Haciendo un estudio minucioso podemos decir que desde la

independencia ha este tiempo la educación a tenido cambios muy

signicativos.

La escuela como toda institución social, tiene una relación indisoluble con su contexto social por ejemplo hasta las dos primeras décadas del siglo XIX , la educación de los sectores populares no fue una preocupación el estado.

En este siglo se construyo la escuela.

Eran escuelas de enseñanza mutua, en la que algunos estudiantes avanzados enseñaban a los demás y un solo educador podía vigilar y controlar a toda la escuela.

Este modelo surgió en la india para paliar la falta de maestros se empleo en varios países y contextos.

.Los primeros actos de muchas revoluciones del siglo XX fueron la alfabetización y la creación de escuelas , como forma de democratizar el conocimiento y adquirir nuevas estrategias de pensamiento.

Teniendo en cuenta que en el tiempo de la

independencia la educación era limitada.

Solo estudiaban las personas de la aristocracia.

Con la declaración de los derechos del hombre y

del ciudadano por el prócer ANTONIO NARIÑO.

Se comenzó a dar algunos cambios

Cuando volvemos la mirada hacia esas escuelas

descritas por los adultos de hoy , en la que

muchos docentes en ejercicio vivieron

experiencias similares a las relatadas, aparece

una cualidad que en ese momento no fuera

perceptible; el mundo era mas estable, lo que

daba a la tarea escolar cierta seguridad.

Mas allá de la diversidad cultural existente ente

los distintos grupos sociales la educación podía

ser considerada como un medio de ascenso social

y los maestros gozaban de ciertos privilegios en

general como lo ponen en evidencia los relatos

los alumnos ni soñaban en cuestionar las

disposiciones o actitudes del educador.

Las nuevas tecnologías de la información y

comunicación han entrado sin permiso ala

escuela.

El desafío de los docentes es utilizar y

transmitir la potencialidad de esta poderosa

herramienta

RECURSOS A UTILIZAR:

•COMPUTADORES•CAMARA DIGITAL•VIDEO- BEAM•CAMARA FILMADORA•CELULARES•USB•Televisión•Cámara de Videos

En el mundo existen maneras distintas o ideología diferente de la educación hacia el estudiante, en la parte de su cultura, creencia, religión, lengua, política, entre otras; esta es ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle conocimientos, habilidades y actitudes que podrá aprovechar en el futuro, sea cual sea el medio en el que se desenvuelva. la educación es la representación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes… se debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar sus valores”. cada   educando debe ser formado por el docente con planes de evaluación, que lo motiven a aprender día a día. Es decir, no solo utilizar la parte cuantitativa (números, solución de problemas), sino que también, sea la parte cualitativa (creatividad), de esta manera el estudiante va desarrollando nuevas destrezas y capacidades intelectuales

Es por ello, que la educación, ha sido considerada como el recurso más importante para el desarrollo la de vida, mediante ella el educando logra tener un aprendizaje sobre la cultura, la ciencia, el lenguaje, las normas de moral, la religión, entre otras. Además, es relevante para el desarrollo y la renovación social, esto se ha notado, a medida que ha pasado el tiempo.Asimismo, se ha observado que tanto el hogar como la escuela se han convertido en los lugares más significativos para la adquisición de los conocimientos que el individuo posteriormente utilizara para mejorar sus capacidades productivas.Por otra parte, la educación a través del tiempo ha experimentado una serie de   cambios no solo en el pasado, sino también en el presente, que influye en el porvenir del hombre, como lo hemos mencionado anteriormente.

Gracias