Post on 23-Jun-2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCOYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
UAEMEX-UAPN-LES
INTEGRANTES DEL EQUIPO ALEJANDRO
ZULY RUBÉN
EDGAR OMAR
GESTIÓN PARA LA SALUD COMUNITARIA II
El técnico en saneamiento entra a la comunidad para la realización de obras de saneamiento y en
ocasiones permanece en la comunidad hasta finalizarlas.
El Técnico en saneamiento
•Responsabilidades•Busca el consejo de algunos integrantes del equipo como el promotor social•Jamás deberá ser autocrático ya que podría arruinar el trabajo del equipo si asume el papel del patrón o líder•Jamás trabaja ya que depende mas de otros miembros que de el mismo
Sensibilización Esta se encarga del adiestramiento del
personal aportado para la comunidad asi como a la comunidad misma
Es un proceso de comunicación global que incluye la presentación de la
realidad su discusión y su reforzamiento para lograr metas
Organización de la Población
Requiere CarácterRequiere Valores
Escolaridad adecuada del personal
Etapas de la Sensibilización
Presentación de la realidad
Discusión critica de la misma
Refuerzos de los
acuerdos previament
e discutidos
Concientización Informa a la población sobre su realidad
para que se ubique críticamente en el mundo.
Al concientizar a la población se le debe motivar a la superación para que esta no acepte su realidad de una forma
pasiva.
Motivación Es importante inculcar la motivación en
la población después de la concientización para así la propia comunidad actué y cree metas decididas a un cambio que los
beneficie. Al motivar no se busca manipular a la
población si no de movilizar conscientemente al cambio social
Los Métodos de Sensibilización
Primer paso es la Selección de personal ( promotores )
Características de los promotores Trabaja con respeto
Es eficaz Presenta empatía
Es motivador
Debe ser buen líderDedicado a su papel
de promotorDebe tener el conocimiento
adecuadoDebe ser buen orador
y saber escuchar
Los instrumentos de sensibilización La entrevista es una herramienta
fundamental ya que de las entrevistas encontraremos el diagnostico adecuado para empezar a trabajar.
Las entrevistas pueden ser personalmente o en familia. ( se recomienda con mayor frecuencia entrevistas familiares ya que se crea un vinculo mas de confianza )
Campos de trabajo Escuelas, oficinas, sindicatos, fabricas,
mercados o cualquier tipo de lugar que alberge un gran numero de gente para así diagnosticar las necesidades de la
población.
Para lograr llamar la atención de la población y hacerla participativa se utilizaran:
Pizarrones Periódicos murales
Pancartas Estas deberán ser colocadas en lugares específicos
altamente transitada y el contenido debe ser claro y especifico de preferencia que impacte con
dibujos o imágenes a la población.
PERIÓDICO MURAL
ENLISTAR TEMAS E ILUSTRACIONES (BOCETO)
COMPOSICIONES GEOMÉTRICAS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS LAS ILUSTRACIONES
EQUIPARACIÓN CONTRASTE DIAFRAGMAS
BREVE, CERTERO Y CONCRETO NO INTRODUCCIONES CONCISO VERBOS PRECISOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
ELEMENTOS DEL TEXTOCABEZASUBCABEZATEXTO ARGUMENTATIVOCIERREMONTE O LEMA
TÉCNICAS GRUPALES
AUSCULTAR AL GRUPO
INFORMAR Y SENSIBILIZAR
INSTRUIR O DAR
FORMACIÓN
ANÁLISIS Y DELIBERACIÓN INVESTIGACIÓN
CORRILLOS DESCRIPCIÓN: DIVIDE UN GRUPO EN GRANDE EN
PEQUEÑOS OBJETIVO: PARTICIPACIÓN, TIEMPO, INTERÉS E
INFORMACIÓN INTEGRANTES: TODO EL GRUPO TIEMPO:20 A 25 MIN EXPOSICIÓN, 10 MIN CONCLUSIÓN DESARROLLO: DIVISIÓN DE GRUPO, PREPARACIÓN DE
MATERIAL, EXPLICACIÓN, CONCENTRAR A LOS GRUPOS, RECOGER INFORMACIÓN, ORDENAS INFORMACIÓN , EXPOSICIÓN Y CONCLUSIONES.
VENTAJAS: ATMOSFERA INFORMAL, ALIENTA EL TRABAJO EN EQUIPO, ESTIMULA, ES UN MÉTODO RÁPIDO, AMPLIA EL ÁREA DE COMUNICACIÓN.
DESVENTAJAS: NO PROPORCIONA INFORMACIÓN ESPECIALIADA
TÉCNICAS GRUPALES
SESIÓN DE CUCHICHEO DESCRIPCIÓN: GRUPO GRANDE, SE DIVIDE
EN 2 PAREJAS PARA HABLAR EN VOZ BAJA OBJETIVOS: OPINIONES, PARTICIPACIÓN,
SUGERENCIAS INTEGRANTES: TODOS TIEMPO:2 O 3 MIN LUGAR: SALÓN DESARROLLO: NO REQUIERE PREPARACIÓN
TÉCNICAS GRUPALES
DIALOGO DESCRIPCIÓN: SE DIVIDE EN GRUPOS DE 6
PERSONAS PARA DISCUTIR EN 6 MIN. OBJETIVOS: PARTICIPACIÓN, INFORMACIÓN,
LIDERES DE GRUPO, CONFIANZA Y CAPACIDAD DE EXPRESIÓN, SENTIMIENTOS DE SOLIDARIDAD.
INTEGRANTES: TODOS TIEMPO: 6 MIN LUGAR: SALA U AUDITORIO DESARROLLO: EXPLICACIÓN DE LA TÉCNICA DEL
DIALOGO, INDICACIONES, CADA MIEMBRO EXPONE SU OPINIÓN DURANTE 1 MIN, CONCLUSIONES DE CADA GRUPO
TÉCNICAS GRUPALES
SOCIODRAMA DESCRIPCIÓN: 2 GRUPOS DE
ESPECTADORES Y ACTORES, REPRESENTACIONES, DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN
OBJETIVOS:I NFORMACIÓN,
TÉCNICAS GRUPALES
DESCRIPCIÓN; se trata de que la información comunicada a un grupo se extienda a todos los miembros del grupo con sus propias palabras y explicaciones.
OBJETIVO; aprovechar los conocimientos y experiencias de personas de diferentes formaciones y actividades.
INTEGRANTES; todo el grupo se divide 2 veces en subgrupos, según el numero de personas.
TIEMPO; 1 hora dividida en sesiones de 30 minutos.
LUGAR; sala o patio.
PLANTEAMIENTO; se selecciona un tema, el promotor puede presentar con una posición de varias para ser escogidos por el grupo.
DESARROLLO; el coordinador expone el tema, para tratar.
TÉCNICAS DE LA REJA
FORO
DESCRIPCIÓN; se lleva a cabo después de una actividad de interés general.
OBJETIVOS; permite la libre expresión de ideas y opiniones. Participaciones.
INTEGRANTES; todo el auditorio. El moderador anota a quienes solicitan la palabra.
TIEMPO; 1 a 3 minutos.
LUGAR; espacio amplio.
PLANTEAMIENTO; se dará el tema o problema a discutir a los participantes, para que reflexionen sobre como tratar y puedan madurar el asunto.
DESARROLLO; el moderador abre el foro y explica el tema a trata. Da las indicaciones y al final el moderador hace una síntesis de lo que se trato.
ASAMBLEA
DESCRIPCIÓN; es una sesión para discutir un tema preciso de interés para la comunidad; puede ser nacional, regional, estatal, municipal, sindical, institucional.
OBJETIVOS; informar al auditorio respecto a los problemas y actividades de la comunidad, aclarar y tomar decisiones.
INTEGRANTES; auditorio y mesa directiva; presidente, secretario y otros.
TIEMPO; puede durar varias horas.
LUGAR; salas de actores, teatros,
DESARROLLO; el asunto debe ser enunciado con anticipación para que se pueda prepara al grupo y consultar fuentes bibliográficas. Se elige un presidente y secretario.
LA COMISIÓN
DESCRIPCIÓN; un grupo reducido discute un tema o problema especifico para presentar luego las conclusiones a un grupo grande al que representa. Puede ejecutar un proyecto para el cual fue encargado por alguna organización grande.
OBJETIVOS; estudiar a fondo un problema con objeto de llevar las conclusiones al grupo que lo ha comisionado para ello. Periódico mural, deportes, tramite administrativos.
INTEGRANTES; 5 a 6 personas deben ser propuestas por el grupo y aprobadas por el grupo total.
TIEMPO; trabajan por su cuenta según conveniencia del tiempo de que dispongan y necesitan.
LUGAR; fuera del grupo total.
DESARROLLO; el grupo grande considera que necesita profundizar un tema y realizar tarea especifica.
TORBELLINO DE IDEAS O BRAINSTORMING
DESCRIPCIÓN; consiste en que los miembros de un grupo hablan con toda la liberta, sobre un tema o cuestión para producir ideas originales y provocar nuevas soluciones.
OBJETIVOS; desarrollar, ejercitar la imaginación.
INTEGRANTES; personas libres de inhibiciones.
TIEMPO; sin horario.
LUGAR; sitio tranquilo, cómodo, sin interrupciones.
DESARROLLO; el grupo debe de conocer la cuestión o el tema de interés sobre el cual se va a trabajar.
ENTREVISTA COLECTIVA
DESCRIPCION; consiste en un interrogatorio: oral por medio del cual varias personas que representan o interpretan los intereses de la comunidad, buscan información sobre el programa que se llevan a cabo en la comunidad, por medio de preguntas a un experto traído por el programa.
OBJETIVOS; proporcionar información requerida para mantener la confianza de la comunidad. Hacer participes, eliminar malos entendidos.
TIEMPO; sin horario.
LUGAR; sala cerrada, alejada de ruidos.
DESARROLLO; reunidos el coordinador, el experto y los representantes de la comunidad, el primero presenta al experto ante los asistentes y viceversa. Luego expone el tema y las circunstancias por las que se realiza el encuentro.
EL LIDERAZGO EN EL DESARROLLO COMUNITARIO
Es un proceso de cambio dirigido en que los esfuerzos de una población se suman a los de los agentes de cambio, que pueden ser técnicos o promotores que laboren en algún organismo social, aunque se puede dar el caso en que las propias comunidades lleguen a convenir con algún promotor para coadyuvar a su transformación.
Promotores masa de trabajadores los líderes formales líderes informales.
Lideres informales
Surgen ligados o identificados con las necesidades de los
trabajadores o campesinos pobres.
Algunos autores denominan
Vanguardia natural
Métodos de
influencia
Control de ganancias y
costos
Método de persuasión
Actitudes de B para que lo influya
Control sobre el
ambiente
Redistribución de los recursos
Identificación de lideres
Observación directa
Entrevistas
informales
Informadores clave
Encuesta sociométrica
Asamblea de la
comunidad
Instituciones de la comunidad
Visitas Entrevistas Asamblea
Procedimientos para reclutar lideres
Preparación previa de un líder
Convencimiento Desarrollo
de habilidade
s
Capacidad para
evaluar
Relaciones humanas
Aceptación y comprensión
Métodos
Exposición Discusión Dirigida
Retención de Lideres
Descubrimiento