Transcript of El Barroco en Italia
- 1. Programacinwebquest Nombre actividad:El Barroco Italiano.
mbito :Universidad de la tercera edad, curso de cultura italiana.
Objetivos:Aprender el desarrollo de lapocabaroca en las diferentes
areas, saber conectar las diferentes expresiones artsticas de la
poca,trabajar en grupo. Contenidos:Arquitectura, pintura,msica,
literatura-poesa. Recursos:pginas web en diferentes idiomas
Evaluacin : se valorar el xito del trabajo de los estudiantes a
travs de una reflexin en clase y de parrillas de
auto-valoracin.
- 2. El Barroco en Italia Tarea Proceso Recursos Evaluacin
Conclusin Introduccin
- 3. Introduccin Si os digo Barroco y Italia..qu all se ocurre?
habis sentido nunca hablar de Ragusa Ibla? Del conflicto Borromini-
Bernini? Y de Corelli qu me sabis contar?Y qu me contis del
marinismo? Si a algunas de estas preguntas habis contestado de modo
un poco inseguro... ste es el webquest que hace por vosotros!
Gracias a este webquest recorreremos a una de las pocas ms
interesantes de la historia italiana, seremos extasiados por la
belleza de las grandes obras de arte, viajaremos sobre los notas de
grandes compositores, nos sorprenderemos a lo leer las palabras de
Marino. Esperando haber resultado convincente...ahora ha llegado de
afrontar este viaje! se inicia!
- 4. Tarea Los grupos de trabajo (tres personas) deben presentar
a la clase los resultados de susinvestigacinsobre Internet con una
exposicin en powerpoint. Cada presentacin tendr que contener una
parte ms general en que se recorre lo barroco italiano y una parte
monogrfica. La partemonogrficaconsiste en elegir por justo inters
un artista de la poca y profundizar de ello la vida y las
obras.
- 5. Proceso Los pasos de cumplir son: 1.Formis a vuestra eleccin
los grupos de trabajo de tres personas 2.Junto a tu grupo inicia a
explorar las sugerencias que os he dejado en la pgina recursos,
naturalmente estas son solo de las sugerencias de que partir a os
est luego descubrir de nuevas 3.Cuandoos habis hecho una idea
panormica de lo barroco elegid sobre cual artista
querraisconcentraros 4.cread un power point que ser el instrumento
de apoyo que os ayudar en la exposicin 5.re-elaboradlas
informaciones que habis encontrado en vista de la exposicin
oraln.b. Todo y tres los miembros del grupo tendrn que exponer
parte del proyecto; la exposicin tendr que durar de los 30 a los 45
minutos.Buen trabajo!
- 6. Recursos Buscadores: http://www.google.it/
http://dir.yahoo.com/Arts/
http://dir.yahoo.com/Arts/Artists/Masters/
http://books.google.it/bkshp?hl=it&tab=wp
http://it.wikipedia.org/wiki/Pagina_principale
http://www.treccani.it/ http://www.youtube.com/
- 7. Arte:
http://www.storiadellarte.com/periodi/barocco/pitturabarocca.htm
http://www.storiadellarte.com/periodi/barocco/pitturabarocca.htm
http://www.storiadellarte.com/periodi/barocco/sculturabarocca.htm
http://www.treccani.it/enciclopedia/gian-lorenzo-bernini/
http://www.treccani.it/enciclopedia/francesco-borromini/
http://www.treccani.it/enciclopedia/michelangelo-merisi-detto-il-caravaggio/
http://www.treccani.it/enciclopedia/carlo-maderno/
http://www.treccani.it/enciclopedia/giovanni-francesco-barbieri-detto-il-guercino/
http://www.treccani.it/enciclopedia/ludovico-carracci/
http://doc.studenti.it/video-lezioni/arte/il-barocco.html
http://www.youtube.com/watch?v=-XmJJYcGnv0
http://www.youtube.com/watch?v=OBtTWT__OPg
http://it.wikipedia.org/wiki/Barocco_siciliano
http://www.cittabarocchedelvaldinoto.it/
http://www.travelsaround.eu/it/italia/sicilia/ragusaibla/index.html
Books.google:1; 2 .
- 8. Msica :
http://www.treccani.it/enciclopedia/arcangelo-corelli/
http://www.treccani.it/enciclopedia/antonio-vivaldi/
http://www.treccani.it/enciclopedia/claudio-monteverdi/ Book
Google:1; 2; 3 ;4. Literatura:
http://www.treccani.it/enciclopedia/giambattista-marino/
http://balbruno.altervista.org/index-253.html
http://www.pensieriparole.it/poesie/autori/g/giambattista-marino/pag1
Book Google:1 ;2 ;3 .
- 9. Discutid dentro de cada grupo y luego con la entera clase
acerca de a como y a qu habis aprendido trabajando con este
webquest. Habis aprendido algo nuevo, nuevas informaciones, nuevos
conocimientos, un modo nuevo de trabajar, de investigar las
informaciones, de colaborar con los compaeros, etctera)? Cmo ha
sido trabajar en grupo? habis tenido dificultad? si s cul? Cmo
habis solucionado ellas? Despus de la exposicin, pensis que los
otros compaeros de clase han agradecido vuestra intervencin? habis
estado claros? habis capturado el lor atencin? Ahora, una vez
aclaradas estas preguntas, contestad y dad unapuntuacinal vuestro
trabajo con la siguiente parrilla de auto-valoracin: Evaluacin
- 10. 3 2 1 0 Organizacin del trabajo de grupo El grupo se ha
organizado de modo operativo y eficaz. Las tareas han sido
divididas y definidos correctamente. El grupo no se ha organizado
de modo eficaz en todas las fases del trabajo, aunque ha dividido
correctamente las tareas. El grupo ha necesitado el enseante para
organizar algunas fases del trabajo;la divisin de las tareas ha
causado algn problema. El grupo no se ha organizado y ha encontrado
serios problemas en el localizar una correcta divisin de las
tareas. Partecipacion Todos los miembros del grupo han participado
activamente en el trabajo y han demostrado una elevada motivacin.
No todos los miembros del grupo han participado con el mismo
inters;en conjunto el grupo se ha demostrado fundado. La
participacin de todo el grupo ha sido escasa. El grupo no se ha
activado por la realizacin del producto final. Recursos El grupo ha
logrado no slo localizar en los recursos todas las informaciones
necesarias a la realizacin de la tarea, pero tambin ha descubierto
nuevos recursos de modo autnomo. El grupo ha logrado localizar en
los recursos todas las informaciones necesarias a la realizacin de
la tarea. El grupo ha tenido dificultad en la individuacin de las
informaciones. El grupo no ha logrado activar un recorrido de
bsqueda adecuado a la tarea Producto Fina l El producto final
corresponde correctamente a la tarea El producto final no
corresponde exactamente a la tarea, aunque el trabajo es bastante
bueno. El producto final corresponde de modo escaso a la tarea. El
producto final no corresponde a la tarea asignada
- 11. Qu queda despus de este webquest?Conocis mejor el Barocco
italiano no? A este puntono os queda otro que reservar un billete
areo, preparar las maletas y ir a visitar la cuna de lo barroco
europeo,Italia! Imagino qu hora todos supieraiscontestar a las
preguntas que os hice en la introduccin, os habeis vuelto en de los
expertos no? Tambin espero que la experiencia de trabajar en grupo
os haya estimulado y que tambinos haya permitido de conocer mejor a
vuestros colegas. Conclusin