INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDADELA

DESEPAZ

PROYECTO EL LUGAR DONDE VIVO

El proyecto desde la estrategia tita “EL LUGAR DONDE VIVO” busca en los estudiantes de la básica primaria, reconocer e identificar las características contextuales de ubicación y procedencia de sus comunidades; con el fin de ubicarse en el aquí y en ahora desde sus cotidianidades, entendiendo que forma y hace parte de un vecindario, comunidad y sociedad que propende por el mejoramiento comunitario de cada uno de sus miembros a través de la dinámica vecinal en el lugar donde vivo.

Áreas intervenidas con el proyecto

MATEMATICA, SOCIALES, NATURALES, COMPETENCIAS CIUDADANA, EDUCACION

ARTISTICA Y CULTURAL, TECNOLOGIA, EDUCACION RELIGIOSA

Nivel y grados intervenidos con el

proyecto

TRANSICION ,PRIMERO ,ACELERACION Y NOVENOS

Tiempo necesario aproximado

4 semanas de clase.

Estándares de Competencias - Analizo características ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan.

- Identifico y describo algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías

- Cuido el entorno que me rodea y hago buen uso de este.

-Establezco relaciones entre información localizada en diferentes fuentes y propongo respuestas a las preguntas que planteo

- Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, explicativo y líricos.

- Interpreto datos usando tablas y gráficas.

- Contribuyo al desarrollo de las capacidades creativa, crítica y reflexiva principalmente con el manejo creativo de la información (Búsqueda, clasificación, relación, producción, comunicación) y la solución de problemas.

-Hago uso de la tecnología con ética, responsabilidad social, comunicación, interacción social y participativa, para impactar mi entorno de forma positiva.

- Aplico técnicas artísticas en la elaboración de maquetas y dibujos.

Contenidos curriculares abordados

Cuidados del colegioZonas del colegio

Indicadores de desempeño

Reconozco los lugares de mi colegioCuido mi colegio

Adopto actitudes por el bien de mi colegioValoro las instalaciones de mi colegio.

Preguntas orientadoras del currículo enfocadas en el

proyecto-POC¿Cómo ubicarse en un mundo tan grande?¿Dónde está ubicado el lugar donde vivo? ¿Cómo se llama mi barrio? ¿Mi barrio pertenece a una comuna? ¿Cómo se llama mi ciudad?¿Cuál es la dirección de tu casa? ¿La historia de mi barrio? ¿Puedo localizar mi barrio en el mapa de la comuna? ¿Cuáles son los lugares turísticos de mi ciudad?¿Cómo es mi colegio?¿Cuáles son las diferentes dependencias de mi colegio?¿ qué normas debo cumplir para cuidar mi colegio’

HABILIDADES PREVIAS

Para desarrollar este proyecto debemos tener en cuenta las siguientes habilidades previas:Aplicar pintura a maquetas.Colorear correctamente.Trabajar en grupo.Valorar el trabajo del compañero.Dibujos y lecturas de imágenes

Conocimiento DisciplinarCuidados con los sitios del colegio y las zonas escolares

Conocimiento PedagógicoSe parte del saber de los estudiantes, diálogos, aprendizaje activo, construcción del conocimiento, trabajo en grupo, trabajo individual, puesta en común o socialización, retroalimentación, trabajo colaborativo

Conocimiento TecnológicoTablets, computador, memorias USB, cámaras fotográficas, celulares, video vean, grabadora entre otras.

En este proyecto se usara la pedagogía activa, ya que el estudiante participa como generador de su saber, el constructivismo, ya que a través de este se construye el conocimiento descubrir cómo se obtiene el saber, ser creativo en la elaboración de maquetas, animaciones. Ser cooperativo; orientar a sus compañeros en las dificultades que se les presentan.

Conocimiento Pedagógico –

Disciplinar

Cuidados del colegioZonas del colegio

Cuidados del colegioZonas del colegio