Post on 23-Feb-2016
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ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO T.M.
DOMICILIO: 21 DE MARZO NUM. 343 COL. CENTRO
CLAVE: 06DPR0198R
ENTIDAD: MANZANILLO COL.DIRECTORA: GLORIA MARÍA DÍAZ ZAMORANMO
MAESTRO (A) GUÍA: LICDA. EN EDUCACIÓN PRIMARIA JUDITH IZAMAR BUENROSTRO ALEMÁN
judithiba_90@outlook.com
Proyecto :Somos mejores seres humanos
No.
NOMBRE COMPLETO
EDAD GRADO GÉNERO
1 Isis Navarro Araiza 8 años 3 A Femenino 2 Ramón Jassiel Campos
Chávez 8años 3 A Masculino
3 Grecia Ivette Torres Alcantar
9 años 3 A Femenino
4 Karhol Monserrat Martínez Escobar
8 años 3 A Femenino
5 José Alejandro Mendoza Valentino
8 años 3 A Masculino
DATOS DE LOS ALUMNOS
NOMBRE DEL EQUIPO: actuando mejoramos el mundo
ETAPA 1: SIENTE
OBSERVA, REFLEXIONA Y TOMA CONCIENCIA
De manera divertida explica a tus alumnos de qué trata el proyecto…
Buzón siente: Reflexionamos y nos sensibilizamos con las problemáticas de nuestra
comunidad.
La comunidad siente: tu opinión es importante
Paseo por la comunidad para
detectar problemáticas, uso del buzón siente.
Maestra guía vestida de payasita.
Las personas de la comunidad tienen la
oportunidad de expresarnos las
situaciones problemáticas que más
les incomodan o lastiman.
Leemos las problemáticas, las organizamos y seleccionamos Nombre del proyecto: SOMOS MEJORES SERES HUMANOS
14 PROBLEMÁTICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS ( ESCUELA Y COMUNIDAD)1.Existe violencia dentro y fuera de la escuela 8. Los alumnos y personas de la comunidad
tiran basura fuera de los botes. 2.Existe falta de respeto a la diversidad y burlas. 9.No hay respeto a los materiales de la escuela
(mesas, sillas, paredes…)3. Falta de valores en la escuela y la comunidad. 10. No hay desayunadores en la escuela. 4. Existen personas con adicciones en la comunidad.
11.No hay mucho espacio para jugar durante el recreo.
5. Se gasta mucha electricidad en la escuela. 12.No hay toldo para cubrir el sol en la cancha. 6. Existen muchos perros callejeros en la comunidad, los dueños no tienen cuidado en la higiene de los mismos y no recogen su excremento.
13. Los baños están muy sucios.
7. Falta de seguridad en la calles de la comunidad.
14. Existe poca consciencia de los automovilistas para respetar al peatón.
PROBLEMÁTICA SELCCIONADA: (3) Falta de valores en la escuela y la comunidad
Problemática
Existe falta de valores en la escuela y la comunidad
JUSTIFICACIÓN Se han experimentado situaciones de que carecen de valores , tales como la presencia de violencia, personas que tiran basura sin importar las consecuencias que afectan a todos, poco cuidado de los perros, así como personas con adicciones circulando sin ayuda por las calles, que traen consigo sentimientos negativos como tristeza, melancolía e impotencia. Es por ello que para mejorar el desarrollo armónico e integral el equipo “actuando mejoramos el mundo” optamos por diseñar el proyecto “Somos mejores seres humanos” con el propósito principal de actuar para hacer tomar conciencia sobre la importancia de los valores para no permitir vivir en un mundo deshumanizado, con acciones como las mencionadas, por el contrario, vivir en un mundo con mejores seres humanos, que actúan en equipo para disminuir las problemáticas.
Pla de acción Metas Actividades Responsables Fecha de acción
Qué en la escuela y comunidad se lleve a cabo una “cadena de favores”
TOMO CONCIENCIA Y PARTICIPO: Presentar un video para motivar y concientizar a los miembros de la escuela y la comunidad sobre la actividad cadena de favores e invitarlos a participar, a hacer favores con las personas que les rodean.
Mtra. Judith Buenrostro Integrantes del equipoAlumnos de Tercer Grado, Grupo A.
28 de Octubre de 2013 al 31 de Octubre
A través de una campaña de medios de comunicación
impresos por los alumnos de la escuela hacer reflexionar
sobre los valores.
CAMPAÑA “CON VALORES SOY MEJOR SER HUMANO” : invitar a los alumnos de la escuela a realizar medios impresos de comunicación con mensajes donde se rescate un valor y se motive a practicarlo
Todos los alumnos de la escuela y sus maestros titulares. Integrantes del equipo del proyecto para motivar.
04 al 08 de noviembre de 2013
Metas Actividades Responsables Fecha de acción
A través de una campaña de “los corazones sienten ” por
los alumnos de la escuela hacer reflexionar sobre
actuar con valores y evitar acciones negativas que
dañan psicológica o físicamente.
LOS CORAZONES SIENTEN: Los alumnos diseñan corazones con frases que motiven a la comunidad escolar y los vecinos sobre evitar acciones dañan y lastiman a las personas que les rodean; evitar la violencia, respetar y expresar emociones de manera adecuada.
Mtra. Judith Buenrostro Integrantes del equipo
Alumnos de Tercer Grado, Grupo A.
Todos los alumnos de la escuela y sus maestros
titulares. Padres de familia o tutores.
11 al 15 de noviembre
A través de la convocatoria, se pretende motivar a las personas a reflexionar sobre la importancia de los valores en la comunidad y en la escuela, elaborando de forma colaborativa una manta creativa.
Concurso mantas somos mejores seres humanos: el equipo convoca y motiva a la escuela y a la comunidad a realizar una manta donde motive a hacer conciencia sobre actuar con valores.
Padres de familia, alumnos, maestros, y individuos de la comunidad
3 al 4 de diciembre
TOMO CONCIENCIA Y PARTICIPO: Presentar un video para motivar y concientizar a los miembros de la escuela y la comunidad sobre la actividad cadena de favores e invitarlos a participar.
Diseño de folletos para motivar a tener valores
Cadena de favores en la escuela y la comunidad
Padres de familia ayudando a mantener
limpia la escuela
Alumnos ayudando a los compañeros que necesitan apoyo
Otras acciones observadas: -Un niño perdió su dinero para desayunar en el recreo, y una niña al escuchar dicha situación, le dijo: -”no te preocupes yo te presto”. Alumnos con mayor conciencia de su acciones para no lastimar a los demás.
Alumnos con conciencia de cuidar el ambiente, reciclando botellas de plástico,
poniendo la basura en su lugar y cuidando las plantas.
LOS CORAZONES SIENTEN: Los alumnos diseñan corazones con frases que motiven a la comunidad escolar y los vecinos sobre evitar acciones dañan y lastiman a las personas que les rodean; evitar la violencia, respetar y expresar emociones de manera adecuada
Manos a la obra en diseño de corazones
con frases reflexivas
Campaña de “los corazones sienten ” Maestra Judith motivando a los niños y niñas
Otras Frases que inventamos: No me pegues pídeme las cosas con amabilidad .No al alcohol y las drogas, te haces daño.
Campaña a la comunidad, motivando
a tomar conciencia , con las frases de sus
corazones donde rescatan los valores
Alumnos y maestros
desfilando por el centro de Manzanillo
MANOS A LA OBRA: PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS, MAESTROS, Y COMUNIDAD EN GENERAL TRABAJANDO EN EQUIPO EN EL CONCURSO
“Concurso mantas somos mejores seres humanos”
Invitando a otras escuelas del estado de Manzanillo a participar en el proyecto
Visitas directas
Se logró guiar a los alumnos a identificar problemas en su comunidad, pero sobre todo a reflexionar sobre la importancia de actuar en colaboración para que las situaciones que les causan sentimientos de tristeza, melancolía, incomodidad, o daño, desaparezcan o disminuyan. Para mejorar su comunidad las y los niños con la guía de una docente, formaron un equipo llamado “actuando mejoramos el mundo” , diseñando el proyecto “Somos mejores seres humanos” con el propósito principal de actuar para hacer tomar conciencia sobre la importancia de los valores para no permitir vivir en un mundo deshumanizado, por el contrario, vivir en un mundo con mejores seres humanos. Eso trajo consigo que infantes tomen conciencia antes de actuar para no lastimar a los demás, y la iniciativa para ayudar a quienes les rodean.
Uno de los logros más significativos que dejó esta experiencia de participación, fue que los niños se dieron cuenta de que siempre que hay un problema se puede solucionar, y es mejor si se hace en equipo, enriqueciéndose con distintas ideas.
El equipo seguirá trabajando de forma colaborativa para atender los problemas de la comunidad, muy motivados por los resultados obtenidos.
Testimonios
Isis Navarro Araiza
Grecia Ivette Torres Alcantar