Educación de Adultos

Pablo Morales Arias

El ejemplo de la enseñanzaExhorta asimismo a los jóvenes a que sean prudentes; presentándote tú en todo como ejemplo de buenas obras; en la enseñanza mostrando integridad, seriedad, palabra sana e irreprochable, de modo que el adversario se avergüence, y no tenga nada malo que decir de vosotros. (Tit 2:6-8)

ANIMA

SE EJEMPLO

SE SINCERO

SE RESPETUOSO

ENSEÑA LA SANA

DOCTRINA

VIVE CONFORME AL

EVANGELIO

Características

CaracterísticasVienen al grupo de discipulado con conocimientos previos y experiencias de aprendizaje anteriores sobre cuya base interpretarán la nueva información.

Características En la madurez ya hemos establecido ciertos aspectos de nuestra vida (Estudios, trabajo, familia, etc.) y anhelamos que los estudios que realicemos nos sirvan en ese contexto específico.

CaracterísticasExiste cierto grado de voluntarismo en la participación de los adultos en los grupos de discipulado por lo que anhelan tener cierto control sobre los temas y el desarrollo del curso

CaracterísticasLos adultos poseen compromisos y responsabilidades importantes a realizar por lo que desean que el tiempo que proveen al grupo de discipulado sea bien aprovechado

Sugerencias• Tomar en cuentas las experiencias y conocimientos previos •No limitarse a lo intelectual, buscar la practicidad de lo aprendido• Identificar con los participantes los temas a tratar, mostrar el valor de lo que se aprenderá para la vida cotidiana•Motivar la participación de todos los presentes• Ser puntuales al iniciar y al finalizar la clase• Priorizar temas en base a las necesidades de los participantes

Cómo desarrollar la clase

Trabajo Activo

Trabajo creativo

Trabajo colectiv

o

Trabajo Sistemáti

co

Preguntas importantes

¿Para qué? (Propósito)

¿Qué? (Contenidos)

¿Cómo? (Métodos, actividades)

¿Cuándo y cómo evaluar?