“El sentido verdadero de la vida

y, por ende, de la educación,

es un DON que se realiza al darse”

San Juan Pablo II

a. Valoración de la persona

b. Cercanía y Encuentro

Diálogo (inteligencia)

Amor (corazón)

Buen ejemplo (voluntad)

a.“Escuchar”: necesidades y aspiraciones.

b.“Proponer” soluciones.

c.“Decidir” acertada y oportunamente.

a) Compartir el pan

b) Caminar con el otro

c) Lenguaje comprensivo

d) Señalar criterios y caminos

e) Motivar: convicciones, confianza y entusiasmo

f) Guiar: adelante, en medio y detrás

a) Organización: Planificar, Ejecutar y Evaluar

b) Formación:

Mente: verdad

Corazón : amor

Voluntad: fortaleza

a) Organización: Planificar, Ejecutar y Evaluar

b) Formación:

Mente: verdad

Corazón : amor

Voluntad: fortaleza

S i g n o s

ACOGIDA

Cercanía y encuentro con Cristo.

Aceptación del hermano como un don.

Fraternidad con la naturaleza.

S i g n o s

ANIMACIÓN

 

Alegría y entusiasmo: creer en Dios.

Servicio – no dominación: Hermanos.

Proyectos ecológicos: salvar la creación.

S i g n o s

ACOMPAÑAMIENTO 

Vida y palabra: evangelización.

Relaciones interpersonales.

Respeto a la naturaleza.

Líneas de acción

ACOGIDA

Vivir el Evangelio en fraternidad y minoridad.

Favorecer el desarrollo de personas auténticas.

Valorar la naturaleza como parte de la vida.

Líneas de acción

ANIMACIÓN

 

Motivar la oración de alabanza y gratitud.

Desarrollar acciones lúdicas.

Promover proyectos ecológicos.

Líneas de acción

ACOMPAÑAMIENTO 

Dejarse conducir por el Señor.

Fortalecer la relación fraterna.

Elaborar un proyecto ecológico.

a) La acogida derriba muros y construye puentes de encuentro.

b) La animación infunde aliento y esperanza en las diversas circunstancias.

c) El acompañamiento implica compartir la vida en todas sus dimensiones.

d) Estas actitudes desafían a buscar nuevas formas para recorrer mejor el itinerario pedagógico franciscano.