Post on 23-Jun-2015
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La evaluación externa de carreras universitarias. La experiencia en
Argentina.Dra. Marcela Zeballos
La Evaluación y Acreditación: como construcción social La cultura institucional
La acreditación de carreas de grado
Modelo Mixto de evaluación
Modelo de asesoramiento y apoyo
El trabajo de los pares evaluadores
Perfil de egreso y Planes de estudio por competencias
Coordinación entre departamentos
Relación productividad/ egreso Los programas
La experiencia del docente en dirección de tesis
La articulación entre la universidad y el nivel secundario La relación entre las carreras de grado con otras carreas de
la universidad
Un clima institucional adecuado El currículum
Los aprendizajes Las carreras y su relación con el entorno
Acreditación de las carreras de Medicina: ¿formalismo o mejora institucional?
Impacto de las políticas de evaluación institucional en la Educación Superior
Estudio sobre algunos resultados de la labor de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria Argentina Evaluación integral de procesos en la acreditación de grado Contribuciones para un análisis de impacto del sistema de
evaluación y acreditación
El liderazgo del rectorado como fuerza movilizadora del cambio El proceso de evaluación y acreditación como movilizador de la
comunidad universitaria Reflexionar sobre la utilización simultánea de procedimientos de
autoevaluación y sistemas de acreditación externa
La elaboración de un plan de mejora continua
Ciclos vitales de la organización y desarrollo profesional docente
La equidad en el sistema universitario
Debate sobre la articulación escuela secundaria y universidad
La ética de la evaluación