Post on 05-Jul-2015
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Educación Ambiental Internacional
Marcelo Mena, PhDInvestigador Postdoctoral MIT
Escuela de Ingeniería Ambiental UNAB
La lucha más grande
“S u ge ne ración va a te ne r que e nfre ntar la lucha
más g rande que ha e nfre ntado a la
humanidad. No se tratará de luchar contra dragone s . Es ta lucha se rá para pe rmitir que
todo v iva”Janine Be nyus , 2004
Descrición del proyecto–Estudiantes de
ingeniería ambiental, sociología, planificación urbana se unen en proyecto de educación ambiental internacional en pueblo de Xicotepec de Juarez, Mexico.
•Mapa.En la Sierra mejicana, donde hay mucha agua
Contaminación por falta de alcantarillado
Industria que consume y contamina agua
Area de riesgo social
De spe rtar v e rde
Proyectos en colegios
• Enseñar nuestro lugar en el ciclo del agua, y cómo afectamos la calidad del agua.
• Medio: El arte.
A quie n la naturale za le re v e le su se cre to, se ntirá un de se o de su más digno inté rpre te , e l arte .
-Johann Wolfgang von Goe the
Dos mundos que se unen• Niños de primaria de Iowa
ilustran cuento de “La Gotita” bajo su propia experiencia y visión de mundo.
Se les cuenta la historia a los niños
Ellos plasman su propia experiencia en su arte.
Ellos comparten su propia experiencia
Pueden ver que ambos lugares tienen los
mismos problemas.
Actividades de tratamiento de agua en colaboración con
Procter and Gamble (www.pghsi.com)
Nos tomamos el agua.
Third sphere: The Water Fair
• Led by Sharon Smith• Culminated our activities• Exhibition of children’s
Art.• University students teach
locals some concepts learned in lectures.
• PUR demonstration• Water disinfection and
sand filtration brochures
Los niños traen a sus padres Para compartir lo que aprendieron • Para mostrar su trabajo
Los estudiantes universitarios lideran la enseñanza
Evento con cobertura de prensa.
SODIS: descentralized potable water
La sustentabilidad tiene que ser tanto en lo ambiental como en lo social.
Uste de s , los que pre dican que nos re s trinjamos , me jor mirar como le ha cre cido la barriga, de be rán apre nde r de una v e z cómo se mue ve e l mundo. Por más que te rg iv e rse n, o cue nte n me ntiras , la comida e s lo prime ro, la moral v ie ne de spué s . …
Bertolt Brecht. La ópe ra de los tre s ce ntav os .
Fossil Fuel Reservoirs and 1750–2004 Emissions
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
Oil Gas Coal
Gt
C
Reserve growth
Proven reserves*
Emissions (CDIAC)
EIA
IPCC
CO
2 (p
pm
v)
600
400
200
100
300
0
500
*Oil & gas from EIA
**Unconventional oil & gas; uncertain, could be large
Other
MethaneHydrates
Shale Oil
Tar Sands
? **
Slide courtesy of James Hansen, NASA GISS
Reducciones importantes en mal uso de energía
•Norma de PM2.5 requiere ~70% reduccion de contaminantes al 2032.
•Cambio climático requiere ~80% CO2 al 2050.
•Se trata de reinventar el fuego (Amory Lovins)
Ya hay un cambio de paradigma
La huella de carbono
Hábitos de alimentación
La Huella del PM182170
16 131 1
020406080
100120140160180200
Bus E
nchulado+L
eña
Bus c
on Filtro
+ Le
ña
Diesel E
uro IV
+ Gas
Bus E
nchulado+G
as
Bus c
on filtro
+ G
as
Bencina Eu
ro IV
y G
as
Usar auto diesel 16 veces más PM/km que bencinero
Usar calefacción leña (seca) 6h es equivalente a 20.000km en auto bencinero, o 120km en bus.
Cantidad de vasos plásticos usado en aviones en Estados Unidos en 6
horas.
Botellas usadas en Estados Unidos en 5 minutos.
Mapocho Limpio?
El Mercurio. 2009
≈ 70m2
El festival de la basura (www.festivaldelabasura.cl)
En los niños el futuro
•Nuestro futuro también depende de los niños.