Post on 13-Jun-2015
description
LAS AVENTURAS TIC DELAS AVENTURAS TIC DE
LA CLASE DE LUNA LA CLASE DE LUNA
Pincha en las imágenes en miniatura para ver nuestros trabajos
RAQUEL VADILLO SIERRA
CEIP.JOSÉ ANTONIO – LAREDO - CANTABRIA
RAQUEL VADILLO SIERRA
CEIP.JOSÉ ANTONIO – LAREDO - CANTABRIA
LA CLASE DE LUNAWWW.LACLASEDELUNA.BLOGSPOT.COM
Hace ya mucho tiempo, en el 2007, Raquel decidió crear un blog.
UN BLOG QUE NOS PERMITIERA:
- Motivar a los alumnos/-as.
- Comunicarnos con las familias.
- Plasmar nuestros trabajos para después, en clase, poder debatir sobre ellos.
- Ampliar nuestros conocimientos o ,al menos, reforzar los ya adquiridos.
- Comunicarnos con otros colegios.
- Proporcionar recursos educativos para que los alumnos/-as tengan acceso a
ellos desde sus casas.
- Pasar un buen rato, entretenidos, disfrutado de nuestro día a día.
Hola, me llamo Luna y soy la mascota de una clase de Educación Infantil del colegio José Antonio de Laredo, Cantabria. Raquel es su tutora y juntas queremos contaros algunas de nuestras aventuras escolares.
El blog se llamó “LA CLASE DE LUNA “ y tuvo
muy buena acogida por parte de los Interesados.
Pero además de hacer el blog, como a Raquel
le gustan mucho las TIC, fue poniéndonos en
contacto con ellas de una forma natural y ,desde
entonces las usamos igual que se usa un libro
o la tiza y el borrador.
.
Juntos empezamos a usar:
EL RINCÓN DEL ORDENADOREL RINCÓN DEL ORDENADOR,en el que trabajamos
de forma individual o por parejas.
- Usamos el procesador de textos para escribir nuestros
nombres, notas para casa, palabras relacionadas con el
centro de interés de cada momento...
- Jugamos con webs interactivas o software , normalmente
relacionado con el proyecto que estamos trabajando.
- Resolvemos puzzles online, personalizados con nuestras
fotos, juguetes...
- Usamos programas de dibujos, bien de software u online..
La pizarra mágica: La pizarra mágica: , Esta herramienta nos abre un nuevo mundo de posibilidades ya que
implica poder trabajar de manera participativa y activa con todos los niños y niñas a la
vez. La usamos para para ver y debatir sobre nuestros trabajos publicados en el blog,
como elemento motivador, para ver fotografías, videos, para presentar juegos multimedia,
trabajar en gran grupo...
Usamos además , la cámara de fotos, la cámara de fotos, el escánerel escáner, la grabadora de windows, , la grabadora de windows, cámara cámara
de vídeo.de vídeo.
Con todos estos recursos hemos elaborado distintos materialeshemos elaborado distintos materiales que os vamos a
explicar brevemente, pero tranquilos!!! la mayoría los tenemos publicados en internet
así que vais a tener la suerte de comprobar que los alumnos/-as de la Clase de Luna
están hechos unos artistas.
VÍDEOS MUSICALES:VÍDEOS MUSICALES: Trabajamos las normas de convivencia y establecimos las
normas de nuestra clase usando como base un famoso anuncio publicitario. Te damos
una pista “Ikea 2007”.
CREACIÓN DE CUENTOS USANDO PORWERPOINT:CREACIÓN DE CUENTOS USANDO PORWERPOINT: En este caso escogimos el
cuento de Caperucita Roja y después de trabajarlo decidimos representarlo. Para ello ,
imprimimos los personajes, los coloreamos , recortamos, escaneamos, grabamos los
diálogos, y usando el power point lo editamos. Los personajes se movían y esto nos
llamó mucho la atención!!!
Otras veces los personajes del cuento los hacíamos a gran escala, usando
cartones, y en vez de escanearlos porque no cabían en el escáner, les
sacábamos fotos y Raquel con el Photoshop se encargaba del resto. Así hicimos con el
“Pez Arcoiris”
PINCHA AQUÍ, SI QUIERESCONOCER LA EXPLICACIÓNDE ESTA EXPERIENCIA
Hemos grabado AVANCES INFORMATIVOSAVANCES INFORMATIVOS,, aprendimos a meternos muy bien en el
papel de auténticos locutores y dimos noticias muy curiosas. Hubo un robo en el colegio
y aún no hemos descubierto al ladrón. Nos ayudas? En el vídeo seguro que encontrarás
alguna pista.
Y hablando de avances informativos, también NARRAMOS COMO NUESTROS NARRAMOS COMO NUESTROS
COMPAÑEROS DEL COLEGIO HABÍAN PISADO LA LUNACOMPAÑEROS DEL COLEGIO HABÍAN PISADO LA LUNA, y lo mejor de todo,
pudimos ver este esperado momento. Pero, qué estaban dando en TV cuando dieron el
avance? Para poder verlo me parece que interrumpieron algún programa, creo recordar
que “Mira quién baila”. ¿Por qué no ves tú el vídeo y me lo confirmas? Como dijo
Saul...”estas imágenes marcaran nuestra historia” No te las pierdas!!!
En algún momento dimos pie a que alguien soltara alguna que otra lágrima. Fuimos
protagonistas de vídeos entrañables en los que ofrecíamos ABRAZOS GRATIS, en el
cole y en la calle. Prepara el pañuelo si eres sensible ;-)!!!
Hemos trabajado la importancia del “NO MENTIR” a través del cuento “El pastor
mentiroso” y después, nosotros mismos, CREAMOS EL CUENTO A TRAVÉS DE UNA CREAMOS EL CUENTO A TRAVÉS DE UNA
SECUENCIA FOTOGRÁFICA.SECUENCIA FOTOGRÁFICA. Elaboramos los fondos y personajes con rollos de papel
higiénico, corcho y papel de seda. Grabamos los diálogos con la grabadora de windows
y sacamos fotos para conocer el resultado de esta técnica. Hicieron falta más de 200
fotos. Después con un programa de edición de vídeo como es el Pinnacle, unimos voz,
fotos, música de fondo y pusimos efectos especiales. De verdad, lo pasamos muy bien
con este trabajo y aprendimos la lección, no te mentimos. Si quieres comprobarlo mira el
vídeo.
Ah, sí, ya que estamos hablando de fotos, recuerdo que también USAMOS LA USAMOS LA
FOTOGRAFÍA EN NUESTRAS ACTIVIDADES CULINARIASFOTOGRAFÍA EN NUESTRAS ACTIVIDADES CULINARIAS. Mientras cocinábamos,
sacábamos fotos de cada paso, para después imprimirlo y trabajar la secuencia
temporal. ¿qué echamos antes, qué después? Raquel también creo una secuencia en
formato digital, que como la mayoría de nuestras actividades está colgada en el blog,
porque queremos que todo el mundo tenga acceso a nuestras suculentas recetas.
En algunas tardes de talleres vimos vídeos sobre la importancia de la HIGIENE, del
ahorro del agua. Aprendimos a lavarnos las manos paso a paso. Sacamos fotos de cada
uno de los pasos que había que seguir y escribimos qué había que hacer en cada uno de
ellos, lo escaneamos y Raquel le dió forma en el ordenador, consiguiendo así un
MANUAL DE CÓMO LAVARSE LAS MANOS. MANUAL DE CÓMO LAVARSE LAS MANOS.
Qué emocionante y divertido!!! NOS COMUNICAMOS CON UN COLENOS COMUNICAMOS CON UN COLE de Berja, Almería.
Lo hicimos por internet y por correo tradicional. Nos intercambiamos mensajes grabados en
vídeo. Y también hicimos algún cuento. Nosotros les mandábamos las imágenes que eran
dibujos hechos por nosotros mismos y ellos ponías la letra y a la inversa. Fue una
experiencia muy bonita.
Bueno, ya os hemos contado muchas de nuestras aventuras escolares...pero antes de
marcharnos , no podíamos dejar de contaros que este año 2009, año de la Astronomía,
decidimos que además de tener un blog de clase con las características que ya os hemos
dicho,queríamos tener un BLOG DE PROYECTOBLOG DE PROYECTO, más concretamente de nuestro proyecto
VIAJE ESPACIAL.
En él hemos incorporado los recursos necesarios para trabajar el tema del universo:
cuentos, canciones, juegos, vídeos, dibujos, webs ...esperando que sirva de ayuda y que
sean muchos los colegios que se sumen a trabajar este tema, que os aseguro atrae mucho
a los niños/-as. Además, tenéis imágenes de casi todas las actividades. No os lo perdáis!!!
PINCHA AQUÍ PARA ACCEDERA LA PROGRAMACIÓN DE ESTEPROYECTO-BLOG.
DESDE LA CLASE DE LUNA
OS ANIMAMOS A DISFRUTAR DE
AVENTURAS TIC SIMILARES
A LAS NUESTRAS
NO OS ARREPENTIRÉIS!!!
RAQUEL VADILLO SIERRA
CEIP. JOSÉ ANTONIO – LAREDO - CANTABRIA