Post on 27-Oct-2021
INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL PERIODO
Usa adecuadamente los los pronombre personales
Reconoce algunas profesiones en inglés
Identificación, pronunciación y reconocimiento de las
formas de decir la hora en inglés.
SEÑOR PADRE DE FAMILIA ES IMPORTANTE TENER EN
CUENTA:
La guía se soluciona en clase con orientación docente.
Estar pendiente de las actividades que se proponen
desarrollar en casa, es indispensable su ayuda para
mejores resultados
Este material nunca se debe dejar en casa.
Es importante leer las actividades que desarrollará el
estudiante para saber que material adquirir
previamente y enviarlo a clase, así evitaremos que el
niñ@ realice otras actividades o se disperse en clase.
En caso de que se extravíe una guía o sea deteriorada
se recomienda que el estudiante o acudiente se
acerque a la docente con tiempo, no en la misma clase,
para que la copie nuevamente o en su defecto la de un
compañero.
Los sitios web recomendados se visitarán en la
institución con orientación docente.
Cuando encuentre la palabra
Significa tarea para la casa, es necesario su
acompañamiento.
LEÍ Y ENTENDÍ LAS INDICACIONES ANTES DADAS
FIRMA______________________________________
C.C__________________________ tel: _________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE
Aprobada por Resolución No 4518 del 22 de noviembre de 2005
GUIA DIDACTICA GRADO CUARTO ASIGNATURA: INGLÉS TERCER PERIODO
DOCENTE: ALBA MERY VARGAS LÓPEZ
NAME: GROUP:
4°___ DATE:
PERSONAL PRONOUNS
1. ACTIVITY: Vamos a empezar por conocer los equivalentes en ingles de
los pronombres personales en español: pasa al cuaderno los dibujos y el
cuadro
2. escribe las oraciones usando el pronombre personal en inglés
3. Reescribe la oración usando los pronombres personales en inglés
.
I Yo
You Tu
He El
She Ella
It El/ella(objeto o
animales)
We Nosotros
You Vosotros
They Ellos/ellas
4. ACTIVITY: escribe en cada nube el pronombre personal que indica la
imagen y colorea
5. ACTIVITY: une con una flecha el pronombre adecuado
6. ACTIVITY: Escribe el pronombre según la imagen. Todo bien coloreado
8. Escribe el pronombre personal correcto
9. Dibuja 4 pronombres personales y colócale una sencilla oración en inglés
7. ACTIVITY: usa la sala de sistemas para solucionar este ejercicio.
http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/pronombres-personales-ingles1.html
Este ejercicio también lo encuentras en
http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios1.htm
10. ACTIVITY: completa la ficha y colorea.
Construye una lotería con estas imágenes, trae los materiales para la
clase Entra y aprende: http://www.youtube.com/watch?v=Ma3KSmp_rsk
http://www.youtube.com/watch?v=LZbD4-usGm0
11. ACTIVITY: de acuerdo a la explicación completa las oraciones con la
profesión y el lugar de trabajo de cada una.
12. ACTIVITY: coloca el nombre en cada línea según la profesión que
representa en la grafica, colorea creativamente.
13. ACTIVITY: une con una línea de acuerdo a la descripción que se hace
y colorea como te lo indican en cada recuadro
14. ACTIVITY: completa estas oraciones
15. ACTIVITY: escribe orciones relacionadas con las profesiones de tu
familia:
My father is a:__________________________________________
My mother_____________________________________________
my aunt ______________________________________________________
16. ACTIVITY: completa el crossword teniendo en cuenta la ficha de la
actividad 1, colorea
Colorea
TIME
En un reloj de agujas tenemos que prestar atención a las cuatro
posiciones clave del minutero:
... en punto en inglés es o'clock
... y cuarto es a quarter past
... y media se escribe half past
... menos cuarto (faltando un cuarto) lo ponemos
como aquarter to
SIEMPRE SE USA "IT'S
Cuando decimos la hora en español siempre decimos "son
las" antes de decir qué hora es. Por ejemplo:
Son las cinco en punto.
La traducción en in inglés de "son las" es it's (pronombre it +
verbo is) y cumple exactamente el mismo propósito, así que lo
colocaremos delante de la hora. Por ejemplo:
It's five o'clock. (Son las cinco en punto)
Estructura:
It's + hora completa
Cuando decimos la hora digitalmente podemos hacerlo de dos
maneras: teniendo en cuenta las 24 horas del día o, en cambio,
dividiendo el día en mañana o tarde-noche. En el segundo caso
tenemos que usar las a.m y p.m.
Incluso podemos expresar esto con expresiones como at night o in
the morning. It's four thirty-five at night Son las cuatro y treinta
y cinco de la noche
It's six five a.m. Son las seis y cinco de la mañana
It's eight twelve in the morning Son las ocho y doce de la mañana
It's seven forty-six p.m. Son las siete y cuarenta y seis de la tarde
18. ACTIVITY: coloca en ingles la hora indicada en cada reloj.
17. ACTIVITY: Entra, escucha y aprende. Llena correctamente
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xzjF7m-
kB8E
19. ACTIVITY: llena los relojes de acuerdo a la hora que indican
19. ACTIVITY: llena los relojes de acuerdo a la hora que indican
Esta es tu autoevaluación, debes llenarla al final del periodo con
ayuda de tus padres, siendo superior la mejor calificación y bajo la
menos buena; tacha con una equis en cada indicador de acuerdo a
tus aprendizajes obtenidos durante el periodo.
INDICADOR/VALORACIÓN SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Usa adecuadamente
los los pronombre
personales
Reconoce algunas
profesiones en
inglés
Identificación,
pronunciación y
reconocimiento de
las formas de decir
la hora en inglés.