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PROYECTO FORMATIVO TÉCNICO EN SISTEMASREGIONAL ATLÁNTICO CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACIÓN
Soporte técnico para el mantenimiento y actualización de la infraestructura tecnológica (equipos de cómputos y periféricos, conectividad, ofimática y desarrollo de aplicativos) en los diferentes procesos de las Mipymes y Centros educativos (públicos y privados).
TECNICO EN SISTEMASProyecto Formativo
REGIONAL ATLÁNTICO CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACIÓN
INFORMACION DEL PROYECTO FORMATIVO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
JUSTIFICACION DEL PROYECTO
RESULTADOS Y PRODUCTOS DEL PROYECTO
IMPACTO DEL PROYECTO
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
FASES DEL PROYECTO
FORMACION POR PROYECTOS
APRENDICES Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
ENLACES IMPORTANTES
AGRADECIMIENTOS Y PREGUNTAS
Qué es un Proyecto?
Conjunto de actividades y recursos destinados a resolver un problema en un período dado
Algo extraordinario destinado a mejorar lo ordinario
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López
Que es la Formación Basada en Proyectos?
Estrategia didáctica que busca formar en competencias.
El aprendiz realiza proyectos para alcanzar su ruta de aprendizaje.
Ruta de Aprendizaje es el conjunto de proyectos que el aprendiz debe ejecutar para alcanzar la totalidad de sus Resultados de aprendizaje.
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López
Grupos que inician
formaciónSubgrupos
Asesor FpP
Evaluación Proyectos
Formativos
Fondo Emprender
Instructor
PROCESO FORMATIVO
Plan de negocio
Asesor Unidad de Emprendimiento
Idea de negocio
ComitéEvaluador
Unidad de Emprendimiento
(Costos, Mercadeo, Admón de Neg)
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López
Identificación de Proyectos
PROCESO CON SUBGRUPOS LIDERADO POR LOS APRENDICES
Blended Learning (BL)Mezcla entre presencialidad y virtualidad
Concertación Plan de Trabajo
Inicial
Reconocimiento Aprendizajes
Previos
MANEJO DE BLACK BOARD
MANEJO DE TECNOLOGIAS DE INFOCOMUNICACION
DISPONIBILIDADES MINIMAS DE MATERIALES DE
FORMACION
Tomado de la presentación de FORMACIÓN POR PROYECTOS del Ing. Arturo López
INICIO DELPROCESO FORMATIVO
Beneficios del Aprendizaje Basado en Proyectos.
Aumentar las habilidades sociales y de comunicación. Aumentar la autoestima. Los aprendices se
enorgullecen de lograr algo que tenga valor fuera de los ambientes de aprendizaje.
Permitir que los aprendices hagan uso de sus fortalezas individuales de aprendizaje y de sus diferentes enfoques hacia este.
Posibilitar una forma práctica, del mundo real, para aprender a usar la Tecnología.
Preparar a los estudiantes para el trabajo.
Beneficios del Aprendizaje Basado en Proyectos.
Hacer la conexión entre el aprendizaje de la institución y la realidad. Los aprendices retienen mayor cantidad de conocimiento y habilidades cuando están comprometidos con proyectos estimulantes.
Ofrecer oportunidades de colaboración para construir conocimiento. El aprendizaje colaborativo permite a los aprendices compartir ideas entre ellos o servir de caja de resonancia a las ideas de otros.
Acrecentar las habilidades para la solución de problemas.
Permitir a los aprendices observar las conexiones existentes entre diferentes competencias y programas de formación.
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Información básica del Proyecto
Centro de Formación: Industrial y Nacional de Aviación
Regional: Atlántico Programa de Formación al que da
respuesta: Técnico en Sistemas Tiempo estimado de ejecución del
proyecto (meses): 6 - 7 meses Empresas o instituciones que participan
en su formulación o financiación: SENA
NOMBRE DEL PROYECTO FORMATIVO
Soporte técnico para el mantenimiento y actualización de la infraestructura tecnológica (equipos de cómputos y periféricos, conectividad, ofimática y desarrollo de aplicativos) en los diferentes procesos de las Mipymes y Centros educativos (públicos y privados).
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Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
¿Cómo contribuir al funcionamiento óptimo de la infraestructura tecnológica (equipos de cómputos y periféricos, conectividad, ofimática y desarrollo de aplicativos) en los diferentes procesos de las Mipymes y Centros educativos (públicos y privados) a fin de que sus procesos sean productivos y eficientes?
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Justificación del proyecto
Las Mipymes y Centros educativos (públicos y privados) requieren garantizar gran productividad para poder competir en el mundo actual, para ello debe contar con planes anuales de mantenimiento y mejora permanente para la infraestructura tecnológica (equipos de cómputos y periféricos, conectividad, ofimática y desarrollo de aplicativos) existente.
Justificación del proyecto
Este proyecto formativo-productivo suple la necesidad de ayudar a disminuir los costos al anticiparse a los posibles problemas tecnológicos cuando integra aprendices al sector productivo con planes de mantenimiento preventivos y de mejora permanente de la infraestructura tecnológica con que cuente la organización.
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Objetivo general del Proyecto
Establecer procedimientos técnicos de: mantenimiento preventivo de computadores y de la conectividad, ensamble de computadores; diseño y administración de redes, desarrollo de aplicativos, producción de documentos ofimáticos; para garantizar el óptimo desempeño en los procesos de las Mipymes y Centros educativos (públicos y privados), teniendo en cuenta las normas técnicas nacionales e internacionales, políticas institucionales y plan de gestión de la calidad.
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Alcance del Proyecto
Beneficiarios del proyecto: Aprendiz Mypimes o Escuela
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Social: minimizar los problemas tecnológicos que afecten las tareas del quehacer diario de los usuarios y clientes.
Económico: Los costos por reparaciones y mal uso de la infraestructura tecnológica disminuirán al tener planes de prevención y mejora permanente.
Ambiental: Manejo adecuado de químicos y residuos electrónicos.
Tecnológico: Mantenimiento de la infraestructura tecnológica. Implementar el uso de las TICs en los procesos para proyección de la organización.
Alcance del ProyectoIMPACTO DEL PROYECTO
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Fases del Proyecto
2 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO-CORRECTIVO A LA INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y APLICATIVO EN EJECUCIÓN
Se realiza a los 5 meses y medio de la formación
1 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LA INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y ANALISIS DE NECESIDAD PARA EL DESARROLLO DE APLICATIVO
Se realiza después de los primeros 2 meses y medio de la formación.
1 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO A LA INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y ANALISIS DE NECESIDAD PARA EL DESARROLLO DE APLICATIVO
Búsqueda del cliente (Escuela o Mipymes)Realizar contacto con el posible cliente.Presentación del portafolio de servicios, beneficios y costos.Socialización del plan de mantenimiento Gestión de creación de identidad virtual en Internet (Perfil, Blog, Twitter, etc) de la organización.Realización del inventario de la infraestructura tecnológica de la empresa.Realización de mantenimiento preventivo (físico - lógico) a PCs y periféricos.Pruebas y revisión de la conectividad.Entrevista acerca de necesidades en cuanto a sistemas de información.(Intranet, Extranet e Internet). Presentación propuesta para solución en cuanto a redes y conectividadActualización de la identidad virtual de la organización (Perfil, Blog, Twitter, etc) .Presentación de propuestas o soluciones tecnológicas a problemas observados (equipos de cómputos y periféricos, conectividad, software y aplicativos)
2 FASE: MANTENIMIENTO PREVENTIVO-CORRECTIVO A LA INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA (EQUIPOS DE COMPUTOS, PERIFERICOS Y CONECTIVIDAD) Y APLICATIVO EN EJECUCIÓN
Revisión inventario inicial.Realización de mantenimiento preventivo (físico - lógico) a PCs y perifericos.Pruebas y revisión de la conectividad.Creación, configuración y puesta en marcha de solución para conectividad Pruebas con el aplicativo desarrolladoMantenimiento correctivo básico a equipos de cómputos y periféricos, y red.Jornada de repotenciación y actualización de equipos de cómputo.Presentación plan manejo de residuos electrónicos y elementos dados de baja.Presentación avances y beneficios obtenidos.Realización del inventario final de la infraestructura tecnológica de la empresa
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Productos o resultados del proyecto
Presentación de portafolio de servicio, beneficios y costos. Plan de mantenimiento preventivo para computadores y
periféricos, interconectividad y aplicativos existentes. Inventario general y detallado de la infraestructura tecnológica
(equipos de cómputos y periféricos, conectividad, software y aplicativos).
Fichas técnicas de los equipos de cómputo y periféricos. Informe de estado de conectividad.
Análisis de necesidad ofimática, red social, aplicativo y página web a partir de los existentes.
Informe de recomendaciones y sugerencias para el área de sistemas según análisis de la infraestructura tecnológica inicial.
Equipos de computo con un rendimiento óptimo y en buenas condiciones de limpieza (física - lógica).
Interconectividad en toda la organización. Aplicativo o software desarrollado según una necesidad.
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TECNICOS EN SISTEMAS I
TECNICOS EN SISTEMAS II
TECNICOS EN SISTEMAS III
TECNICOS EN SISTEMAS IV
TECNICOS EN SISTEMAS V
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ENLACES IMPORTANTES
BLOG ACERCA DE LAS EXPERIENCIAS DE LA FORMACIÓN POR PROYECTOS CON EL PROGRAMA TECNICOS EN SISTEMAS DE LA REGIONAL ATLÁNTICO, CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACION
http://www.senatecsis.blogspot.com/
COMUNIDAD VIRTUAL TÉCNICOS EN SISTEMAS DE LA REGIONAL ATLÁNTICO, CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACION
http://www.facebook.com/group.php?gid=31503077727&ref=ts#!/group.php?gid=338728173900&ref=ts
ACERCA DE LA FORMACION POR PROYECTOS SENAhttp://www.slideshare.net/aracelosa/formacin-por-proyectos-en-el-sena
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“Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.”
Presentación elaborada por la Instructora de Técnicos en Sistemas Ing. Paola Pedroza Camargo, con apoyo, aportes y revisión de los Instructores: Ing. Aura Ojeda, Ing. Johnny de la Rosa e Ing. Henry Guzmán.SENA – REGIONAL ATLANTICO – CENTRO INDUSTRIAL Y NACIONAL DE AVIACIONBarranquilla, Julio 15 de 2010
¿PREGUNTAS, DUDAS, INQUIETUDES O APORTES?