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Elaborado por José a. Rebolledo.
Fecha: 21/06/2011
Curso Ensayo Didáctico
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
GUION DE CLASE
Docente en formación:
José A. Rebolledo
Sección: 9EI01
Docente Guía: Francia Becerra
Asignatura: Ensayo Didáctico
Docente Auxiliar: Darnley Guacarán
Elaborado por José a. Rebolledo.
Fecha: 21/06/2011
Curso Ensayo Didáctico
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa”
Departamento de Educación Técnica
Programa de Electricidad Industrial
Guión de Clase
Docente en Formación: José Alejandro Rebolledo
Programa: Electricidad Industrial
Contenido: Instalaciones Eléctricas.
Objetivo: Conocer los dispositivos de protección según el fabricante WEG.
Conocer los diferentes sistemas de puesta a tierra según GEDISA, S.A Y ALCO SUR INGENIERIAS.
Semestre: 7 Sección: 7EI01
Ejecución. Día: Martes Fecha: 21/06/2011 Hora: 1 pm
Estrategias Observación
Actividad(es) Técnica(s)
Base teórica
Recurso(s)
Base teórica Tiempo
Saluda y da la bienvenida a los alumnos. Establece las normas para el correcto
funcionamiento de la actividad. Toma de asistencia.
Introducción al tema a tratar. Resalta las diferentes temáticas Informa los objetivos a lograr.
Expositiva
Lista De Asistencia
Pizarra
Marcadores,
Borrador
5 minutos
Elaborado por José a. Rebolledo.
Fecha: 21/06/2011
Curso Ensayo Didáctico
Indagación por medio de preguntas
generadoras con el objetivo la
introducción a los diferentes temas a
tratar
Preguntas generadoras.
Pizarra
Marcadores,
Borrador
15 minutos
Exposición sobre concepto, de los
interruptores electromagnéticos MBW,
aplicación, capacidad de respuesta,
codificación, tabla de las diferentes
presentaciones.
Exposición oral Power Point 10 minutos
Exposición y ejemplificación de cálculo
de alimentadores y circuitos ramales
según el CEN.
Exposición oral
Ejercicios prácticos
Pizarrón
Marcadores
Borrador
Presentación de diapositiva
15 minutos
Realización de preguntas generadoras
con el objetivo de dar apertura al nuevo
tema (Sistema de Puesta a Tierra).
Exposición oral
Interacción alumno- docente Power Point 5 minutos
Lectura por parte de los alumnos sobre
algunas definiciones de los sistemas de
puesta a tierra.
Lecturas sugeridas por el
docente
Presentación de
diapositivas
10 minutos
Elaborado por José a. Rebolledo.
Fecha: 21/06/2011
Curso Ensayo Didáctico
Exposición por parte del docente sobre
los sistemas de puesta a tierra tipos y
aplicación
Exposición oral
Lectura sugerida
Presentación de
diapositivas
10 minutos
Presentación de video sobre cómo hacer
soldaduras exotérmicas dentro de las
mallas de aterramiento.
Presentación de video Video 10 minutos
Formación de grupos de trabajo para
realizar una retroalimentación entre el
docente y el alumno.
Discusión grupal
Pizarrón
Marcadores
Borrador 15 minutos
Apertura de dialogo dirigido con la
finalidad de obtener información
importante para ser evaluada corregida o
reforzada en la siguiente sesión
Discusión socializada
Pizarrón
Marcadores
Borrador
25 minutos
RECESO NINGUNA NINGUNA 10 min
Conformación de grupos de trabajo con
el objetivo de presentar material
impreso por equipo y desarrollar
múltiples actividades donde el alumno
muestre una producción basada en los
contenidos proporcionados por el
docente en formación.
Trabajo en equipo
Papel bond
Marcadores
Pizarrón
Borrador
40min
Elaborado por José a. Rebolledo.
Fecha: 21/06/2011
Curso Ensayo Didáctico
Exposiciones por equipo para la defensa
de su producción, realizada por cada
equipo.
Exposiciones grupales
Mapas mentales
Mapas conceptuales
Ideogramas
30 min
Elaboración de actividad práctica donde
los alumnos elaboren un punto eléctrico
que amerite su conexión de puesta a
tierra según el código de colores.
Trabajo en pareja
15 metros Cable tw # 12
3 destornilladores plano
3 destornilladores estría
3 alicates para electricista
6 metros de tubo EMT ½”
6 conectores de ½”
3cajetines de 2 x 4 x ½”
40 min
- Realización de evaluación de
contenidos desarrollados en
clase.
- Evaluación formativa y anónima
para el docente en formación.
Trabajo individual Evaluación escrita 20 min
Cierre de la clase y se anuncia la
actividad para la siguiente sesión de
trabajo.
Exposición oral 10 min.
Referencias: manual de GEDISA. S.A
Código Eléctrico Nacional
Alco Sur Ingenierias.