Post on 14-Oct-2018
Boletín Enero-Febrero Año 2// Número 7// Publicación Bimestral 2014
Saludos a todas las personas que siempre nos leen y están al pendiente de las cosas que suceden en el Instituto. Este es nuestro primer boletín del año y nuevamente estamos haciendo una remembranza de las actividades de los meses enero y febrero 2014. En esta ocasión quiero comentarles que ser parte de una organización civil como la nuestra, es realmente un reto constate y una cuestión de un aprendi-zaje permanente. Los y las colaboradoras del Instituto son hombres y muje-res jóvenes –estudiantes en algunos casos y recién egresados, en otros- que si bien comenzaron hace muchos años a labrar su propio camino, cada quien desde su diferente origen, la vida nos ha hecho coincidir en un momento ade-cuado y en un lugar especial: El Centro de Aprendizaje. Detrás de cada asesoría, clase de inglés, intercambio, taller, plática, activi-dad mensual, sesión psicológica, hay horas de trabajo y esfuerzo de este gru-po de jóvenes soñadores (as) y emprendedoras (es) que todos los días, acu-den al Centro para dar un poco de su tiempo y mucho de su esfuerzo. Andar en este camino que hemos elegido resulta toda una Odisea, las sonri-sas y el agradecimiento de nuestros y nuestras estudiantes, es la mejor señal que puede llevarnos a buen puerto, a casa a…Ítaca. Por Jaasiel Quero presidente del IIAC, A. C.
Contenido
Centro de
Aprendizaje……….2
Inglés
Intercultural……4
Jóvenes por un
mejor futuro……..6
Psicología………….7
Grupo de Apoyo
A Estudiantes….…9
Diseñando el
Futuro …………….10
Visítanos en: http://www.iiacaprendizaje.org y https://www.facebook.com/IIAC1
Centro de Aprendizaje Centro de Aprendizaje
Una actividad realizada en este periodo, fue un círcu-
lo de lectura, el cual se desarrolló el sábado 8 de fe-
brero; participaron asesores y asesoras, estudiantes y
algunas personas invitadas en el cual compartimos
por espacio de dos horas los libros que más nos agra-
dan mediante diversas dinámicas implementadas: en
parejas, equipos y al final en plenaria; rescatando el
nombre del libro, autor, personajes principales y men-
saje. Te invitamos a leer el apartado de la capacita-
ción del equipo de trabajo denominada “Coaching”,
impartida por Richard Michaels, coauch profesional
de los E. U., Así mismo de la actividad bimestral..
Centro de Aprendizaje
E l proyecto Centro de Apren-
dizaje te da la más cordial
bienvenida a la este boletín
correspondiente a los meses
enero-febrero del año 2014. Después de
un periodo vacacional, el 6 de enero to-
do el equipo de trabajo regresamos a
una semana de capacitación. El lunes
13 y martes 14 las y los estudiantes ins-
critos entre semana, iniciaron sus ase-
sorías, y sábado 18 y domingo 19 lo hi-
cieron estudiantes de fines de semana,
hicieron lo mismo.
N° de estudiantes
beneficiados durante el
bimestre Enero-Febrero
2014
Estudiantes de
nuevo Ingreso
(Continúa)
2
Capacitación Coaching
E l lunes 06 de
enero del presente año
regresamos de unas
placenteras vacaciones
a una de las más in-
teresantes capacitacio-
nes que hemos tenido
en el IIAC, A. C., por
una semana trabaja-
mos la temática de
“Coaching”, el cual
consiste en conseguir el
máximo desarrollo
profesional y personal
de las personas y da
lugar a una transfor-
mación, generando
cambios de perspectiva
y aumento de compro-
miso y responsabili-
dad, expandiendo la
capacidad de acción en
función del logro de
las metas propuestas.
Si deseas seguir leyen-
do, da clic en el si-
guiente link:
h t t p : / / i s s u u . c o m /
aprendizajeiiac/docs/
relator__a_coaching_/2
M e llamo Karen Lizette, soy asesora, llevo ya casi cin-co años dando asesorías en el Centro de Aprendizaje y ca-da día que paso con mis estu-diantes aprendo cosas nue-vas, esto me ha permitido
desarrollar nuevas estrate-gias para poder enseñarles y transmitirles nuevos conoci-mientos y con ello hacerles comprender y resolver sus dudas que traen consigo. El brindar asesorías me motiva a ser cada día una persona más capaz y paciente, ya que me hace pensar que los cono-cimientos que adquirimos con el tiempo los debemos transmitir hacía los demás para que de esta forma esos conocimientos vayan mejo-rando y actualizándose día a día.
desarrollada en el mes de febrero, denominada; “¿A
qué le llamamos amor?” así como de la sesión psico-
lógica grupal al grupo de asesores y asesoras con la
temática “Sanando mi niño o niña interior”, impartido
por la psicóloga Edith López. Agradecemos el tiempo
que invertiste al leernos y te invitamos a formar parte
de nuestro proyecto, y si ya eres parte de él continúa
permaneciendo con nosotros y nosotras. Nos vemos en
el siguiente boletín.
3
H ola! Me llamo Ca-
rolina Sánchez, el Centro
de Aprendizaje es un es-
pacio donde aprendo mu-
chas cosas tanto escolares
como personales, el equi-
po de asesores y asesoras
son buenas personas, son
muy amables, y explican
muy bien los temas. Tam-
bién saben sacarte una
sonrisa cuando no estás
bien, fomentan valores
que son indispensables en
la vida como el respeto, la
humildad, la tolerancia,
la equidad, honestidad,
etc. Son personas que
siempre estarán ahí
cuando los necesites.
Comentarios
En la siguiente tabla te mostramos el número de hom-
bres y mujeres que se inscribieron en este bimestre:
H ola a todas y
todos, es-
pero que
hayan te-
nido un muy buen inicio
de año. El proyecto de
Inglés Intercultural se
siente muy emocionado
de haber iniciado nue-
vamente un año más de
clases, asesorías e inter-
cambios. Es grato infor-
marles de las actividades
que se han implemen-
tado durante los meses
enero-febrero 2014.
Durante la segunda y
tercera semana del mes
de enero se inició el pro-
ceso de inscripción para
la clases de inglés básico,
asesorías e intercambios.
4
Contamos con el apoyo
de voluntarias y volunta-
rios que asesoran y reali-
zan intercambios con es-
tudiantes del Instituto.
Constantemente estamos
recibiendo personas que
se interesan en el proyec-
to, por lo cual les agrade-
cemos infinitamente. Las
personas que en estos
dos meses han participa-
do con nosotros no sólo
nos han impartido aseso-
rías de inglés sino tam-
bién de francés, esto per-
mite a nuestros estu-
diantes mayores oportu-
nidades y aprender otras
leguas. Espero que esta
información sea de mu-
cha ayuda para ti, me
despido y en la próxima
ocasión te seguiré com-
partiendo lo que se reali-
za en la coordinación.
Actividad Bimestral
E l día sábado 22
de febrero del año en
curso, los y las estu-
diantes se dieron cita
en el parque El Llano
para llevar a cabo la
actividad titulada: “A
qué le llamamos
Amor”, desde muy tem-
prano los estudiantes
comenzaron a llegar y
siendo las 09:00 horas
de la mañana se dio
inicio con la dinámica
de integración. Las
asesoras y asesores
llamaron a las y los
estudiantes para que
se pudieran reunir y
así poder realizar la
dinámica de integra-
ción que consistió en
jugar a la canasta re-
vuelta,
Si deseas seguir leyen-
do, da clic en el si-
guiente link:
h t t p : / / i s s u u . c o m /
aprendizajeiiac/docs/
relator__a_actvidad
Inglés Intercultural
Clases Asesorías Intercambios
M H M H M H
6 7 4 5 0 1
Total: 13 Total: 9 Total: 1
Hola mi nombre es Estefanía Lizbeth, el tiempo en el que he teni-
do intercambios me ha ayudado mucho en mi pronunciación, vo-
cabulario y dicción del idioma inglés. Quiero agradecer a todas
las personas que vienen al IIAC, A. C., en busca de intercambios
y que nos regalan su tiempo, compromiso y dedicación. Gracias a
ellas y ellos mi inglés ha mejorado mucho.
Hola mi nombre es Rafael Rito, las asesorías de inglés me
han enseñado bastante, conozco vocabulario que antes des-
conocía, he practicado mucho el inglés dentro y fuera del
Instituto, he convivido con mis amigos de clases y los maes-
tros que he tenido como asesores de inglés; cuando converso
con personas que hablan inglés, ya entiendo mucho mejor
que antes. De antemano muchas gracias.
Jóvenes por un Mejor Futuro
H ola, esperando se encuen-
tren bien, a continuación
les describo las activida-
des en la que estuvo tra-
bajando el proyecto “Jóvenes por un
Mejor Futuro”. El hablar de adiccio-
nes puede resultar fácil, pero el reco-
nocer que tenemos alguna adicción es
más complicado, se llevó a cabo la ter-
tulia “adicciones” en donde se les dio a
conocer a las y los jóvenes los diversos
tipos de adicciones que existen y cuá-
les son las consecuencia los y las jóve-
nes se mostraron interesados en el te-
ma, ya que es común hablar de las
adicciones pero no detectamos cuando
nosotros tenemos una.
5
Comentarios
El tema de la sexualidad en nuestros días
sigue siendo un tema “tabú”, por tal moti-
vo se ha decidido abordar dicho tema a tra-
vés de cine debates, en esta ocasión se vio
la película denominada “Juno”, la cual nos
muestra una realidad diferente a la que
conocemos, los y las jóvenes comentaron
que fue de su agrado la proyección ya que
a través de esta pueden entender más
acerca de la sexualidad, los diferentes mé-
todos de protección y la toma de decisiones
que tienen las personas.
Realmente ¿cuántas veces nos ponemos a
pensar si los actos que hacemos incons-
cientemente dañan o no a las personas?, el
sexo, el color de piel, la vestimenta, los
rasgos étnicos, la manera de pensar, son
de cada persona y no por eso tenemos que
discriminarlos, de aquí la importancia de
abordar este tipo de tema, se llevó a cabo
la plática discriminación, donde los y las
jóvenes dieron su punto de vista y ejem-
plos de los tipos de discriminación que han
visto.
Ha sido un placer para nosotros compartir
con ustedes las actividades que hemos rea-
lizado, te esperamos en el próximo siguien-
te boletín.
Hola mi nombre es Zandra Flores la película titulada Juno me
gustó ya que se trata de una adolescente de dieciséis años
de Minnesota, descubre que está embarazada de su amigo. Aunque
inicialmente se inclina por abortar, en el último momento decide
tener el bebé y darlo en adopción, me impresionó, la forma de
aceptar el embarazo en la actualidad, y más con nuestra cultura
mexicana, se piensa de otra forma, en el ejemplo de la chica a su
edad era muy madura, pero en México aún es tabú hablar sobre
sexo.
Poema (Ramón Oviedo )
ASÍ ERES
Tu gracia aferra, cautiva
y en tus locuras yo siento
tentaciones que me atraen
que aumentan sentimiento.
La inocencia de tus risas
y con tu caminar travieso,
parece que fue dispuesto
en tu propio firmamento.
No cambies mantente, así
un regalo Dios te ha dado
forma parte de tu ser,
y es bueno conservarlo.
Participación de:
Pamela Duarte Coordinadora de
Inglés Intercultural
6
Comentario
Hola mi nombre es Mi-
guel Hernández, los talle-
res me ha servido a abrir
mi mente respecto a la
discriminación, a respe-
tar y dejar ser a las per-
sonas, ya que todos so-
mos diferentes. En mi
opinión la discrimina-
ción es mala porque sin
pensar dañamos a perso-
nas con comentarios y
hechos, pero podemos
ayudar a nuevas genera-
ciones a cambiar la for-
ma de pensar.
La mecánica
del corazón
(Mathias Malzieu) Es una novela que tra-ta del pequeño niño llamado Jack que nace el día más frío de la historia en lo alto de una colina, pero su co-razón está dañado por lo que necesita reem-plazarlo por un reloj de madera al que debe-rá dar cuerda durante toda su vida y que le causará un sinfín de molestias. Jack sufrirá la burla y el maltrato por parte de los otros chicos, y se sentirá ex-cluido de la sociedad por ser diferente. Sin embargo, conocerá a una pequeña cantante andaluza, Miss Aca-cia, de ojos enormes y algo miopes, y se ena-morará de ella. Así, el se embarcará en una maravillosa aventura conociendo a muchos personajes singulares y viviendo las dulzuras y penalidades del amor. Participación de Angelina Hernández Alumna del Instituto.
Literatura
D urante es-
tos dos
meses se
realizaron
diversas actividades
con las y los estudian-
tes de las cuales les
daré a conocer a conti-
nuación:
Psicología
En el mes de enero se trabajó con el
Grupo de Apoyo a Estudiantes impar-
tiendo con el taller denominado: Manejo
Adecuado del Estrés, donde el objetivo
principal fue: Dar a conocer a las y los
estudiantes qué es el estrés y algunas téc-
nicas que les permitan disminuir las ten-
siones provocadas por el mismo. En este
taller se dieron algunas técnicas como; la
respiración, masaje, musicoterapia, y la
fantasía dirigida para encontrarse con
su niño-niña interior.
7
Tambien se impartió el taller titulado:
“Relaciones Amorosas Saludables”, que
fue dirigido a las y los asesores, el obje-
tivo fue: Conocer los mitos existentes en
las relaciones amorosas, y la forma en
la que pueden contribuir a que la rela-
ción sea sana.
Se habló de los principales mitos como
son: El mito de la media naranja, del
amor eterno y verdadero amor, esto a
fin de que se empiece a desestructurar
situaciones que hemos aprendido y
crear relaciones sanas donde se sientan
a gusto, donde no se permita que la otra
persona imponga siempre sus deseos, y
llegar a acuerdos sin tener que recurrir
a la violencia.
En el mes de febrero se realizó el taller
denominado: “Vive en el Aquí y el Aho-
ra y Explota tu Sentido del Humor”, el
objetivo fue: Conocer los beneficios de la
risoterapia, al mismo tiempo que experi-
mentarán su sentido del humor de ma-
nera sana. En este taller acudieron 9
mujeres y 7 hombres dando un total de
16 personas. El 18 de febrero se realizó
el taller titulado, “Sanando mi niño-
niña interior”, el objetivo fue: trabajar
con las y los asesores actividades que les
permita sanar a su niño o niña interior
para su salud emocional y mantener
una sana autoestima. Las actividades
realizadas fueron; un dibujo de cuando
eran niños y niñas y se hicieron pregun-
tas como ¿qué hace?, ¿Qué más le gusta
hacer? ¿Qué necesita?.
Gracias, te esperamos en el próximo
boletín.
8
Tecnología
Microsoft insiste en
abandonar el uso de
Windows XP.
Todas las cosas buenas llegan a su fin, y
el fin de Windows XP está relativamen-
te cerca. La era de XP terminará oficial-
mente el próximo mes, y si bien el siste-
ma operativo podrá seguir siendo utili-
zado, no debemos esperarnos actualiza-
ciones ni parches de seguridad de nin-
gún tipo.
En el Grupo de Apoyo a Estudiantes (GAE) seguimos con la tarea de proporcionar
a las y, los alumnos, las herramientas que les ayuden en su formación académica,
personal y social, por ello durante este periodo, se han llevado a cabo las siguientes
actividades:
Capacitación de “Manejo de emociones
y anti – estrés”
Esta capacitación fue impartida por la psi-
cóloga Edith López, quien brindó a las y los
alumnos las herramientas necesarias, que
les servirán para tener un mejor manejo de
emociones, al igual que los diferentes méto-
dos para evitar el estrés.
Círculos de Lectura
Otra de las principales actividades que se
han ido desarrollando dentro del grupo,
han sido los círculos de lectura, los cuales
se ha visto que son muy necesarios debido
a que en la actualidad debe de ser un ele-
mento muy importante que como estudian-
tes se debe desarrollar cada vez con mayor
intensidad, ya que esto les permite tener
mayor desenvolvimiento y despierta un gusto y pasión en las y los estudiantes a la
lectura.
Taller de “Referencias APA”
Este taller ha comenzado a ser impartido por Shaday Álvarez y Mirell Duarte,
quienes sin duda han mostrado un alto dominio del tema. El presente taller es de
gran relevancia para las y los estudiantes debido a que les brinda las herramientas
necesarias que les permite realizar los diferentes tipos de citas en sus trabajos de
investigación y siempre darle el crédito al autor de tal referencia, evitando así el
plagio de información.
Exposición de Proyectos
Una de las últimas actividades que se desarrollaron en el periodo de enero – febre-
ro con el Grupo fue la evaluación del taller de “Elaboración de Proyectos”, el cual
permitió al alumnado realizar en forma de equipos la presentación de sus proyec-
tos elaborados en meses anteriores, y tener un mayor conocimiento sobre la elabo-
ración de proyectos y principalmente el trabajo en equipo. Gracias, te esperamos en
el próximo siguiente boletín.
Grupo de Apoyo a Estudiantes
9
En el proyecto Diseñando el Futuro seguimos con la labor de proporcionar al alum-
nado, las herramientas que les ayude a su formación académica. Las principales
actividades que se desarrollaron durante el periodo de enero – febrero, fueron las
que a continuación se describirán:
Taller de Toma de Decisiones
En este taller se contó con la participación
de la Psicóloga Edith López, quien fue la
ponente brindó a los y las estudiantes las
herramientas necesarias que les ayudará a
la toma de decisiones. Dicho de tal manera,
para el alumnado, es importante tener una
visión clara acerca de lo que esperan en un
futuro, poder planear con anticipación y to-
mar la decisión más adecuada. Por ello, fue
necesario concientizarlos a que cualquier
decisión que tomen siempre traen alguna consecuencia, por eso es importante cono-
cer, analizar y saber qué decisión es la mejor para ese momento.
Taller de Orientación Vocacional
Por otra parte se inició con el taller de Orien-
tación Vocacional. El principal objetivo de este
taller fue a conocer las y los estudiantes, las
diversas opciones de estudio que les ofrecen
las Universidades del Estado y cuál en reali-
dad satisfacen el deseo de la que carrea que
quieren estudiar. Esto involucra a tomar una
buena decisión de la carrea, ya que marca la
vida de cada uno y una de los estudiantes. Es
por eso que el taller debe de brindar toda la información que el alumnado necesita
en cuanto a su formación académica y orientarlos a la carrera que mejor le conven-
ga, sin embargo la última palabra la tendrá la o el estudiante.
Gracias te esperamos en el siguiente boletín.
Diseñando el Futuro
10
Despedida
Agradecemos enormemente a, Alejandra, Luz, Betsaida, Daniela, Jauri, Armando, Walter, Enrique, Edith, Pamela, Mirell, Miguel, Ramiro, Ne-lly, Jaasiel María de Jesús, Karen, Laura y Sonia. Así también al alumnado en general, por el enorme esfuerzo y entusiasmo demostrado durante estos 2 maravillosos meses. ¡Sin duda una experiencia que no se olvidará!