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Formatos alternativos para la
investigación y divulgación del
conocimiento musical
Rubén López Cano
(Esmuc)
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA
Diplomado del Proyecto Piloto para la Formación de Investigadores en Música
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
Rubén López Cano 2014
• Importante:
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• Ahí encontrará
– Este juego de diapositivas
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• Disponibles sólo por tiempo limitado
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Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Contenido
• El problema
• Nuevos formatos
• Hacia una cultura de investigación colaborativa
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
EL PROBLEMA
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Cultura de investigación académica occidental
– Escrito científico
– Objetividad
– Protocolos académicos
– Marcos teóricos
• Vs
• Saber, conocer y comunicar la propia cultura musical
– Oralidad
– Principios no académicos
– Gusto de hablar
– Invención acrítica de atavismo
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• ¿Qué hacemos con Colciencias?
• Esto es un asunto de:
– Sabedores
– Investigadores académicos “occidentalizados”
– Instituciones evaluadoras: Colciencias
– Instituciones promotoras: ministerio
– Experiencia: asesores
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
FORMATOS ALTERNATIVOS
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Autoetnografía
• Escrito confesional
• Cambio de registro y
textos yuxtapuestos
• Escrito colaborativo
• Escrito dialogado
• Etnotextos
• Escrito de ficción
• Formatos
audiovisuales
• Formatos interactivos
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Autoetnografía
• Cuando el investigador es el investigado
• Investigación de la experiencia personal del investigador
• Comprender algunos aspectos de la cultura a la que pertenece: "conectar lo personal a lo cultural“
– aspectos que miradas externas no pueden
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Auto-introspección
• Introspección interactiva
• Relación e interacción con objetos o procesos
• epifanías
• Subjetividad:
– Vivencia emocional a través de relatos autobiográficos, relatos de ficción, fotos, imágenes visuales o imágenes metafóricas u objetos artísticos
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Chang, Heewon. 2008. Autoethnography as Method. Walnut Creek, Calif.: Left Coast Press.
• Ellis, Carolyn, Tony Adams, y Arthur Bochner. 2011. «Autoethnography: an overview». Historical Social Research/Historische Sozialforschung, 273-90.
• Scribano, Adrián, y Angélica de Sena. 2009. «Construcción de conocimiento en Latinoamérica: Algunas reflexiones desde la auto-etnografía como estrategia de investigación». Cinta de moebio, n.o 34: 1-15.
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Escrito confesional
• De naturaleza autobiográfica
• Hace explícitos aspectos personales difíciles
• Silent Jane. 20016. “Beautiful Fragments of a
Traumatic Memory: Synaesthesia, Sesame
Street, and Hearing the Colors of an Abusive
Past”. TRANS 10.
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
HERENCIA POSOMODERNA
Pelinski, Ramón. 2000. «Etnomusicología en la edad
posmoderna». En Invitación a la etnomusicología. Madrid: Akal,
282-307.
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Cambio de registro y textos yuxtapuestos
• Mezcla de géneros de escritura académica y no académica
• Teoría, epistemología, reflexión académica habitual
• Textos colaborativos, diálogo, etnotexto, ficción, poesía, drama, etc.
– Lortat-Jakob, Bernard. 1990. Croniques Sardes. Paris: Julliard.
– Taylor, Julie. 1998. Pape Tangos. Durham and London: Duke University Press
– Savigliano, Marta. 1995.Tango and the Political Economy of Passion. Boulder: Westview Press.
– 1997. "Nocturnal Ethnographies. Following Cortázar in the Milongas of Buenos Aires.", Etnofoor, X (1/2), pp. 28-52.
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Escritos colaborativos
• Diferentes voces en una investigación
• Investigador y Sujetos investigados
• Inserción de fragmentos largos de discurso del sujeto investigado.
– Guilbault, Jocelyn. (1993). "On Redefining the 'Local'
Through World Music", The World of Music, Vol. 35/2, pp. 33-47.
– Koskoff, Ellen (1993) "Miriam Sings her Song: The Self and the Other in Antropological Discourse", Musicology and Difference, Ruth A.Solie (ed.), 149-163. Berkeley: University of California Pres.
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Textos dialogados
• Dialogo entre uno y el Otro
• Revisión conjunta del texto final
• Dialogic editing
– Feld, Steven. (1982) 1990. Sound and Sentiment: Birds, Weeping, Poetics and Song in Kaluli Expression. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Etnotextos
• Representación cultural basada en la terminología de los autóctonos.
• Rebaja la interpretación y análisis y cede lugar a la voz del autóctono
• pretensiones de objetividad científica
– Coppet, Daniel de y Zemp, Hugo. 1978. Aré' aré: un peuple mélanésien et sa musique, Paris: Seuil.
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Textos de ficción
• Fronteras difusas entre ficción y no ficción, literatura y etnomusicología
• Etnografía virtual
• Lortat-Jakob, Bernard. 1994. Indiens chanteurs de la Sierra Madre. L'oreille de l'ethnologue. Paris Hermann. – Tratado ficticio de etnomusicología: prácticas y saber
musical de comunidades imaginarias
– no tiene por objeto una etnografía 'real',
– Textualización de experiencia etnográfica
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
OTRAS TRADICIONES
RECIENTES
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Formatos audiovisuales
• Audiovisual como medio de registro
– Análisis e interpretación
• Audiovisual como medio de reflexión, discurso
y difusión de la investigación
• Niveles
– Adaptación
– Investigación audiovisual
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Antropología visual
• Bautista Garcia-Vera, Antonio, y Honorio M Velasco, eds. 2011. Antropologia audiovisual: medios e investigacion en educacion. Madrid: Trotta.
• Grau Rebollo, Jorge. 2002. Antropologia audiovisual: fundamentos teoricos y metodologicos en la insercion del audiovisual en disenos de investigacion social. Barcelona: Edicions Bellaterra. ____2012. «Antropología audiovisual: reflexiones teóricas». Alteridades 22 (43): 161-75.
• Lezama, Alejandro. 2001. «La Imagen Audiovisual en Antropología: Oportunidades y desafíos.» Revista Chilena de Antropología Visual, 1 (Hay versión en línea)
• Ramírez, José Palacios. 2014. «Antropologia visual:“el nudo gordiano” de la descripción y la interpretación.» Revista Chilena de Antropología Visual 5: 143-50 (Hay versión en línea).
• Ruby, Jay. 2007. «Los últimos 20 años de Antropología visual–una revisión crítica». Revista Chilena de Antropología Visual 9: 13-36 (Hay versión en línea).
• Scribano, Adrián, y Angélica de Sena. 2009. «Construcción de conocimiento en Latinoamérica: Algunas reflexiones desde la auto-etnografía como estrategia de investigación». Cinta de moebio, n.o 34: 1-15.
• Sel, Susana. 2002. «Teoría crítica en antropología visual». Revista Chilena de Antropología Visual, 2: 33-45 (Hay versión en línea).
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Formatos interactivos
• Hipertextos
• Documental transmedia
• Titon, Jeff Todd. 1993. “Conocer la gente que
hace música: hacia una nueva epistemología
para la etnomusicologia”. Ethnomusicology
Research Digest 137, Vol 4, no 37.
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
HACIA UNA CULTURA DE
INVESTIGACIÓN COLABORATIVA
Propuestas
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Formar equipos de investigación como los de la
ciencia
• Participan: informantes, sabedores,
investigadores insertos en la academia y no
insertos en ellas, facilitadores
• Diversificación de productos
– Académicos
– Divulgativos
– Paralelos
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Autoría
– Todos los productos son firmados por todos
– El orden de autor de cada producto refleja la jerarquía de participación y responsabilidad en cada producto
• Continuo de productos
– De informales a académicos normalizados
• Visibilidad de la investigación
– Medios normalizados
– Medios informales
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Medios normalizados
– Artículos en revistas evaluadas
– Presentación en encuentros, congresos y
reuniones académicas reconocidas
• Medios informales
– Páginas web
– Blogs
– Canales de youtube
– Redes sociales
– Publicaciones de divulgación
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Requerimientos
• Alfabetización audiovisual digital low-tech
– Cámaras personales, celulares, cámaras web
– Programas para edición de audio y video libres
– ABC de lenguaje audiovisual y formatos habituales
• Creación de hipertextos
– Páginas web o blogs
– Tematización: cada página aborda un tema particular con múltiples enlaces a temas vinculados
– Palabras clave
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Interactividad
– Capacidad de recibir comentarios de usuarios
registrados
– Recibir comentarios audiovisuales de otros
colaboradores
• Productos académicos
– A partir de los materiales informales
– Firmados por todos con jerarquías
– Texto definitivo consensuado
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
• Colciencias
– Contacto directo con
• Funcionarios
• Colegas que han trabajado de evaluadores
– Estudiar los proyectos aprobados en otras áreas
– Principalmente en antropología
– Separar por un tiempo y por razones estratégicas la
investigación académica de la investigación
creación
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
Rubén López Cano 2014
Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
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Formatos alternativos para la investigación y divulgación del conocimiento musical
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