FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de

LatinoaméricaPrograma de Experto en Elearning

Metodología PACIEMetodología PACIEBloque de CierreBloque de Cierre

Linda Vanessa Rueda Zambrano.

Metodologia PACIE

Alcance

Capacitación

Presencia

ELearning

Interacción

Metodologia PACIE

En un mundo que evoluciona, la tecnología no se queda atrás. Se ha venido dando un gran cambio en la forma en la que vemos la educación, si bien es cierto aun se enseña como hace 20 años; pero eso ha ido cambiando.Actualmente sobretodo a nivel universitario se viene hablando de diversos conceptos como: educación virtual, trabajos en línea, videoconferencias y un sinnúmero de herramientas que la Internet provee.Cabe destacar que entre varios de los retos esta superar las barreras de la presencia y el contacto fisico.

Metodologia PACIE

La metodología Pacie consiste en el uso de las TIC’S como soporte a los procesos de aprendizaje virtual. La presencia hace referencia a la motivación de los estudiantes. Debemos fomentar en ellos la necesidad de entrar al aula virtual.La fase de alcance consiste en los objetivos a alcanzar.La fase de capacitación indica que debemos emprender el reto y si podemos alcanzarlo.La fase interacción significa el uso de los recursos de Internet y las plataformas virtuales para promover la socialización y el compartir.La fase de ELearning, es el logro de la interacción y la educación virtual.

Metodologia PACIE

Bloque de CierreEn la metodología para el diseño de aulas virtuales se recomiendan tres bloques: Bloque Cero, Bloque Académico y6 Bloque de Cierre.El bloque de cierre, considero es uno de los más importantes, pues en el se le permite a los estudiantes y al tutor finiquitar y cerrar el ciclo. Para los estudiantes, les permite hacer las sugerencias y desahogarse. Y al tutor le permite “dar el chance “ a los estudiantes que no han podido culminar, revisar notas y promover el uso de las aulas virtuales que siguen.

Metodologia PACIE

Bloque de CierreEn este bloque debe haber dos secciones:

Sección de negociación : se espera que toda la comunidad participe y revise los enlaces, normalmente se coloca un foro para expresar pensamientos reflexivos sobre el curso, la lista de los que aprobaron el curso.Sección de retroalimentación : permite hacer las sugerencias didácticas, pedagógicas y académicas