Post on 26-Dec-2014
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Introducción
Ed. Médica
Retos
Perspectivas
Uso de Internet en la Actualización Profesional en el Área de Salud:Retos y Perspectivas
M. en C. Ramón I. Esperón Hernándezramon.esperon@uady.mx
Facultad de MedicinaUniversidad Autónoma de Yucatán
22 de octubre de 2009, Mérida, Yucatán, México
Recursos
La tecnología no detiene su desarrollo, cada vez más incide en el avance, aplicación y enseñanza de las ciencias, incluyendo las del área de la salud; lo anterior supone nuevos retos, y la modificación de los paradigmas, nuevas formas de enseñar, de aprender, de atender y entender la interrelación de losprocesos salud y enfermedad en un mundo de medios basados en TIC desde una perspectiva social.
Introducción
Ed. Médica
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Perspectivas
Recursos
Inicio
¿Podría el uso de Internet
apoyar el proceso de actualización profesional en las
Ciencias de la Salud?
Inicio
Introducción
Retos
Perspectivas
Recursos
Características de la Educación en el área
de las Ciencias de la Salud en los Países Latinoamericanos:
1. Autodidacta
2. Continuada (para toda la vida)
3. Tutorial (Maestro – Aprendiz)
4. Científica y Aplicada(experiencia)
5. Humanista y Social
6. Por competencias
Inicio
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Retos
Perspectivas
Recursos
Inicio
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Retos
Perspectivas
Recursos
AMFEM, 2008
Foros en los que se oferta y recibe
Actualización Médica:
Inicio
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Retos
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Recursos
?Internet/2
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Ed. Médica
Internet/2
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Artículos Científicos
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Ed. Médica
Artículos Científicos
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Artículos Científicos
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Artículos Científicos
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Ed. Médica
Cursos en Línea
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Video
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Ed. Médica
OA de Sandra Bucarey, RIITAM
Objetos de aprendizaje
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Wikis
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Ed. Médica
Simuladores Clínicos
¿Podría el uso de Internet
apoyar el proceso de actualización profesional en las
Ciencias de la Salud?
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Recursos
Retos:
1. Generar un capital de conocimiento mediante la producción de material didáctico electrónico/web en español.
2. Lograr la participación de profesores y estudiantes en la producción de estos recursos.
3. Establecer vínculos de colaboración estrechos entre Hospitales y Facultades de Medicina para la generación de recursos basados en problemas (casos reales) y evidencias.
4. Establecer estándares de producción, evaluación y certificación.
5. Definir líneas de investigación y desarrollo sobre recursos electrónicos para el aprendizaje y actualización en el área de salud.
6. Consolidar redes de colaboración interdisciplinarias para el desarrollo de recursos didácticos soportados por TIC.
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Recursos
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Ed. Médica
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Recursos
Ed. Médica
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Introducción
Retos
Recursos
Ed. Médica
Red Iberoamericana de Investigación sobre Teleaprendizaje Médico
(RIITAM)