ya que éste
se conforma de sus traspasos materiales e inmateriales a través del tiempo.
Ahora bien, la revista Historias del Orbis Terrarum, nace de la necesidad de otorgar
nuevos sentidos a la comprensión de la historia. La historia, como la verdad, no puede
quedar reducida a una simple mirada, sino que tiene que complementarse bajo otras
perspectivas que nutran los conceptos y permitan abrir nuevas visiones sobre las
problemáticas de nuestras culturas y sociedades. Todo esto nos impulsa a construir los
espacios y canales adecuados para que se generen nuevas rutas de conocimiento, que
permitan difundir los temas clásicos y medievales en el país. Por otro lado, el hecho de que
la revista construya a partir de diferentes vertientes –como la literatura, filosofía, arte e
historia- contribuye a una mayor interdisciplinaridad, lo que permite integrar diversos
enfoques y visiones que acrecienten el conocimiento histórico.
Asimismo, es importante destacar el rol de los estudiantes y académicos, ya que
gracias a ellos la revista ha podido ir creciendo. Ha existido un gran apoyo de parte del
estudiantado en general, quienes se han sentido parte del proyecto y lo cual, sin duda, nos
ha reflejado un gran interés de parte de los alumnos por ser agentes activos en la
construcción y difusión del conocimiento. De la misma forma, el apoyo de nuestras casas
de estudio ha resultado esencial, puesto que nos han facilitado espacios y vías de
transmisión de las actividades propias de la revista –entre ellas las publicaciones, actas,
entrevistas y coloquios-. Finalmente, la existencia de un conjunto editor cohesionado y
proactivo en sus ideas, también ha favorecido al proyecto como tal, ya que nos ha permitido
forjar y concretar muchas de nuestras propuestas, consolidando muchos aspectos de los
estudios clásicos y medievales en el país, como también, una serie de elementos que han
generado un desarrollo latente en la comprensión del valor de la historia universal.
La historia funda el contenido de nuestras vidas.
En este sentido, el estudio del pasado se torna primordial para las personas, puesto
que nos permite comprender más acerca de nosotros, no sólo en un carácter de hechos y
obras realizadas, sino que en una perspectiva mucho más profunda, donde se penetra con
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otros elementos, códigos y símbolos a la existencia del hombre. Como señala el filósofo
alemán, Karl Jaspers, lo que nos pasa al presente lo comprendemos mejor en el espejo de la
historia. Lo que nos transmite la historia nos resulta vivo en vista de nuestra propia época.
Nuestra vida avanza en medio de las luces que se cruzan entre el pasado y el presente.3
Dicho de otro modo, nosotros somos el reflejo de lo que la historia ha ido forjando a través
del tiempo. Somos aquel universo infinito de posibilidades vertido en la historia, donde
cada uno, como partícula, conforma parte de la construcción y comprensión de la existencia
del hombre en el espacio y el tiempo. Nuestra realidad. Un espíritu del pasado que aún es
parte del presente. Y tal como señala Fernand Braudel, la historia no es otra cosa que una
constante interrogación a los tiempos pasados en nombre de los problemas y curiosidades –
incluso las inquietudes y las angustias- del presente que nos rodea y nos asedia.4
3 Jaspers, Karl, La filosofía desde el punto de vista de la existencia, Fondo de Cultura Económica, México, 1970, p.80 4 Braudel, Fernand, El Mediterráneo: el espacio y la historia, Fondo de Cultura Económica, México, 2009, p.9
Una
historia que vive, se reinventa y avanza –como un remolino de agua- hacia la comprensión
de un sentido universal y que en el fondo, refleja la comprensión del pasado en el presente
y las historias de la existencia de la humanidad.
Pablo Castro H.
Director de Orbis Terrarum
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II
Testimonio de un editor sobre la importancia de que existan canales de
difusión educativa y cultural en el país.
Al hablar de las difusiones educativas en nuestro país no esperamos encontrarnos al
margen con análisis simplificadores. La honestidad que deviene de las complejidades de
nuestro estado actual nos obliga a mantenernos en un nivel crítico y que motive la pro
actividad. Esta misma, hace que converjan proyectos que buscan el desarrollo de las
potencialidades del estudiantado que comúnmente no tiene acceso a ellos, de la mano de los
nuevos parámetros de tecnología.
Para ello, es necesario una postura crítica que mantenga el nivel de inclusión que
llame a la vanguardia y deniegue las alteridades, en donde los espacios educativos en pleno
nacimiento o formación –como el proyecto de nuestra Revista- no se conviertan en
fronteras sino más bien espacios liminales, en principios de asociación que potencien las
áreas de desarrollo y estimulen las convergencia de posturas que inserten a los estudiantes -
tanto en debates historiográficos como de otras disciplinas- más allá de lo nacional,
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transformándose en la mejor instancia para generar un diálogo que invite a discusiones
teóricas y metodológicas.
En este sentido, los parámetros teóricos y metodológicos obligan a analizar los
tejidos conceptuales de los mecanismos en cómo se implementan los objetivos culturales.
La necesidad de la cultura se encuentra en relación a la mayor capacidad de la
incorporación de diferentes grupos y actores sociales. Que, finalmente, buscan y permiten
acercar los caminos teóricos con los prácticos y en los lazos que producirá el acercamiento
cultural para las personas.
Este para, no sería una mera imposición de nuevos mecanismos culturales o de
políticas educacionales, sino más bien de prácticas que provengan de o desde sujetos. En
una manera de revindicar el carácter inclusivo de las generaciones de espacios culturales
para ellos, para las personas finalmente. Esto permitirá la generación de diálogos, pero no
dentro del mundo académico tradicional, sino más bien desde la interpretación de las
realidades en base a cómo estos nuevos mecanismos abren espacio, a como desarrollan
para el sujeto. Esto de la mano, claro está, de la rica complementariedad del uso de las
nuevas fuentes tecnológicas, de la utilización de las imágenes, del manejo de fuentes orales
hasta la comprensión de la materialización de conceptos propios de la narración.
El camino que nosotros como Revista hemos seguido se encuadra en estos
parámetros. En tratar de hacer de esos espacios liminales no fronteras sino diálogos.
Yohad Zacarías S.
Editora de la Comisión de Estudios Medievales
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III
¿Cómo Orbis Terrarum ha entrado al mundo académico?
La historia como disciplina, nos obliga a quienes nos hemos dejado seducir por ella
a mirar más allá de los horizontes establecidos, a desprendernos de las barreras del tiempo y
el espacio, para ir en busca de las huellas del hombre del pasado. Tal misión hace de la
mente del historiador algo especial, pues destaca por su capacidad de generar puentes entre
su presente y realidades que a primera vista resultan obsoletas. De esta forma, se nos llama
a estar siempre atentos a cualquier indicio o fuente, que nos pueda proporcionar
información acerca de mundos desconocidos y distantes, no obstante, esta tarea requiere de
la participación de otros, estudiantes y académicos que motivados por la misma ambición
también han emprendido este periplo. Pero, ¿cómo generar lazos entre académicos y
estudiantes? ¿Cómo hacer del estudiante un personaje activo dentro de la generación de
conocimientos?, y más aun, ¿cómo derribar las barreras del espacio en pro de una
comunidad académica?
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Historias del Orbis Terrarum es un proyecto que nace de estas preocupaciones. Tal
como lo indica su nombre, surgió a partir del interés por estudiar y conocer más acerca de
las vastas realidades pretéritas, que ante nuestros ojos aparecen como los cimientos de la
cultura contemporánea. Tal ambición nos ha conducido, a lo largo de este año, al encuentro
con círculos académicos y de personas, de distintas localidades que al igual que nosotros,
fueron encantados por un orbe que sigue presentando cuestionamientos al hombre del
presente.
Uno de los primeros desafíos que sobrevino a nuestro trabajo fue la búsqueda de
personas idóneas en universidades ajenas a nuestra casa de estudios, con el objetivo de
ampliar las perspectivas y nociones acerca de las formas de hacer historia. Es así como se
conformó un grupo de editores de carácter interuniversitario, que destacó por la variedad de
sus intereses y metodologías de estudio. Ahora bien, esta situación también permitió el
poder acercarnos a distintos docentes, que confiaron y dieron su respaldo al proyecto,
aportando en algunos casos con sus propias investigaciones para los números de la revista.
Otro de los objetivos que nos hemos propuesto, ha sido construir la historia
mediante la participación y el intercambio de quienes gustan por estos temas. Es por ello,
que hemos ido tras quienes son nuestros maestros, pues son ellos, quienes diariamente nos
inspiran el amor por el humanismo en su más amplio sentido. De este modo, las entrevistas
se han convertido en un excelente medio para generar vínculos, entre personas que si bien
pertenecemos a generaciones distintas, nos sentimos llamados a recoger el legado de
nuestros antecesores y con ello contribuir a la generación de un mejor presente.
Esta misma motivación ha sido la que nos ha llevado a valorar la presencia del
estudiante universitario como un personaje medular para la construcción de los estudios
históricos. Nuestra realidad actual, plantea a la juventud una infinidad de problemas y
situaciones que nos llevan a cuestionarnos; son estas inquietudes las que hemos querido
recoger, pues cómo hacer historia si no nos preguntamos quiénes somos y por qué estamos
aquí. Es así como nos hemos encontrado con muchos jóvenes a lo largo del país que han
buscado parte de esas respuestas en el pasado, y han ocupado Historias del Orbis Terrarum
como una plataforma para plantear sus visiones. De ahí han surgido iniciativas como los
números semestrales de la revista y las notas al margen del sitio web, espacios en donde
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estudiantes han presentado a la comunidad educativa sus investigaciones. Del mismo modo,
los coloquios organizados durante el año, han potenciado la presencia del estudiantado, que
en un contacto presencial ha tenido la oportunidad de compartir conocimientos,
metodologías e ideas, al tiempo de dialogar con estudiantes y académicos de las más
variadas universidades y ramas de las humanidades.
Es así como progresivamente hemos ido derribando las barreras en beneficio de la
comunidad académica, lo cual nos ha permitido crear un espacio que nos invita a construir,
generar y valorar la historia. Es probable que nos encontremos frente a una nueva historia,
una en que la comunicación y la interconectividad se han vuelto claves para su desarrollo, y
ante ello nos queremos poner de pie, y mirar hacia el horizonte de la mano del pasado,
siendo protagonistas de las nuevas formas y objetivos que ésta nos plantea.
Constanza Rojas Zavala
Coordinadora General
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IV
La función del portal electrónico. Una breve mirada a los materiales de
difusión de la revista.
El proyecto de Orbis Terrarum nace como un sitio electrónico de estudiantes interesados
en los estudios antiguos y medievales. Su fundación concretiza la ambición de éstos por dar a
conocer al medio académico y al público en general que en el país se pueden realizar estudios
sobre estas ramas de la historia considerando la lejanía espacial y temporal que existe, además de
la carencia de fuentes “in situ” para trabajar.
En la presente edición, tomo la pluma para realizar un breve comentario sobre la función
del portal electrónico de esta revista, los materiales que presenta y la información de actividades
académicas que se realizan durante el año. Y, como segunda instancia, expondré mi experiencia
como editora en la participación de la revista y la forma en la que el proyecto ha influido en mi
vida académica, planteando nuevos desafíos y metas.
Entrando en materia, ¿por qué hacer una revista electrónica? ¿Cuál es su importancia en el
mundo académico? ¿Cuál es la función principal de nuestro proyecto? Todas estas preguntas se
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responden bajo una misma arista: permitir una mayor difusión de los estudios antiguos y
medievales entre estudiantes, académicos y con ello, entre personas que tienen curiosidad por
conocer un poco más sobre este tipo de historia. El proponer una revista electrónica va de la
mano con la relevancia que ha tomado el Internet en la actualidad. Años atrás hubiese resultado
utópico pensar en crear un medio de difusión que llegara de manera eficaz a mucha gente en un
periodo de tiempo reducido, tal ambición es la que hoy se vuelve realidad gracias a este medio
electrónico, que nos otorga la oportunidad de compartir con el mundo académico, tanto en
nuestro país, como en el extranjero, nuestro amor por la historia. Hablando concretamente de la revista, se hace necesario comentar las diferentes secciones
y tópicos que han permitido que los interesados logren encontrar temáticas interesantes y
atrayentes para la lectura y el conocimiento en general. Cada una habla por sí misma, desde las
notas al margen, reseñas y críticas hasta las noticias y la publicación de eventos que tienen
relación con las materias de estudio se publican, las cuales han ayudado a masificar las distintas
actividades que se realizan en nuestro país. Sin embargo, la publicación de los números de la
revista son siempre los más esperados por el público en general. Los dos primeros y la edición
especial de “Bizancio” tuvieron una fuerte aceptación sobrepasando todas las expectativas de los
editores.
Cabe destacar que la revista, además de presentar trabajos de estudiantes y académicos,
también contiene una sección de “fuentes y documentos” que permiten al visitante conocer
materiales con los cuales se trabaja para la investigación de los diferentes problemas que se
plantean facilitando el acceso a ellos.
A modo personal, la revista ha significado mucho en mi vida académica. La invitación a
este proyecto me ha permitido desarrollar con mayor profundidad mi área de investigación (Edad
Media), además de forjar lazos que han apoyado mi trabajo y mis deseos de aprender más. Uso
esta instancia para agradecer al grupo editorial, que desde las diferencias, han conseguido un
punto común: la ambición por difundir nuestro trabajo y demostrar que este tipo de investigación
tiene cabida en el país.
A mi juicio, el proyecto de Historias del Orbis Terrarum ha tenido una aceptación positiva
dentro del mundo académico. La idea es continuar así hasta convertirla en una edición impresa
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para que cada establecimiento educativo tenga la posibilidad de acceder a este trabajo. Eso será
para el futuro. Por ahora el portal web nos brinda mucho de su ayuda permitiendo una gran
masificación para llegar a los lugares más escondidos pero más interesantes del mundo.
Grace Farías Milla
Editora de la Comisión de Estudios Medievales
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V
Horizontes y proyecciones. Los objetivos de la revista.
La revista electrónica Historias del Orbis Terrarum se ha ganado durante el año
2009 un firme y merecido lugar, como la más significativa iniciativa de estudiantes en el
campo de la difusión de los estudios antiguos, medievales, árabes y bizantinos. Mirando al
año que comienza, y al futuro en general, es necesario volver a pensar en los horizontes
hacia los cuales se mueve el proyecto, volver a mirar sus objetivos.
Ciertamente, una revista de temas académicos producida y gestionada por
estudiantes ayuda a toda la comunidad universitaria, interesada en estos temas, a tomar una
actitud más activa, un rol más protagónico, una concepción más seria del propio trabajo, y
de su valor como generación de nuevo conocimiento. También ha contribuido
profundamente al reconocer y exaltar el trabajo intelectual de los estudiantes que han
publicado en ella, valorando así una labor que a veces corre el riesgo de quedar en
penumbra. Quien haya tenido ocasión de leer los números ya publicados de Historias del
Orbis Terrarum ha conocido los trabajos de jóvenes investigadores, que seguramente
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constituirán la nueva generación de académicos dedicados a los estudios clásicos y
medievales. Esto por no mencionar también el rol de difusión e integración que la revista
tiene, tendiendo verdaderos puentes entre las iniciativas de diversos grupos, y prestando
publicidad para los encuentros académicos realizados en diferentes casas de estudios. La
comunidad interesada en estos temas tiene una gran deuda con la revista, que ha ayudado a
conectar iniciativas que, aisladas, habrían sido probablemente estériles.
Pero todo esto no es suficiente, si se tiene en cuenta el rol que una revista como la
nuestra puede jugar desde el punto de vista de la creación y profundización del
conocimiento histórico. Pues el conocimiento histórico juega un rol crucial en la formación
del hombre y de la sociedad.
¿Qué valor tiene una revista de estudios clásicos y medievales, y el proyecto que la
engloba, desarrollada en América Latina? ¿Tan lejos de Atenas, de Roma, de Aquisgrán y
París? Sin duda que cierta crítica podría acusar a nuestro proyecto de un europeísmo
decadente, de volver los ojos hacia un continente ajeno, hasta “antagónico”, abandonando
así la propia tierra, la propia historia.
Una visión así no sólo es limitante, sino también dañina. El avance de la
globalización, el auge de las comunicaciones, nos invita a concebir la propia pertenencia en
términos mucho más amplios: nos sugiere el valor de mirar la historia humana como un
todo orgánico. Ni el tiempo ni el espacio existe en compartimentos estancos, sino a través
de complejas comunicaciones, donde – a veces de formas imprevistas y extrañas – hechos
aparentemente lejanos, procesos difíciles de relacionar, están íntimamemente conectados.
Que jóvenes estudiantes latinoamericanos nos interesemos en estudiar historia europea,
tanto antigua como medieval, habla de derribar fronteras y entender la gran historia
universal desde la perspectiva de los nexos, de los encuentros, y no desde la oposición. Nos
libramos así de los particularismos, de la actitud sectaria – ni americanismo, ni
nacionalismo -, para abrirnos a la amplitud de la realidad histórica misma.
Así, el proyecto Historias del Orbis Terrarum, como su nombre ya lo advierte, es
una contribución en la línea del gran humanismo universalista que el siglo XXI precisa.
Este es el horizonte, el gran objetivo, que justifica todas las iniciativas y los trabajos
particulares. Al caminar, ciertamente no hay que dejar de mirar por dónde se pisa –
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entonces tener en cuenta los medios, las capacidades, las oportunidades contingentes que se
presentan -, pero menos aún se debe perder el horizonte ideal hacia el cual se marcha, y
hacia el cual se tensan todos los esfuerzos. Un proyecto como el nuestro, aunque sea inicial
y pequeño, obtiene su dignidad y su fuerza del deseo que lo anima, de la magnanimidad de
su propósito. Y ayudar a profundizar, valorar y difundir los estudios históricos antiguos y
medievales, contribuye a la educación y la formación de la sociedad misma. Después de
todo, el pasado es la riqueza del presente.
Exequiel Monge Allen
Editor de la Comisión de Estudios Medievales
SEGUNDA PARTE
Testimonios y Comentarios
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COMENTARIO DEL PROFESOR ÁNGEL GORDO MOLINA
Estimados amigos Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum.
Mis más sinceras felicitaciones por el primer cumpleaños de su fundante y exitosa
publicación electrónica. Sin duda ha sido un año complejo para el emprendimiento de algo
tan complejo como una revista y encima cumpliendo con los requerimientos académicos en
cada una de las universidades donde estudian. Creo que a corto plazo están recogiendo los
frutos de su buena gestión, organización y de todo el empeño y cariño que han puesto por
sacar adelante esta revista que a primera vista es de estudiantes y para estudiantes, sin
embargo, y aunque lo anterior ya no fuera en sí mismo meritorio, los trabajos ahí expuestos
denotan un compromiso serio y férreo por lo que se han propuesto.
A mi modo de ver, su revista es un puente necesario que une mundos: no sólo el
contemporáneo con el coetáneo (por la disciplina), ni el occidental con el oriental (referido
a la temática), sino que además el académico con el de la investigación unido al estudiantil
y todos ellos al medio cultural en general. Por lo mismo, no es extraño que sus pares se
sientan tan comprometidos, entusiastas y que revisen las actualizaciones en aportes
intelectuales constantes que llevan a cabo. Esto, a mi juicio es porque los están
representando y cumpliendo el anhelo de expresarse libre y seriamente en un medio donde
la tradición occidental queda fuera del “chilenocentrismo” que se vive en la Academia y en
las salas de clase a todo nivel. Como ex profesor de alguno de Uds. particularmente me
siento orgulloso ya que veo que por lo menos logré, si es que eso es mi merito y no es algo
propio de Uds. que seguramente es así, que sintieran curiosidad por los momentos en que
nuestra cultura se manifestó y fue solventándose.
Sin duda los seguiré felicitando durante muchos años más.
Un gran saludo de su colega
Ángel G. Gordo Molina.
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COMENTARIO DEL PROFESOR NICOLÁS CRUZ
He tenido la oportunidad de conocer Orbis Terrarum desde las primeras
manifestaciones del proyecto, y hay varios aspectos que me han mantenido cercano. El
primero de ellos ha sido la sostenida capacidad de participar en el intercambio de
información y opinión sobre los temas de historia antigua y medieval, teniendo como
principal interlocutor a los jóvenes que se inician e interesan en estos temas. En este plano
he podido apreciar que la página electrónica es una de las instancias que los congrega,
extendiéndose a coloquios, recopilación de documentos, noticias, etc. El giro, entonces, es
amplio, y acerca a quienes pueden encontrarse distantes geográfica y/o generacionalmente.
Lo dicho hasta aquí me parece interesante sin ser necesariamente meritorio. Lo
meritorio, y valga la redundancia, descansa en la calidad del trabajo realizado hasta el
momento. Me refiero específicamente a que me ha sido útil visitar el sitio con alguna
regularidad y espero que siga siéndolo. En efecto, estos comentarios se refieren a la parte
inicial de un trabajo que deberá ser más extenso en el tiempo, manteniendo su carácter
colectivo y convocante hacia quienes se van incorporando. Un deseo sincero es que los
años futuros nos dejen ver a estas partes de la tierra integrando también a quienes más allá
de nuestras fronteras están en un quehacer común y cercano.
Nicolás Cruz
Instituto de Historia
Pontificia Universidad Católica de Chile
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COMENTARIO DE LA PROFESORA ANA LUISA HAINDL
Orbis Terrarum me parece un tremendo aporte a los estudios históricos nacionales.
Me sorprendió gratamente ver cómo un grupo de estudiantes de distintas universidades,
tuvieron la motivación para crear un sitio web y una maravillosa revista, promoviendo la
investigación y el estudio. Muchas veces, uno se encuentra con estudiantes poco motivados,
que sólo dan su esfuerzo mínimo para aprobar las asignaturas y estudian sólo para obtener
un título. En los jóvenes de Orbis Terrarum no se da esa lamentable realidad. Son
estudiantes, que además de esforzarse por cumplir con excelencia sus deberes
universitarios, se han dado el tiempo por profundizar sus conocimientos y trabajar con
ahínco en la redacción y edición de la revista, mantener el sitio web y organizar múltiples
actividades culturales y académicas, además de preocuparse por difundir y participar en
todas los eventos de este tipo que organizan distintas universidades e instituciones.
Estos jóvenes historiadores son un ejemplo de vocación por la Historia, porque se ve
en ellos dos cualidades que son claves en un historiador: el rigor en su trabajo y la pasión
por el conocimiento, el deseo de aprender cada día más. En ese sentido, y sin desmerecer el
talento y la iniciativa de quienes integran el comité de Orbis Terrarum, debo destacar
también la motivación que han recibido de sus profesores, quienes han logrado despertar en
ellos esta incesante búsqueda hacia el conocimiento y la investigación. Cada año, somos
testigos de cómo van surgiendo nuevas instancias donde profesores y alumnos pueden
compartir sus conocimientos, el resultado de sus investigaciones y experiencias de vida.
Actividades que Orbis Terrarum se preocupa de difundir y “reportear” oportunamente. El
sitio web me parece muy completo, ya que además de artículos y fuentes historiográficas,
incluye comentarios y reseñas de libros y películas acerca del mundo antiguo y medieval.
Es una valiosa herramienta para estudiantes y profesores, permitiendo encontrar útiles
referencias a la hora de investigar, al mismo tiempo que permite a los jóvenes
investigadores dar a conocer sus trabajos.
Ana Luisa Haindl
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COMENTARIO DEL PROFESOR SEBASTIÁN SALINAS GAETE
Los tiempos cambian.
Hace diez años atrás, el comprar libros por internet aparecía como la gran novedad
para obtener títulos que de otra forma eran casi imposibles. Hoy, muchos se pueden
consultar de forma gratuita en la web, al igual que revistas especializadas.
Por lo mismo, antes se creía que sólo los académicos más avezados podían realizar
publicaciones importantes, ya que eran los únicos que habían podido tener el tiempo,
contactos y dinero para llegar a la información requerida. Y eso llevaba a que la renovación
de los estudios históricos, más en lo que se refiere a la historia universal (que muchas veces
es vista como algo ajeno), fuera muy lenta, con los mismos nombres rondando por décadas
en publicaciones y eventos afines.
Esto último es lo que me parece más rescatable del proyecto ORBIS TERRARUM.
Gracias a algo tan simple como internet (pero donde hay que tener la constancia y
dedicación para no generar un sitio "muerto"), se ha abierto una posibilidad para que los
estudiantes y profesionales jóvenes tengan una vitrina en donde darse a conocer; se ha
armado una red de contactos donde los eventos se difunden de mejor manera, y eso ha
llevado a que por fin los eventos con participación mayoritaria de estudiantes hayan dejado
de ser vistos como una extrañeza, para volverse un espacio tan válido como cualquier otra
instancia.
Pero sobretodo, rescato que el proyecto haya abierto las puertas a gente de otras
universidades. Si bien son los creadores estudiantes de la Pontificia Universidad Católica
de Chile y llevan de alguna manera la voz cantante, es cosa de ver la revista publicada para
ver la diversidad de casas de estudio que han visto a alguno de sus integrantes publicados (y
participar en los eventos), cuestión totalmente rescatable ya que la mayoría de estos
proyectos suele desperfilarse cuando sólo se publican a los amigos.
Juventud, diversidad y amplitud.
Y ahora, por fin, las "caras nuevas" se ganan un espacio que los incentiva a
continuar, cuestión que no pasaba.
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Por lo mismo, no queda sino celebrar este primer año de ORBIS TERRARUM,
esperando que mantengan el espíritu y que sean muchos más.
Para que en el futuro, otros lo vean como yo: un primer paso hacia el futuro
deseado...
Sebastián Salinas Gaete
Profesor Centro de Estudios Árabes, Universidad de Chile
Colaborador Centro de Estudios Griegos, Bizantinos y Neohelénicos, Universidad de Chile
Académico Universidad de Ciencias de la Informática
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COMENTARIO DEL PROFESOR NÉSTOR URRUTIA MUÑOZ
El grupo de trabajo Orbis Terrarum se ha convertido en un espacio que cuenta con
características sólidas dentro de la situación chilena intelectual. Primeramente, es un
contingente de personas que se distingue por su seriedad; si hay algo por lo que resaltan es
su fuerte carácter autocritico, su necesidad de revisión constante lleva a concebirlos como
una plataforma importante para quienes se encuentran interesados en el estudio del pasado
antiguo y medieval. Tomándose entonces de este punto, se hace indispensable recalcar un
derivado que en realidad es una cualidad: son increíblemente generosos, cuestión que es
una clave dentro de su sello. Y esto no es sólo porque se han propuesto llegar a distintas
realidades universitarias, sino además por extender una invitación amplia para todo el que
quiera o tenga ganas de saber un tanto más de esta realidad, que parece tan lejana pero que
es su centro de atención. Es más, dan la posibilidad cierta de reconocer a cada uno que
quiera participar de manera activa en su proyecto más concreto, la revista homónima. A su
vez, se encuentran coordinando y apoyando diferentes iniciativas académicas que van desde
seminarios hasta muestras musicales.
A todas luces, son un grupo apasionado, cargado de energía, todo esto propio de su
condición joven, pero que en este caso no solo cuenta con el elemento impetuoso, también
con el del compromiso evidente.
En este año de existencia, mis muy sinceras felicitaciones. Que lo logrado sea solo
el comienzo y que no tengan límites.
Néstor Urrutia Muñoz
TERCERA PARTE
Eventos del mundo clásico y medieval en Chile. Una
historia en imágenes.
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EVENTOS DEL MUNDO CLÁSICO Y MEDIEVAL EN CHILE
El celebrar un año desde la primera publicación de nuestra revista, ha sido posible en buena
parte, al interés y amor que el equipo editor comparte por la historia, por su conocimiento y
por ese mundo en el que se desarrollaron las historias del Orbis Terrarum. Debido a ello,
durante este primer año, no sólo nos dedicamos a dar lo mejor por cada una de las
publicaciones logradas, sino que además cultivamos, cada uno a su manera y de acuerdo a
sus propios intereses, las investigaciones que nos han formado como estudiantes, y que
como editores de la revista, hemos querido entregar a compañeros, amigos y colegas; pero
también hemos cultivado nuestro propio conocimiento con una serie de experiencias
maravillosas en las que otras generaciones, -grandes académicos dedicados a la historia
antigua y medieval- han logrado dejar en nosotros una imborrable huella. En una u otra
instancia, hemos querido estar ahí, y hoy, en nuestra edición de aniversario, hacemos un
recorrido por buena parte de aquellas jornadas.
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Primer Encuentro Medieval en Santiago
Municipalidad de Santiago
18 de Abril de 2009
El Primer Encuentro Medieval en Santiago, fue una instancia interesante para recrear
ciertas costumbres de la Edad Media. El evento fue organizado por la Ilustre Municipalidad
de Santiago, exhibiendo diversas actividades, entre las que destacaron muestrarios de
armas, recreaciones históricas de esgrima medieval y una presentación del conjunto musical
Calenda Maia, que envolvió con sus frescas danzas y melodías al público asistente.
Editores de la revista junto a uno de los fundadores del conjunto Calenda Maia. En la foto de izquierda a derecha: Pablo
Castro, Jorge Matamala y Constanza Rojas.
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Calenda Maia y su fiesta de alegría
El deleite de la música medieval
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Los coloridos de la Edad Media
Danzas y melodías medievales
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Seminario Permanente de Estudios Medievales: “El medievalista y sus fuentes”
Universidad de Chile
30 de abril de 2009
Una gran iniciativa para difundir el estudio de la Edad Media, reflejó el Seminario
Permanente de Estudios Medievales “El medievalista y sus fuentes”, organizado por el
profesor José Manuel Cerda de la Universidad de Chile. En el seminario, profesores de
distintas universidades expusieron un tema de su especialidad, develando el trabajo del
historiador con las fuentes. El seminario funcionó a modo de taller, logrando convocar a
una gran cantidad de estudiantes y académicos, lo que permitió generar discusiones y
debates críticos en torno a estos temas.
Profesor José Manuel Cerda tratando el tema de las fuentes diplomáticas en el siglo XII.
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Profesor analizando en detalle un documento.
Algunos estudiantes que asistieron al seminario de fuentes
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Más estudiantes que asistieron al evento
Profesor José Manuel Cerda refiriéndose a los archivos para acceder a las fuentes medievales
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II Seminario Internacional: Instituciones, Poderes, Culturas y Fronteras
Universidad Adolfo Ibáñez
4, 5 y 6 de Mayo de 2009
No pudo haber mejor instancia para que una buena dosis de expertos en el tema nos
adentrara en las historias del mundo clásico y medieval, teniendo como eje el mar
Mediterráneo. Fueron jornadas en las que fuimos testigos del compañerismo, cariño y
experiencia que compartían los profesores de historia universal de las distintas
universidades del país y del extranjero. Invitados de Portugal, de Brasil y Costa Rica
compartieron con colegas y alumnos su trayectoria académica, haciendo de estos tres días
una interesante instancia de aprendizaje para nosotros.
Profesor Ángel Gordo presentando su investigación.
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Profesores y estudiantes que asistieron al coloquio internacional.
Profesor Luis Rojas Donat presentando su ponencia.
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Los profesores José Manuel Cerda, Ximena Illanes y Paola Corti presentando sus respectivas investigaciones.
Editores de Orbis Terrarum junto al coordinador del coloquio. De izquierda a derecha: Pablo Castro, Constanza Rojas, Profesor Diego Melo, Profesora Ximena Illanes, Tamara Alvarado, Yohad Zacarías y Francisco Gregorio de las Heras
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Lanzamiento oficial de la Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum
Pontificia Universidad Católica de Chile
13 de Mayo de 2009
Comenzamos casi un año atrás, cuando entre nerviosismo y emoción, lanzamos el primer
número de la revista en el Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica, frente
a profesores, compañeros y amigos que nos acompañaron en ese momento crucial para el
futuro de nuestro proyecto. Ahí nos dimos a conocer como editores, pero sobre todo, como
estudiantes activos, interesados en compartir nuestros intereses académicos y en
transformarnos en la vía a través de la cual estudiantes de todas partes del país pudieran ver
sus investigaciones abiertas a la discusión, valoración y reconocimiento.
Equipo de Orbis Terrarum. En la foto de izquierda a derecha y de atrás hacia adelante: Alejandro Unzueta, Luis Felipe Torres, Grace Farías, Álvaro Durán, Yohad Zacarías, Pablo Castro, Constanza Rojas, Tamara Alvarado, Francisco
Gregorio de las Heras.
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Editores de Orbis Terrarum. En la foto de izquierda a derecha: Pablo Castro, Tamara Alvarado, Constanza Rojas, Yohad Zacarías y Luis Felipe Torres
En la foto de izquierda a derecha: Pablo Castro, Tamara Alvarado, Constanza Rojas, Profesora Ximena Illanes, Yohad Zacarías, Luis Felipe Torres, Grace Farías, Álvaro Durán y Francisco Gregorio de las Heras
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Profesores y estudiantes que asistieron a la presentación de la revista
La profesora Ximena Illanes dando la apertura a la presentación del proyecto.
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En la foto de izquierda a derecha: Pablo Castro, Tamara Alvarado, Constanza Rojas, Yohad Zacarías, Luis Felipe Torres, Álvaro Durán, Grace Farías y Francisco Gregorio de las Heras
Álvaro Durán refiriéndose a la publicación “Aproximaciones históricas y culturales sobre el mundo clásico y medieval”
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Mosaicos del Mundo Medieval
Pontificia Universidad Católica de Chile
20 de Agosto de 2009
Gracias al gran apoyo y difusión que alcanzó la revista dentro del mundo estudiantil, el
Centro de Estudiantes de Historia de la Pontificia Universidad Católica nos invitó a
inaugurar su ciclo de coloquios para estudiantes, con una jornada de exposición de las
investigaciones que algunos de los editores habían realizado recientemente. Así, Mosaicos
del Mundo Medieval fue una instancia en que la historia de Mío Cid, los viajes de Ramón
Llull, la experiencia de la maternidad en la Edad Media y la espiritualidad céltica a través
de la Navigatio Sancti Brendani lograron encontrarse, difundirse y divertirnos, logrando un
verdadero mosaico de personajes, fuentes e historias de aquel Orbis Terrarum.
En la foto de izquierda a derecha: Javier Muñoz, Tamara Alvarado, Constanza Rojas, Yohad Zacarías, Pablo Castro y Exequiel Monge
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Editoras de Orbis Terrarum. De izquierda a derecha: Tamara Alvarado, Constanza Rojas y Yohad Zacarías
El profesor Patricio Bernedo, Director del Instituto de Historia de la UC, realizando comentarios sobre las ponencias
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Estudiantes que asistieron al coloquio “Mosaicos del Mundo Medieval”
Exequiel Monge presentando su investigación de la espiritualidad céltica.
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Symposium de Historia Antigua
Universidad Alberto Hurtado
21 de agosto de 2009
En una jornada de premiación y reconocimiento se enmarcó el Symposium de Historia
Antigua, organizado por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Alberto
Hurtado. En el evento se premiaron los mejores trabajos de integración del mundo antiguo,
dando un espacio para que cada estudiante presentara un resumen de su obra al público
asistente. Además, en el simposio hubo representaciones musicales y teatrales, finalizando
con un vino de honor.
Apertura al Symposium de Historia Antigua
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Presentación teatral del mundo antiguo
Público asistente al simposio
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Presentación teatral realizada por estudiantes de la Universidad Alberto Hurtado
Obra de teatro realizada por estudiantes de la Universidad Católica
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III Encuentro de Estudiantes del Mundo Clásico y Medieval
Pontificia Universidad Católica de Chile
1 y 2 de Octubre de 2009
Académicos y estudiantes de distintas universidades y ciudades del país fueron partícipes y
protagonistas de la doble jornada que el PIECYM (encabezado por los profesores Ximena
Illanes y Claudio Rolle) y la Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum lograron
convocar en la Pontificia Universidad Católica. Durante esos dos días, se dio la oportunidad
a todos aquellos que quisieron dar a conocer sus proyectos de investigación; los expusieron
ante el mejor grupo de académicos de historia universal, y pudieron retroalimentar su
trabajo gracias al ambiente ameno y fecundo en comentarios, críticas y reconocimientos.
Compartimos así como estudiantes, como alumnos y como colegas de una tarea que
sentíamos común, estrechando aún más el lazo que nos une a nuestros profesores y
compañeros de oficio. Como revista y como equipo de trabajo estuvimos presentes en su
organización y, en las distintas mesas de discusión que gracias a su diversidad temática nos
hicieron posible la exposición y discusión de nuestros más queridos proyectos.
Tercer Encuentro de Estudiantes del Mundo Clásico y Medieval
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Primera mesa: “Iconografía e imaginación. Representaciones de la vida, la muerte y el poder”
Segunda mesa: “Modelos literarios medievales y sus orígenes”
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Estudiantes y académicos que asistieron al Encuentro
Tercera mesa: “Historiografía clásica y medieval”
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Cuarta mesa: “Nacer y vivir en mundos fronterizos y móviles”
Quinta mesa: “Viajes de descubrimiento y aprendizaje”
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Estudiantes y académicos presentes en el segundo día del encuentro
Sexta mesa: “Pensamiento y política en el mundo antiguo”
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Séptima mesa: “Poder y sociedad. Manifestaciones diversas de historia político-social”
Octava mesa: “El mundo bizantino”
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Novena mesa: “Los viajes de evasión y fascinación”
Décima mesa: “La condición femenina en el medioevo”
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XIII Jornadas Medievales
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
9 y 10 de Noviembre de 2009
Evento que ha adquirido una dignidad tradicional, este año se celebró en dos días,
organizado por los profesores Rómulo Hidalgo y José Marín. En las dependencias de la
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, los mejores expertos del país en los temas
medievales más variados expusieron sus investigaciones; también fue una ocasión para que
nuevos académicos, investigadores jóvenes y estudiantes dieran sus primeros pasos,
compartiendo la mesa con grandes personalidades. Desde el homenaje rendido al profesor
Luis Rojas Donat, figura insustituible en la medievalística latinoamericana, pasando por los
intensos ciclos de ponencias, hasta las comidas compartidas entre estudiantes y profesores,
las Jornadas Medievales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso conjugaron el
rigor intelectual con una alegre y fascinante camaradería.
Los profesores Diego Melo y Rómulo Hidalgo inaugurando las XIII Jornadas Medievales.
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Palabras de bienvenida del profesor Eduardo Araya, Director del Instituto de Historia de la PUCV
Homenaje del docente Eduardo Godoy Gallardo al profesor Manuel Montecinos Caro, In Memoriam.
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En la foto de izquierda a derecha: los profesores Ángel Gordo y Diego Melo y el estudiante Juan Pablo Gerter
En la foto de izquierda a derecha: las profesoras Ximena Illanes y Virginia Iommi
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Público asistente a las XIII Jornadas Medievales
Pablo Castro presentando su investigación del Hipódromo de Constantinopla.
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Feria Medieval Goliardas
Universidad Alberto Hurtado
11 de Diciembre de 2009
Como ya es tradicional en los cierres académicos de la Universidad Alberto Hurtado, a fin
de año se llevó a cabo la Feria Medieval Goliardas, organizada por la Facultad de Filosofía
y Humanidades y la Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum. El evento se
caracterizó por la presentación de las mejores investigaciones de integración realizados por
estudiantes de dicha universidad y, posteriormente, se efectuó una feria medieval en el
patio de aquella casa de estudios, donde hubo muestrarios de armas, armaduras,
instrumentos y otros elementos característicos de la Edad Media.
Profesor Héctor Fernández presentando las Goliardas 2010.
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Público asistente a la premiación de las Goliardas
Estudiantes premiados por sus trabajos de integración
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Expositores presentando sus trabajos.
Muestrario de armas, cascos y cotas de malla
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Recreación histórica en el patio de la UAH
Muestrario de armas, yelmos y cotas de malla
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CONSEJO EDITOR DE ORBIS TERRARUM 2010
Mediante el renovado y activo consejo editor de nuestra revista, pretendemos construir
nuevos puentes que favorezcan la difusión del conocimiento del pasado en nuestro
presente, como también, forjar nuevos lazos entre estudiantes y académicos, con el fin de
extender sus investigaciones en el medio nacional. Si bien representamos a una juventud
emprendedora, esperamos que nuestras ideas y proyectos sean el inicio de nuevos planes e
innovaciones, que permitan ampliar las visiones de comprensión y análisis en el marco de
los estudios clásicos y medievales, desarrollando nuevas competencias, metodologías y, lo
más importante, la pasión por el conocimiento histórico.
Equipo de Orbis Terrarum. En la foto de izquierda a derecha: Francisco Gregorio de las Heras, Grace Farías, María Eugenia Allende, Pablo Castro, Tamara Alvarado, Constanza Rojas, Exequiel Monge y Yohad Zacarías.
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INDEX
EDICIÓN ANIVERSARIO DE ORBIS TERRARUM
Prefacio………………………………...…………………………………………………………. 4
PRIMERA PARTE: El proyecto Historias del Orbis Terrarum y otros ensayos.
PABLO CASTRO H., El conocimiento histórico y sus nuevas rutas. Una introducción al proyecto Historias del Orbis Terrarum. El pasado que vive en el presente…………..……………………………………………………………………..………… 7 YOHAD ZACARÍAS S., Testimonio de un editor sobre la importancia de que existan canales de difusión educativa y cultural en el país………………………………………………………….. 11 CONSTANZA ROJAS ZAVALA, ¿Cómo Orbis Terrarum ha entrado al mundo académico?... 13 GRACE FARÍAS MILLA, La función del portal electrónico. Una breve mirada a los materiales de difusión de la revista…………………………………………………………………………. 16 EXEQUIEL MONGE ALLEN, Horizontes y proyecciones. Los objetivos de la revista………. 19
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SEGUNDA PARTE: Testimonios y Comentarios
ANGEL GORDO MOLINA……………………………………………………………………. 23 NICOLÁS CRUZ……………………………………………………………………………….. 24 ANA LUISA HAINDL…………………………………………………………………………. 25 SEBASTIÁN SALINAS GAETE………………………………………………………………. 26 NÉSTOR URRUTIA MUÑOZ…………………………………………………………………. 28
TERCERA PARTE: Eventos del mundo clásico y medieval en Chile. Una historia en imágenes.
Primer Encuentro Medieval. Municipalidad de Santiago……………...………………………... 31 Seminario Permanente de Estudios Medievales, “El medievalista y sus fuentes”. Universidad de Chile……………………………………………………………………………………………... 34 II Seminario Internacional: Instituciones, poderes, culturas y fronteras. Universidad Adolfo Ibáñez……………………………………………………………………………………………. 37 Lanzamiento oficial de la Revista Electrónica Historias del Orbis Terrarum. Pontificia Universidad Católica de Chile…………………………………………………………………... 40 Mosaicos del Mundo Medieval. Pontificia Universidad Católica de Chile……………………... 44
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Symposium de Historia Antigua. Universidad Alberto Hurtado………………………………... 47 III Encuentro de Estudiantes del Mundo Clásico y Medieval. Pontificia Universidad Católica de Chile……………………………………………………………………………………………... 50 XIII Jornadas Medievales. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso…………………….. 57 Feria Medieval Goliardas. Universidad Alberto Hurtado……………………………………..… 61 Consejo Editor de Orbis Terrarum 2010………………………………………………………... 65