IES La Albericia. Curso 12-13 Departamento de Orientación/Tutorías __________________________________

ENCUESTA PARA EVALUAR LA MARCHA DEL CURSO POR PARTE DEL ALUMNADO1º y 2º de ESO

Estamos ya enLa primera evaluación de las cuatro que hay en este curso.

Este es un buen momento para pararnos a reflexionar sobre algunos aspectos.Para ello os facilitamos un documento a modo de encuesta. La finalidad que persigue esta encuesta es que cada alumno aporte sus opiniones personales, y así poder extraer el sentir general del grupo con

respecto a los apartados que se proponen. Vuestras opiniones, aquí recogidas, se darán a conocer en la sesión de evaluación de principios de noviembre por parte del tutor.

Responder sinceramente es contribuir a la mejora de todo aquello que sea mejorable mediante esfuerzos individuales y de grupo.

Nombre y apellidos: ------------------------------------------------------------------------------------------Curso y grupo: ------------------------------ Fecha de hoy: --------------------------------

1.- ¿Cómo valoras tu esfuerzo en este tiempo (desde que comenzó el curso)?Muy grande ( ) grande ( ) pequeño ( ) muy pequeño ( )Porque------------------------------------------------------------------------------------------

2.- ¿Cómo calificarías tu rendimiento en este tiempo (desde que comenzó el curso)?:muy alto ( ) alto ( ) bajo ( ) muy bajo ( )

3.- ¿Cuáles son, a tu juicio, las causas que han influido, para bien o para mal, en tu rendimiento? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.- A juzgar por lo que tú observas, por lo que se comenta, por los datos que conoces,... ¿cómo crees que ha sido el rendimiento del grupo-clase al que perteneces?

alto ( ) medio( ) bajo ( )5.- ¿Cuáles son, a tu juicio, las causas que pueden haber influido, para bien o para mal en ese rendimiento del grupo?:

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6.- Si crees que existe en el grupo algún problema de comportamiento que debe solucionarse,¿cuál es? -------------------------------------------------------------------------------------------------¿cuál podría ser su solución?: --------------------------------------------------------------------

7.- El ambiente de relación que hay en clase entre los compañeros, ¿cómo lo consideras?:muy positivo ( ) positivo ( ) negativo ( ) muy negativo ( )7.1.- Si crees que el ambiente podría ser mejor, ¿qué sugieres para mejorarlo?: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8.- El ambiente de relación que hay en clase entre alumnos/as y profesores/as, ¿cómo lo consideras?:

muy positivo ( ) positivo ( ) negativo ( ) muy negativo ( )8.1.- Si crees que el ambiente podría ser mejor, ¿qué sugieres para mejorarlo?: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

IES La Albericia. Curso 12-13 Departamento de Orientación/Tutorías __________________________________

9.- A continuación tienes un cuadro en el que figuran todas las áreas y materias de 1º y 2º de ESO en vertical; En la parte horizontal hay tres posibilidades: aprobar (apr.), suspender (sus.) y duda (¿). De ellas tienes que señalar una sola por cada materia, según tú pienses que vas a aprobar o suspender en esta evaluación. Para señalarlo, pon una x en el apartado correspondiente. Indica después el motivo o motivos que te llevan a pensar así en cada caso.

Áreas y áreas y materias

Apr. Sus ¿ motivos

Lengua y LiteraturaLengua Extranjera

Ciencias Sociales, Geografía e HistoriaEducación Física

Matemáticas

Ciencias de la NaturalezaEd. Plástica y Visual (en 1º ESO)Tecnologías (en 2º ESO)Música

Religión/AE

Francés

Taller Lengua

Taller Matemáticas

10.- ¿Conoces los criterios de promoción?:no ( ) sí ( ): ¿cuáles son? --------------------------------------------------------------------

11.- ¿Qué es lo que cuenta en los criterios de evaluación, en general, en cada materia?

12.- ¿Consideras que, en general, son justos los criterios de evaluación y calificación?:sí ( ) no ( ) no lo se ( )

13.- Con el fin de mejorar mi rendimiento personal y contribuir a mejorar el ambiente de la clase, cara a la siguiente evaluación, me comprometo a ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Fdo.: Santander, a -------------- de ---------- de 2012