Post on 06-Feb-2016
description
INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS DE AFILIACIÓN:
Nombres y Apellidos: Fernando Arevalo
Fecha de nacimiento: 29-11-1997
Edad: 17 años 6 meses
Sexo: Masculino
Grado de instrucción: Primaria incompleta
Ocupación: Ninguna
Religión: Católica
Fecha de aplicación: 22-05-2015
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Determinar el nivel de inteligencia emocional en el evaluado.
III. PRUEBA ADMINISTRADA:
Inventario de Inteligencia Emocional de BARON ICE
IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:
El evaluado fue un adolescente de diez y siete años de tez trigueña,
cabello negro rapado y estatura y contextura promedio. Se encontraba
correctamente vestido de acuerdo a la ocasión. Durante el inicio de la
evaluación, el sujeto se mostró interesado, concentrado, atento y si es
que no comprendía alguna pregunta cuestionaba respetuosamente a la
evaluadora. Además, es importante señalar que el evaluado se
encuentra ubicado en espacio, tiempo y persona.
V. RESULTADOS:
a) Cuantitativos:
GENERAL 84Optimismo (OP) 90Felicidad (FE) 104
ESTADO DE ANIMO G 97Control de Impulsos (CI) 80Tolerancia al Estrés (TE) 69MANEJO DEL ESTRES 70
Flexibilidad (FL) 94Prueba de la Realidad (PR) 80Solucion de Problemas (SP) 91
ADAPTABILIDAD 85Responsabilidad Social (RS) 57
Relaciones Interpersonales (RI) 82Empatia (EM) 66
INTERPERSONAL 67Independencia (IN) 109
Autorrealizacion (AR) 104Autoconcepto (AC) 112
Asertividad (AS) 91Comprensión de sí mismo (CM) 81
INTRAPERSONAL 99
GENERALOptimismo (OP)
Felicidad (FE)ESTADO DE ANIMO G
Control de Impulsos (CI)
Tolerancia al Estrés (TE)
MANEJO DEL ESTRESFlexibilidad (FL)
Prueba de la Real-idad (PR)
Solucion de Prob-lemas (SP)
ADAPTABILIDAD
Responsabilidad Social (RS)
Relaciones Inter-personales (RI)
Empatia (EM)INTERPERSONAL
Independencia (IN)Autorrealizacion (AR)
Autoconcepto (AC)Asertividad (AS)
Comprensión de sí mismo (CM)
INTRAPERSONAL
25 40 55 70 85 100 115 130 145
8490
10497
806970
9480
9185
5782
6667
109104
11291
8199
Perfil Gráfico de la Prueba de Inventario Emo-cional de Baron
b) Cualitativos
Autoconcepto (112)
El examinado es una persona que tiene la capacidad para comprender, aceptar y respetarse a sí mismo, aceptando sus aspectos positivos y negativos, así como sus limitaciones y posibilidades.
Independencia (109)
El evaluado según sus resultados evidencia tener una buena capacidad para pensar, actuar y mostrarse libre de cualquier dependencia emocional, con confianza en sí mismos al momento de tomar decisiones.
Flexibilidad (94)
Puntuación moderada en lo que respecta adecuar sus propias emociones, pensamientos y comportamientos a las distintas situaciones y condiciones cambiantes.
Responsabilidad social (57)
Resultados moderados, es una persona que se le dificulta actuar de forma responsable aun si esto significa no tener algún beneficio personal; cooperar y colaborar en la construcción de un grupo social.
VI. CONCLUSIONES
El evaluado presenta una inteligencia emocional de puntaje general 84, manifestando una buena capacidad emocional subdesarrollada; sobresaliendo en las Subescala Intrapersonal, y teniendo un puntaje dentro del promedio en la Subescala Interpersonal.
VII. RECOMENDACIONES
Fomentar actividades en donde situaciones practicas el evaluado vaya adquiriendo consciencia social y fomentando el comportamiento responsable. Asistir a una terapia cognitivo conductual para que logre ver desde diferentes perspectivas una adversidad, dándole a entender que no hay nadie que lo apresure; y pueda tomar decisiones correctas.
__________________________Bruno Nunura Carrasco
Estudiante de psicología USMP- FN