Post on 04-Jul-2015
portafolio dePRESENTACIÓN
Misión-visión
Estrategias/metas/objetivos.
Audiencia.
Enfoque.
Acciones (corto, mediano y largo plazo)
MOVILIZACIÓN DE REASEl Movimiento Educativo Abierto
se conforma desde el momento en
que se emplean y se realizan la
producción de diferentes y
variados materiales que facilitan
una apertura al conocimiento y a la
formación de tal forma que es
pública pero respetando los
derechos de autor con el objetivo
de colaborar con la práctica
educativa
POSIBILIDADES DE MOVILIZACIÓN
Es el proceso de transferencia del conocimiento trata de reutilizar,adaptar mezclar, combinar y crear nuevo conocimiento, para luegoaplicarlo de manera eficaz.
Concretamente en mi institución educativa lo que hemostrabajado con mis alumnos es buscar en internet informaciónsobre el tema que vamos a desarrollar en nuestro proyecto
Otra forma es buscar información y hacer uso de los diferentesrecursos abiertos que nos permiten aprender y enriquecernuestro aprendizajes tanto en maestros como estudiantes.
Planificar ,Organizar e implementar al CEBA “EGG” con un equipo
de estudiantes que presten los primeros auxilios, durante el
desarrollo de nuestras actividades laborales y pedagógicas en el
transcurso del año lectivo.
OBJETIVO ESPECÍFICOS: Realizar un diagnóstico de la necesidad de salud en los estudiantes
del CEBA “Elvira García y García.
Crear y organizar el comité escolar de “Cruz Roja” para prevenir
accidentes de riesgo escolar.
Capacitar a los estudiantes que integran la “Cruz Roja” en primeros
auxilios a través de programas, charlas, eventos, simulacros a cargo
de profesionales de la salud y de auto capacitación a través de las
Tics y aplicación de las REAs .
Difundir proyectos educativos, temas del área de ciencias sociales a
través de la REA en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
OBJETIVO GENERAL :
OBJETIVOS específicos
Promover y fortalecer el desarrollo de la práctica educativa
abierta en mi institución con el fin de identificar acciones
de visibilización, diseminación y movilización haciendo
uso del los recursos educativos abiertos (REA).
Incorporar en nuestro Blog, facebook a nuestros
estudiantes, maestros otros CEBAS con el fin de
interactuar actividades educativas y practicar el uso de
REA.
MISIÓN
Crear una plataforma RED (Blog) con mis estudiantes para hacer
conocer lo que significa realizar actividades de portafolio con REA.
Crear en Facebook una red con un grupo de estudiantes que
deseen interactuar y conocer los proyectos educativos que se
presenten; así como temas del área de Ciencias Sociales en
diapositivas.
VISIÓN
Autoridades, directivos, docentes y toda la comunidad
educativa acepten el cambio y la propuesta de romper la
educación tradicional, para desarrollar todas nuestras
actividades y proyectos educativos junto con nuestros
estudiantes y que acepten la propuesta de incorporar un
enfoque abierto a la producción del conocimiento en la
educación, promoviendo el uso, reutilización y remezcla de
recursos educativos (REA).
ESTRATEGIAS
En el CEBA “Elvira García y García” se evaluado la necesidad de
crear y contar con un equipo de estudiantes que integren “la Cruz
Roja”, como una necesidad de salud para toda la comunidad
educativa, por lo que se solicitó a toda la comunidad educativa y del
entorno el apoyo para planificar, organizar e implementar este
proyecto educativo, promoverlo a través de las TIC y haciendo uso
posteriormente de los REA .
METAS
Creación y diseminación de una plataforma RED (Blog) para hacer
conocer las actividades y proyectos educativos del CEBA “Elvira
García y García” a nivel institucional, regional y nacional.
Invitar e involucrar a Directivos, maestros y maestras, estudiantes y
comunidad educativa en la difusión de las diferentes actividades.
COMUNIDAD DE INTERÉS
Mi audiencia objetivo:ESTUDIANTES: A Todos los estudiantes jóvenes y adultos de mi CEBA “Elvira García y García” de todos los grados que tengan la necesidad de hacer uso de las REAs para extraer información acerca del proyecto,
DOCENTES: Maestros y maestras, con los cuales compartimosexperiencias educativas durante el año escolar.
PADRES DE FAMILIA: Quienes son Los tutores que apoyarán entodo momento al mantenimiento y ejecución del proyecto..
COMUNIDAD EDUCATIVA LOCAL, NACIONAL EINTERNACIONAL : Quienes voluntariamente a través de las redessociales visualizarán para interactuar y recibir opiniones ycomentarios acerca de nuestros proyectos educativos REA.
Todo este público que participan en este proyecto educativo seránbeneficiados al utilizar las REAS; así como participar y formar partede proyectos educativos escolares de nuestra Institución.
ENFOQUE
Después de Haber identificado la audiencia la siguiente áreaque permite orientar el enfoque de las acciones que deseamosrealizar siguiendo el contexto de la Agenda Regional de prácticaseducativas abiertas son los enfoques:
Pedagógico: dirigido al diseño y diseminación de estos recursospara facilitar el aprendizaje los alumnos llevándoles a aprenderotras materias útiles y necesarias en su aprendizaje parafomentar y favorecer sus propios proyectos educativos y de vidapersonal.
Colaborativo: Se da entre comunidades de maestros y maestras,alumnos y comunidad educativa en general para compartirconocimientos, experiencias que permitan diversificar y abordaradecuadamente el aprendizaje de proyectos educativos, temas deciencias sociales, empleando para ello recursos abiertos, redessociales y plataformas de aprendizaje, etc.
Comunicativos: Entablar comunicación abierta a través de lasredes sociales entre los diferentes actores de la comunidadeducativa dentro y fuera de ella para socializar los conocimientosy proyectos educativos.
ENFOQUE
Acciones: Enfoques Pedagógicos para REA:
Las recomendaciones sobre enfoques pedagógicospara REA tienen en consideración la potencialidad delas nuevas tecnologías de la información y lacomunicación (TIC) en relación con los procesos deenseñanza y aprendizaje. Esta Agenda recomiendaque las organizaciones de educación superior, dentrode sus capacidades:
Incorporen un enfoque abierto a la producción deconocimiento en la educación, promoviendo el uso,reutilización y remezcla de recursos educativos.
Sensibilicen sobre REA a través de laexperimentación práctica.
ACCIONES
Mis acciones se proyectan a la elaboración de un proyecto
de creación, planificación y organización de un equipo
escolar que pertenezcan a la Cruz Roja del CEBA “EGG”,
haciendo uso de REA para adquirir, sistematizar y publicar
la elaboración del proyecto y así contribuir a prevenir
accidentes y prestar los primeros auxilios a nuestros
estudiantes y comunidad en general.
Realizar capacitaciones, charlas para dar a conocer a la
comunidad educativa la importancia que tiene crear la Cruz
Roja en nuestra institución y hacer llegar el alcance del
mismo a otras instituciones a través del uso de REA..
Motivar a un equipo de estudiantes y maestros en donde
investigue, valore, seleccione material de REA que puedan
ser utilizados en los diferentes campos de estudio y de
proyectos educativos..
EVALUACIÓN
El trabajo tendrá resultados positivos si se ha seguido los
lineamientos plasmados en la hoja de ruta, además de contar
con la motivación y el compromiso de toda la comunidad
educativa para apoyar el desarrollo del Proyecto. Y de esta
manera involucrarse con el uso y aplicación de REA para
trabajar en lo sucesivo en nuestras prácticas pedagógicas..
Socializar el conocimiento e invitar al trabajo colaborativo
motivando e induciendo la aplicación de la REA y el uso de las
tecnologías en nuestra práctica pedagógica.
Los enfoques y acciones propuestas identifican claramente el
proceso de enseñanza- aprendizaje de trascendental
importancia y de interés social.
El uso y aplicación de los REAs en nuestra práctica pedagógica
va a motivar y permitir que los conocimientos adquiridos en aula
por nuestros alumnos se visualicen, diseminen y se movilizan
Mi MÁXIMO
Haber empezado a compartir con mis estudiantes temas
diferentes a través del Facebook y el haber aperturado mi Blog
e incorporar las TICs en ella haciendo uso de los Recursos
Educativos Abiertos.
El inicio de un compartir recursos donde se visualice la
aportación de diferentes trabajos de diferentes maestros y
maestras, de los diferentes países de Latinoamérica, lo que nos
da más la posibilidad de enriquecer nuestros conocimientos.
Identificar y familiarizarse con las diferentes herramientas que
facilitan el proceso de aprendizaje en cada uno de nuestras
instituciones en la cual laboramos.
La posibilidad de elaborar proyectos educativos con mis
estudiantes y socializarlos a través de las redes digitales.
IDENTIFCACIÓN DEL ÁREA DE IMPACTO
El proyecto “Promoviendo la Creación de la Cruz Roja como necesidad de salud”,se ejecuta con estudiantes de primero a cuarto año de educación secundaria, cuyacaracterística principal es que son adolescentes y adultos que laboran en lamañana y estudian por la noche.
Área : Ciencias Sociales.
Semestre : II
Proyecto Educativo : “Promoviendo la creación de la Cruz Roja
como necesidad de salud”.
Participantes : Estudiantes de primero a cuarto año
docentes, y comunidad educativa en general.
CEBA : “Elvira García y García” - Chiclayo- Perú.
Año : 2013.
Responsable
del Proyecto : Lic. Nelly Soledad Valderrama Pardo.
EVIDENCIAS
Reunión de la planadocente para planificary aportar con ideas laelaboración delproyecto.
Reunión de losalumnos para elegir elequipo que van aintegrar la “Cruz Roja”
EVIDENCIAS
Integrantes de la “CruzRoja” del CEBA “ElviraGarcía y García” .Chiclayo- Lambayeque-Perú
EVIDENCIAS
Capacitación a docentes y estudiantes del CEBA “Elvira García y García” sobre “primeros Auxilios”, con apoyo del Gobernador.
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
A continuación presento mi Proyecto
Educativo
“promoviendo la creación de la Cruz
Roja como necesidad de salud”.
A USTEDES SEÑORES DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY