Post on 07-Jun-2015
Fundamentos delCurrículo
Integrantes: -Ana María Abusleme
-Carolina Hernández-Paulina Pacheco-Gessilet Pereira
Módulo: Orientaciones Curriculares en Educación Inicial
Filosófico Psicológico Socio-Antropológico-Culturales Ecológicos Biológicos Religiosos Pedagógicos
Fundamentos del currículo
Fundamento Filosófico
Primer currículo fue el Foebeliano, que tuvo una postura filosófica.
Entrega elementos teóricos esenciales a cualquier quehacer educacional.
Primaba el idealismo Alemán
Educación Personalizada.
Las distintas posturas como el idealismo, existencialismo y pragmatismo, entre otros
Planteamiento sobre el ser persona.
+
Es importante el rol que se desempeña en la selección de los aportes
psicológicos que se van a considerar
Observa las características del desarrollo del niño, son importantes
para este nivel educacional
Su objetivo es el sujeto y su comportamiento
Fundamento esencial en la acción pedagógica
Diferentes Teorías descriptivas y explicatorios sobre el comportamiento humano
Lo que lleva a determinar diversas posturas educacionales
Fundamento Psicológico
Se pueden considerar integrada o separada
Fundamento Social
Importante que detecte el rol y lugar que se le asignan al niño
dentro de la sociedad
Fundamento Antropológico-cultural
Considera la cultura propia o diferenciadora y que es caracterizadora de la comunidad humana a la cual el currículo supone servir
Debe valorizar la cultura del educando
Debe valorizar la subcultura a la que pertenece
Quiere establecer una relación entre el currículo y su entorno sociocultural
La familia se incluye en las decisiones educativas
Favorece y estimula las prácticas educativas
Fundamentos Socio-Antropológico-Cultural
Fundamento Ecológico
Preservación del medio ambiente
Favorece un mejor conocimiento de este medio
Actitud de respeto y cuidado al entorno
Se inicia en el párvulo y propicia
Objetivos Situaciones
Nutren el currículum para enfatizar otros aspectos
Fundamento Biológico
Etapa clave de maduración y crecimiento de sus órganos y funciones
Párvulo se encuentra
Siendo importante
Los antecedentes y orientaciones que entrega la biología
Parte del fundamento Montessoriano
Derivo a partir de estudios exhaustivo
Aspectos mobiliarios y materiales didácticos relacionados con el ser biológico del niño
Depende de la postura y definición que tenga la comunidad educativa
Depende de la religión
Toda formación tiene que ir acorde a sus posibilidades
El niño tiene que descubrir y sentir la presencia de Dios en toda la creación
Formación de este sentimiento de amor y relación del niño con Dios
Rosa Agazzi fue una de las educadoras que planteó la importancia de cultivar en
el niño un sentimiento religioso
Es un fundamento opcional
Fundamento Religioso
Fundamento Pedagógico
Teoría básica de índole Eminentemente educativa
Define lo sustancial del quehacer de este nivel
Están conformados por objetivos generales,conceptos básicos y principios pedagógicos
Bibliografía
El currículo en el Jardín Infantil (Un Análisis Crítico)
Maria Victoria Peralta Espinoza
Editorial Andrés Bello
Año 1996
Evaluación de Integrantes
Ana María Abusleme : Portada y Bibliografía.
Carolina Hernández : Fundamentos Pedagógico, Biológico y Ecológico.
Paulina Pacheco : Fundamentos Filosófico y Religioso.
Gessilet Pereira : Fundamentos Sicológicos y Socio-Antropológico-Culturales.