Jornada de Planeación

Institucional 2011

Oficina de PlaneaciónFebrero 16 de 2011

AGENDA1. Instalación de Jornada.2. Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014.3. Indicadores y Rankings a nivel nacional.4. Principales Estrategias Institucionales año

2011.5. Plan de Acción 2011:

• Indicadores de Gestión• Acciones y Metas

6. Cierre de la jornada a cargo del señor Rector.

RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

FACTORCALIFICACIÓN

PARES

Misión, Visión y Proyecto Institucional

4.9

Estudiantes 4.5

Profesores 4.4

Procesos Académicos 4.8

Investigación 4.5

Pertinencia e Impacto Social 4.9

Procesos de Autoevaluación y Autorregulación

4.8

Bienestar Institucional 4.7

Administración, Organización y Gestión

4.8

Recursos de Apoyo, Planta Física y Recursos Financieros

4.6

RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

TOTAL4.7

ACREDITACIÓN INTERNACIONAL

INSTITUTO DE IDIOMAS

http://www.cea-accredit.org/directory.html

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010 – 2014

“Prosperidad para todos”

Ejes del plan Nacional de Desarrollo 2010-2014

Fuente: www.dnp.gov.co

Algunos Indicadores Socioeconómicos

Línea Base2010

2014

Inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación como % del PIB

0.39% 0.70%

Crecimiento económico (Tasa crecimiento PIB)

4.1% 6.2%

Crecimiento y generación de empleo (Tasa de Desempleo)

12.0% 8.9%

Informalidad laboral. Total Nacional (% informales sobre el total de ocupados)

61.1% 54.4%

Pobreza 45.5% 38.0%

Algunos Indicadores

Educación de Calidad

El camino hacia la

Prosperidad

Indicadores Estratégicos

Línea Base2010

2014

Instituciones acreditadas 20 28Programas acreditados 741 1.300Formación capital humano (Cobertura E. Superior)

35.3% 50%

Deserción estudiantil (cohorte)

50% 40.3%

Algunos Indicadores

Fuente: www.dnp.gov.co ; www.cna.gov.co

ALGUNOS INDICADORES ESTRATÉGICOS

DE UNIVERSIDADES NACIONALES 2010

INDICADORES Unin. AndesJaverian

aEafit

Acreditación de programas

87% 100% 85% 87%

Población

Proporción pregrado-posgrado

78%22%

80%20%

81%19%

76%24%

Indicadores Estratégicos

INDICADORES Unin.Ande

sJaverian

aEafit

Financiamiento Estudiantil

Apoyo Financiero

71% 35% 29% N.D

Becados 9% 7% N.D. 10%

Profesores

EscolaridadDoctoral

30% 56% 15% 29%

EscolaridadMaestría

62% 36% 60% 53%

Indicadores Estratégicos

INDICADORES Unin. AndesJaverian

aEafit

Dimensión Internacional

Profesores visitantes

37% 12% N.D N.D

Estudiantes- movilidad saliente

3% 3% 2% N.D

Investigación

Relación grupos categ. en A1 y A

35% 21% 23% 18%

Profesores de planta por artículos ISI

10 2 12 10

Indicadores Estratégicos

INDICADORES Unin. AndesJaverian

aEafit

Recursos

Relación estudiante por computador

11 6 11 7

BibliotecaTítulos por estudiante (físicos)

8 21 14 11

Egresados

Egresados activos

75% 81% 75% N.D

Indicadores Estratégicos

Ranking U-Sapiens

Colombia-2010

Puesto Institución

1 Universidad Nacional de Colombia

2 Univ. De Antioquia

3 Pontificia Univ. Javeriana

4 Univ. De los Andes

6 Univ. Industrial de Santander

7

8 Univ. Del Valle

9 Univ. Tecnológica de Pereira

10 Univ. De Caldas

11 Univ. Pontificia Bolivariana

Universidad Del Norte

Posición ocupada por las Instituciones Acreditadas

Puesto

Institución

13Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

16 Univ. Externado de Colombia

17 Universidad EAFIT

19 Universidad Del Rosario

21 Universidad De la Sabana

27 Universidad De la Salle

37 Universidad de Medellín

48 Universidad ICESI

60 Escuela de Ingeniería de Antioquia

Posición ocupada por las Instituciones Acreditadas

PRINCIPALES ESTRATEGIAS

INSTITUCIONALES AÑO 2011

Fortalecimiento Planta Profesoral. Fortalecimiento Investigación. Integración Maestrías – Doctorados

– Investigación. Mejoramiento Calidad Académica

Escuela de Negocios. Nuevo programa Arquitectura. Inversiones.

Principales Estrategias 2011

Fortalecimiento planta profesoral

- Contratación de 17 nuevos profesores de planta.

- Escala de méritos.- Plan de formación.- 388 profesores de planta: 131

doctores, 234 magister, 15 especialistas, 8 profesionales.

Principales Estrategias 2011

Fortalecimiento de la investigación

Principales Estrategias 2011

Infancia y Juventud

Salud Global

Energía

•Pasantías de doctores por un año.

•Inversiones en laboratorios

•Proyectos área estratégicas de investigación

Integración maestrías-doctorados-investigación

- Fortalecimiento maestrías y doctorados.

- Nuevo enfoque: Coordinación programas académicos.

Principales Estrategias 2011

Mejoramiento de la Calidad Académica de la Escuela de Negocios

-Departamentalización: dirección académica y dirección investigación y posgrados. nuevo departamento.-Formación doctoral.-Investigadores junior (fondo investigación).-Proyectos de inversión.

Principales Estrategias 2011

Inversiones- Edificio Multipropósito y bloque

de arquitectura.- Inversiones estrategia de

investigación.- Inversiones infraestructura.- Laboratorios.- Tecnología y ayudas educativas.- Adecuaciones y remodelaciones.

Principales Estrategias 2011

INDICADORES DE LA PLANEACIÓN Y

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Formación del Estudiante

Coordinadora:

Abo. Silvia Gloria de Vivo

MAG. LEONOR JARAMILLO

PSI. GINA PEZZANO

MAG. LUIS ALBERTO TARAZONA

PSI. LUZ ELENA VISBAL

ING. LUCY RODRIGUEZ

ING. MATILDE ECHEVERRÍA

DR. CARLOS ACOSTA

PSI. MARIA DEL PILAR ZUÑIGA

MAG. AMPARO CAMACHO

DRA. CARMENZA LUNA

DR. JOSE ALFREDO APARICIO

MAG. LOURDES REY

DR. FERNANDO IRIARTE

ADM. IVONNE MARRERO

MAG. JAVIER SUAREZ

EST. VICTOR ANDRADE

Integrantes de la Comisión:

I SemestreMeta

(Presup) Ejec % Cump

Nuevos 1.635 1.537 94%

Población Total 9.305 9.294* 99,9%

Población de Pregrado 2011

* Pendiente de ajuste

Pregrado 20102011Meta

Número de Programas de Pregrado

21 22

Puntaje promedio ponderado ICFES de estudiantes nuevos

53 53

No. de estud. de pregrado matriculados en el Instit. Idiomas (I semestre)

3.875 4.078

Deserción pregrado 7% 7%

Proporción de población pregrado-posgrado

78%22%

77%23%

Posgrado2.010

I Semestre

Meta2.011

I Semestre

Total matriculados postgrado

2.409 2.729

Programas de Maestría en funcionamiento

23 25*

Programas de Doctorado en funcionamiento

4 5*

* Nuevas programas: La Maestría en Urbanismo y Desarrollo Territorial y el Doctorado en Ciencias del Mar.

Recursos académicos 20102011Meta

Número de títulos (libros físicos + libros digitales) por estudiante

15 16

Desarrollo Profesoral

Coordinador:

Dr. Alberto Roa

ING. CHRISTIAN BEJARANO DR. OCTAVIO IBARRADR. VÍCTOR CANTILLO COM. SANDRA ALVAREZ MAG. GLORIA VISBALMAG. GUILLERMO CERVANTESMAG. ALBERTO DE CASTRO DR. AGUSTIN BARRIOSMAG. CARMEN TULIA RICARDO DRA. LILA VISBAL DR. JOSE LUIS RAMOS DRA. ANABELLA MARTINEZMAG. JUAN CARLOS NIEBLESADM. LILIANA MARTHEEST. CHRISTIAN ACEVEDOEST. CARMEN PEREZ

Integrantes de la Comisión:

Indicadores 20102011Meta

Número de profesores de planta 371 388

Porcentaje de profesores de planta con título de doctorado

30%110

34%131

Porcentaje de profesores con título de maestría

62%230

60%234

Porcentaje horas-semana dictadas por profesores de planta

49% 52%

Relación estudiante por profesor Planta tiempo completo equivalente(I semestre)

28 28

Investigación

Coordinador:

Dr. Raimundo Abello

DR. HERNANDO BAQUEROMAG. JAVIER PAEZDR. JORGE PALACIODR. MARCO SANJUÁNDR. HOMERO SANJUÁNDRA. OLGA HOYOSING. KATHERINE PARDO DR. JORGE BRIS DR. AGUSTIN BARRIOSDRA. CLAUDIA ROMERODR. WILLIAM LOPEZ

Integrantes de la Comisión:

Indicadores 20102011Meta

Número de proyectos financiados con recursos externos

54 55

Publicaciones 108 125

Artículos en revistas ISI 39 100

No. de solicitudes de registro de software

5 5

No. de solicitudes de patentes

11 3

Extensión

Coordinadora:

Ing. Emelina De Buitrago

DR. JOSÉ AMAR AMARING. CARLOS ROSADOADM. ALEXANDRA BOLAÑOING. PÍA OSORIOCOM. VILMA GUTIÉRREZ DE PIÑERES LIC. ZANDRA VÁSQUEZCOM. MARÍA DEL PILAR YEPES ADM. JENNY PEÑUELAING. ELISAMA DUGARTE ING. EMMA GALIANOMAG. JOSÉ MÁRQUEZDR. HUMBERTO AVILAADM. PAULA GÓMEZMAG. ALFREDO SABBAGHING. EMIGDIO COLPASEST. DOMINGO MARTÍNEZ

Integrantes de la Comisión:

EDUCACION NO FORMAL 2010 Meta2011

Educación informal (CEC + CCC + II)

Número de programas ofrecidos 756 788

Índice de pertinencia 80% 88%

Consultoría y Servicios

Índice de efectividad de propuestas presentadas

29% 29%

Educación informal (CEC + CCC + II) y Consultoría y servicios

Índice de participación de profesores

de planta

Educación Continua 62% 63,4%

Centro de Consultoría y

servicios23% 30%

Dimensión Internacional

Coordinadora:

Ing. Jeannie Caicedo

BIO. JOACHIM HAHNING. PÍA OSORIODRA. NELLY LECOMPTE REL. MARIA A. DIAZGRANADOS MAG. MANUEL MORENOLIC. SARA ELENA PLATAPSI. BEATRIZ DE TORRESDRA. ALEXANDRA GARCÍADRA. MILDRED DOMINGUEZABO. PAULINA DELGADODR. JESÚS ARROYAVE DR. ARTURO GALVEZPSI. ANA MARÍA ABELLO POL. KATHERINE ACUÑAREL. ABEL DÍAZEST. MARÍA M. BOTERO

Integrantes de la Comisión:

Indicadores 20102011Meta

No. de Convenios 112 118Movilidad Estudiantil Saliente 282 343Movilidad Estudiantil Entrante 140 168Participación de profesores en actividades internacionales

101 145

No de programas académicos con programas de doble titulación efectivos

11 15

Aseguramiento de la Calidad

Coordinadora:

Psi. Kary Cabrera

Dr. Rodrigo Barbosa Dr. Carlos PaterninaMag. Blessed Ballesteros Mag. Marina LlanosDr. Ricardo Gutiérrez Mag. Carlos PajaroDr. Heriberto MauryDr. Camilo MadariagaMag. Carmen BerdugoIng. Ana Karina Quintero Ing. Jorge Miguel GuzmánEstud. Consuelo Angarita

Integrantes de la Comisión:

Indicadores2010 2011 Meta

Acreditación nacional

100%

Resolución No.12745, mediante la cual se renueva la acreditación de nuestra institución por 8 años.

% de avance del proceso de autoevaluación con miras a la acreditación internacional con SACS

80%

Cumplimiento del 100% del plan de trabajo propuesto para este año

Indicadores 20102011 Meta

% de programas de pregrado acreditados a nivel nacional frente a los acreditables

87% 93%

Porcentaje programas de pregrado con acreditación internacional frente al No. de programas de pregrado que cuentan con agencias acreditadoras

60% 60%

Administración Universitaria

Coordinador:

Ing. Alma Lucía Díaz Granados

ADM. BEATRIZ VERGARAING. ALBA MARINA CARREÑOING. CARLOS CLAVIJOADM. CARLA FERNÁNDEZABO. ALEKSEY HERRERAING. JUAN CARLOS GALEANOABO. JAVIER CANTILLOING. GUILLERMO MANJARRÉSADM. RICARDO MOYAADM. STELLA VISBALPSI. CLAUDIA ACOSTA-MADIEDOCOM. MARÍA DEL PILAR PALACIOING. ELKIN HERNÁNDEZPSI. JUAN CARLOS RODRÍGUEZMAG. MAURICIO ORTIZMAG. JAIME GONZÁLEZEST. VLADIMIR TORRES

Integrantes de la Comisión:

Financiación a estudiantes

20102011Meta

% de estudiantes financiados por ICETEX y otras alternativas de Crédito a Mediano y Largo Plazo

26%

2.424 Estudiante

s

26%

Cobertura ayuda financiera (% población)

71% 71%

Becas pregrado 823 850

Porcentaje de población becada pregrado

9% 9%

Financieros 20102011Meta

Recuperación de Cartera(matriculas)

95% 95%

% Endeudamiento con el sector financiero

0% 0%

EBITDA/INGRESOS OPERACIONALES

17%17% -18%

% de Inversiones sobre Presupuesto Total

20% 18%

Relación ingresos Unidad de Serv. Emp/ total de Ingresos

4% 4,7%

Planta Física 20102011Meta

Área de Terrenos Has 20.6 20.6

Índice de construcción 28% 28%

Índice de Ocupación 14% 14%

Recursos Tecnológicos

Parque computacional 2.464 2.600

Relación Estudiante por computador

11 10

Ancho de banda de acceso a internet

70 Mbps

100 Mbps

Red inalámbrica espacios académicos

100% 100%

No. de Sala informáticas 45 49

Talento Humano 20102011Meta

Generación de empleo directos y por proyectos

162 84

ACCIONES Y METAS ESTRATÉGICAS

2011

FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

Nuevos programas de pregrado

En estudio para apertura en el año 2012:• División de Ingenierías.• Escuela de Negocios.• IESE.

Nuevas Maestrías y Doctorados

CREE

Disminución de la

deserción académica

El CREE ampliará la cobertura del seguimiento académico, ofreciendo nuevas y variadas estrategias de apoyo para atender las necesidades de al menos del 65% de la población identificada en situaciones de alto riesgo.

Apoyar la gestión de los Departamentos académicos para establecer mecanismos que disminuyan la deserción estudiantil y aumenten los niveles de desempeño académico de los estudiantes.

Cursos de formación

básica

Revisar y evaluar los contenidos y la pertinencia de los cursos de formación de básica, con relación a cada programa académico.

ECAES

Implementar acciones de apoyo para la preparación de los exámenes ECAES en todos los programas académicos que son evaluados.

Flexibilización curricular

Realizar un diagnóstico de la flexibilidad curricular que ofrecen los programas académicos y diseñar metas para su fortalecimiento.

Implementar en los programas académicos los lineamientos para su articulación con los programas de posgrado.

Bienestar Universitari

o

Coordinar y apoyar la realización de la segunda Cumbre Mundial del Voluntariado Juvenil de IAVE con la participación activa de los estudiantes y de la comunidad Académica.

Biblioteca

Implementar el módulo SIE (Sistema Integrado de Estadísticas) para obtener las estadísticas de uso de las colecciones digitales.

Implementar la evaluación de todas las colecciones digitales atendiendo su contenido y su uso, haciendo uso de herramientas Ulrichs y Books in print.

DESARROLLO PROFESORAL

Formación de los

profesores

Continuar con el proceso de contratación de profesores con título de doctor.

Abrir la convocatoria para seleccionar profesores y/o egresados que se avalarán a entidades externas que apoyan la realización de estudios de maestría y doctorado en el país y el extranjero.

Seleccionar 4 candidatos profesores y/o jóvenes egresados, para la la formación a nivel doctoral en las áreas estratégicas de investigación en las 25 mejores universidades a nivel mundial.

Seleccionar 2 candidatos profesores y/o jóvenes egresados para la formación de a nivel doctoral en el área de Ciencias de la Administración en las 25 mejores universidades a nivel mundial.

Fortalecimiento de las

competencias pedagógicas del profesor

Desarrollar la propuesta para la creación del Centro para la Excelencia Docente.

Programa Institucional de Multilingüismo

Desarrollar dos cursos de formación docente en la modalidad de inmersión, con el fin promover el uso del inglés en las asignaturas.

INVESTIGACIÓN

Energía

Infancia y Juventud

Salud Global

Énfasis en enfermedades infecciosas y enfermedades crónicas.

Énfasis en energías renovables, no renovables, eficiencia energética, así

como en política y economía energética.

Énfasis en desarrollo afectivo, comprensión del mundo social y

económico, derechos del niño y riesgo social

Áreas estratégicas

Puesta en marcha de las Áreas

Estratégicas

Diseño y puesta en marcha de una convocatoria orientada a programas de fortalecimiento a la investigación en las áreas estratégicas, con la evaluación y ejecución de los programas de cada área.

Producción Intelectual

Lograr que el 35% de los profesores de planta tengan una publicación nacional o internacional, para un total de 125 publicaciones.

Ediciones Uninorte:

15 libros de autor. 7 libros como resultado de la experiencia académica. 6 libros como resultado de procesos de investigación.

Publicaciones en revistas indexadas en

el ISI

Incrementar el número de publicaciones en revistas indexadas en el ISI, con al menos 100 publicaciones.

Fuentes de

financiación

Apoyar la identificación y difusión de las fuentes de financiación mediante convocatorias nacionales e internacionales y promover la búsqueda constante por parte de los grupos de investigación de nuevas alternativas de financiación para el desarrollo de proyectos:

80 proyectos. 20 jóvenes a proyectos de jóvenes investigadores de COLCIENCIAS. 25 nuevos proyectos con financiación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología o de otras fuentes nacionales. 10 nuevos proyectos con recursos de fuentes internacionales.

EXTENSIÓN

Ejecución del Plan

Exportador de servicios

Impulsar el desarrollo de programas y proyectos a nivel internacional, desde el Centro de Educación Continuada, el Centro de Consultoría y Servicios, el Instituto de Idiomas y el Centro Cultural Cayena.

Impulso al bilingüismo en el país

Diseñar e implementar una estrategia de bilingüismo radial, en 20 instituciones educativas adscritas a las secretarias de Boyacá y Cartagena.

Fortalecimiento de la

actividad radial

Realizar una evaluación de los programas y servicios que ofrece la Emisora, con el fin de desarrollar una nueva estrategia acorde con los avances tecnológicos y tendencias en esta materia.

Consecución de recursos

Intensificar la consecución de recursos, para las diferentes acciones de la universidad, con el apoyo del Consejo Directivo, Directivos y la comunidad universitaria.

Diversificación de servicios

Impulsar el nuevo servicio de la Unidad Móvil de Televisión por parte del Centro de Producción Audiovisual.

Fortalecimiento de servicios a la inserción profesional de

nuestros egresados y estudiantes

Realizar un estudio de factibilidad para la creación de un Centro de apoyo al trabajo, con el propósito de integrar las áreas estratégicas de la Universidad que brindan apoyo a la inserción laboral.

Realizar una feria de egresados empresarios, con el fin de generar oportunidades de contacto y apoyo para buscar alianzas y oportunidades para sus negocios.

DIMENSIÓN INTERNACIONAL

Diploma internacional

complementario

Desarrollar una propuesta del Diploma complementario internacional en Asia-Pacífico, con el fin de beneficiar de manera transversal a los estudiantes de todas las áreas académicas y fortalecer sus competencias internacionales.

Movilidad estudiantil entrante y saliente

Diseñar el plan de acción para la atracción de potenciales estudiantes internacionales que cursen programas de pregrado y posgrado, además de las otras modalidades de movilidad internacional.

Lograr la firma de nuevos convenios de doble titulación, como estrategia prioritaria institucional.

Impulsar cursos cortos y pasantías de investigación, en el marco de Uninorte en verano.

Cátedras Internacionales

Potencializar las cátedras internacionales como los espacios de gestión para la cooperación internacional dentro del campus, apoyándose en el nuevo modelo de gestión.

Autoevaluación de la

Internacionalización

Elaborar la propuesta de diseño e implementación de la estrategia de autoevaluación de la internacionalización de la Universidad.

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Procesos de Acreditación de Alta Calidad

Acreditación institucional internacional.

Acreditación nacional e internacional de programas académicos.

Portafolio docente:

Herramienta para la planeación y evaluación del

desempeño de los profesores de planta de la institución

Presentar en el mes de febrero la nueva propuesta del portafolio docente.

Llevar a cabo el desarrollo del software del portafolio docente.

Sistema de

Gestión de

Calidad

Recibir auditoría externa de seguimiento por parte del ente certificador ICONTEC con base en los requisitos de la Norma ISO 9001:2008.

Evaluar el impacto de la integración de los sistemas de gestión de calidad que operan en la Institución (CEC, IDIOMAS, CCS, Administración Universitaria, Biblioteca).

ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA

Planeación, prospectiva y

evaluación institucional

Apoyar a la Escuela de Negocios en el diseño e implementación de su plan estratégico.Acompañamiento, seguimiento, control y evaluación de la estrategia de integración pregrado-posgrado. Adaptación al nuevo modelo de carga académica, programación académica y capacidad instalada.

Talento Humano

Realizar la evaluación y la propuesta de los diferentes sistemas de compensación salarial, apoyados en estudios de benchmarking y de viabilidad financiera.

Bienestar Organizacion

al

Realizar un diagnóstico y diseñar un plan para el mejoramiento del Bienestar Organizacional del HUN.

Gestión Financiera

Fortalecer las relaciones con Icetex, con el fin de incrementar los fondos de créditos de largo plazo en la Institución.

Diseñar un novedoso sistema de financiación de largo plazo para nuestros estudiantes con fondos propios y aportes de la empresa privada.

Gestión Logística y Seguridad Integral

Continuar con la ejecución de la segunda Etapa del Sistema Contra Incendios y de la Central de frío.

Gestión de Unidades

Empresariales

Realizar el estudio de factibilidad del Centro de Simulación Empresarial (droguería, minimercado).

Gestión de Mercadeo y

Comunicaciones

Ejecutar el Plan estratégico de Comunicaciones de la celebración de los 45 años de Uninorte.

Realizar el plan de promoción y publicidad de los nuevos programas de pregrado que iniciarán en el año 2012.

Gestión Tic´s

Realizar la migración del sistema de información BANNER y la compra e implementación del nuevo software de programación académica.

Gestión Jurídica

Crear el manual de contratación de la institución, el cual contemplará las actividades del proceso. (formas, modelos, actividades, liquidación de contratos).

Gestión de Planta Física

Desarrollar los proyectos de planta física aprobados en el año 2011.

¡Muchas gracias por su atención!

Anexos

+17 +20

Nivel formaci

ón

2005

2006200

7200

82009

2010

2011

2012

Doctor 63 67 76 92 103 109 131 172

Magister 173 187 203 205 214 229 234 218

Espec. 39 32 29 28 26 22 15 11

Prof. 25 26 24 29 14 11 8 7

Total 300 312 332 357 357 371 388 408

Fortalecimiento de laplanta profesoral

DivisiónPpto

matrícula

Matr. total

Cump.

Escuela de Negocios 1.956 1.898 97%División de Ciencias Jurídicas 755 788 104%División de Ciencias de la Salud

1.057 1.078 102%

División de Ingenierías 2.795 2.729 98%División de Hum. y Ciencias Sociales

1.903 1.957 103%

Instituto de Estudios en Educación

147 169 115%

División de Ciencias Básicas 31 31 100%Área de Arquitectura, Urbanismo y Diseño

572 565 99%

Nuevo Programa - Música 39 32 82%Básico Profesional 5 5 100%Medicina Especial 45 42 93%

Total general 9.305 9.294 99.9%

Acreditación Institucional Internacional

Presentar los resultados de la evaluación de los estándares de SACS relacionados con Faculty.

Acreditación nacional deprogramas académicos

Acreditación:- Relaciones Internacionales.

Renovación: - Ingeniería Electrónica. - Ingeniería Industrial.

Informe de autoevaluación:- Diseño Industrial.- Maestría en Educación, Ing. Industrial Ingeniería Mecánica, MBA.

Acreditación internacional de programas académicos

Informe de autoevaluación:- Programas de Maestría de la Escuela de Negocios (AMBA).- Enfermería (American Association of Colleges of Nursing).

Proyectos planta físicaEdificio Multipropósito. Visite la página: http://www.uninorte.edu.co/edificio_multiproposito/index.asp

Ejecución segunda etapa del Bloque 6.

Nuevos espacios deportivos.

Infraestructura para el programa de música.

Diseño Túnel Cra. 53 y construcción de nuevos parqueaderos.

Diseño de espacio físico para el CREE.

Proyectos planta física

Modernización de salones Instituto de Idiomas. Bloque 2.

Diseño y presupuestación de nuevas zonas de estudio para estudiantes

Diseño Centro de simulación empresarial – nuevas unidades de negocios Du Nord.