Post on 30-Jul-2015
Nativos• Nacidos después
de 1993 • Infancia Digital• Uso de varios
ordenadores u móviles
• Enseñanza informal
Dos comunidades generacionales
Inmigrantes• Nacidos antes de
1993• Infancia
Analógica• Artefactos
Culturales: productos tangibles
• Enseñanza Formal.
CARACTERISTICAS
Procesamiento
Inmigrantes Monotarea
Los inmigrantes están
acostumbrados al procesamiento
serial.Emplean todos sus recursos cognitivos
para resolver un problema a la vez
Hipertextualidad
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NATIVOS INMIGRANTES
El lector toma decisiones
encadenadas a partir de los links
El lector esta acostumbrado a la prosa
lineal y experimentan desconcierto ante un
documento abierto que puede leerse de múltiples
maneras
Multimodalidad
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NATIVOSLos documentos pasan a ser discursos complejos que integran múltiples modos Para construir y transmitir el conocimiento.
Multimodalidad
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INMIGRANTESLos inmigrantes solo tienen destrezas sofisticadas con los textos escritos.
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CONEXIÓN, APRENDIZAJE Y
JUEGO
Nativos • Conexión
permanente con la comunidad
• Interacciones breves y eficaces• Cooperativos y
socializadores
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CONEXIÓN, APRENDIZAJE Y
JUEGO
Inmigrantes
• Actividad aislada e individual• Lecturas
extensas
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Concept
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PLURILINGÜISMOLAS TICS PROMUEVEN LA MULTIALFABETIZACIÓN,O LA PRÁCTICA
DE ESCRIBIR Y LEER EN VARIOS IDIOMAS,AUNQUE NO SE CONOZCAN EN PROFUNDIDAD
Nativos Pueden intercalar frases en otros idiomas, tales como el Inglés, en
sus discursos
Inmigrantes: Pueden tener conocimientos de
otros idiomas pero no los aplican en sus discursos habituales
DiagramWEB 2.0Está vinculada a la cooperación entre todos los
internautas
NATIVOS
• No solo tienen acceso a la información, sino que
también manipulan dicha información.
• Son usuarios y productores de la Web 2.0
Inmigrantes
• Los inmigrantes digitales adoptan un papel mas pasivo y consumista, propio de la Web
1.0• Tienen acceso a la información,
solo como consumistas y no como productores.
DiagramCRITICAS
Se utiliza el año 1993 como referencia para dividir entre inmigrantes y nativos digitales. Sin embargo el grado de penetración de las Tics varía en cada comunidad a lo largo del planeta.No existe un listado cerrado de lo que es o no digitalSe plantea un mundo dividido entre lo digital y lo analógico, cuando en realidad se complementan.