Post on 09-Feb-2021
Educación General Básica - Subnivel Media
SEMANA 14
ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA PARTICULAR
“NIÑO JESÚS DE PRAGA”
FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”
6 º EGB
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Quito, 15 de junio de 2020
FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”
Nivel/ Subnivel: Media
Año de Educación General Básica: 6to A
Estimados Padres de Familia o Representantes Legales
Continuando con nuestro estudio desde casa, hemos realizado reajuste en la planificación a través
de las “FICHAS PEDAGÓGICAS” cuyo objetivo es discernir de mejor los aprendizajes. Este
tipo de enseñanza es emergente por la pandemia sanitaria.
Recomendaciones:
Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades
para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de
contingencia sanitaria.
Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.
Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que
aprendiste.
Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos,
experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno,
que denominaremos como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.
Es importante que te Quedes En Casa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.
Valor de la semana Amabilidad
Frase motivacional de la semana “ Nada es fácil, pero tampoco imposible de
lograrlo”
Proyecto de la Semana 14
Objetivo de aprendizaje para la semana:
Los/las estudiantes comprenderán que las decisiones adoptadas por la familia y la comunidad de forma colectiva
y participativa, a través de una comunicación asertiva, contribuyen a la seguridad y al bienestar de una sociedad.
DOCENTE ASIGNATURA CORREO ELECTRONICO OBSERVACIÓN
Lic. Andrea Muso
Flores
Tutora/Lengua y Literatura/
E.C.A
andreamuso@hotmail.com Las actividades realizadas
de cada asignatura
deberán ser tomadas una
foto y enviadas a
Whatsapp o enviadas a
los correos electrónicos
de cada docente hasta el
sábado 20 de junio del
2020.
Lic. Camila Ambuchi Inglés camila_ambuchi@outlook.es
Lic. Stalin Muñoz Educación Física leostalinmunoz_10@hotmail.com
Lic. Miguel Paucar Ciencias Naturales y Estudios
Sociales
miguelfutbolpasion@hotmail.com
Sor. Yolanda García Educación Religiosa Escolar yoli.hhsscc@yahoo.com
Lic. Carlos Taco Matemáticas y Computación wwcarlosmejia@hotmail.com
mailto:andreamuso@hotmail.commailto:camila_ambuchi@outlook.esmailto:leostalinmunoz_10@hotmail.commailto:wwcarlosmejia@hotmail.com
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
CUADRO DE ACTIVIDADES
ASIGNATURA FECHA
Y DÍA ACTIVIDADES
Matemáticas Lunes 15
de junio
MATEMÁTICAS
Destreza: M.3.1.44. Reconocer las magnitudes directamente proporcionales en …
Tema: Regla de tres simple directa.
Recursos:
Libro de texto de Matemáticas, lápiz, borrador y esferos, computador y parlantes, programa ZOOM, aula virtual,
documento enviado por el docente.
Actividades:
1. Observar el video facilitado por el docente (video de la clase) 2. Conectarse a la clase Virtual en ZOOM a las 11:00am. 3. Realizar las tareas asignadas.
Tarea:
1. Realizar todos los ejercicios 1, 2,3 y de la página 243. 2. Realiza las actividades del documento “Regla de 3 simple directa”, de enviado por el docente.
Recuerda:
Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del Aula Virtual.
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Ciencias
Naturales
Lunes 15
de junio
CIENCIAS NATURALES
Destreza: Planificar una indagación sobre el estado de la calidad del aire. REF. CN.3.5.3.
Tema: Conocer tus derechos te engrandece
Subtema: Contaminación Ambiental – Prueba Ser Estudiante
Recursos:
ZOOM Libro de Ciencias Naturales Cuaderno del estudiante Esferográficos Resaltador Diapositivas Computador
Actividades
1. Leamos detenidamente el siguiente párrafo y contestemos las siguientes preguntas en nuestro cuaderno de
Ciencias Naturales.
¿Cuándo visitas un lugar turístico, respetas las normas de cuidado y limpieza?
¿Qué sientes cuando miras que las personas en tu entorno dañan las plantas?
¿Crees que la basura que no se coloca en los basureros, produce impactos graves al ecosistema?
Recuerda que la naturaleza y todos los seres vivos tienen derechos. Día a día, estamos rodeados de biodiversidad nativa. Como ciudadanos responsables, debemos procurar mantener las especies nativas de nuestro entorno, a través de la concientización y conocimiento que se adquiere de ellas. Por eso, no debemos hacerles daño. Además, también es importante cuidar los jardines y parques en los que habitan. Por ejemplo, la especie de rana Cutin de Quito, todavía habita en varios lugares del Distrito Metropolitano de Quito; al contrario, algunas ranitas andinas han desaparecido en los últimos años.
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
2. Observemos y pongamos atención la clase de Ciencias Naturales sobre la Contaminación Ambiental por vía
ZOOM el dia lunes a las 09h00 am.
3. Completemos la página 243 del libro del estudiante con ayuda de las diapositivas.
4. Realicemos una lectura de la página 244 sobre el Sistema Solar y completemos la página 245.
5. Completemos la Prueba Ser Estudiante de la página 246 -247 del libro del estudiante con ayuda del profesor.
No olvides de enviar la foto al correo electrónico o a su vez al WhatsApp
Religión Martes
16 de
junio de
2020
RELIGIÓN
Destreza: Explicar cómo los cristianos, movidos por el Espíritu Santo, dan testimonio de Jesús y viven en comunidad
de Fe, que es la Iglesia Instituidad por Jesus.
Tema: : Comunidad de bienes y oración que nos fortalece (La Iglesia, testigo de Jesús)
Recursos: -Motivación y Dinámica
-Oración
-Biblia, con frases de las primeras comunidades, Video de reflexión, Texto del estudiante, Cuaderno del estudiante
-Clase virtual por ZOOM. Hora 09:00Am.
Actividades:
Escucharemos la canción “Si hubiera estado ahí”. https://www.youtube.com/watch?v=PeD0HXvyJ6s. Y la
compartiremos en familia.
- Luego desarrollaremos las actividades de las páginas 93, 99, 103, y 109.
https://www.youtube.com/watch?v=PeD0HXvyJ6s
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Tarea:
Visualizar la conversión de Saulo y San Francisco Javier https://www.youtube.com/watch?v=7YsZGAuEXN8
Y sacar un compromiso para tu vida personal y espiritual que te ayudaran a crecer en la fe
Una Vez terminado el trabajo tome una foto y envié al WhatsApp o correo electrónico
Lengua y
Literatura- ECA
Martes
16 de
junio de
2020
LENGUA Y LITERATURA-ECA
DESTREZA: LL.3.4.12. Comunicar ideas con
eficiencia a partir de la aplicación de las reglas de uso
de las letras.
Tema: Derechos humanos
Subtema: Lenguaje simbólico
de las comunidades ancestrales
Recursos:
ZOOM
Libro de Lengua y Literatura
Cuaderno del estudiante
Esferográficos
Resaltador
Actividades:
Leeremos con atención el siguiente texto:
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
raza, sexo, nacionalidad, origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los derechos
humanos se incluyen el derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido a esclavitud ni a torturas;
a la libertad de opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre muchos otros.
https://www.youtube.com/watch?v=7YsZGAuEXN8
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Prestaremos atención en la clase zoom sobre uso de la “j” y el lenguaje simbólico, el día martes 16 de junio a
las 11H0AM.
Después completaremos la pág. 270 con la guia de la docente.
Luego desarrollaremos el taller de producción de las págs. 271-272-273 con la guía de la docente.
Con los previos conocimientos del lenguaje simbólico, completaremos la pág. 277
Y finalmente realizar la PRUEBA SER ESTUDIANTE en las págs. 278-279
Recuerde enviar la foto de las tareas al correo electrónico o a su vez al whatsapp de la docente
Matemáticas Miércoles
17 de
junio de
2020
MATEMÁTICAS
Destreza:
M.3.1.44. Reconocer las magnitudes inversamente proporcionales en…
Tema: Regla de tres simple inversa.
Recursos:
Libro de texto de Matemáticas, lápiz, borrador y esferos, computador y parlantes,
programa ZOOM, aula virtual.
Actividades:
1. Observar el video facilitado por el docente 2. Conectarse a la clase Virtual en ZOOM a las 11:00am. 3. Realizar las tareas asignadas.
Tarea:
1. Realizar todos los ejercicios 1, 2,3 y de la página 243. 2. Realiza las actividades del documento “Regla de 3 simple inversa”, de enviado por el docente.
Recuerda: Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del Aula Virtual.
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Estudios
Sociales
Miércoles
17 de
junio de
2020
ESTUDIOS SOCIALES
Destreza: Todas
Tema: Conocer tus derechos te engrandece
Subtema: Evaluación de Unidad – Prueba Estructurada Final
Recursos:
ZOOM Libro de Estudios Sociales Cuaderno del estudiante Esferográficos Resaltador Diapositivas Computador
Actividades:
1. Leamos, en compañía de un adulto, el texto de la Constitución de la República del Ecuador sobre los derechos de las personas adultas mayores y conteste las siguientes preguntas.
El Estado garantizará a las personas adultas mayores los siguientes derechos:
La atención gratuita y especializada de salud, así como el acceso gratuito a medicinas. El trabajo remunerado, en función de sus capacidades, para lo cual tomará en cuenta sus limitaciones. La jubilación universal. Rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y espectáculos. El acceso a una vivienda que asegure una vida digna, con respeto a su opinión y consentimiento.
“Art. 36.- Las personas adultas mayores recibirán atención prioritaria y
especializada en los ámbitos público y privado, en especial en los campos de
inclusión social y económica, y protección contra la violencia. Se considerarán
personas adultas mayores aquellas personas que hayan cumplido los sesenta
y cinco años de edad.”
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
2. Contestemos las siguientes preguntas en nuestro cuaderno de Estudios Sociales. ¿Cómo tratas tú a los adultos mayores que tienes cerca?
¿Cómo crees que se debe atender a un adulto mayor?
¿Conversa con algún miembro de tu familia sobre cómo espera ser tratado cuando llegue a los 65 años y
cómo se ven ellos a esa edad?
3. Completemos la Evaluación de la Unidad de la página 238 -239 con ayuda del profesor.
4. Completemos la Prueba Estructurada Final de la página 240-241 con ayuda de las diapositivas.
No olvides de enviar la foto al correo electrónico o a su vez al WhatsApp
Lengua y
Literatura-ECA
Jueves 18
de junio
de 2020
LENGUA Y LITERATURA-ECA
DESTREZA: LL.3.1.3. Indagar sobre las características de los
pueblos y nacionalidades del Ecuador que tienen otras lenguas.
Tema: Derechos humanos
Subtema: Evaluación de la unidad
Recursos:
ZOOM
Libro de Lengua y Literatura
Cuaderno del estudiante
Esferográficos
Resaltador
Actividades:
Realizaremos una retroalimentación de la unidad 6 en la clase zoom, el día jueves 18 de junio a las 9H00AM.
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Después realizaremos la Evaluación de la Unidad págs. 286-287 con la guía de la docente
Y finalmente completaremos la PRUEBA BASE ESTRUCTURADA desde la pág. 288 hasta la 295 con la
guía de la docente.
Recuerde enviar la foto de las tareas al correo electrónico o a su vez al whatsapp de la docente
Jueves 18
de junio
de 2020
INGLÉS
WORKBOOK PAGES
Topic ( tema) :
Subtopic: Grammar
TASK : (work this with the teacher in zoom class) Thread: Writing ( escritura)
Skill performance:
EFL 3.4.6 Write a simple narrative with linking words on
familiar subjects in order to express everyday activities.
(Example: free time, descrip-tions, what happened last
weekend, etc.)
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
Educación
Física
Viernes
19 de
junio de
2020
EDUCACIÓN FÍSICA
Reconocer la importancia del cuidado de sí y de las demás personas. (REF.EF.3.6.4)
Tema: El cuidado de si en las prácticas corporales.
Recursos:
Video realizado por el docente de Educación Física. El video será enviado al grupo del
Actividad:
Observe el video y realiza las actividades con tus hermanos y padres.
Conexión vía Zoom a las 11:00 de la mañana
Computación Viernes
19 de
junio de
2020
COMPUTACIÓN
Destreza: Copiar patrones, formulas y realizar sucesiones en …
Tema: Relleno Automático y Patrones.
Recursos:
Libro de texto de Matemática y Computación, video enviado por el docente,
computador y parlantes.
Actividades:
1. Leeremos y analizaremos las páginas 48 y 50.
COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA
2. Observaremos el video facilitado por el docente. 3. Con el apoyo del video, realizaremos las tareas. Tarea:
1. Realizaremos la actividad 1 de la página 49. 2. Realizaremos la actividad 1 de la página 51.
Recuerda:
Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del correo electrónico o a mi WhatsApp personal.
Atentamente,
Msc. Lilian Jaramillo N. Lic. Andrea Muso F.
Coordinadora Pedagógica Tutora de grado