Post on 05-Aug-2015
1. ENSEANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGIAS
ENSEARUTILIZANDO INTERNET COMO RECURSO
2. Joaqun PRAT (GrupDIGHES)y J. Miguel ALBERT (Grup DIGHES)
Las ciencias sociales y todas las cienciasnecesitan modificar sus
formas de enseanza tradicionalya que en la actualidad elmundo en
que vivimos nos exige quelos profesores debemos ser positivos y
hacer un esfuerzo y tener disposicin de actualizarnos en el uso
delas nuevas tecnologas parapoder desarrollarlas competenciasque
nos permitan saber seleccionarla informacin que gira alrededor de
estos espacios virtuales. Y no tener miedo si nuestros alumnos
saben ms o demuestran mayor destreza en el uso de pginas web. Si el
profesor se prepara podrguiar a los alumnosa un conocimiento
positivo y un aprendizaje personal.
3. Nosotros como maestros debemos de desarrollardesde un principio,
estrategias que lleven al nio a investigar, razonar y comprender lo
que las pginas electrnicas les ofrecen. Ello significa que el
profesorado debe de procurarque el alumnado entienda que hay
diversos tipos y formas de utilizacin de internet y que la que
debeutilizarse en clase , sin necesidad de ser aburrida exige ms
lentitud de navegacin , ms espacio para la lectura ,y sobre todo un
replanteamiento de intenciones educativas y de objetivos didcticos
al respecto.
4. En conclusin sabemos que el uso de internet en la escuela
primaria es un recursodidctico que ayuda a los profesores a mejorar
su prctica docente, no olvidando los materiales que tenemosa
nuestro alcancecomo: peridicos, revistas, el uso del internet,
videos, canciones, testimonios de las personas mayores. Lstima que
no en todas las escuelas tenemos este recurso a nuestro alcance
mucho menos el uso del internet.