Post on 22-Jul-2015
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO.
Tema : La Comunicación Visual y las Tic.
Curso : Comunicación II.
Docente : Lic. María Elena Villalva Huamán.
Alumna : Silvia H. Mendoza Guerra.
Ciclo : II.
PUCALLPA – PERU
2015
EL LENGUAJE AUDIOVISUAL
Está integrado por unconjunto de símbolos ynormas de utilizaciónque permitenla comunicación conotras personas
CARACTERISTICAS
6.Información de carácterconceptual contenida espercibida fácilmente, peroescasamente perdura en elrecuerdo con la precisión .
1.Común a los mediosaudiovisuales : cine,televisión , video.
2.Obedece al principio de lapresentación fragmentada yselectiva de la realidadmediante planos sucesivos.
5.Contenido de carácterafectivo. Producereacciones similares ensegmentos amplios a lapoblación dentro decontextos culturalesespecíficos.
3.Utiliza sistemas decodificación y formasexpresivas variables en eltiempo (lenguaje vivo).
4. Emisor y receptorcomparten códigos similares.
LENGUAJE AUDIOVISUAL FRENTE AL LENGUAJE VERBAL
AUDIOVISUAL
VERBAL
DIMENSIONES
ASPECTO MORFOLOGICO ASPECTO SINTACTICO
ASPECTO SEMANTICO ASPECTO ESTILISTICO
ASPECTO DIDACTICO
EL GUION MULTIMEDIA
Preguntas a contestar.
Elementos del guion .
Estructura.
La ambientación.
Elementos de la historia del guion multimedia.
Esquema.
LA INFOGRAFIA
Definición
Categorías
Estilos
Partes
Proceso
LAS TIC
Las tics en la pedagogía
Internet
Integración de las tics en la educación
Herramientas
LAS DIAPOSITIVAS
Elaboración
Organización
Recomendación
El Lenguaje Audiovisual es aquella que lo identifica con los modos de expresión y sistemas de codificación que, físicamente, tienen los medios audiovisuales, es :
Hablar más que escribir Ver más que leer Sentir más que
comprender
11/01/2015 11
El lenguaje verbal se caracteriza por utilizar el lenguaje escrito u oral.
Presenta :
ELEMENTOS
• Visuales
• Sonoros
FUNCIONES
• Informativo, Testimonial
, Formativo.
• Recreativo, Expresivo.
• Apelativo , Sugestivo
• Planos
• Ángulos
• Composición
• Profundidad de campo
• Color
·Nivel denotativo: objetivo
·Nivel connotativo: subjetivo
RECURSOS VISUALES Y LINGÜÍSTICOS:
ELIPSIS
METONIMIA
HIPÉRBOLE
COMPARACIÓN
METÁFORA
SÍMBOLO
PERSONIFICACIÓN
CONTRADICCIÓN
HIPÉRBATON
ALITERACIÓN
REPETICIÓN
JUEGOS DE IDEAS
RECURSOS SOLO LINGÜÍSTICOS:
FRASES HECHAS
IDENTIFICACIÓN PALABRA-MARCA
DILOGÍA:
IRONÍA
ONOMATOPEYA:
EXHORTACIÓN
INTERROGACIÓN RETÓRICA:
ALUSIONES:
NEOLOGISMOS:
PALABRAS COLOQUIALES Y VULGARISMOS, FRASES POÉTICAS, RIMA
Cuando el materialaudiovisual tenga unaintencionalidad pedagógica,además considerara lainclusión de recursosdidácticos que faciliten lacomprensión y aprendizajede sus contenidos. Entre losrecursos didácticos quefacilitan la comprensión y laasimilación de loscontenidos de los mensajesaudiovisuales se puedendestacar. los organizadoresprevios, los resúmenes y laformulación de preguntasque aseguran mas elaprendizaje y mantienen laatención.
¿Que?
¿A quien?
¿Para que?
Dramatización
Coherencia Argumental
Mensaje
Planeamiento
Desarrollo o nudo
Desenlace
Uso de personajes
Acción iniciada
Paisaje
Complicidad ideológica
• Tramas y subtramas
• Los personajes
• La situación
• La acción
• Los diálogos
La infografía es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente.
o Infografía cientifica-tecnica
o Infografía de divulgación
o Infografía noticiosos periodísticos
ELABORACION
Para esquematizar podemos utilizar varios métodos, válidos todos. Adaptaremos el método al conjunto de temas y subtemas a exponer, así como al tipo de audiencia con que contamos:
Ø De lo general a lo particular.Ø De lo particular a lo general.Ø Las partes del todo.Ø Cronológicamente.Ø Ruta crítica.Ø Mapas mentales.
RECOMENDACIONES• El formato• La Apertura• El Cuerpo • Cantidad de
información• Tipografía• Simplicidad e
inteligibilidad• Puesta en página• Uso del espacio• Ilustración• Colofón• Lectura reposada
del texto• El ambiente de la
presentación• Las características
del equipo de proyección