Post on 18-Aug-2015
PASOS A SEGUIR PARA EJECUTAR UNA CLASE
Para poder desarrollar una planificación se siguen los siguientes pasos:
1. Planificación2. Ejecución3. Evaluación
PLANIFICACIÓNSe realiza los datos informativos que será: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJEFECHA: GRUPO: EJE DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE:AMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE:OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Luego buscamos un OBJETIVO DE APRENDIZAJE que se va a desarrollar en los niños pero este
objetivo tiene que asemejarse al tema que vamos a tratar. A continuación escogemos la DESTREZA Desarrollo de las ACTIVIDADES METODOLÓGICAS de estas actividades depende el aprendizaje del
niño/a RECURSOS: Aquí enumeramos todos los materiales que se necesitó para la clase. INDICADORES DE EVALUACIÓN: Si a desarrollado perfectamente la destreza lo colocamos aquí con
el verbo en presente EVALUACIÓN: Dentro de esta va :La Técnica que se utilizó y el Instrumento que se desarrolló en la
clase
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
DESTREZA ESTRATEGIA METODOLÓGICA RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Descubrir las características y los elementos del mundo natural explorando a través de los sentidos
Establecer comparaciones entre los elementos del entorno a través de la discriminación sensorial
ANTICIPACIÓNCantar una canción ‟La familiaˮResponder ¿Cuántos miembros de su familia tiene usted?
Canción Imagen Juego Hoja Pintura
dactilar Lápiz
Establece comparaciones con cada miembro de la familia
TÉCNICALa Observación INSTRUMENTOLista de Cotejo
CONSTRUCCIÓNDialogar maestro-alumnos.Preguntar¿Cómo debemos tratar a nuestra familia?Observar una imagen de la familiaResponder¿Quiénes están en la imagen¿Qué son todos ellos?Nombrar a cada miembro de la familiaJugar a imitar a cada miembro de la familiaCantar una canción“La familia la familia el papá la mamá, el hermano grande el hermano chico y él bebe”Identificar que miembro de la familia es ustedSeñalar a la mamá y al papáEstablecer semejanzas y diferencias entre los diferentes miembros de la familiaDeducir que cada miembro de la familia es diferentesObservar una láminaComentar sobre lo observadoEntregar materialesCONSOLIDACIÓNPintar a la familia de la mejor manera y escribir la palabra FAMILIA
PLANIFICACIÓN DIARIA
Aquí se realizan realizan las actividades mediante un proceso: Anticipación: Mediante
dinámicas, cuentos, historias, imágenes, videos, etc. se introduce al tema.
Construcción: A partir de varias actividades el estudiantes crea su propio conocimiento
Consolidación: Tiene que poner en práctica lo aprendido.
EJECUCIÓN