ProRed, otra manera de aprender

El euskera, considerada como una de las lenguas más antiguas de Europa, es desde 1982 lengua oficial, junto con el castellano, en la Comunidad Autónoma de País Vasco. Este idioma es hablado además en la Comunidad Foral de Navarra, así como en el denominado País Vasco Francés, donde comparte co-oficialidad con la lengua francesa.

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías y su incidencia cada vez mayor en la vida cotidiana, los espacios virtuales se abren como escenario ideal para el cuidado, mejoramiento y difusión de las lenguas.

La propuesta educativa de ProRed aboga por el aprendizaje del euskera de una manera práctica y social.

A partir del conectivismo y construyendo el conocimiento mediante el hacer se vincula el manejo de diferentes espacios y herramientas en la red a la enseñanza de este idioma en personas adultas.

Euskera en la red otra manera de aprender es diferente e innovador, sus estudiantes encuentran un espacio confiable y flexible pues el equipo de tutores en su desempeño como guías del proceso docente están siempre atento a sus requerimientos, no desde viejas formas, sino como orientadores y acompañantes.

Centrado en el alumno, como protagonista del proceso, el curso ofrece la posibilidad de un idioma que llega de la mano de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información para favorecer el aprendizaje.

Nuestra plataforma e-learning es una gran oportunidad para que aquellas personas que quieran aprender, mejorar, compartir su euskera, y lo quieran hacer totalmente integrados en la Sociedad de la Información.

Potenciamos además un aprendizaje del idioma siguiendo el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

ProRed cuenta con profesionales de gran experiencia y altamente cualificados para desarrollar una amplia variedad de proyectos formativos.

Las tareas y funciones específicas de los 4 profesionales que integran nuestro plantel conforman las partes de un todo, protagonizado por el trabajo en equipo.

En ProRed nos avala una gran trayectoria y proyectos realizados con éxito

● Formación docente en diseño instruccional, creación programaciones didácticas y material para la enseñanza en red.

● Formación docente en tutoría virtual.

● Plataforma de gestión y administración de contenidos en red.

● Diseño y gestión de programas para bibliotecas digitales.

● Diseño y gestión de programas de formación e-learning en el ámbito educativo.

● Diseño y gestión de programas de formación e-learning en el ámbito empresarial.

● Producción de contenidos para entornos de educación virtual.

● Tecnología para la gestión del conocimiento en comunidades de aprendizaje y otros entornos virtuales.

Además,

ProRed ha trabajado en varios plataformas de e-learning para el aprendizaje del idioma en diferentes Comunidades Autónomas (Galicia, Cataluña, Islas Baleares y Comunidad Valenciana), desarrollando un modelo específico para cada una y cumpliendo con elevado éxito los objetivos propuestos.

OBJETIVO GENERAL

Creación y puesta en marcha de una plataforma de e-learning que deberá implementar los servicios básicos de una comunidad virtual para la formación en la enseñanza del euskera a personas adultas en la Comunidad Autónoma Vasca.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

● Diseñar una plataforma de e-learning para la enseñanza de euskera a personas en edad adulta.

● Implementar los servicios de una comunidad virtual para la enseñanza de Euskera a personas en edad adulta.

● Capacitar a personas en edad adulta en el aprendizaje de euskera teniendo en cuenta el marco común europeo de referencia para las lenguas.

● Fomentar el uso de la red en la enseñanza deeuskera a personas en edad adulta.

LÍNEAS FORMATIVAS DEL CURSO SEGÚN GRUPOS DE NECESIDADES:

1. Formación para la certificación de niveles dentro del marco común europeo de referencia para las lenguas.

2. Alfabetización para alumnos.

3. Euskera práctico e iniciación.

Algunas consideraciones del curso

● La contextualización de los cursos será por un período de 6 meses en grupos formados por hasta 25 personas

● De estructura lineal y evaluaciones continuas

● Centrado en el alumno

● Entre las funciones del tutor/consultor estarán el ser gestor, coordinador, dinamizador, guia y acompañante en el proceso educativo .

METODOLOGÍA

Constructivista: aprendizaje significativo por medio de actividades que permite una participación activa de los alumnos, dando respuestas a situaciones reales, relacionadas con las motivaciones y necesidades personales de cada uno.

Aprendizaje social: ofreciendo un contexto social en euskera y dando respuesta a las demandas de la Sociedad Informatizada que nos rodea.

Conectivismo: Cada estudiante va conformando mediante el intercambio de conocimientos, la búsqueda de información, las herramientas digitales y las redes sociales de colaboración su entorno personal de aprendizaje (PLE, Personal Learning Environment).

El uso de las diferentes herramientas que proporciona la web 2.0 enmarca este curso como oportunidad de aprender el idioma euskera a partir de la construcción del conocimiento y la colaboración, al mismo tiempo se involucran aspectos esenciales del crecimiento humano, como la cultura, la historia y la identidad.

Alguna de la herramientas a utilizar en el desarrollo del proyecto serán:

● Gmail● Wikispaces● Google Drive● Facebook ● Blogger/Wordpress● Twitter● Del.icio.us● Agregadores RSS ● Agregadores de Twitter

Con la utilización de estas herramientas se promueve:

● El trabajo colaborativo● El aprendizaje didáctico del idioma euskera● La investigación sobre el País Vasco● La integración del aprendizaje del idioma y el

manejo de las herramientas en la web 2.0● El conocimiento general a través de aspectos

culturales e históricos

Mapa Conceptual Euskera en la Red otra manera de aprender