La organización

fue parecida a la

de la sociedad

occidental

durante el

periodo de los

merovingios

:

Rey

La nobleza

La aristocracia.

Los devastadores de madera, los

aguadores, los labradores, los

pescadores y comerciantes.

Los hombres mas ancianos de la nobleza eran consejeros

y asesores, y por lo tanto los jóvenes eran los guerreros y

caballeros.

.

Preparación de las

artes.

Música, canto, lira y

danza

Oratoria

Deportes y juegos.

Preparar al joven

para que supiera

conducirse en la

corte y entre la

gentes.

Hablar bien en toda

ocasión

Asuntos adecuados

en cada conversación

Responder a

circunstancias

imprevistas.

Comprender

máxima

sabiduría

practica y de

moral externa

Inculcación de

un ideal de

existencia

“Excelencia en su

clase o modo”

La Areté del hombre Homérico era una

moral orgullosa..

El guerreo

Griego podía

ver entre si

una vida corta

y una muerte

súbita

El único interés del héroe homérico era

su propio honor personal; se esfuerza por

ser el mejor e ir a la cabeza de todos

La perfecta areté : El héroe que fue guerrero y orador podía servir

igualmente bien en el campo de batalla y en la corte.

El areté de las

mujeres

comprendía

austera moral

domestica y

prudencia,

aunque la

verdadera areté

de la mujer era

la belleza.

Se narran diversos acontecimientos de la

Guerra de Troya. El griego Aquiles se enfada

con Agamenón, el caudillo de los griegos

que habían ido a Troya a rescatar a Helena. Los

troyanos ponen en apuros a los griegos, por lo que Patroclo, amigo de

Aquiles, sale a luchar y muere a manos del

troyano Héctor.

Nos cuentan las aventuras de Odiseo, un

héroe inteligente y astuto que sabe resolver las

situaciones difíciles con ingenio y uno de los

héroes griegos que fue a Troya, el que planificó la toma de la ciudad con el gran caballo de madera.

Su vuelta a su patria, Ítaca, no fue fácil, tuvo

numerosas aventuras en un largo y difícil viaje en

el que perdió a sus compañeros.

Introdujo los conceptos de Derecho, Justicia y

Verdad. (Se basaban en la naturaleza de las

cosas) Su concepto de Areté comenzó a cambiar en el

sentido caballeresco, hasta comprender que el Areté debe adquirirse y

desarrollarse.

El hombre

corriente tiene

que trabajar para

vivir, y el

individuo podía

adquirirla o

desarrollarla con

el sudor de su

frente.

Se cambio el método

educativo, ahora era preceptor-

discípulo, ahora el discípulo era escogido por el

preceptor y tenia que demostrar

que era digno de ser elegido.

Sus Poemas eran

para cantar o recitar

en los banquetes de

los clubes

aristocráticos y

algunos de ellos son

instrucciones a su

joven discípulo.

Sólo fue posible un tipo de Educación completa y fue la educación por el

método preceptor-alumno.

Reflejaba la creencia platónica en la

superioridad de la enseñanza oral y de

comunicación directa.

Los Griegos advirtieron que hay principios

naturales comprensibles a los que esta sujeta la

vida del cuerpo humano, e igualmente principios

inminentes o inherentes a la mente y al espíritu

llamados Ideales

El carácter del

Aquiles Homérico solo

eran aproximaciones a

lo Ideal.

“La belleza no podía

estar encarnada en

ninguna estatua

persona o cosa en

particular”

● Platón

● si no hubiera una realidad como la belleza,

independientemente de las opiniones de los

observadores y de las cosas bellas particulares,

no podría haber discurso racional acerca de los

objetos bellos.

La areté y el

patrón

aristocrático

fueron la

primera etapa

vital para la

polis primitiva

Comunidad

concebida como

entidad espiritual y

como ideal.

Al mismo tiempo el

educador y la meta

de la educación.

Resultante de la participación en la Polis. Punto de partida de los Sofistas. Moldeador de ideas Educativas.

La población de Atenas

aumentaba y con ello

la capacitación

financiera para la

educación de sus

hijos.

Da como resultado la

creación de un nuevo

tipo de educación

colectiva y escuela.

• Los preparaban para los juegos atlético

Maestro de

Atletismo

• Si no ocupaban un lugar en el coro no estaban verdaderamente educativos

Maestro de Música

• Estaban dominados por un ideal (Ideal Ético)

Maestro de Letras

Para el nuevo

concepto de

Areté se necesita

un nuevo tipo de

Educación para

los guías del

pueblo.

Se cambio el método

educativo, ahora era

preceptor-discípulo,

ahora el discípulo era

escogido por el

preceptor y tenia que

demostrar que era

digno de ser elegido.

Empezó a

cambiar de

valor , en el

sentido

caballeresco,

hasta

comprender que

la areté debe

adquirirse o

desarrollarse.