Post on 09-Jul-2016
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Teorías del Aprendizaje
INTRODUCCION
En la actualidad se han analizado distintos fenómenos, que afectan el proceso
de aprendizaje, ya que es de suma importancia conocerlos para hacer efectivo el
aprendizaje a través del correcto abordaje de los mismos.
Si bien es conocido cada individuo procesa el aprendizaje de distinta forma que
deben tomarse en cuenta, pero hay fenómenos que afectan dicho aprendizaje
como lo son: los factores hereditarios, el medio ambiente, madres que trabajan
todo el día entre otros.
Es muy importante conocer como estos fenómenos llegan afectar el proceso de
enseñanza-aprendizaje ya que a través de ello el educador podrá aplicar distintas
metodologías para que el alumno pueda adquirir los conocimientos adecuados y
poder mermar el efecto que estos fenómenos tienen en dicho aprendizaje.
Este proceso de disminuir el efecto de los fenómenos es muy complejo, es por
ello que se le debe dedicar el tiempo necesario y analizar cada uno de los mismos
para poder tener un aprendizaje significativo.
Teorías del Aprendizaje
FENÓMENOS QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE HUMANO
Es un hecho que los padres se preocupen por el
desenvolvimiento escolar y personal de sus hijos. Por
ello, es que la psicología educativa cobra mucha
importancia, ya que existen ciertos factores que son
determinantes en la formación y por tanto en el proceso
de aprendizaje de los hijos. Sin duda, estos factores están directamente
relacionados con el rol que juegan los padres y los educadores.
La psicología educativa indagada sobre cuáles son los resortes que impulsan el
desarrollo y la conducta, y logra conocer los agentes que han intervenido o que
intervienen, beneficiosa o perjudicialmente en el desenvolvimiento de las
potencialidades.
Según la psicóloga Carola Somaré de Canelas cada niño tiene diferencias
individuales que deben ser tomadas en cuenta.
Los padres por lo general tienen ciertas expectativas de sus hijos, sin embargo
se debe tener presente que las habilidades y las aptitudes de cada uno son
diferentes. Por ello, se deben tomar en cuenta los siguientes factores.
FACTORES HEREDITARIOS: Se refiere a cuando el niño presenta algún problema congénito que le impide
desarrollar sus capacidades al máximo. “Sin embargo, también se debe cuidar
que el menor no perciba su discapacidad como algo muy notorio, ya que seguro
podrá desenvolverse en algún otro campo”, dice Somaré.
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MEDIO AMBIENTE: Se refiere al lugar y a los elementos que rodean al menor. Por ejemplo un niño
en el campo tendría dificultades frente a la tecnología avanzada a diferencia de
otro que tenga acceso a esta. Sin embargo, esto no quiere decir que uno sea más
inteligente que el otro, sino que cada uno desarrollará mejor ciertas habilidades
según los hábitos y las prácticas que tenga.
PRÁCTICAS DE CRIANZA: Este punto es muy importante, ya que se refiere al tipo de educación que
reciben los menores y cómo priorizan los padres los estudios. Es importante,
fomentar la lectura y otros hábitos que formen al niño para un futuro sólido. “El
menor debe acostumbrarse desde muy temprana edad a tener rutinas y saber que
existen reglas. Si es educado en este marco seguro que cuando llegue a adulto
será una persona responsable y respetuosa con el medio”, asegura Somaré.
ORDEN DE NACIMIENTO: Aunque no lo crean, este factor cobra mucha importancia, ya que por lo general
los padres suelen ser más exigentes con el primer hijo. Y si bien no es una tarea
fácil educar y somos aprendices cuando de ser padres se trata, se debe tener
cuidado con las expectativas que se tienen para cada hijo. Es decir, a veces se
espera mucho de uno de ellos, pero no del otro.
“Los padres terminan condicionando lo que ellos esperan de uno y no lo que
realmente él puede hacer o ser”.
HIJOS DE PADRES DIVORCIADOS: Cuando los padres o uno de ellos no llegan a superar el divorcio suele suceder
que el niño termina pagando “los platos rotos”. Acusaciones como estas: igual
que tu padre o madre, según el caso, o tus eres igual a él, entre otras pueden
sonar familiar.
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“Realmente, los adultos no parecerían serlo cuando adoptan estas actitudes, ya
que si no superaron el divorcio jamás los hijos deben ser la pared contra la que se
estrellan. Tampoco se debe utilizar a los hijos como mensajeros entre ellos o para
que uno de ellos lo utilice como un gancho para volver a estar juntos”, (Ximena
Orellana).
La familia es como un árbol, si uno ataca la raíz se termina matándolo. Los
padres son la raíz, por tanto son la fortaleza y el alimento del futuro de sus hijos.
“Los padres son el ejemplo de vida y las actitudes que tengan con la vida y la
familia serán determinantes en la formación de ellos. Por ello, no se debe hacer
victimas del divorcio a los hijos”
MADRES QUE TRABAJAN TODO EL DÍA: Actualmente es muy común que las madres también trabajen. Sin embargo, lo
importante es la calidad del tiempo que se les da y preocuparse de las actividades
que ellos tengan mientras los padres trabajan.
“Los hijos pueden sentirse solos y hacen de la comida, la televisión y los video
juegos su pasatiempo favorito”.
MALTRATO A LOS NIÑOS: Si hay maltrato, ya sea físico o psicológico afecta directamente en la
personalidad del menor. “Si él hiciera grandes esfuerzos y no es valorado, es un
hecho que su autoestima se verá afectada y por lo tanto su rendimiento”. Explica
Somaré.
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DIFERENCIAS INDIVIDUALES: La diferencia en CI (Coeficiente Intelectual) de los niños es también un factor
importante que afecta positiva o negativamente en el trabajo de aula. Por ello,
padres y educadores deben conocer las potencialidades y las limitaciones de cada
menor.
ANÁLISIS: Está clarísimo que los padres se preocupen por el futuro de sus hijos, sobre
todo asegurándolos con una buena educación, pero muchas veces no son
capaces de tomar en cuenta los múltiples factores que están influenciados con la
educación del niño, favoreciéndole de alguna manera el aprendizaje o
simplemente perjudicándoselo.
La psicóloga Carola Somare Canelas plantea que cada ser humano posee
diferencias, las cuales lo hacen ser un ser individual y único, que deben ser
tomadas en cuenta, pero a la vez sin sobre exigir más de lo que el niño puede dar
de acuerdo a sus capacidades, habilidades y aptitudes. Por lo tanto es de suma
importancia que se tomen en cuenta una serie de factores como el “Hereditario” el cual implica que pueden existir fallas congénitas y debido a esto el niño no va a
poder alcanzar un aprendizaje óptimo.
A su vez, también puede intervenir el “Medio Ambiente” el cual hace
referencia al lugar en el cual está inserto el menor. También al referirnos a las
“Prácticas de Crianza” hacemos mención de la forma en que educamos a
nuestro hijos, tomando en cuenta el fomento de los hábitos de estudio, por
ejemplo, para que así después se le haga mucho más fácil y entretenida su propia
educación al niño. Se dice que “El Orden de Nacimiento” también es un factor
importante ya que casi siempre los padres son mucho más exigentes y aprensivos
con su primer hijo que con los otros impidiendo, quizás dejar al niño ser como es y
no como ellos quiere que sea.
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Un factor de carácter muy relevante en la educación o calidad de aprendizaje
del niño es cuando son “Hijos de Padres Divorciados”, ya que sus padres
utilizan muchas veces al niño como una salida de escape o un punto de desquite
por la situación que están viviendo o muchas veces para remediarla, haciendo
jugar a los niños un rol que no les corresponde y a la vez haciéndoles tomar un
punto de vista u opinión equivocada con respecto al matrimonio.
Por otro lado, muchas personas creen que las “Madres que trabajan todo el día”, no se preocupan o no le dedican el tiempo necesario al niño para ayudarle
en su educación, pero es súper importante que no se tome tanto en cuenta cuánto
tiempo se le va a dedicar para ayudarle a estudiar sino la calidad del tiempo
dedicado al niño para que este logre alcanzar el aprendizaje óptimo.
Si hay “Maltrato con los niños”, se debe tener claro que a éste le va a
afectar en todo sentido y por lo tanto le va a afectar en su aprendizaje igualmente
tiene diferencias de CI con respecto a los demás, esto también le va a afectar
positiva o negativamente en dicho aprendizaje.
Teorías del Aprendizaje
CONCLUSIONES
A. La psicología educativa cobra mucha importancia, ya que existen ciertos
factores que son determinantes en la formación y por tanto en el proceso de
aprendizaje de los hijos.
B. Los factores hereditarios se dan cuando el niño presenta algún problema
congénito que le impide desarrollar sus capacidades al máximo.
C. Las prácticas de crianza son muy importantes, ya que se refiere al tipo de
educación que reciben los menores y cómo priorizan los padres los
estudios.
D. El orden de nacimiento es un factor que cobra mucha importancia, ya que
por lo general los padres suelen ser más exigentes con el primer hijo.
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RECOMENDACIONES
A. Es de suma importancia conocer los factores que afectan el aprendizaje del
alumno, para el abordaje adecuado de los mismos y así obtener un proceso
de aprendizaje efectivo.
B. Nunca se le debe limitar al alumno el desarrollo de sus capacidades,
cuando esté presente problemas congénitos, ya que de esta forma se le
enseñara que no se limite en su aprendizaje.
A. Es importante, fomentar la lectura y otros hábitos que formen al niño para
un futuro sólido.
C. Los padres de familia deben evitar la desigualdad en sus hijos, ya que ello
permitirá igualdad de condiciones y el mismo desarrollo en su aprendizaje.