EL COSTE DE LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN Y SOCIEDADGrupo 3

JESÚS ALMENDROS PACHECOJORGE GONZÁLEZ JUSTO

ALBERTO RUBIO SÁNCHEZ

DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS

INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

GASTO MEDIO POR ALUMNO

ABANDONO TEMPRANO EN LA EDUCACIÓN

INDICE

Según la financiación y gestión de los centros educativos podemos diferenciar los siguientes tipos:

- Centros públicos.

- Centros privados concertados.

- Centros privados.

CENTROS EDUCATIVOS

Las administraciones públicas, bien sea el estado, las comunidades autónomas o las corporaciones locales son los titulares de los centros públicos.

Su denominación describe el tipo de enseñanza que en ellos se imparte; Educación infantil, primaria y secundaria.

Es responsabilidad de las administraciones educativas dotar de medios materiales y humanos a los centros públicos, para ofrecer una educación de calidad y garantizar la igualdad.

CENTROS PÚBLICOS

Este tipo de centros, están financiados por fondos públicos y fondos de carácter privado.

Es un colegio privado con enseñanzas concertadas. Esto quiere decir que su titularidad y su gestión son privadas aunque debe respetar ciertos requisitos impuestos por el estado. Recibe fondos del Estado para financiar las enseñanzas obligatorias, que debe ofrecer de manera gratuita.

CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS

Son centros de titularidad privada, que no reciben cantidad alguna de las administraciones públicas y que cuentan con un régimen jurídico distinto del que regulo los centros concertados.

Son financiados por fondos privados y donaciones.

Su grado de autonomía es muy amplio en diversos ámbitos como establecer su régimen interno; seleccionar su profesorado; elaborar el proyecto educativo; o determinar el procedimiento de admisión de alumnos.

CENTROS PRIVADOS NO CONCERTADOS

INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

GASTOS EN BECAS Y AYUDAS DEL ESTADO

La relación entre los recursos materiales invertidos en el sistema educativo y el número de alumnos escolarizados en los diferentes niveles educativos proporciona un índice que se asocia con la calidad de la educación.

Gasto medio por alumno

De 1999 a 2009 el gasto medio por alumno en España se ha duplicado, ha pasado de

3.269 € a 6.546 €, destacando el incremento del gasto en Educación Infantil y en

Educación Superior.

El gasto público por alumno en centros públicos entre 2004 y 2009 en la Enseñanza no universitaria, ha tenido un crecimiento del 33,5%, pasando de 5.020 a 6.703 €.

Las comunidades que registran un gasto más elevado por alumno en 2009 son País

Vasco, Comunidad Foral de Navarra y Principado de Asturias.

En todas las comunidades autónomas se ha incrementado el gasto, aunque con

diferencias porcentuales.

El gasto medio por alumno en España en 2009 se encuentra por encima de la

media de la UE, tanto en términos absolutos como en porcentaje del PIB

por habitante.

En cuanto al gasto por alumno en centros públicos y privados, en el año 2009 España realiza un gasto medio de 6.953 €, superior a los 6.504 € de media de los países de la

UE.

En términos de PIB por habitante el gasto de España es ligeramente superior, con un 28,7%,

frente al 27,4% de la media europea.

Desde Educación Primaria a Educación Superior, el gasto medio por alumno en España supera al promedio de la UE, tanto en términos absolutos

como en porcentaje de PIB por habitante.

En 2011 la tasa de abandono temprano de la educación y la formación en España fue del 26,5%.

El abandono, a nivel nacional, sigue siendo más elevado entre los hombres, 31,0%, que entre las mujeres, 21,9%.

Abandono temprano en la educación

La tasa de abandono temprano de la educación y la formación en la UE es del 13,5%.

Los menores porcentajes de abandono se dan en el grupo cuyas madres tienen Educación Superior.

En 2011, la probabilidad de abandonar los estudios de los jóvenes cuyas madres tienen un nivel de estudios de Educación Superior (5%) es menor que en el caso de que sus madres tengan estudios medios (51%) o inferiores (44%).