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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304 ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
CARBONIFERACOORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 3 7 SEPTIEMBRE 2007 MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
1.-El Sistema Solar. El Universo y la Tierra. Identifique las características de los astros que forman el Sistema Solar. - Los planetas, su tamaño y ubicación en el Sistema Solar.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
1.-El Sistema Solar.
- Que los alumnos conozcan la forma en que esta compuesto nuestro sistema solar.- Que el alumno conozca los conceptos de vía Láctea.- Que alumno conozca cada una de las características de cada planeta del sistema solar.- Que el alumno enumere los planetas que forman nuestro sistema solar y mencionen la situación de plutón.- Que el alumno reconozca el planeta más grande de nuestro sistema solar.- Que el maestro resalte la maneras en que esta divididos los planetas entre interno y externos.- Mencione como por que están separados los planetas.- Que el alumno mencione si reconoce los dos movimientos principales que realiza la tierra.- Permitir a los alumnos expresar las características de los movimientos de traslación y rotación de la tierra.- Que alumno reconozca el origen de la tierra y tiempo que tiene de edad.- Mencionar brevemente a los alumnos la composición interna de nuestro planeta y la manera en que influye en su vida.- Que los alumno contesten un cuestionario del tema y permitir a los alumnos que pueden contestar sin volver a leer el libro de texto.
VO. BO VO. BO VO.BO. MAESTRO DE GRUPO LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA INSPECTOR ESCOLAR
PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES PROFR. NORA OFELIA GARCIA ESCALERA
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
El Sistema Solar. El Universo y la Tierra. Identifique las características de los astros que forman el Sistema Solar. - Los planetas, su tamaño y ubicación en el Sistema Solar.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
2El Sistema Solar.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304 ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
CARBONIFERA COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 17 21 SEPTIEMBRE 2007 MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
La Tierra, la Luna y sus sombras. El Universo y la Tierra. Reconozca las consecuencias de las relaciones entre la Tierra y la Luna. - Ubicación de la Tierra y la Luna, con respecto al Sol.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
3La Tierra, la Luna y sus sombras.
- Que alumno recuerde la ubicación de la tierra en cuanto al sistema solar.
- Que el alumno ubique a la tierra con respecto a otros sistemas.- Que el alumno reconozca a la luna como el satélite natural de la
tierra.- Reconozca las relaciones que hay entre estos dos componentes.- Mencione las consecuencias que surgen a partir de estas
relaciones.- Que el alumno reconozca las fases lunares por sus nombres.- Que el alumno reconozca como se originan cada una de las
fases lunares.- Que el alumno mencione sin conoce los eclipses.- Mencione ante el grupo los eclipses lunares.- Que el alumno represente los eclipses diferentes que conoce.- Que el alumno reconozca que sucede si una persona ve
directamente los eclipses.- Que el alumno mencione si ha visto alguno por al televisión.- Que el alumno mencione si conoce alguna forma de ver eclipse
sin verlo directamente.- Que el alumno elabore junto con el maestro un resumen del tema
y a partir de el elabore un cuestionario.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PROFRA. NORA OFELIA GARCIA ESCALERA PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los movimientos de la Tierra. El Universo y la Tierra. Describa los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y sus consecuencias.
- Posición, forma, movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
4 Los movimientos de
la Tierra.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
El planeta de la vida El Universo y la Tierra. Analice las condiciones que permiten la existencia de vida en la Tierra. - La presencia de agua y las condiciones atmosféricas favorables.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
5El planeta de la vida
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los mapas de la Tierra. Los mapas. Identifique el globo terráqueo y los mapas como fuentes de información. - La forma de la Tierra y el globo terráqueo.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
6
Los mapas de la Tierra.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Las líneas imaginarias de la Tierra. Los mapas.
Reconozca aplicaciones del globo terráqueo y de las proyecciones cartográficas.
Localice lugares en mapas utilizando como referencia hemisferios y coordenadas geográficas.
- Distintas proyecciones cartográficas.- Elementos de los mapas( escala, orientación y simbología).
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
7Las líneas imaginarias
de la Tierra.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Escala, orientación y simbología. Los mapas. Identifique la orientación, escala y simbología como elementos de los mapas.- Elementos de los mapas( escala, orientación y simbología).
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
8
Escala, orientación y simbología.
VO.BO VO.BO VO.BO.
LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
9. SEMANA DE CONSOLIDACIÓNCONTENIDOS BÁSICOS A CONSOLIDAR
HABILIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Continentes e islas. La corteza terrestre. Localice los continentes, océanos y principales islas de la Tierra. - Distribución de continentes, océanos e islas.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
10
Continentes e islas.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los océanos. La corteza terrestre. Describa causas que originan sismos y formación de montañas y volcanes. Zonas volcánicas y sísmicas.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
11Los océanos.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
La incansable Tierra. La corteza terrestre. Identifique y localice los principales sistemas montañosos, volcanes y zonas sísmicas de nuestro planeta. - Principales sistemas montañosos.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
12La incansable Tierra.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Montañas, volcanes y sismos. La corteza terrestre.Identifique y localice los principales sistemas montañosos, volcanes y zonas sísmicas de nuestro planeta.
- Principales sistemas montañosos.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
13
Montañas, volcanes y sismos.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Montañas, volcanes y sismos. La corteza terrestre. Reflexión acerca de los efectos que provocan algunos fenómenos naturales. - Principales sistemas montañosos.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
14Montañas, volcanes y
sismos.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
El continente americano. Nuestra América. Identifique los países que integran el continente americano. - División política del continente americano.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
15El continente americano.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA PRIM PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304 ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
CARBONIFERACOORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 11 15 FEBRERO 2008 MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
América: sus montañas y sus ríos. Nuestra América.Localice las principales formas del relieve de América y establezca relaciones con la formación de ríos y lagos.
- La forma del continente americano.- Ríos y lagos.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
16América: sus montañas y sus ríos.
- Repasar países y capitales de América.- Pegar en un mapa con papel mache las montañas de América
página 79.- Enumerar las montañas más importantes de América.- Localizar los ríos de América y localizarlos en el mapa.- Contestar un cuestionario del tema.
Papel mache café y azul.
Mapa de América.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
América: sus montañas y sus ríos. Nuestra América.Localice las principales formas del relieve de América y establezca relaciones con la formación de ríos y lagos.
- La forma del continente americano.- Ríos y lagos.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
17América: sus montañas y sus ríos.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Climas. Nuestra América.Localice en mapas los países, climas, regiones, recursos naturales y actividades económicas de América.Analice los elementos del clima y algunos factores que lo determinen e identifique los principales climas de América.
- Zonas climáticas y principales regiones naturales.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
18Climas.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Climas. Nuestra América.Localice en mapas los países, climas, regiones, recursos naturales y actividades económicas de América.Analice los elementos del clima y algunos factores que lo determinen e identifique los principales climas de América.
- Zonas climáticas y principales regiones naturales.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
19Climas.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Las regiones naturales. Nuestra América.Reconozca las principales regiones naturales de América y compare su clima, vegetación y fauna.
-Principales actividades agrícolas, ganaderas, pesqueras, forestales y mineras. Ubicación.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
20Las regiones
naturales.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los recursos naturales y su distribución. Nuestra América.Reconozca las principales regiones naturales de América y compare su clima, vegetación y fauna.
- Principales actividades agrícolas, ganaderas, pesqueras, forestales y mineras. Ubicación.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
21Los recursos naturales y su distribución.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los recursos naturales y su distribución. Nuestra América.Reconozca las principales regiones naturales de América y compare su clima, vegetación y fauna.
- Principales actividades agrícolas, ganaderas, pesqueras, forestales y mineras. Ubicación.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
22Los recursos naturales y su distribución.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Agricultura y actividades forestales. Nuestra América. Localice en mapas los países, climas, regiones, recursos naturales y actividades económicas de América -Zonas industriales y de desarrollo tecnológico.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
23Agricultura y
actividades forestales.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS
LECTURAEJE
TEMÁTICOPROPÓSITOS CONTENIDOS
Actividades ganaderas y pesqueras. Nuestra América.
Identifique las principales actividades económicas en América y su importancia para satisfacer necesidades de la población.
Describa formas en que el ser humano aprovecha los recursos naturales de América. Valore la importancia del uso racional de los recursos naturales y la conservación del medio para la sobre vivencia humana.
- Principales zonas abastecedoras de materia prima para la industria.- Fuentes de energía.- Problemas del medio ambiente provocados por las actividades humanas. Su localización.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
24Actividades ganaderas y pesqueras.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS
LECTURAEJE
TEMÁTICOPROPÓSITOS CONTENIDOS
Actividades ganaderas y pesqueras. Nuestra América.
Identifique las principales actividades económicas en América y su importancia para satisfacer necesidades de la población.
Describa formas en que el ser humano aprovecha los recursos naturales de América. Valore la importancia del uso racional de los recursos naturales y la conservación del medio para la sobre vivencia humana.
- Principales zonas abastecedoras de materia prima para la industria.- Fuentes de energía.- Problemas del medio ambiente provocados por las actividades humanas. Su localización.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
25Actividades ganaderas y pesqueras.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
26. SEMANA DE CONSOLIDACIÓNCONTENIDOS BÁSICOS A CONSOLIDAR
HABILIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los tesoros del subsuelo. Nuestra América.Localice en mapas los países, climas, regiones, recursos naturales y actividades económicas de América
- Principales zonas abastecedoras de materia prima para la industria.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
27Los tesoros del
subsuelo.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los tesoros del subsuelo. Nuestra América.Valore la importancia del uso racional de los recursos naturales y la conservación del medio para la sobre vivencia humana.
- Problemas del medio ambiente provocados por las actividades humanas. Su localización.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
28
Los tesoros del subsuelo.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Materias primas para la industria. Nuestra América.Localice en mapas los países, climas, regiones, recursos naturales y actividades económicas de América
- Zonas industriales y de desarrollo tecnológico.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
29Materias primas para
la industria.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Un continente limpio. Nuestra América.Valore la importancia del uso racional de los recursos naturales y la conservación del medio para la sobre vivencia humana.
Problemas del medio ambiente provocados por las actividades humanas. Su localización
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
30Un continente limpio.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
La población de América. Los que vivimos en América. Identifique la distribución de la población de América y causas que la provocan.La población total y su distribución.Las principales ciudades y la densidad de población
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
31La población de
América.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
La población de América. Los que vivimos en América. Identifique la distribución de la población de América y causas que la provocan.La población total y su distribución.Las principales ciudades y la densidad de población
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
32La población de
América.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
América, mosaico étnico y cultural. Los que vivimos en América. Aprecie la diversidad étnica y cultural de la población de América. -Diversidad étnica y cultural.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
33América, mosaico étnico y cultural.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los movimientos migratorios Los que vivimos en América.Diferencie movimientos migratorios en América y además identifique causas que los provocan.
- Los movimientos migratorios regionales y sus causas.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
34Los movimientos
migratorios
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Bienestar social. Los que vivimos en América.Diferencie movimientos migratorios en América y además identifique causas que los provocan.
- Los movimientos migratorios regionales y sus causas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
35Bienestar social.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Bienestar social. Los que vivimos en América.Identifique el nivel de bienestar social de los países de América y establezca relaciones con su desarrollo económico.
- Nivel de bienestar social ( empleo, vivienda, salud y educación)
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
36Bienestar social.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Vías y medios de transporte y comunicación. México en América. Identifique las principales vías y medios de transporte y comunicación del continente americano. -Principales vías de comunicación y transporte en América.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
37Vías y medios de
transporte y comunicación.
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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Intercambio comercial. México en América.Reconozca la importancia de las comunicaciones para establecer relaciones comerciales y culturales entre los países americanos.
- RELACIONES COMERCIALES Y CULTURALES ENTRE LOS PAÍSES AMERICANOS.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
NÚMERO DE FICHAACERVO
BIBLIOGRÁFICOREGISTRO DE OBSERVACIONES
38 Intercambio comercial.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Nuestras ciudades, nuestros parques. México en América.Identifique relaciones económicas y culturales entre los países del continente.Aprecie las zonas de patrimonio natural y cultural que existen en América.
- Relaciones comerciales y culturales entre los países.- Zonas de patrimonio natural y cultural de América.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
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39 Nuestras ciudades, nuestros parques.
VO.BO VO.BO VO.BO. LA INSPECCIÓN ESCOLAR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL MAESTRO DE GRUPO
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. GEOGRAFÍA
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................
DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOSLECTURA EJE TEMÁTICO PROPÓSITOS CONTENIDOS
Las organizaciones continentales y sus funciones. México en América.Comprenda las funciones e importancia de las organizaciones continentales para lograr relaciones de respeto y colaboración entre los países de la región.
- Las principales organizaciones continentales y sus funciones.
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
LECTURA ACTIVIDADES DIDÁCTICASNOMBRE Y
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40 Las organizaciones continentales y sus
funciones.
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