Post on 09-Jul-2015
I.E JOSÉ ROBERTO VASQUEZ –B. MANRIQUE
MODELO PEDAGÓGICO
CORRIENTES DE PENSAMIENTO
• IDEALISMO: LO REAL SON LAS IDEAS ESPIRITUALES
• REALISMO - MATERIALISMO : LA REALIDAD ES LO MATERIAL QUE TIENE EXISTENCIA
OBJETIVA Y REAL• PRAGMATISMO: EXISTE UN A SOLA
REALIDAD ESPIRITUAL Y AMTERIAL , QUE ES DINÁMICA Y CONTINUA
• EXISTENCIALISMO:LA REALIDAD ES EL HOMBRE MISMO, COMO EXISTENCIA Y TODO AQUELLO QUE TENGA SIGNIFICADO PARA EL.
• PERSONALISMO: ESTABLECE QUE LA REALIDAD FUNDAMENTAL LA
CONSTITUYEN LA ESTRUCTURA PERSONAL, EL MUNDO Y LO
TRASCENDENTE.
• SOCIALISMO:LA REALIDAD SE IDENTIFICA CON LA HISTORIA Y LA
PRODUCCION SOCIAL.
CORRIENTES PEDAGÓGICAS
• SOCIAL-COGNITIVO
• DESARROLISTA
• CONSTRUCTIVISTA• CONDUCTISTA
• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
• HUMANISTA
PROPUESTA PEDAGOGICA INSTITUCIONAL
• MISION:
• Somos una institución de carácter oficial que ofrece un servicio educativo
orientado a la formación integral de los estudiantes para el desempeño
autónomo, solidario y productivo con miras al mejoramiento de la calidad de
vida personal, familiar y social.
VISION:
• Para el año 2015 la Institución Educativa José Roberto Vásquez Barrio Manrique será reconocida en Medellín por su alto nivel académico, por el liderazgo de sus
estudiantes y el compromiso de la comunidad en la transformación social.
POLITICA DE CALIDAD:
• “Es política de la Institución Educativa José Roberto Vásquez Barrio Manrique garantizar la formación integral de los estudiantes, mediante el mejoramiento
continuo de los procesos de calidad y la implementación de un modelo pedagógico
pertinente”.
VALORES INSTITUCIONALES
• AUTONOMÍA
• SOLIDARIDAD
• CONCIENCIA ECOLOGICA• VALORES ETICOS Y MORALES
• CREATIVIDAD
• EMPRENDIMIENTO
• CALIDAD
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL
• MODELO PEDAGÓGICO INTEGRADO
-CONSTRUCTIVISTA:CENTRADO EN EL ESTUDIANTE-PROTAGONISTA DE SU FORMACIÓN-CONSTRUCTOR DE SU APRENDIZAJE-
(HUMANISTA: DIMENSION BIOLOGICA-SIQUICA Y SOCIAL)- EL SER .
LA META EDUCATIVA SE CENTRA EN NECESIDADES, INTERESES Y CONDICIONES DE CADA SER( ROMANTISISMO Y DESARROLLISMO PEDAGOGICO)
-ENFATIZA EN LO CONCEPTUAL,LO PROCEDIMENTAL Y LO ACTITUDINAL:
(EL SABER Y SABER HACER) – CONSTRUCTIVISTA
FORMACION INTEGRAL
• FORMACION DE VALORES Y VIRTUDES A TRAVES DE LA CONVISION , LAS BUENAS COSTUMBRES Y LA BUENAS PRACTICAS –( MODELO TRADICIONAL-CONDUCTISMO)
ESTRATEGIA PEDAGOGICA EMPRENDEDORA