Post on 28-Jan-2016
El papel del autor
Managua, Nicaragua, 2010
¿Cuál es el papel del autor?
EJERCICIO 1: Motivación del Autor y el Lector
• EJERCICIO: Divídanse en grupos y discutan qué motiva (o desmotiva) a los autores a publicar y leer su revista
• Informe: Escoja a una persona para sintetizar la discusión de su grupo
• Discusión general: Considere lo que otros grupos dicen y similitudes y diferencias que existen.
Motivaciones para publicar
• Diseminación (54% primera selección)• Proyección para la carrera (20% 1a)• Para mejorar el financiamiento de
investigación (13% 1a)• Ego (9% 1a)• Protección de patentes (4% 1a)• Otra (5% 1a)Bryan Coles (ed.) The STM Information System in the UK, BL Report 6123,
Royal Society, BL, ALPSP, 1993
Motivaciones para publicar
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Communication Career Prestige Funding Financial reward
“What authors want” ALPSP survey, 1999. From www.alpsp.org
¿Qué quieren los autores?
• Fijar la autoridad• Jerarquía de la revista• Visibilidad y lectura• Reconocimiento de
arbitraje
• Citación• Rapidez• Acceso• Archivo• Experiencia de
publicación positive • ¿Qué más … ?
Razones para escoger una revista1. Reputación de la revista2. Cantidad de lectores3. Factor de Impacto4. Rapidez de publicación5. Reputación del consejo editorial6. Envío de manuscritos en línea7. Versiones impresas y electronicas8. Permiso para post-impresión9. Permiso para post pre-impresión10. Retener los derechos de autor
(2005 CIBER Author Surveyhttp://www.slais.ucl.ac.uk/papers/dni-20050925.pdf)
Barreras de publicación
CORAF (1998)* identificó dos razones principales:• Falta de habilidad para la escritura científica• Falta o insuficiencia de medios financieros o materiales necesarios
para la publicaciónOtras barreras:• Falta de apoyo o voluntad institucional para compartir los
resultados de investigación• Actitudes de revistas internacionales hacia los autores del Sur• Falta de confianza y habilidades para escribir en inglés
*CORAF/WECARD. Etude de faisabilité pour la création d’un système d’information intégré sur la recherche agricole pour le développement en Afrique de l’Ouest et du Centre. 1998.
http://www.latindex.ucr.ac.cr/talleres.php
Cómo puede apoyarse a los autores?
• Guía clara para envío de manuscritos• Especificaciones claras para el envío del trabajo
(Tópicos, audiencia, tiempo límite, submission formatos, etc.)
• Apoyo al autor – guías sobre cómo mejorar las habilidades de escritura (véase authoraid.info y otros servicios de apoyo para las revistas ej. Emerald), información sobre fuentes de financiamiento en ciertos campos, etc.
• Retroalimentación constructiva.
Responsabilidades del autor
• Enviar solo manuescritos que sean originales o inéditos, minuciosamente revisados y sin fraudes
• Enviar el manuscrito solo a una revista a la vez• Responder a los comentarios o críticas positivas• Respetar los plazos de tiempo• Reconocer todas las fuentes de financiamiento
que recibió• Cumplir con los requisitos de envío.
¿Cómo seleccionar al autor invitado?
• Prepare una lista de aspectos para decidir:
1. ¿Por qué escojo a este autor?2. ¿Puedo definir claramente el asunto que va a tratar?3. ¿Puedo dar un ejemplo del estilo?4. ¿Cuál sería la audiencia?5. ¿Cantidad de palabras?6. ¿Fecha límite para el envío?7. ¿Será arbitrado?8. ¿Fecha de publicación?9. ¿Hay algún conflicto de interés?
EXERCICIO 2 – Planeando cómo mejorar el envío de los autores
• EXERCICIO: Organícense en grupo y definan un plan para mejorar el envío de los manuscritos de los autores
• Informe: Escojan a una persona para hacer una síntesis de la discusión y acuerdos del grupo
• Discusión general : considere lo que los otros grupos dicen y cuáles similitudes y diferencias se han señalado.
Buena práctica - Síntesis• La relación con los autores debe ser
transparente y constante• Se le debe ofrecer información de buena calidad• Proveer comunicación y decisiones rápidas y a
tiempo• Estar preparados para apoyarlo y guiarlo• Estar preparados para rechazar artículos
– Puede ser del interés de los autores– Sugierir publicaciones alternativas