Lunes 15 de junio “la vuelta al mundo”

Evaluación final

Exposición. Con ropa, accesorios y maquillaje que tengas en casa te caracterizarás con la vestimenta originaria de un país (excepto México), presentarás la forma de saludar del país que elegiste usando su idioma, mostrarás la bandera, comida típica, lugares turísticos, el nombre de la moneda que utilizan y la música (enseñarás algunos pasos a tus compañeros).

Te pido que prepares la actividad antes de presentarla.

Ponte de acuerdo con los compañeros de equipo para que eviten repetir el país a exponer.

Tiempo de exposición 10 minutos máximo por alumno Equipo 1: María, Matías, Ivanna, Kuno y Paula 10:00

Equipo 2: Mateo, Zazil, Erick, Marina y Hugo 10:50

Equipo 3: Regina, Lesly, Ximena, Zara y Santiago 11:40

Lunes 15 de junio (envía la evidencia)

Tarea. Ubica y colorea con diferentes colores los países que presentaron tus compañeros. Incluye el tuyo.

Lunes 15 de junio (envía la evidencia)

Tarea. Dibuja lo que más te gustó de cada uno de los países que expusieron tus compañeros y arma tu cámara.

Ejemplo de la cámara

Lunes 15 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Lunes 15 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Martes 16 de junio (envía la evidencia)

Colorea los crayones utilizando diferentes colores, recorta y ordena de menor a mayor (del más pequeño al más grande).

Martes 16 de junio (envía la evidencia)

Traza las vocales mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir).

Martes 16 de junio (envía la evidencia)

Traza las vocales mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir).

Martes 16 de junio (envía la evidencia)

Traza las vocales mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir).

Martes 16 de junio (envía la evidencia)

Traza las vocales mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir).

Martes 16 de junio (envía la evidencia)

Traza las vocales mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir).

Miércoles 17 de junio “el sistema solar” Material para clase

Miércoles 17 de junio “el sistema solar” Material para clase

Miércoles 17 de junio “el sistema solar” Material para clase

Miércoles 17 de junio “el sistema solar” (envía la evidencia)

Tarea: elabora un móvil del sistema solar y colócalo en un espacio para que recuerdes los nombres delos planetas

Miércoles 17 de junio (envía la evidencia)

Tarea. Cuenta los objetos que se indican abajo y registra la cantidad en el cuadro correspondiente, colorea la imagen.

Miércoles 17 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Miércoles 17 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Jueves 18 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Jueves 18 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Jueves 18 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Jueves 18 de junio (envía la evidencia)

Dibuja los puntos faltantes en la ficha para tener la cantidad que aparece en la pantalla.

Viernes 19 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Viernes 19 de junio (envía la evidencia)

Traza las letras mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz (observa la dirección a seguir). Recuerda el sonido.

Viernes 19 de junio. Material para clase

Viernes 19 de junio. Material para clase

Viernes 19 de junio. Material para clase

Recortar las figuras

Viernes 19 de junio. Material para clase

Recortar las figuras

Lunes 22 al viernes 26 de junio no hay tareas

Colorear y recortar. Material para la clase del lunes 22 de junio.

Material para la clase del lunes 22 de junio.

Espuma de afeitar, jabón líquido o crema para peinar.

Espacio para colocar alguno de los materiales antes mencionados, pueden cubrir el lugar con plástico.

Caja de leche limpia (previamente pintada y cortada)

Palito de madera de, una hoja de color, plastilina, pegamento y tijeras.

Recipiente con agua (tamaño suficiente para que quepa el cartón de leche).

Material para la clase del miércoles 24 de junio.

Jabón líquido, agua, recipiente pequeño, pedazo de tela, una liga y botella cortada como se muestra en la imagen.

Material para la clase del viernes 26 de junio.

Ceremonia de despedida

Preséntate a la clase con ropa formal

Mamá deberá elaborar una medalla (sorpresa) y comprar un dulce favorito.

Imprime el diploma que corresponde (material para clase). Ten a la mano material para decorar.