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INTEGRACIÓN DE LAS NTIC´S
EN LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DE LA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL
SALVADOR EN EL CICLO 02/2013Cátedra: Informática Educativa
Integrantes:
Consuelo Carolina Clímaco Ruiz.
Denis Francisco Arévalo Rodríguez.
Esmeralda Maribel Orellana Alvarado.
Fátima Guadalupe Vásquez Colón.
Roberto Edenilson Arias Bran.
Saúl Ulises Ramírez Vásquez.
Objetivos
General
Diagnosticar como los procesos de la integración de las Ntic´s han venido
evolucionando con la enseñanza-aprendizaje con el fin de realizar una evaluación
de los aspectos o conocimientos que hay en los estudiantes para mejorar y ayudar a
la implementación de la tecnología en la Universidad Pedagógica de El Salvador en
el Ciclo 02-2013
Especifico
Evaluar como los docentes se incorporan a las nuevas tecnologías y como están
evolucionando en el sistema de enseñanza-aprendizaje.
MARCO CONCEPTUAL
Antecedentes del problema
• La poca implementación de las nuevas tecnologías aplicadas a la
educación.
• Insuficiente Competencia digital del profesorado
• Adopción adecuada de las tecnologías
• Deficiencia en la capacitación digital paterna
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuales son los métodos y estrategias que la
Universidad Pedagógica de El Salvador ha
implementado para combatir el analfabetismo
tecnológico en el medio educativo
institucional, sobre todo en los catedráticos y sus
estudiantes?
MARCO TEORICO
La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la
promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la calidad
figuran entre los principales problemas que las TIC pueden abordar. El
dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las
TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta de sus tres sectores:
Comunicación e Información, Educación y Ciencias.
La Universidad ante el siglo XXI
¿De que manera logramos la integración
de las Ntic´s dentro del aula?
Es necesario revisar los aspectos siguientes:
Las infraestructuras físicas y tecnológicas.
Los programas y otros recursos educativos.
La adecuada administración de las NTIC.
La formación y las actitudes de los docentes.
La integración en los procesos organizativos.
El apoyo de la Dirección de la Facultad.
MARCO OPERATIVO¿Cómo docente, aplica usted las Ntic´s al impartir sus clases?
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¿Dentro de su formación pedagógica, tuvo usted
alguna capacitación en el área de las Ntic´s?
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¿Cree que existen deficiencias en la enseñanza
aprendizaje en la Universidad Pedagógica al
implementar las Ntic´s?
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¿Existen proyectos que integren las NTICs en la
Universidad Pedagógica y cuales son los que
usted conoce?
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¿Considera que la universidad cuenta con las
estructuras y los recursos tecnológicos necesarios
para la enseñanza-aprendizaje?
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