Post on 14-Feb-2016
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JORNADA DE PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DEL
PROYECTO FOCUS GROUPS PARA EL ANÁLISIS DE LA
FORMACIÓN, EL EMPLEO Y EL EMPRENDIMIENTO EN EL
SECTOR TURÍSTICO.
(Creación de Red de Expertos en Turismo)
La Cala de Mijas, Málaga 15 de Septiembre de 2011
En abril de 2009, nace la
“Asociación de Antiguos Alumnos/as de los
Consorcios Escuela de Hostelería y Turismo de la
Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía”
INICIO
¿DE DÓNDE PROCEDEMOS?
ESCUELA DE HOSTELERÍA DE
BAEZA
ESCUELA DE HOSTELERIA
DE CADIZ
ESCUELA DE HOSTELERIA DE
MALAGA
ESCUELA DE HOSTELERIA DE
ISLANTILLA
ESCUELA DE HOSTELERIA DE BENALMADENA
CIO MIJAS
Consorcios Escuela de Hostelería y Turismo
¿DE DÓNDE PROCEDEMOS?
Consorcios Escuela de Hostelería y Turismo
71341
652785
151
498
2498
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
BENALMÁDENA CÁDIZ CIOMIJAS CÓNSULA ISLANTILLA JAÉN TOTAL
ASOCIADOS/AS
Número de Asociados/as por Consorcio
9,9%
51,3%
38,8%
Distribución de la POBLACIÓN ACTIVA en ANDALUCÍA -2º Trimestre 2011
TURISMO
RESTO SECTOR SERVICIOS
RESTO SECTORES
10,9%
53,9%
35,2%
Distribución de la POBLACIÓN ACTIVA en ESPAÑA -2º Trimestre 2011
TURISMO
RESTO SECTOR SERVICIOS
RESTO SECTORES
Fuente: Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía (ORHSTA)
Estructura del Empleo en la Industria Turística en 2011
Análisis de la Población Activa
en la Industria Turística de Andalucía
Fuente: Instituto de Estadística de Andalucía (IEA)
Tasa de Paro
12,72%
Tasa de Paro
17,31%
Tasa de Paro
19,34%
Tasa de Paro
8,82%
Análisis de la Población Activa
en la Industria Turística de Andalucía
Fuente: Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía (ORHSTA)
EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN ACTIVA DEDICADA AL TURISMO EN ANDALUCÍA
338.890 363.240 366.185
387.784 408.375
439.916 465.075
486.692
400.191 398.520
-
100.000
200.000
300.000
400.000
500.000
600.000
20
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10
Análisis de la Población Activa
en la Industria Turística de Andalucía
Fuente: Instituto Nacional de Estadística
COMPARATIVA EVOLUCIÓN ACTIVOS/OCUPADOS EN EL SECTOR TURÍSTICO
294.401 312.627 313.744
331.248
374.939 400.831
424.067 424.806
331.104 321.463 338.890
363.240 366.185 387.784
408.375
439.916 465.075
486.692
400.191 398.520
0
100.000
200.000
300.000
400.000
500.000
600.000
20
01
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10
POBLACION OCUPADA POBLACION ACTIVA
Fuente: Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía (ORHSTA)
Estructura del Empleo en la Industria Turística en 2011.
Primer semestre.
POBLACION ACTIVA EN TURISMO
398.647
Población Ocupada.
319.884
Población Asalariada.
249.390
Aútonomos.
70.494
Población Parada.
78.764
Miembros de AACEHTA
respecto al Total de
Población Activa 0,62%
Vocalías:- Julio Barrientos - Director Hotel Barceló Isla Canela (Huelva)- Pepe Nalda - Gerente Restaurante Montana (Málaga)- Alejandro Durán – Responsable del Dpto. Asistencia al alumno CIO Mijas- Alicia Pamos – Coordinadora Curso Hidrotermal Consorcio La Laguna (Jaén)- Francisco Chouza – Maître Restaurante San Antonio (Cádiz)
Relaciones Públicas – José Carlos García . Chef y Propietario del Restaurante Café de París
Tesorera - Delmira Lavín . Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía
Secretario - Christian Jiménez . Brand Ambassador Reserve de la compañía DIAGEO Andalucía
Vicepresidente - Daniel García . Chef del Restaurante Calima / Copropietario Gastrobares “La Moraga”
Presidente – Juan Miguel Rubio . Asesor freelander y prescriptor eno-gastronómico.
JUNTA DIRECTIVA
•PUESTA AL DÍA DE LOS DATOS DEL EMPLEO TURÍSTICO Y LAS TENDENCIAS DEL MISMO.
•PUESTA AL DÍA DE LAS TENDENCIAS GENERALES DEL TURISMO.
•ESTUDIO Y ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS Y OTROS ESTUDIOS DE INTERÉS SOBRE EL SECTOR.
ANÁLISIS DE SITUACIÓN
DEL SECTOR
•CASACIÓN DE OFERTA Y DEMANDA DE EMPLEO TURÍSTICO. HASTA LA FECHA SE HAN OFERTADO
MÁS DE 250 OFERTAS DE EMPLEO, CON UN NIVEL DE INSERCIÓN DEL 75% CON OFERTAS
NACIONALES E INTERNACIONALES.
•ACUERDOS PARA MEJORAR LA EMPLEABILIDAD DE NUESTROS ASOCIADOS Y ASOCIADAS:
FUNDACIÓN ONCE, FUNDACIÓN CEHAT E IMFE.
BOLSA DE EMPLEO PROPIA
•ORGANIZACIÓN, EJECUCIÓN Y COLABORACIÓN EN ACCIONES FORMATIVAS DE TODO TIPO.FORMACION CLAVE DE
DIFERENCIACIÓN
•FUNDACIÓN ONCE (DIVISIÓN INSERTA) – FORMACION A PERSONAS CON PROBLEMAS DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
•CÁRITAS DIOCESÁNAS - FORMACIÓN HOSTELERA A PERSONAS CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
•FUNDACIÓN CEHAT / OBRA SOCIAL LA CAIXA (PROYECTO INCORPORA)
•FUNDACIÓN PROYECTO DON BOSCO DE LA FAMILIA SALESIANA
LABOR DE CONCIENCIACIÓN SOCIAL
NUESTRO DÍA A DÍA
AMPLIA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES (FACEBOOK, FORO PERMANENTE
WEB Y TWITTER )
BENEFICIOS TRAS ACUERDOS CON SANITAS, VODAFONE, CAJA DE AHORROS DEL
MEDITERRÁNEO (CAM) O CÁTEDRA DE GASTRONOMÍA DE ANDALUCÍA
ESTRECHA COLABORACIÓN CON LA ASOCIACIÓN DE JÓVENES ANDALUCES POR EL
TURISMO (JOVANTUR) Y ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PROFESIONALES TURÍSTICOS (AEPT)
COMUNICACIÓN CONSTANTE CON NUESTROS ASOCIADOS
ENVÍO DE UN NEWSLETTER SEMANAL CON LA ACTUALIDAD DEL TURISMO ANDALUZ
NUESTRO DÍA A DÍA
OBJETIVOS
CURSOS DE
FORMACIÓN Y
RECICLAJE
POSICIÓN EN EL
SECTOR
TURÍSTICO
ANDALUZ
INFORMACIÓN
ACTUALIZADA
CONSTANTE
LABOR SOCIAL
BOLSA DE
INSERCIÓN
LABORAL
PROPIA
S O P O R T E O N - L I N E D E L A A S O C I A C I Ó N
Web de la Asociación: www.aacehta.es
Facebook: www.facebook.com
Twitter: www.twitter.com
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Focus Group para el análisis del Empleo, la
Formación y el Emprendimiento en el Sector
Turístico de Andalucía.
Realización de acciones de investigación e innovación para el año 2010, en el ámbito de la
Comunidad Autónoma de Andalucía.
OBJETIVOS DEL PROYECTO.
FOCUS GROUP PARA EL ANÁLISIS DEL EMPLEO, LA FORMACIÓN Y EL EMPRENDIMIENTO EN EL SECTOR TURÍSTICO DE ANDALUCÍA.
Crear un espacio para la reflexión, análisis, intercambio de experiencias y elaboración de propuestas
sobre formación, cualificación y desarrollo empresarial, en el marco del nuevo modelo de Formación
Profesional para el Empleo, de manera que contribuyan a incrementar la eficacia del subsistema de
formación profesional para el empleo, a través del debate sobre diversos aspectos y temáticas
relacionados con su desarrollo.
SOSTENIIBILIDAD DEL PROYECTO
Crear la RED DE EXPERTOS EN TURISMO, con el fin de que el panel pueda ser utilizado a lo largo del
tiempo en otros proyectos coordinados por AACEHTA o por cualquier organismo público dependiente
de la Dirección General de Formación Profesional, Autónomos y Programas de Empleo.
Para el completo análisis establecido se elaboró un cuestionario especifico y relacionado con la temática a estudiar, este ha sido contestado por los expertos que han formado los Focus group.
Asimismo se han creado varios foros on line para la participación de los expertos.
Foro en Facebook
Foro en la Web de AACEHTA
METODOLOGÍA GENERAL
Se han desarrollado ocho reuniones presenciales en las ocho provincias andaluzas con una alta participación de expertos.
Estas se han desarrollado en formato GRUPO DE DISCUSIÓN en sesiones con moderador dual . Se ha contado para ello con dos moderadores; uno encargado de desarrollar la sesión de manera suave y confortable, mientras que el
otro se asegurado de tocar todos los puntos predefinidos.
A través de estas reuniones se han captado las distintas interpretaciones, reacciones emotivas y valoraciones críticas mediante una discusión enfocada a la evaluación de la situación actual y las posibilidades de mejora de los
recursos humanos en el sector turístico andaluz.
Los Focus Group desarrollados han sido grabados en formato mp3 para su mejor análisis tras las reuniones realizadas.
Análisis de la Población Activa
en la Industria Turística de Andalucía
Fuente: Observatorio Argos
Nivel de Formación Población dedicada al Turismo
Análisis de la Población Activa
en la Industria Turística de Andalucía
Fuente: Observatorio Argos
Nivel de Formación Población dedicada al Turismo
Análisis Cualitativo del Empleo en las Empresas del Sector
Turístico de Andalucía
Fuente: Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía (ORSTA)
352
La formación de los trabajadores se corresponde con
las necesidades de la empresa ## 46,0%
Los costes de la formación son excesivos para la
empresa 59 16,8%
El personal no tiene tiempo para la formación 93 26,4%
Es suficiente la formación inicial proporcionada para
tener la capacitación necesaria ## 28,4%
Dificultad para evaluar las necesidades de la empresa
en relación a la formación de sus trabajadores 16 4,5%
Falta de conocimiento de ayudas para la formación
de trabajadores55 15,6%
Considera que la formación es responsabilidad
propia del trabajador 18 5,1%
Empresa de nueva creacion 2 0,6%
Empresa sin trabajadores 8 2,3%
Falta de interés 4 1,1%
Formacion desde la propia empresa 1 0,3%
Coste económico 3 0,9%
Otros 31 8,8%
RAZONES DE NO IMPARTIR FORMACIÓN
Análisis Cualitativo del Empleo en las Empresas del Sector
Turístico de Andalucía
Fuente: Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía (ORSTA)
Informatica 12,9%
Idiomas 16,9%
Ventas 7,5%
Finanzas 7,0%
Mediambiente 2,2%
Negociación 0,6%
Gestion Calidad 6,4%
Atencion al cliente 9,5%
Restauracion 20,0%
Protocolo 1,4%
Otros 15,6%
FORMACION IMPARTIDA SEGÚN DISCIPLINA
Análisis Cualitativo del Empleo en las Empresas del Sector
Turístico de Andalucía
Fuente: Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía (ORSTA)
CUOTA (%)
Inglés 69,2
Conocimentos propios del puesto de trabajo 46,2
Sistemas de información y de gestión 38,5
Iniciativa 38,5
Habilidades organizativas y de coordinación 38,5
Alemán 30,8
Flexibilidad y capacidad de aprendizaje 30,8
Habilidad negociadora 30,8
Habilidades sociales/interpersonales 30,8
Atención al cliente 23,1
Decisión 23,1
Capacidad de trabajo en equipo 23,1
Adaptación/Flexibilidad a los cambios 23,1
Habilidades lingüísticas 23,1
Francés 15,4
Resistencia física 15,4
Proactividad 15,4
Responsabildad y compromiso 15,4
Liderazgo 15,4
Asunción de riesgos 15,4
Habilidades tecnológicas 15,4
Otros idiomas 7,7
Conocimientos técnicos especificos 7,7
Competitividad 7,7
Habilidades artísticas y creativas 7,7
Habilidades operacionales 7,7
Habilidades intelectuales 7,7* Multirrespuesta
PRINCIPALES CARENCIAS DE LOS ENTREVISTADOS
Análisis Cualitativo del Empleo en las Empresas del Sector
Turístico de Andalucía
Fuente: Consejeria de Empleo de la Junta de Andalucía
Personas Formadas en 2009 Red Consorcios Base de Captación de AACEHTA
Análisis Cualitativo del Empleo en las Empresas del Sector
Turístico de Andalucía
Fuente: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Matrículas en el curso 2009/10 por ciclo formativo y sexo.
Formación reglada en hostelería y turismo de Grado Superior
Análisis Cualitativo del Empleo en las Empresas del Sector
Turístico de Andalucía
Fuente: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Matrículas en el curso 2009/10 por ciclo formativo y sexo.
Formación reglada en hostelería y turismo de Grado Superior
Análisis Cualitativo del Empleo en las Empresas del Sector
Turístico de Andalucía
Fuente: Instituto Nacional de Estadística
Alumnado matriculado en estudios de 1er. y 2º ciclo. Grado de Turismo.
¿En qué profesiones sería necesario abrir convocatorias para
la acreditación de competencias profesionales adquiridas a
través de la experiencia laboral?
¿Qué beneficios reportaría contar con personal acreditado (certificados de
profesionalidad)? (Ya sea desde la perspectiva empresarial y/o profesional.)
•Mayor proyección de futuro de las empresas
•Mejor gestión: Incremento de los ingresos y control de los gastos
•Diferenciación, reconocimiento y mayor seguridad en el empleo.
•Personal comprometido con su profesión y con su trabajo. Mayor motivación del personal
•Reconocimiento profesional y posibilidad de acceder a formación superior. Prestigio personal y motivación
•Disminución de los tiempos de aclimatación a favor del rendimiento objetivo del colaborador. Costes directos e
indirectos. Clima laboral incluso.
•Como futuro empleado profesional en el sector creo que es importante contar con dicha acreditación
•El valor de los CC.PP. dependerá en gran medida en la seriedad y rigor del proceso de su obtención. Pueden
agilizar o hacer más transparente la contratación de nuevo personal. Pero sin conocer este proceso de obtención,
no dejarán de ser “otro título más” de un cierto afán de titulitis que al menos en la realidad de la micro-pyme
turística, ya está bastante desacreditada como criterio de selección.
Chino
Japonés
Árabe
Portugués
Ruso
Multilingüismo
Necesidades formativas de los profesionales del turismo.
Idiomas.
Otros Idiomas.
7% 6% 6% 6%5% 5% 5%
4% 4% 4% 4% 4% 4%4% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 2% 2% 2%
1%2%
0%
Marketin
g
Gestió
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Turism
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tipo
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rmació
n
Mecan
ografía
Necesidades formativas de los profesionales del turismo.
Otras necesidades formativas de los profesionales del turismo.
• Cocineros con conocimientos en atención al cliente
• Innovación Orientada a la mejora de la efectividad de procesos
• RRHH, Coaching
• Turismo de salud y Spa
• Psicología y análisis del cliente
• Diseño de productos y servicios accesibles
Grado de satisfacción con las actuales instituciones formativas
especializadas en el sector de hostelería/turismo de cada provincia.
Análisis de la Población Activa
en la Industria Turística de Andalucía
Fuente: Encuesta de Población Activa del Instituto de Estudios Turísticos
85,42%
91,81%91,12% 91,18%
87,28%
82,74%
80,66%80,00%
82,00%
84,00%
86,00%
88,00%
90,00%
92,00%
94,00%
20
04
20
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20
09
20
10
TASA DE OCUPACION
Concepto del sector de la hostelería en cuanto a condiciones laborales, salarios,
tipos de contrato, seguridad e higiene.
¿En el sector turístico se encuentran dificultades a la hora de encontrar mano de
obra cualificada?
¿El sector turístico tiene problemas para retener al personal que contrata?
¿Es importante en las organizaciones la motivación del personal?
Análisis de la Población Activa
en la Industria Turística de Andalucía
Fuente: Observatorio de RRHH del Sector Turístico de Andalucía (ORHSTA)
Evolución de los Autónomos en la Industria Turística de Andalucía
103.362
100.582 77.261
72.797
76.393
72.887
73.995
67.914
0
20.000
40.000
60.000
80.000
100.000
120.000
AU
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NO
MO
S 20
07
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08
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09
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S 20
10
TR
IME
ST
RE
1
TR
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ST
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2
TR
IME
ST
RE
3
TR
IME
ST
RE
4
38,89%
35,09%
4,23%
3,47%
2,77%
1,93%
1,52%
1,06%
0,95%
0,84%
0,81%
0,76%
0,57%
0,57%
0,46%
0,46%
0,43%
0,41%
0,41%
0,41%
0,38%
0,38%
0,35%
0,22%
0,19%
0,19%
0,16%
0,16%
0,16%
Camarero, en general
Cocinero, en general
Pinche de cocina
Camarero de barra y/o dependiente de cafetería
Personal de limpieza o limpiador, en general
Camarera de pisos (hostelería)
Azafata de información
Camarero de sala o jefe de rango
Empleado de agencias de viajes, en general
Planchista (cafetería o restauración)
Preparador de precocinados y cocinados
Preparador de pizzas
Jefe de comedor o maestresala
Marmitón
Barman
Guía de turismo
Azafata o auxiliar de congresos y exposiciones
Empleado de centro de recreo
Jefe de partida (hostelería)
Técnico en agencias de viajes
Jefe de cocina (hostelería)
Repostero-pastelero (hostelería)
Azafata o auxiliar de tierra, en general
Técnico en organización de ferias y eventos
Portador de palos de golf (cadi)
Técnico de información turística
Director de hotel, de 10 o más asalariados
Gobernanta (hostelería)
Mozo de equipajes
Fuente: Observatorio Argos. Servicio Andaluz de Empleo.
Ocupaciones con más puestos ofertados en el sector turístico Andaluz
Community Manager
Los puestos que siempre se han demandado; los relacionados con la hostelería primordialmente
Turismo activo, restauración cualificada
Especialistas en Marketing online, contenidos digitales y atención al cliente
Expertos medioambientales a la hora de poner en práctica proyectos.
Gestión pública del turismo. Planificación, promoción, etc.
Todos los relativos a la restauración y las TIC en el sector turístico
Responsable de Marketing
Consultores en turismo. Expertos en gestión turística sostenible
Sumilleres
Gestores de turismo rural gestores de formación on-line y tele formadores, gestores y creadores de contenidos.
Puestos comerciales con buenos conocimientos de idiomas.
PUESTOS A DEMANDAR PRÓXIMAMENTE Y
ANTE LA EVOLUCIÓN DEL SECTOR TURÍSTICO.
Creación y realización de rutas turísticas, gestores culturales, investigadores y consultores, organizadores de eventos, empresarios
La demanda en empleos será muy similar a la actual, pero con un grado formativo más alto.
Buenos gestores tanto en la cocina como en la restauración
Medio ambiente, ocio y tiempo libre
Masajistas- animador turístico
Jefe de alimentos y bebidas. Gestión de calidad
Agentes de eventos, técnicos en desarrollo turístico, atención al cliente, guías turísticos.
Formador de formadores, gestión de equipos. Psicología analítica de empresas. Profesores de lenguas extranjeras. Profesionales de la atención al cliente impartiendo los cursos de atención al cliente.
Gestión del cliente, de la información venta on line , reputación marca on line, gestión de redes sociales , etc.
PUESTOS A DEMANDAR PRÓXIMAMENTE Y
ANTE LA EVOLUCIÓN DEL SECTOR TURÍSTICO.
Relacionados con la gestión de alojamiento, oferta de actividades complementarias
Gestión del cliente, de la información venta on line , reputación marca on line, gestión de redes sociales , etc.
Gestores del medio natural, consultores (planificación de destino), gestores de los elementos patrimoniales, profesionales del marketing, community manager, expertos aceite
de oliva, gastronómicos…
Teletrabajo
Creativos y comunicadores
Tareas relacionadas con la gestión comarcal/ local de destinos y cooperación entre agentes, gestión sostenible.
PUESTOS A DEMANDAR PRÓXIMAMENTE Y
ANTE LA EVOLUCIÓN DEL SECTOR TURÍSTICO.
CUALIFICACIÓN ESTIMADA PARA ACCEDER A
ESTE NUEVO PUESTO DE EMPLEO.
3 años de formación especializada
Gestión de costes y marketing
Idiomas, TIC, Cultura y humanidades
Hostelería y turismo estudio en los nuevos
campos
formación profesional específica
Competencias genéricas y liderazgo,
capacidad comunicativa y organizacional,
empatía
Gestión de personal, Gestión empresarial
Gestión de la información, redes
sociales y marketing 2.0
Idiomas
Cursos de especialización y
perfeccionamiento específicos.
Conocimiento de la venta del producto, de sus clientes y a partir de ahí se puede hacer
teletrabajo.
Licenciado en Medioambiente
Posgrados en Turismo (Máster Universitario
en Dirección y Planificación del
Turismo) .
NUEVOS CAMPOS DE CRECIMIENTO DEL
SECTOR TURÍSTICO ANDALUZ.
Turismo temático; golf, náutico, deportivo, Turismo de Grandes Eventos, Turismo Etnológico
El gastronómico, enológico, oleico, rurall
Turismo salud, belleza y balneario
Turismo de aventuras rurales personalizadas
Turismo Idiomático.
Turismo Interior
Turismo cultural y patrimonial. .
Turismo de naturaleza.
Turismo tecnológico .
Turismo gay, turismo single, hoteles sin niños, turismo ecológico.
NUEVOS CAMPOS DE CRECIMIENTO DEL
SECTOR TURÍSTICO ANDALUZ.
Turismo de cruceros
Turismo sénior de nivel medio-alto
Oferta turística complementaria.
City Break y Turismo astronómico.
Especialidades en nichos de clientes
Todo aquello que tenga que ver con las emociones. Retiros espirituales enriquecimiento personal etc.…
Productos que enriquezcan estancias tradicionales (excursiones temáticas, activas de un día, … )
Nuevas formas de prestar los servicios. Servicios muy profesionales y dirigidos a los personas o colectivos que los demanden y sean capaces de valorar la diferencia.
Turismo residencial
Los certificados de profesionalidad son imprescindibles para determinar el grado de capacitación, tanto formativa como laboral de los profesionales dedicados al sector
Acercar la formación al empresario y a las tendencias del mercado
Realizar actividades de reciclaje formativo a todos los niveles de la empresa
Mejorar la difusión de la oferta formativa
Fomentar la formación en idiomas
Fomentar la formación en servicio de atención al cliente
Adaptar la formación a las necesidades del cliente y habilidades personales
FORMACIÓN
Aumentar la formación continuada en las empresas
Fomentar la relación entre empresa y alumno
Ampliar la durabilidad de las prácticas no profesionales, esenciales en el sector turístico
Fomentar la formación en habilidades humanas y emocionales
Realizar más acciones formativas en idiomas
Realizar más acciones formativas dirigidas a la especialización de los profesionales del turismo
Diseñar un plan de formación adecuado a la conciliación vida laboral-familiar
Disminuir la sobre expectativa por parte de los alumnos que se incorporan al mundo laboral
FORMACIÓN
Mejorar la imagen profesional del sector: Mejorar la imagen profesional del sector y la actitud con la que se enfrentan al mercado laboral
Combatir la estacionalidad y la excesiva rotación del personal
Apostar por las nuevas tecnologías aplicadas al sector
Disminuir el intrusismo originado por la falta de profesionalización y competencia desleal.
Mejorar la motivación al profesional del sector por parte del empresario. Es un sector de paso y desprestigiado, es fundamental la motivación por parte del empresario
Incentivar al trabajador respetando los convenios
Eliminar la precariedad en los contratos originado por la estacionalidad y eventualidad en los contratos propiciada por la estacionalidad
Avanzar en la conciliación vida laboral-familiar
EMPLEO
EMPLEO
Adaptar las jornadas y salarios acorde a la cualificación del profesional
Adaptar los salarios a la productividad y motivación.
Luchar contra los contratos precarios y economía sumergida
Fomentar la realización de prácticas profesionales ya que son el conducto para las contrataciones
EMPRENDIMIENTO
Comenzar la cultura emprendedora en los primeros niveles de la enseñanza
Fomentar la creatividad, la innovación y las actitudes de éxito
Fomentar la cultura emprendedora. Aumentar la información de los recursos existentes para el emprendedor
Fomentar la formación en capacidades y habilidades para la creación de una empresa, así como realizar estudios de viabilidad y planes de empresa reales
Fomentar la formación para el emprendimiento
Innovar con la creación de nuevos yacimientos de empleo aplicados al sector
Mejorar las infraestructuras dirigidas al emprendimiento
EMPRENDIMIENTO
Aumentar el apoyo al emprendimiento por parte de las administraciones
Mejorar la falta de innovación en nuevas tecnologías aplicadas al sector
Trabajar las actitudes del emprendedor como parte fundamental para la creación de empresas
Formar en la realización de un plan de empresa y un estudio de mercado
Formar en materia de autoempleo
Difundir y concienciar sobre la competitividad para la mejora en la calidad del servicio