Post on 15-Jul-2022
Jardin de Niños
JUAN ESCUTIACT: 14DJN0459E
ZONA: 044 F SECTOR: 003 FPREESCOLAR
IXTLAHUACAN DEL RIO, JALISCO
Escuela de organización completa.
126 alumnos (3 terceros, 2 segundos)
1 docente de educación física (8 hrs/semana)
1 intendente
5 educadoras
1 Directora
CARACTERISTICAS DEL JARDIN DE NIÑOS
3 docentes con licenciatura en educación preescolar,
2 docentes con licenciatura en educación.
Responsables
Colaborativos
Respetuosos
Trabajadores
Con apertura al cambio
Características de los maestros
Características de los alumnos
Niños de 4 y 5 años de edad.
Niños atendidos por sus padres de
familia
Padres de familia colaboradores y participativos en
las actividades del Jardín de Niños.
Asistencia regular
Con un nivel socio económico medio.
¿Por qué y cómo nos seleccionaron?
¿Por dónde vamos a iniciar?
¿Qué propuestas vamos a trabajar?
Dificultades en la plataforma
Incertidumbre de como elaborar las propuestas, si nos las iban a proporcionar, si teníamos que elaborarlas.
Si tendríamos recursos para trabajarlas.
Preguntas y dificultades al momento de instrumentar la Autonomia
Curricular
En un primer momento iniciar a trabajar con la
propuesta para favorecer la producción de textos en preescolar, clasificando a los alumnos según el nivel de escritura en que se encuentran.
Trabajar la propuesta siguiendo las fichas tal y cual vienen y en los niveles mas bajos adaptarlas según la necesidad.
Trabajar 2 veces por semana (martes y jueves) de 9:30 a 10:00 a.m.
Acuerdos del colegiado
Informar a los padres de familia sobre los clubes de
Autonomía Curricular.
Establecer cortes de evaluación (febrero) y a partir de los resultados replantear la estrategia.
Acuerdos del colegiado
Cedula del nivel de madurez organizacional
AMBITOS
AMPLIAR LAFORMACION
ACADEMICA
PRODUCCION DE TEXTOS
AMBITOS
DESARROLLO PERSONAL Y
SOCIAL
PNCE DIVERTI YOGA
DIAGNOSTICOASAMBLEA CON PADRES DE FAMILIA
Propuesta Estatal con
adecuaciones
DIVERTI-YOGA
CLUBES
Produccion de textos
Programa Nacional de Convivencia escolar
(PNCE)
El trabajo con los clubes ha permitido mejorar el
logro de aprendizajes esperados en los niños
Los niños manifiestan interés y están motivados al participar en los clubes.
Las docentes estimulan mejor el aprendizaje de los alumnos al trabajar actividades que son de su agrado.
Se observan resultados reales después del trabajo realizado.
Conclusiones sobre Autonomía Curricular
Colegiado docente