GESTIÓN DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES Y CERTIFICADOS EN EL

CAMPUS VIRTUAL DE SALUD PÚBLICA (CVSP)

Carlos Alberto León KuongOrganización Panamericana de la Salud (OPS)

Campus Virtual de Salud Pública

El enfoque educativo del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) incluye a la evaluación como un componente importante, que acompaña toda la producción de las propuestas:

Evaluación diagnóstica o inicial Evaluación del proceso Evaluación integradora o de síntesis

En esta presentación nos enfocaremos en la evaluación para certificar el aprendizaje de los participantes, midiendo el rendimiento / desempeño por medio de estrategias no estructuradas y estructuradas.

“Evaluación” y “Calificación”

El objetivo de la evaluación es: “emitir un juicio acerca de los aprendizajes alcanzados por los alumnos, para tomar decisiones, corrigiendo lo que está desmejorado o avanzando hacia la consecución de nuevos objetivos.”

El juicio que resulta del proceso evaluativo necesita ser comunicado. La calificación asume ese rol comunicativo, a través de símbolos numéricos, escalas, conceptos o descripciones.

María del Carmen Ruíz Córdoba (2009)

CALIFICACIONES

Estimación de los

logros de cada

estudiante

Indicación del

grado de consecución de

los logros que se

persiguen

No puede tener una

función comparativa

y discriminatoriaSe justifica con

comentarios

detalladosUna estimación

cualitativa que

utiliza categorías

amplias

Se apoya en una diversidad de

elementos (tareas, actividades, participaciones)

Acompañada

de propuestas

de actuación

para mejorar

Alonso Sánchez, M.; Gil Pérez, D. (1996)

Promoción de la salud Género y Salud Alcohol, Tabaco, Drogas Comunicación de Riesgo Acceso a Fuentes de

Información y Redes sociales

Etnia y Salud Diabetes Influenza Leishmaniasis Salud y derechos humanos

Cursos con tutoría

TutoresCoordinadores de cursoProceso de aprendizaje, intercambios, interacción, calendario de curso

Actividades calificables de los cursos

Criterios comunes para evaluación de tareas y actividades según el modelo educativo del CVSP

Tareas Foros Cuestionarios (quiz) Lecturas Ensayos Participación en encuentros Blackboard Collaborate Propuesta de proyecto de intervención Otros...

ESCALA CUALITATIVA SISTEMÁTICA DEL CVSP

En cada una de las tareas y ejercicios:

MB: Muy buenoB: BuenoR: Regular

Si el estudiante no realizó la actividad:

NC: No cumplió

Apreciación global del tutor

Calificación total del módulo

Categorías, Items y Cálculos de calificación

Pesos

Categorías / Actividades / items

Media ponderada

CERTIFICACIÓN FINAL DEL CURSO

Escala cualitativa Final (cursos con tutoría)

Calificación con letras (cursos de autoaprendizaje)

Aprobado con ExcelenciaAprobado con DistinciónAprobadoNo aprobado

90% - 100% Aprobado con Excelencia80% - 89.9% Aprobado con Distinción70% - 79.9% Aprobado

No aprobado

MÓDULOS MOODLE

Módulo Simple Certificate Módulo Certificate

Imagen de fondo del certificado

Calificaciones (calificación del curso)

Actividades condicionales Restricción de acceso (por

calificación)

¡GRACIAS!

Noviembre 2013