Post on 22-Mar-2016
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CEIP Manuel Ruiz Zorrilla. El Burgo de Osma- Soria Jesús A. Pardo Capilla
•Recepción equipos informáticos
Control de aula: Italc
Servidor de ciclo y aula
Compartir y transferir archivos
•Etiquetado e inventariado de los minipc Creación de un sistema de etiquetado por
aula con códigos diferentes.
•Organización de recursos
humanos y tiempos.
Se nombra al responsable Red XXI y creación de la comisión
Establece una sesión de coordinación a la semana.
Elaboración horario de uso minipc
•Establecer la Línea de
trabajo
Acuerdos profesorado:
Áreas y/o materias que vamos a potenciar.
Analizar y conocer el minipc (programación, información familias y alumnos/as, acceso..)
Planificación y selección de los contenidos y herramientas para trabajar en el aula
•Primera toma de
contacto
Presentación minipcs a los alumnos/as
Conocer el ordenador, programas, identificar iconos, accesos directos, personalizar el PC , crear
una carpeta personal para guardar los materiales.
Incidencias y/o problemas
•Trabajo de aula
Aulas 3º ciclo, instalaciones y
equipamiento.
Web
Editoriales
Servidor
Portal
actividades
Programas
minipc
Recursos
Consejería
Actividades
PDI
Plataforma
digital
¿QUÉ PUEDO HACER?
MATEMATICAS: 120146
C. MEDIO: 120175
LENGUA. 120155
El servidor de aula es un recurso interesante y fácil de utilizar
Situación en muchos centros:
1. Tenemos capacidad técnica?
2. Conocemos y sabemos aplicar lametodología adecuada?
3. Estamos preparados y dispuestos?
4. Creemos en lo que estamos haciendo?
5. Queremos dedicar el tiempo necesario paraadaptarnos… estamos preocupados poraprender?
Gran cantidad de interrogantes
La tarea surge ahora.Tenemos materiales, recursos, bancos de actividades,videos, archivos, documentos, programa gestor deaula, PDI… es necesario ajustar y/o seleccionar paracada UD, tema o aprendizaje de aula cuales son lasactividades que vamos a trabajar con nuestrosalumnos/as utilizando estos recursos, adaptándolosal trabajo con los minipcs y siguiendo el currículo delárea y/o materia.
2. PLAN DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES
a) Itinerarios de formación definidos:
Título: Metodología y materiales para el aula bilingüe. Nº Participantes: 6 profesores
Título: Aplicación de las TIC en el aula (Plataforma, materiales y
recursos, laboratorio de idiomas, servidor, intranet…) Nº Participantes: Todo el claustro
Título: Expresión musical en Educación Infantil Nº Participantes: 6
b) Temporalización: 2010-2011: X 2011-2012: X 2012-2013: X
•Curso: Las Tic en el Aula
•Módulos: PDI, edición video, libros
digitales y Access
.
•Grupo de trabajo TIC
•Seleccionar, adaptar y organizar
materiales y recursos en el Servidor
.
Organización formativa del propio centro en línea TIC.
Se decide apostar por la formación de forma
permanente y entre iguales (en los propios ciclos) yse aprueba en la PGA para el curso 2010/11 utilizarquincenalmente el horario complementario demiércoles de 14:00h a 15:00h para formación enTIC.
Horario de coordinación Comisión Red XXI
Viernes de 10:50 a 11:45 h.
Servidor por etapas: Se han integrado todoslos recursos posibles dentro de un espacioacotado en un ordenador.
1. Cada ciclo tiene sus propios recursos en suespacio.
2. Archivos comunes para compartir con elprofesorado (documentos del centro).
3. Soporte de comunicación: información ypresentación de actividades.
Muchas gracias por vuestra atención