Post on 06-Jul-2018
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
1/52
Merancang Presentasi
PowerPoint yang Efektif
TIM INSTRUKTUR
PSB-UNJ
2015
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
2/52
Merancang Presentasi
PowerPoint yang Efektif
SederhanaKonsisten
Jelas
BesarProgresif
Kesimpulan
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
3/52
Buat jadi Besar
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
4/52
Teks
• Arial 12
• Arial 18
• Arial 24
• Arial 32
• Arial 36
• Arial 44
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
5/52
Teks
• Arial 12
• Arial 18
• Arial 24
• Arial 32
• Arial 36
• Arial 44
Terlalu Kecil
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
6/52
Bagaimana mengestimasi?
• Lihat dari jarak 2 meter
2 m
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
7/52
Buat Secara Sederhana
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
8/52
Teks
• Tidak Terlalu banyak warna
• Tidak Terlalu Banyak Huruf dan Styles
•
Aturan 6 x 7 – Tidak lebih 6 baris per slide
– Tidak lebih 7 kata per baris
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
9/52
Contoh Definisi
Instructional Technology:A complex integrated processinvolving people, procedures,
ideas, devices, and organization,for analyzing problems and
devising, implementing,evaluating, and managing
solutions to those problems insituations in which learning is
purposive and controlled(HMRS 5th ed.)
Terlalu detail !
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
10/52
Contoh Definisi
A process
involving people, procedures & tools
for solutions
to problems in learning(HMRS 5th ed.)
Instructional Technology:
Lebih Simple
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
11/52
TabelChristchurch Dunedin Wellington
January 11,532,234 14,123,654 3,034,564
February 1,078,456 12,345,567 16,128,234
March 17,234,778 6,567,123 16,034,786
April 16,098,897 10,870,954 7,940,096
May 8,036,897 10,345,394 14,856,456
June 16,184,345 678,095 4,123,656
July 8,890,345 15,347,934 18,885,786
August 8,674,234 18,107,110 17,230,095
September 4,032,045 18,923,239 9,950,498 October 2,608,096 9,945,890 5,596,096
November 5,864,034 478,023 6,678,125
December 12,234,123 9,532,111 3,045,654
Terlalu detail !
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
12/52
TabelIn 106 Christchurch Dunedin Wellington
January 11 14 3
February 1 12 16
March 17 6 16
April 16 10 7
May 8 10 14
June 16 0 4
July 8 15 18
August 8 18 17
September 4 18 9October 2 9 5
November 5 0 6
December 12 9 3
Lebih Simple
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
13/52
Grafik
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
January February March April May June July August September October November December
Wellington
Dunedin
Christchurch
Terlalu detail !
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
14/52
Grafik
0
10
20
30
40
50
January March May July September November
WellingtonDunedinChristchurch
Lebih Simple
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
15/52
Gambar
• Gambar dapat menggangguperhatian audien
• Gambar tidak selalumenggantikan konten
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
16/52
Suara
• Efek suara dapat
menggangu perhatian
•
Gunakan suara biladiperlukan
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
17/52
Transisi
• Transisi ini menyebalkan
• "Appear" dan "Disappear"
lebih baik
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
18/52
Animasi
7 ft
TerlaluMengganggu !
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
19/52
Animasi
7 ft
Sederhana& to the
point
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
20/52
Buat Dengan Jelas
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
21/52
Kapitalisasi
• HURUF BESAR SEMUA SULIT TERBACA
• Huruf besar dan kecil lebih mudah dibaca
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
22/52
Huruf
Arial Z Monotype Corsiva Z RumitJelas
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
23/52
Huruf
• Monotype orsiva sulit dibaca di layar
• Arial lebih mudah dibaca
•
Italics sulit dibaca pada layar • Normal atau ol lebih mudah dibaca
• Underlines mungkin menandakan hyperlink
• Gunakan warna untuk penekanan
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
24/52
Nomor
Gunakan nomor untuk daftar dengan urutan
Contoh:
Bagaimana memasukkan gajah ke dalam lemari es?
1. Buka pintu lemari es
2. Masukkan gajah
3. Tutup pintu
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
25/52
Bullet
Gunakan bullets untuk menampilkan daftar
Tanpa urutan
•Prioritas
•Urutan
•Hirarki, …..
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
26/52
Warna
• Gunakan warna kontras
• Terang pada gelap atau gelap pada terang
•
Gunakan warna komplementer
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
27/52
Kontras
• Gunakan warna kontras
• Terang pada gelap atau gelap pada terang
•
Gunakan warna komplementer
kurang kontras
Lebih kontras
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
28/52
Kontras
• Gunakan warna kontras
• Terang pada gelap atau gelap pada terang
•
Gunakan warna komplementer
Contoh terang pada gelap
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
29/52
Kontras
• Gunakan warna kontras
• Terang pada gelap atau gelap pada terang
•
Gunakan warna komplementer
Contoh Gelap pada terang
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
30/52
Komplemen
• Gunakan warna kontras
• Terang pada gelap atau gelap pada terang
• Gunakan warna komplementer
Warna ini tidak komplemen
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
31/52
Komplemen
• Gunakan warna kontras
• Terang pada gelap atau gelap pada terang
• Gunakan warna komplementer
Warna ini komplemen
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
32/52
Ukuran
• Ukuran menyiratkan pentingnya
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
33/52
Ukuran
• Ukuran menyiratkan
pentingnya
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
34/52
Penunjuk
• Penunjuk mengarahkan perhatian
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
35/52
Penunjuk
• Penunjuk mengarahkan perhatian
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
36/52
Lebih Progresif
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
37/52
Complexity of Interactions
M o d e of I n s t r u c t i on
Individual Pair Group
DirectInstruction
GuidedInquiry
DiscoveryLearning
Individual
Instructive
Tools
Individual
Constructive
Tools
Social
Constructive
Tools
Social
Communicative
Tools
Informational Tools
Types of Instructional Tools
Terlalu banyak dalam
sekali tampil!
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
38/52
Complexity of Interactions
M o d e
of I n s t r u c t i on
Individual Pair Group
DirectInstruction
GuidedInquiry
DiscoveryLearning
Individual
Instructive
Tools
Individual
Constructive
Tools
Social
Constructive
Tools
Social
Communicative
Tools
Informational Tools
Types of Instructional Tools
Progresif &
jadi fokus
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
39/52
Understanding Technology
Floppy disk
User interface
CPU
I/O Error
Backup system
Software
Mouse
Debugger
Function key
Main Storage
Terlalu banyak
& tidakterfokus
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
40/52
Understanding Technology
Floppy disk
User interface
CPU
I/O Error
Backup system
Software
Mouse
Debugger
Function key
Main Storage
Progresif &
lebih terfokus
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
41/52
Buat Dengan Konsisten
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
42/52
Konsisten
• Perbedaan dapat
menarik perhatian
• Perbedaan mungkin
menyiratkan pentingnya
• Gunakan kejutan untuk
menarik perhatian
bukan mengalihkan
perhatian
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
43/52
Konsisten
Perbedaan dapat menarikperhatian
• Perbedaan mungkin
menyiratkan pentingnya
• Gunakan kejutan untuk
menarik perhatian bukan
mengalihkan perhatian
Tanda ini menarik perhatian
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
44/52
Konsisten
Perbedaan dapatmenarik perhatian
Perbedaan mungkinmenyiratkan pentingnya
o Gunakan kejutan untuk
menarik perhatian bukan
mengalihkan perhatian
Perbedaan bullet dapat
menggangu perhatian!
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
45/52
Konsisten
• Perbedaan dapat
menarik perhatian
• Perbedaan mungkin
menyiratkan pentingnya
• Gunakan kejutan untuk
menarik perhatian bukan
mengalihkan perhatian
Ini menyiratkan penting
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
46/52
Konsisten
• Perbedaan dapat menarik
perhatian
• Perbedaan menyiratkan
pentingnya
• Gunakan Kejutan untuk menarik
bukan mengalihkan perhatian
Perbedaan yang membingungkan!
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
47/52
Konsisten
Perbedaan dapat menarikperhatian
• Perbedaan mungkin menyiratkan
pentingnya
• Gunakan kejutan untuk
• menarik perhatian bukan
mengalihkan perhatian
Kejutan ini menarik perhatian
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
48/52
Konsisten
• Perbedaan dapat menarik
perhatian
• Perbedaan mungkin
menyiratkan pentingnya
• Gunakan kejutan untuk
menarik perhatian bukan
mengalihkan perhatian
Yang ini mengalihkan Perhatian!
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
49/52
Kesimpulan
• Besar
• Sederhana
• Jelas
• Progresif
• Konsisten
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
50/52
Tips pada saat presentasi
• Batasi jumlah slide
– Maksimum 3 slide per menit
• Latihan .
• Bersiaplah untuk kesulitan
teknis
• Hindari transisi yang
mencolok.
TERLALU mencolok!
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
51/52
Akhir Kata
• Komunikasi adalah kunci
• Teks untuk mendukungkomunikasi
• Gambar untuk menyederhanakan
yang kompleks
• Animasi untuk mengambarkanhubungan yang kompleks
• Visual untuk mendukung, bukan
menggangu
• Suara hanya digunakan bila sangatdibutuhkan
8/18/2019 HANDOUT PELATIHAN PSB_PRESENTASI 28 OKTOBER 2015.pdf
52/52
Mau yang lebih?
• Hubungi :
• TIM INSTRUKTUR
• PSB-UNJ
• 2014