Transcript of Ensayo de la Metacognición
- 1. Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Docente: Marlon Figueroa Estudiante: Carmen Romerin II Semestre
Nocturno Barranquilla
- 2. La Metacognicin Procesos de aprendizajes, las cuales pueden
ser desarrollados mediantes experiencias de aprendizajes adecuados.
Cuando nos adaptamos a la asimilacion y acomodaciones, el poder de
crear nuestro propio aprendizaje. Encontramos definidos los
procesos de lenguaje en las teorias de: Vigostky, Ausubel y Piaget.
Vigostky:Cuando parte del conocimiento previo al nuevo
conocimiento. Piaget: El sujeto interactua con el objeto del
conocimiento. Ausubel: El conocimiento es significativo. Vigostky:
El proceso de aprendizaje estan condicionados por la cultura en la
que crecemos y nos desarrollamos, y la sociedad en que se
desenvuelve. Las caracteristicas de la cultura influyen
directamente con las personas. Por lo tanto es muy importante la
cultura para el desarrollo de la inteligencia, ya que no es lo
mismo, cuando hablamos de un latinoamericano y de un chino., cada
uno de ellos tiene una cultura y sociedad diferentes. Y al final
entendemos que el lenguaje es fundamental para el desarrollo de la
inteligencia. Ausubel: El individuo debe experimentar la relacion
de nuevos conocimientos con los que antes tenia, entender lo que
esta aprendiendo , partiendo de los conocimientos que ya tienen. Lo
cual debemos relacionar nuestros conocimientos con la vida
cotidiana. Tambien partiendo de los conocimientos adquiridos y
relacionandolos con los nuevos podemos hacer mapas conceptuales, si
somos capaces de hacerlo es porque hemos partido del conocimiento
que hemos obtenido. El individuo debe experimentar. Con Ausubel es
muy importante el aprendizaje significativo.
- 3. Jean Piaget: El desarrollo de la imaginacion y el inicio de
la capacidad creativa que se posee. Es importante la intervencion
de los padres, amigos que moldean el conocimiento y comportamiento.
El desarrollo de la inteligencia es un trabajo que requiere de la
utilizacion de todo y el proceso de aprendizaje. Y puntualizando
que el sujeto interactua con el objeto del conocimiento. De este
video la cual me gustaria resaltar los siguientes puntos los cuales
no mencion antes: En aprender a aprender que es una habilidad , una
capacidad en proseguir y persistir el aprendizaje, en la que la
actitud es importante para aprender. Tiene unos elementos
cognitivos y afectivos, que toman conciencia sobre la
caracteristicas afectivas. No aprenden si no estan motivados. El
otro es el espejo que te devuelve informacin. Los docentes cuando
queremos ensear programamos. En el proceso de aprendizaje esta la
asimilacin y la acomodacin. Teniendo en cuenta todo lo del
video,nos agrado la teoria de Vigostky, que lo nuevos conocimientos
se relacionan con los conocimientos que ya teniamos. Y podemos
partir de lo aprendido para lo nuevo por ejemplo cuando hacemos un
mapa conceptual, esto lo podemos realizar partiendo de lo que ya
sabiamos.