LAS ACTIVIDADES DE NUESTRO PROYECTO Productos finales y ejemplos de actividades Manuela Padilla...

Post on 16-Feb-2015

16 views 0 download

Transcript of LAS ACTIVIDADES DE NUESTRO PROYECTO Productos finales y ejemplos de actividades Manuela Padilla...

LAS ACTIVIDADES DE NUESTRO PROYECTO

Productos finales y ejemplos de actividades

Manuela Padilla Magán

Cuando comenzamos con un proyecto debemos tener esto en cuenta, plantearnos hacia dónde queremos ir, qué nos gustaría, qué les gustaría. De esta manera si el alumnado no propone directamente, estaríamos en situación de introducir algún elemento motivador que nos llevara hacia ese producto que deseamos.

¿Qué productos finales podríamos elaborar?

Ejemplos de productos finales

Productos escritos

•Carta•Narración•Informe•Resumen•Esquema•Panfleto•Biografía•Autobiografía•Crítica sobre un libro•Guión para una película•Poema•Encuesta/cuestionario•Póster•Cómic•Murales…

Ejemplos de productos finales

Productos presentados

•Ponencia•Debate•Obra de teatro•Canción/letra•Pieza musical•Informe oral•Recreación dramática•Baile•Exposición de productos•Presentación de diapositivas•Dibujos•Cuadros•Esculturas•Collage•Mapas•Álbum de fotos…

Ejemplos de productos finales

Productos Tecnológicos

•Sitio Web•Webquest•Blog•Wiki•Aplicaciones de la Web 2.0 para hacer:

-Cómics-Posters-Murales-Vídeos-Archivos de voz…

Ejemplos de actividades

Investigar…Probar hipótesis

Diseñar Analizar

Solucionar problemasEscribir, componer

Tomar decisiones

INVESTIGAR…

-En excursiones, entrevistas expertos ,internet, bibliotecas…

- Observamos, lluvia de ideas, leemos y anotamos, Collages de información organizada, ordenar y etiquetar, buscar diferencias y similitudes…

Escribimos párrafos que aporten información, hacemos un listado o gráfico de nuevas ideas, organizamos las partes, escribimos introducciones y conclusiones, evaluamos el trabajo de otr@s.

Probar Hipótesis…

Diseñar, construir…

ANÁLISIS…

Solucionar problemas…

Escribir, componer…

Tomar decisiones…

Recordad siempre que…

Buscamos:Un buen clima de aula.Su motivación e implicación en las tareas.Un alumnado que sabe que puede plantear preguntas.Un alumnado que sabe puede tomar decisiones sobre su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.

Así que las actividades que favorezcan esto…

Muy bienvenidas serán